S JRM 1005693 Table Of Content
DAFTAR ISI
ABSTRAKT..……………………………………………………………………
ABSTRAK……………………………………………………………………….
KATA PENGANTAR ………………………………………………………….
UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………………...
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………
DAFTAR TABEL…….…………………………………………………………
DAFTAR BAGAN.……………………………………………………………...
DAFTAR LAMPIRAN……………….…………………………………..........
i
ii
iii
iv
vi
ix
x
xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang Masalah ……………………………………….... 1
B.
Identifikasi Masalah ……………………………………………... 3
C.
Batasan Masalah ………………………………………………… 4
D.
Rumusan Masalah ……………………………………………….. 4
E.
Tujuan Penelitian ………………………………………………... 5
F.
Manfaat Penelitian ………………………………………………. 5
BAB II LANDASAN TEORETIS
A.
Daya Ingat
1.
Hakikat Daya Ingat………………………………………………
6
2.
Jenis Daya Ingat……………………………………………..…..
7
3.
Proses Mengingat………………………………………………..
11
4.
Penyebab Lupa…………………………………………………..
12
Siti Alfiyah, 2014
Hubungan Daya Ingat Dan Penguasaan Unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5.
Kaitan Daya Ingat dalam Belajar………………………………..
13
6.
Pengukuran Daya Ingat……………………………………….....
14
B.
Das Verb
1. Pengertian Verba……………………………………………………
15
2. Jenis Verba………………………………………………………….
16
3. Konjugasi Verba…………………………………………………….
17
C.
Tempus
1. Pengertian Präteritum……………………………………………….
18
2. Regelmäβige Verben Bentuk Präteritum……………………………
19
3. Unregelmäβige Verben Bentuk Präteritum…………………………
20
4. Gemischte Verben Bentuk Präteritum………………………………
25
5. Pengukuran Penguasaan unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum.
27
D.
Kerangka Berpikir……………………………………………..
28
E.
Hipotesis ………………………………………………………..
29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A.
Metode Penelitian ……………………………………………….
30
B.
Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………
30
C.
Populasi dan Sampel Penelitian...………………………………..
30
D.
Variabel dan Desain Penelitian…………………………………..
31
Siti Alfiyah, 2014
Hubungan Daya Ingat Dan Penguasaan Unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E.
Instrumen Penelitian……………………………………………..
32
F.
Prosedur Penelitian………………………………………………
33
G.
Hipotesis Statistik……………………………………………….
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian
1. Daya Ingat……………………………………………………………….
36
2. Penguasaan unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum………………
36
3. Hubungan Daya Ingat dan Penguasaan unregelmä βige Verben
Bentuk Präteritum……………………………………………………..
B. Pembahasan Hasil Penelitian……………………………………………...
36
40
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………………….
44
B. Saran ……………………………………………………………………...
45
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
46
..
LAMPIRAN ………………………………………………………………….
RIWAYAT HIDUP
Siti Alfiyah, 2014
Hubungan Daya Ingat Dan Penguasaan Unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
ABSTRAKT..……………………………………………………………………
ABSTRAK……………………………………………………………………….
KATA PENGANTAR ………………………………………………………….
UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………………...
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………
DAFTAR TABEL…….…………………………………………………………
DAFTAR BAGAN.……………………………………………………………...
DAFTAR LAMPIRAN……………….…………………………………..........
i
ii
iii
iv
vi
ix
x
xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang Masalah ……………………………………….... 1
B.
Identifikasi Masalah ……………………………………………... 3
C.
Batasan Masalah ………………………………………………… 4
D.
Rumusan Masalah ……………………………………………….. 4
E.
Tujuan Penelitian ………………………………………………... 5
F.
Manfaat Penelitian ………………………………………………. 5
BAB II LANDASAN TEORETIS
A.
Daya Ingat
1.
Hakikat Daya Ingat………………………………………………
6
2.
Jenis Daya Ingat……………………………………………..…..
7
3.
Proses Mengingat………………………………………………..
11
4.
Penyebab Lupa…………………………………………………..
12
Siti Alfiyah, 2014
Hubungan Daya Ingat Dan Penguasaan Unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5.
Kaitan Daya Ingat dalam Belajar………………………………..
13
6.
Pengukuran Daya Ingat……………………………………….....
14
B.
Das Verb
1. Pengertian Verba……………………………………………………
15
2. Jenis Verba………………………………………………………….
16
3. Konjugasi Verba…………………………………………………….
17
C.
Tempus
1. Pengertian Präteritum……………………………………………….
18
2. Regelmäβige Verben Bentuk Präteritum……………………………
19
3. Unregelmäβige Verben Bentuk Präteritum…………………………
20
4. Gemischte Verben Bentuk Präteritum………………………………
25
5. Pengukuran Penguasaan unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum.
27
D.
Kerangka Berpikir……………………………………………..
28
E.
Hipotesis ………………………………………………………..
29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A.
Metode Penelitian ……………………………………………….
30
B.
Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………
30
C.
Populasi dan Sampel Penelitian...………………………………..
30
D.
Variabel dan Desain Penelitian…………………………………..
31
Siti Alfiyah, 2014
Hubungan Daya Ingat Dan Penguasaan Unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E.
Instrumen Penelitian……………………………………………..
32
F.
Prosedur Penelitian………………………………………………
33
G.
Hipotesis Statistik……………………………………………….
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian
1. Daya Ingat……………………………………………………………….
36
2. Penguasaan unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum………………
36
3. Hubungan Daya Ingat dan Penguasaan unregelmä βige Verben
Bentuk Präteritum……………………………………………………..
B. Pembahasan Hasil Penelitian……………………………………………...
36
40
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………………….
44
B. Saran ……………………………………………………………………...
45
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
46
..
LAMPIRAN ………………………………………………………………….
RIWAYAT HIDUP
Siti Alfiyah, 2014
Hubungan Daya Ingat Dan Penguasaan Unregelmä βige Verben Bentuk Präteritum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48