KONTRIBUSI REGULASI EMOSI TERHADAP PENERIMAAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20162017

  

KONTRIBUSI REGULASI EMOSI TERHADAP

PENERIMAAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS XI

SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017

  

SKRIPSI

Oleh :

EUIS SEPTIANA

K3110023

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

2017

  

KONTRIBUSI REGULASI EMOSI TERHADAP

PENERIMAAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS XI

SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017

  

SKRIPSI

Oleh :

EUIS SEPTIANA

K3110023

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling

  

Jurusan Ilmu pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

2017

  

MOTTO

  “When dealing with people, remember you are not dealing with creature of logic, but creature of emotion ” (Dale Carnegie)

  “A friend is one that knows you as you are, understand where you have been, accepts what you have become, and still gentle allows you to grow” (William Shakespare)

  

PERSEMBAHAN

  Teriring rasa syukur kepada Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan untuk:

  Kedua Orang Tua tercinta

  Terima kasih atas doa yang tak pernah putus, dukungan, pengorbanan, dan kasih sayang yang tiada terbatas.

  Kakak dan adik tersayang Kehadiran kalian membuat hidupku lebih berarti.

  

ABSTRAK

  Euis Septiana. KONTRIBUSI REGULASI EMOSI TERHADAP

  

PENERIMAAN TEMAN SEBAYA PADA KELAS XI SMAN NEGERI 8

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan

  Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2017. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) tingkat penerimaan teman sebaya siswa, (2) tingkat regulasi emosi siswa, dan (3) kontribusi regulasi emosi terhadap penerimaan teman sebaya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 280 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari 155 siswa yang diambil menggunakan teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket penerimaan teman sebaya dan angket regulasi emosi. Analisis data untuk hipotesis pertama dan hipotesis kedua menggunakan uji t satu sampel, uji satu pihak dengan uji pihak kiri, sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis regresi sederhana dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerimaan teman sebaya siswa tergolong rendah, (2) regulasi emosi siswa tergolong tinggi, dan (3) regulasi emosi berkontribusi terhadap penerimaan teman sebaya sebesar 20,7%. Kata kunci: regulasi emosi, penerimaan teman sebaya

  

ABSTRACT

  Euis Septiana. CONTRIBUTION OF EMOTION REGULATION TOWARDS

  

PEER ACCEPTANCE OF CLASS XI SMA NEGERI 8 SURAKARTA

ACADEMIC YEAR 2016/2017. Undergraduate thesis. Faculty of Teacher

Training and Education. Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2017. The aims of this research we re to find out : (1) the level of students’ peer

acceptance (2) the level of students’ emotion regulation and (3) contribution of

emotion regulation toward peer acceptance. This research classified as a

quantitative descriptive research. The population of class XI were 280 students.

The sample of this research consisted of 155 students which taken by random

sampling technique. The instrument for collecting data were questionnaire of peer

acceptance and questionnaire of emotion regulation. The data analysis for the

first hypothesis and second hypothesis used one sample t test, one tail test with left

tail test, while for the third hypothesis used simple regression analysis technique

with the help of SPSS application version 16. The result of the research showed

that: (1) the level of students’ peer acceptance classified as low category (2) the

level of students’s emotion regulation classified as high category, and (3)

contribution of emotion regulation toward peer acceptance in the ammount of

20,7%. Keyword: peer acceptance, emotion regulation

  Puji syukur penulis panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat limpahan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun skripsi ini dengan baik.

  Skripsi dengan judul “KONTRIBUSI REGULASI EMOSI

  

TERHADAP PENERIMAAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS XI

SMA N 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 ”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapat gelar sarjana pada Program Bimbinganan Konseling, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terima kasih kepada

  1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi.

  2. Bapak Dr. Asrowi, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi.

  3. Bapak Prof. Dr. Soeharto, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Bapak Dr. Wagimin, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan bimbingan serta motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Segenap dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah membekali ilmu pengetahuan.

  6. Ibu Dra. Hj. EP. Agustina, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 8 Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

  7. Bapak Amin Muslih, M.Pd, selaku wakasek kurikulum SMA Negeri 8 Surakarta yang memberi bantuan untuk terlaksananya penelitian.

  8. Bapak Sutoto, S.Pd, Ibu Dra. Rusnanik, S.H. M, Bapak Dwiyanto Ariwibowo, S.Psi, dan Bapak Drs, Mawarto selaku guru Bimbingan dan

  Konseling SMA Negeri 8 Surakarta yang memberi bantuan dalam penelitian.

  9. Seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

  10. _{Keluarga tercinta, mama, papa, Winda, Wildan dan Tiara yang selalu} memberikan semangat, motivasi dan dukungan pada penulis untuk menyelesaikan skripsi.

  11. _{Seluruh sahabat Bimbingan Konseling angkatan 2010 dan keluarga kos} ananda yang telah memberikan dukungan dan semangat dalam menyusun skripsi. 12. seperjuangan yang selalu mendukung langkah saya _Kawan-kawan menyelesaikan skripsi.

  13. _{Seluruh pihak yang turut membantu dan menginspirasi yang tidak dapat} penulis sebutkan satu persatu.

  Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca.

  Surakarta, April 2017 Penulis

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN .......................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... v HALAMAN MOTTO ................................................................................... vi HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vii HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... viii KATA PENGANTAR .................................................................................. x DAFTAR ISI ................................................................................................ xi DAFTAR TABEL ....... ................................................................................. xiii DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv

  BAB I PENDAHULUAN A. _{................................................................................................. Latar} Belakang Masalah ............................................................................. 1 B. _{................................................................................................. Rumus} an Masalah ........................................................................................ 6 C. _{................................................................................................. Tujuan}

  Penelitian ........................................................................................... 7 D. _{................................................................................................. Manfaa} t Penelitian ......................................................................................... 7

  BAB II KAJIAN PUSTAKA A. _{................................................................................................. Landas} an Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan 1. _{............................................................................................ Peneri} maan Teman Sebaya ................................................................... 8 a. _{....................................................................................... Pengert} ian Penerimaan Teman Sebaya............................... .............. 8

  b. _{....................................................................................... Aspek} Penerimaan Teman Sebaya ................................................... 9 c. _{....................................................................................... Faktor-} faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Teman Sebaya ................................................................................... 11 2. _{............................................................................................ Regula} si Emosi ....................................................................................... 13 a. _{....................................................................................... Pengert} ian Regulasi Emosi........................... ..................................... 13 b. _{....................................................................................... Aspek-} aspek Regulasi Emosi....................... .................................... 15 c. _{....................................................................................... Faktor-} faktor yang Mempengaruhi Regulasi Emosi ......................... 15

  3. _{............................................................................................ Kontri} busi Regulasi Emosi terhadap Penerimaan Teman Sebaya ......................................................................................... 17 4. _{............................................................................................ Peneliti} an yang Relevan .......................................................................... 19

  B. _{................................................................................................. Kerang} ka Berpikir ......................................................................................... 21 C. Hipotesis ...........................................................................

  22 BAB III METODE PENELITIAN A. _{................................................................................................. T} empat dan Waktu Penelitian.............................................................. 23 B. _{................................................................................................. R} ancangan Penelitian ........................................................................... 24 C. _{................................................................................................. P} opulasi, Sampel, dan Teknik Sampling........................................... .. 23

  D. _{................................................................................................. V} ariabel Penelitian ............................................................................... 25

  E. _{................................................................................................. T} eknik Pengumpulan Data .................................................................. 28 F. _{.................................................................................................. U} ji Validitas dan Reliabilitas ............................................................... 30

  G. _{................................................................................................. T} eknik Analisis Data ........................................................................... 31

  BAB IV HASIL PENELITIAN A. _{................................................................................................. Deskri} psi Data ............................................................................................. 33 B. _{................................................................................................. Penguji} an Persyaratan Analisis ..................................................................... 36 C. _{................................................................................................. Penguji} an Hipotesis ....................................................................................... 38 D. _{................................................................................................. Hasil}

  Analisis Data ..................................................................................... 44 E. _{................................................................................................. Pemba} hasan Hasil Analisis Data.................................................................. 44

  BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN, SARAN A. _{................................................................................................. Simpul} an ....................................................................................................... 47 B. _{................................................................................................. Implik} asi ...................................................................................................... 47 C. _{................................................................................................. Saran}

  ........................................................................................................... 48 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 50 LAMPIRAN ................................................................................................. 53

  

DAFTAR TABEL

  Tabel

   Halaman

  3.1 Reliabilitas Angket Penerimaan Teman .............................................. 31

  3.2 Reliabilitas Angket Regulasi Emosi .................................................... 31

  4.1 Deskripsi Data Skor Penerimaan Teman Sebaya ............................... 33

  4.2 Kategori Skor Penerimaan Teman Sebaya .......................................... 33

  4.3 Deskripsi Data Skor Regulasi Emosi ................................................... 34

  4.4 Kategori Skor Regulasi Emosi ............................................................ 34

  4.5 Uji Normalitas Penerimaan Teman Sebaya dan Regulasi Emosi ........ 35

  4.6 Uji Linieritas ....................................................................................... 36

  4.7 Uji Homogenitas ................................................................................. 37

  4.8 Uji Hipotesis Pertama .......................................................................... 38

  4.9 Uji Hipotesis Kedua ............................................................................ 38

  4.10 Korelasi Pearson antara Regulasi Emosi dengan Penerimaan Teman Sebaya ................................................................................................... 39

  4.11 Annova ............................................................................................... 40

  4.12 Koefisien Variabel Penerimaan Teman Sebaya dan Regulasi Emosi . 40

  4.13 Sumbangan Prediktor .......................................................................... 31

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman

  2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................... 21

  3.1 Rincian Jadwal dan Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ......................... 24