III.D Matrik Kajian Serdik
MATRIK KAJIAN MANAJERIAL: PENGELOLAAN PESERTA DIDIK
ON THE JOB LEARNING (OJL)
CALON KEPALA SEKOLAH KABUPATEN ………………
NO
1.
ASPEK/
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
1. Terdapat perencanaan penerimaan
peserta didik
2. Terdapat proses penerimaan
peserta didik yang meliputi:
a. Pembentukan panitia PPDB
b. Rapat kerja dan pembagian
tugas
c. Proses pendaftaran
d. Proses Seleksi
e. Proses penentuan calon terpilih
f. Proses daftar ulang
3. Melakukan orientasi peserta
didik yang bersifat akademik
4. Mengatur kehadiran dan
ketidakhadiran peserta didik
5. Mengatur evaluasi peserta didik
6. Mengatur kenaikan kelas, mutasi
dan drop out
7. Mengatur kode etik dan
peningkatan disiplin peserta
didik
8. Mengatur layanan bimbingan
dan konseling peserta didik
9. Mengatur organisasi peserta
didik yang meliputi OSIS
10. Melaksanakan kegiatan ekstra
KONDISI NYATA SAAT INI
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
NO
ASPEK/
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA SAAT INI
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
dan kokurikuler untuk peserta
didik
11. Melakukan pembinaan prestasi
unggulan.
12. Melakukan Pembinaan dan
pengembangan peserta didik
berupa:
a. Pengembangan bakat, minat,
kreatifitas, dan kemampuan
b. Penyiapan perangkat
pemantau bakat, minat,
kreatifitas, dan kemampuan
peserta didik
c. Menyelenggarakan
penuangan wahana kreatifitas
d. Mewadahi/menyalurkan
bakat, minat, dan kreatifitas
siswa
e. Melaksanakan pemantauan
kemampuan siswa
13. Melakukan pelacakan terhadap
alumni
Mengetahui
Kepala Sekolah
………………………………… 2015
Peserta diklat calon kepala sekolah
……………………………..
NIP.
……………………………..
NIP.
2
ON THE JOB LEARNING (OJL)
CALON KEPALA SEKOLAH KABUPATEN ………………
NO
1.
ASPEK/
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
1. Terdapat perencanaan penerimaan
peserta didik
2. Terdapat proses penerimaan
peserta didik yang meliputi:
a. Pembentukan panitia PPDB
b. Rapat kerja dan pembagian
tugas
c. Proses pendaftaran
d. Proses Seleksi
e. Proses penentuan calon terpilih
f. Proses daftar ulang
3. Melakukan orientasi peserta
didik yang bersifat akademik
4. Mengatur kehadiran dan
ketidakhadiran peserta didik
5. Mengatur evaluasi peserta didik
6. Mengatur kenaikan kelas, mutasi
dan drop out
7. Mengatur kode etik dan
peningkatan disiplin peserta
didik
8. Mengatur layanan bimbingan
dan konseling peserta didik
9. Mengatur organisasi peserta
didik yang meliputi OSIS
10. Melaksanakan kegiatan ekstra
KONDISI NYATA SAAT INI
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
NO
ASPEK/
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA SAAT INI
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
dan kokurikuler untuk peserta
didik
11. Melakukan pembinaan prestasi
unggulan.
12. Melakukan Pembinaan dan
pengembangan peserta didik
berupa:
a. Pengembangan bakat, minat,
kreatifitas, dan kemampuan
b. Penyiapan perangkat
pemantau bakat, minat,
kreatifitas, dan kemampuan
peserta didik
c. Menyelenggarakan
penuangan wahana kreatifitas
d. Mewadahi/menyalurkan
bakat, minat, dan kreatifitas
siswa
e. Melaksanakan pemantauan
kemampuan siswa
13. Melakukan pelacakan terhadap
alumni
Mengetahui
Kepala Sekolah
………………………………… 2015
Peserta diklat calon kepala sekolah
……………………………..
NIP.
……………………………..
NIP.
2