t adpen 0807892 table of content

Halaman
ABSTRAK ………….................................................................................

iv

KATA PENGANTAR ...............................................................................

v

DAFTAR ISI ......................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ..................................................................................

x

DAFTAR GAMBAR............................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................... xii
BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................................

1

B. Identifikasi Masalah ………………………….…………….

6

C. Rumusan Masalah.................................................................

7

D. Tujuan Penelitian .................................................................

7

1. Tujuan Umum……………………………………………

7

2. Tujuan Khusus……………………………………………

8

E. Manfaat Penelitian ...............................................................

8

1. Manfaat Secara Teoretis .................................................

8

2. Manfaat Secara Praktis ….............................................

8

F. Kerangka Berpikir…………....................................................

9

1. Perilaku Kepemimpinan kepala sekolah.......................

12

2. Kepuasan Kerja Guru...................................................

14

3. Mutu Sekolah................................................................. 15
G. Asumsi-asumsi Penelitian....................................................... 16
H. Hipotesis Penelitian...........................................................
BAB II

18

KAJIAN PUSTAKA
A. Konsep Administrasi Pendidikan……………………................. 19
B. Manajemen Mutu Terpadu (MMT)……………………..............

20

1. Komponen yang Terkait dengan Mutu Pendidikan …………. 20

2. Prinsip Dasar MMT dan Unit Layanan Jasa Pendidikan .......... 20

3. Tolok Ukur Keberhasilan Sekolah............................................ 21
4. Layanan yang Harus Diberikan Sekolah agar Pelanggan Puas

22

5. Langkah-langkah yang Perlu Ditempuh untuk Menerapkan
MMT di Sekolah..................................................................... 22
6. Mutu Lulusan Sekolah.............................................................. 30
C. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ……………………….. 32
1. Pengertian Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ……...…

33

2. Dimensi dan Indikator-Indikator Perilaku Kepemimpinan
Kepala Sekolah........................................................................... 52
D. Kepuasan Kerja Guru …………..………………………………..

54

1. Pengertian Kepuasan Kerja Guru……….…………………….

54

2. Mengukur Tingkat Kepuasan Kerja Guru ................................. 63
3 Faktor – faktor yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja.................. 69
4. Dimensi dan Indikator-indikator Kepuasan Kerja Guru…….....

70

E. Kajian Hasil Penelitian Terdahulu yang Relevan.......................... 71
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian…………………………………………...

73

B. Populasi dan Sampel Penelitian..................................................... 74
C. Definisi Operasional Penelitian...................................................... 78
D. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian........................................................ 79

1. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ……………………..
2. Kepuasan Kerja Guru …………………………………………
3. Mutu Sekolah………………………………………………….
E. Pengembangan Instrumen Penelitian...............................................

79
80
81
82

1. Teknik Pengumpulan Data …..................................................... 83
F. Uji Validitas dan Uji Reliabelitas Instrumen................................. 84
1. Menguji Validitas.......................................................................

84

2. Menguji Reliabilitas.................................................................... 89
G. Uji Normalitas dan Uji Linieritas Data.......................................... 93
1. Uji Normalitas …........................................................................ 94
2. Uji Linieritas .....……….............................................................. 102

H. Analisis Data Penelitian………………........………….…………. 105

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ……............................................................... 109
1. Hasil Analisis Data Deskriptif ……..………………………
2. Pengujian Hipotesis Penelitian.................................................
3. Interpretasi Hasil Analisis Korelasi..........................................
B. Pembahasan …….…………………….……................................

109
116
122
124

1. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap
Mutu Sekolah …. ……………………………………………. 124
2. Pengaruh Kepuasan Kerja Guru terhadap Mutu Sekolah …….. 134
3. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan

Kepuasan Kerja Guru terhadap Mutu Sekolah ………………. 137
BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan...................................................................................... 140
B. Implikasi……………………………………………………………141
C. Rekomendasi.................................................................................... 142

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 144
LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………….................... 149
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………………………181