Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua dan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negei 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA DAN PRESTASI
BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
OLEH :
DYAH ELYASTUTI WAHYUNINGTYAS
NIM. K7412064
PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2017
i
ii
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA DAN PRESTASI
BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
DYAH ELYASTUTI WAHYUNINGTYAS
K7412064
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada program Studi Pendidikan Ekonomi
PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2017
iii
iv
v
ABSTRAK
Dyah Elyastuti Wahyuningtyas. K7412064. PENGARUH TINGKAT
PENDIDIKAN ORANGTUA DAN PRESTASI BELAJAR MATA
PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari
2017.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh tingkat pendidikan orangtua terhadap minat berwirausaha siswa kelas
XI SMK Negeri 1 Surakarta (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh prestasi
belajar mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha
siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta (3) Untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh tingkat pendidikan orangtua dan prestasi belajar mata pelajaran prakarya
dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1
Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.
Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1
Surakarta dengan populasi berjumlah 246 siswa dengan jumlah sampel 153 siswa.
Teknik Sampling yang digunakan adalah proportional random sampling. Teknik
pengambilan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner. Try out
dilakukan pada kegiatan di luar sampel yang berasal dari siswa kelas XI. Hasil
validitas pada angket tingkat pendidikan orangtua dan minat berwirausaha adalah
adalah 44 dari 51 pernyataan dinyatakan valid dengan nilai reliabilitas tinggi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda, uji F dan uji t.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat
pengaruh antara tingkat pendidikan orangtua terhadap minat berwirausaha siswa
kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t hitung > ttabel;
2,832 < 3,408 sig 5%. (2) Terdapat pengaruh antara prestasi belajar mata
pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas
XI SMK Negeri 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel; 5,075
< 24,369 sig 5%. (3) Terdapat pengaruh antara tingkat pendidikan orangtua dan
prestasi belajar mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap minat
berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta Hal ini ditunjukkan dengan
nilai Fhitung > Ftabel; 7,073 < 37,167 sig 5%.
Kata Kunci: Tingkat Pendidikan Orangtua, Prestasi Mata Pelajaran Prakarya dan
Kewirausahaan, Minat Berwirausaha
vi
ABSTRACT
Dyah Elyastuti Wahyuningtyas. K7412064. THE EFFECT OF PARENTAL
EDUCATION LEVEL AND LEARNING ACHIEVEMENT FOUNDRY
SUBJECTS CREATING HANDICRAFT AND ENTREPRENEURSHIP
AGAINST ENTREPRENEURSHIP INTEREST STUDENTS of CLASS XI
SMK NEGERI 1 SURAKARTA YEARS LESSONS 2015/2016. Surakarta:
Ungraduate Thesis, Faculty of teacher training and educational sciences of the
Sebelas Maret University Surakarta, January 2017.
The purpose of this research is (1) to find out whether or not there is the influence
of parental education level against entrepreneurship interest grade XI SMK
Negeri 1 Surakarta (2) to find out whether there is influence of learning
achievements creating handicraft subjects and entrepreneurship against
entrepreneurship interest the students of Class XI SMK Negeri 1 Surakarta (3) to
find out whether or not there is the influence of parental education level and
achievements of learning subjects creating handicraft and entrepreneurship
against entrepreneurship interest the students of Class XI SMK Negeri 1
Surakarta
This research is a descriptive method quantitative research. Populations and
samples in this study are students of Class XI SMK Negeri 1 Surakarta with a
population 246 students and sample of 146 students. The Sampling technique used
was proportional random sampling. Data capture technique used is a question
form or questionnaire. Try out done on activities outside of the samples come
from grade XI. The results of the validity of the question form on the level of
education of parents and entrepreneurship interest students is 44 of 51 statement
declared valid with high reliability values. Data analysis technique used is
multiple regression, F-test and t-test.
Based on the results of the study it can be concluded that (1) there is influence
between education level of parents towards entrepreneurship interest students of
SMK Negeri 1 XI class. This is shown by the value tcalculate > ttable; 2.832 < 3.408
sig 5%. (2) there are influences between the achievements of learning subjects
creating handicraft and entrepreneurship against entrepreneurship interest the
students of class XI SMK Negeri 1. This is shown with the value tcalculate > ttable;
5.075 < 24.369 sig 5%. (3) there is the influence of parental education level and
between the achievements of learning subjects creating handicraft and
entrepreneurship against entrepreneurship interest the students of class XI SMK
Negeri 1 Surakarta this is shown with the value Fcalculate > Ftable; 7.073 < 37.167
sig 5%.
Keywords: Parental Education Level, Creating Handicraft Subjects and
Achievements Of Entrepreneurship, Entrepreneurship Interest
vii
MOTTO
Hai orang – orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang – orang yang sabar
(QS. Al Baqarah: 153)
Sebab sesungguhnya dibalik kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya beserta
kesulitan ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai urusan di dunia maka
bersungguh – sungguhlah dalam beribadah. Kepada Tuhanmu berharaplah.
(Q. S Al – Insyirah ayat 5 – 8)
Sejahterakanlah orangtuamu maka Allah SWT akan mensejahterakanmu dengan
cara-Nya
(Penulis)
Selalu ingatlah bahwa setiap keberuntungan yang kamu dapat setiap harinya
adalah jawaban Allah SWT atas do’a kedua orangtuamu
(Penulis)
Siapa yang bersungguh – sungguh pasti akan berhasil. Manjadda wa jadda
(Al-Hadist)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak Bandol Elang Sudibyo, S.E dan ibu Sri Wahyuni, S.Pd selaku orang tua
saya
“Terima kasih untuk doamu yang tiada terputus, kerja keras yang tiada henti,
pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula. Semuanya
membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi
kasih sayangmu”
Tsaqiif Zuhdi, keponakan tersayang
“Terimakasih atas kelucuan dan kekonyolanmu sebagai obat dikala lelah
menghampiri”
Dyah Ellyana, Dyah Ellyawati dan Dyah Ellyvia, kakak dan adik – adik saya
“Terimakasih untuk doa dan kasih sayangnya yang tiada henti, untuk
semangatnya yang sangat berarti, keikhlasannya untuk berbagi”
Imam Bagus Sasami, S.Sos
“Terimakasih atas bantuan yang tiada henti untuk penyelesaian skripsi ini,
senantiasa memberikan motivasi dan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini”
Dwi Rupawati, Bani Seroja, Devi Ayu K.P, Dian Retno F, Ayunesha Awis W
“Kalian yang paling mengerti aku. Terima kasih selalu memberikan semangat,
membantu dalam penelitian, menemani di kala suka dan duka dan senantiasa
memberikan dukungannya dalam penyelesaian skripsi”
Teman-Teman Pendidikan Ekonomi Angkatan 2012
“Terima kasih atas bantuan dan dukungannya selama ini, see you on top”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul
“PENGARUH
PRESTASI
TINGKAT
BELAJAR
MATA
PENDIDIKAN
ORANGTUA
DAN
PELAJARAN
PRAKARYA
DAN
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA
KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan
ijin kepada penulis dalam menyusun skripsi
2. Drs. Sunarto, MM., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr. Trisno Martono, M.M selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Harini, M.Pd selaku pembimbing II dan pembimbing akademik, yang
selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
5. Drs. Rahmad, M.Pd selaku kepala sekolah SMK Negeri 1 Surakarta, yang
telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Para siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
x
7. Teman-teman Pendidikan Tata Niaga 2012 yang telah banyak memberikan
semangat dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini bisa selesai.
8. Semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu
pengetahuan.
Surakarta, Januari 2017
Peneliti,
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ...............................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xvii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ..................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................
6
C. Pembatasan Masalah ..........................................................................
7
D. Rumusan Masalah .............................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ..............................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ............................................................................
8
BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS ......
9
A. Kajian Pustaka....................................................................................
9
1. Sistem Pendidikan di Indonesia ..................................................
9
2. Pengertian Tingkat Pendidikan Orangtua .....................................
13
3. Sistem Pembelajaran ......................................................................
xii
19
4. Pandangan Tentang Belajar............................................................
25
5. Komponen-Komponen Belajar .....................................................
28
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ...................................
29
7. Evaluasi Pembelajaran ..................................................................
35
8. Pengertian Prestasi Belajar ............................................................
42
9. Pengertian Wirausaha ....................................................................
49
10. Minat Berwirausaha ......................................................................
60
B. Kerangka Berpikir................................................................................
67
C. Hipotesis Penelitian..............................................................................
69
BAB III. METODE PENELITIAN..................................................................
70
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
70
B. Populasi dan Sampel ...........................................................................
72
C. Teknik Pengambilan Sampel ...............................................................
76
D. Desain Penelitian .................................................................................
79
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................
82
F. Teknik Validasi Instrumen Penelitian .................................................
87
G. Teknik Analisis Data ...........................................................................
89
H. Prosedur Penelitian .............................................................................
94
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
95
A. Hasil Penelitian ...................................................................................
95
1. Deskripsi Data ...............................................................................
96
2. Uji Prasyarat Analisis ....................................................................
97
a. Uji Normalitas .........................................................................
97
b. Uji Linieritas ............................................................................
98
c. Uji Multikolineritas .................................................................
99
d. Uji Heterkedastisitas ................................................................ 100
3. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 101
B. Pembahasan ......................................................................................... 109
C. Masalah yang Dihadapi dan Solusi .................................................... 114
xiii
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN......................................... 117
A. Simpulan .............................................................................................. 117
B. Implikasi............................................................................................... 117
C. Saran .................................................................................................... 118
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 120
LAMPIRAN .................................................................................................... 125
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi Hasil Belajar ...................................
47
2.2
Ciri-Ciri Wirausaha ...............................................................................
57
3.1
Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ....................................................
72
3.2
Jumlah Populasi ......................................................................................
73
3.3
Perhitungan Jumlah Sampel ...................................................................
75
3.4
Skor Penilaian Tingkat Pendidikan Orangtua ........................................
84
3.5
Rentang Skala Likert ..............................................................................
85
3.6
Rentang Skala Likert ..............................................................................
86
3.7
Hasil Uji Validitas .................................................................................
88
3.8
Hasil Uji Reliabilitas ..............................................................................
89
4.1
Sampel Siswa Kelas XI .........................................................................
95
4.2
Hasil Deskripsi Data Statistik ...............................................................
96
4.3
Hasil Uji Multikolinieritas .................................................................... 100
4.4
Hasil Uji Regresi Berganda ................................................................... 102
4.5
Nilai Ftabel X1 dan X2 ............................................................................. 104
4.6
Nilai ttabel Tingkat Pendidikan Orangtua ............................................... 106
4.7
Nilai ttabel Prestasi Belajar Siswa ........................................................... 107
4.8
Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi Simultan .............................. 107
4.9
Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi Parsial .................................. 108
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1
Kerangka Berpikir .................................................................................... 68
3.1
Prosedur Penelitian ................................................................................... 94
4.1
Hasil Uji Normalitas ................................................................................ 99
4.2
Hasil Uji Linieritas ................................................................................... 100
4.3
Hasil Uji Heterokedastisitas ..................................................................... 101
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Definisi Operasional Variabel................................................................... 125
2. Kisi-kisi Angket Uji Coba......................................................................... 141
3. Kisi-kisi Angket Penelitian ....................................................................... 143
4. Angket Uji Coba ....................................................................................... 145
5. Angket Penelitian...................................................................................... 149
6. Tabulasi Data TO ...................................................................................... 153
7. Tabulasi Data Penelitian ........................................................................... 156
8. Output SPSS 23 Validitas TO Variabel ................................................... 168
9. Hasil Validitas Angket TO........................................................................ 169
10. Hasil Reliabilitas Angket TO.................................................................... 171
11. Output SPSS 23 Uji Prasyarat Data .......................................................... 172
12. Output SPSS 23 Uji Hipotesis .................................................................. 179
13. Daftar Nama Populasi .............................................................................. 183
14. Output SPSS 23 Deskripsi Data................................................................ 194
15. Pengesahan Proposal................................................................................. 203
16. Surat Ijin Penelitian Wakil Dekan ............................................................ 204
17. Surat Ijin Penelitian Dekan ....................................................................... 205
18. Surat Keputusan Dekan FKIP ................................................................... 206
19. Surat Ijin Penelitian Rektor....................................................................... 207
20. Surat Ijin Penelitian Kepala SMK Negeri 1 Surakarta ............................. 208
21. Surat Ijin Penelitian Tembusan Dikpora................................................... 209
22. Surat Selesai Penelitian............................................................................. 210
23. Foto Kegiatan Penelitian........................................................................... 211
xvii
BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
OLEH :
DYAH ELYASTUTI WAHYUNINGTYAS
NIM. K7412064
PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2017
i
ii
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA DAN PRESTASI
BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
DYAH ELYASTUTI WAHYUNINGTYAS
K7412064
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada program Studi Pendidikan Ekonomi
PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2017
iii
iv
v
ABSTRAK
Dyah Elyastuti Wahyuningtyas. K7412064. PENGARUH TINGKAT
PENDIDIKAN ORANGTUA DAN PRESTASI BELAJAR MATA
PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari
2017.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh tingkat pendidikan orangtua terhadap minat berwirausaha siswa kelas
XI SMK Negeri 1 Surakarta (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh prestasi
belajar mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha
siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta (3) Untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh tingkat pendidikan orangtua dan prestasi belajar mata pelajaran prakarya
dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1
Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.
Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1
Surakarta dengan populasi berjumlah 246 siswa dengan jumlah sampel 153 siswa.
Teknik Sampling yang digunakan adalah proportional random sampling. Teknik
pengambilan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner. Try out
dilakukan pada kegiatan di luar sampel yang berasal dari siswa kelas XI. Hasil
validitas pada angket tingkat pendidikan orangtua dan minat berwirausaha adalah
adalah 44 dari 51 pernyataan dinyatakan valid dengan nilai reliabilitas tinggi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda, uji F dan uji t.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat
pengaruh antara tingkat pendidikan orangtua terhadap minat berwirausaha siswa
kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t hitung > ttabel;
2,832 < 3,408 sig 5%. (2) Terdapat pengaruh antara prestasi belajar mata
pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas
XI SMK Negeri 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel; 5,075
< 24,369 sig 5%. (3) Terdapat pengaruh antara tingkat pendidikan orangtua dan
prestasi belajar mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap minat
berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta Hal ini ditunjukkan dengan
nilai Fhitung > Ftabel; 7,073 < 37,167 sig 5%.
Kata Kunci: Tingkat Pendidikan Orangtua, Prestasi Mata Pelajaran Prakarya dan
Kewirausahaan, Minat Berwirausaha
vi
ABSTRACT
Dyah Elyastuti Wahyuningtyas. K7412064. THE EFFECT OF PARENTAL
EDUCATION LEVEL AND LEARNING ACHIEVEMENT FOUNDRY
SUBJECTS CREATING HANDICRAFT AND ENTREPRENEURSHIP
AGAINST ENTREPRENEURSHIP INTEREST STUDENTS of CLASS XI
SMK NEGERI 1 SURAKARTA YEARS LESSONS 2015/2016. Surakarta:
Ungraduate Thesis, Faculty of teacher training and educational sciences of the
Sebelas Maret University Surakarta, January 2017.
The purpose of this research is (1) to find out whether or not there is the influence
of parental education level against entrepreneurship interest grade XI SMK
Negeri 1 Surakarta (2) to find out whether there is influence of learning
achievements creating handicraft subjects and entrepreneurship against
entrepreneurship interest the students of Class XI SMK Negeri 1 Surakarta (3) to
find out whether or not there is the influence of parental education level and
achievements of learning subjects creating handicraft and entrepreneurship
against entrepreneurship interest the students of Class XI SMK Negeri 1
Surakarta
This research is a descriptive method quantitative research. Populations and
samples in this study are students of Class XI SMK Negeri 1 Surakarta with a
population 246 students and sample of 146 students. The Sampling technique used
was proportional random sampling. Data capture technique used is a question
form or questionnaire. Try out done on activities outside of the samples come
from grade XI. The results of the validity of the question form on the level of
education of parents and entrepreneurship interest students is 44 of 51 statement
declared valid with high reliability values. Data analysis technique used is
multiple regression, F-test and t-test.
Based on the results of the study it can be concluded that (1) there is influence
between education level of parents towards entrepreneurship interest students of
SMK Negeri 1 XI class. This is shown by the value tcalculate > ttable; 2.832 < 3.408
sig 5%. (2) there are influences between the achievements of learning subjects
creating handicraft and entrepreneurship against entrepreneurship interest the
students of class XI SMK Negeri 1. This is shown with the value tcalculate > ttable;
5.075 < 24.369 sig 5%. (3) there is the influence of parental education level and
between the achievements of learning subjects creating handicraft and
entrepreneurship against entrepreneurship interest the students of class XI SMK
Negeri 1 Surakarta this is shown with the value Fcalculate > Ftable; 7.073 < 37.167
sig 5%.
Keywords: Parental Education Level, Creating Handicraft Subjects and
Achievements Of Entrepreneurship, Entrepreneurship Interest
vii
MOTTO
Hai orang – orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang – orang yang sabar
(QS. Al Baqarah: 153)
Sebab sesungguhnya dibalik kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya beserta
kesulitan ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai urusan di dunia maka
bersungguh – sungguhlah dalam beribadah. Kepada Tuhanmu berharaplah.
(Q. S Al – Insyirah ayat 5 – 8)
Sejahterakanlah orangtuamu maka Allah SWT akan mensejahterakanmu dengan
cara-Nya
(Penulis)
Selalu ingatlah bahwa setiap keberuntungan yang kamu dapat setiap harinya
adalah jawaban Allah SWT atas do’a kedua orangtuamu
(Penulis)
Siapa yang bersungguh – sungguh pasti akan berhasil. Manjadda wa jadda
(Al-Hadist)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak Bandol Elang Sudibyo, S.E dan ibu Sri Wahyuni, S.Pd selaku orang tua
saya
“Terima kasih untuk doamu yang tiada terputus, kerja keras yang tiada henti,
pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula. Semuanya
membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi
kasih sayangmu”
Tsaqiif Zuhdi, keponakan tersayang
“Terimakasih atas kelucuan dan kekonyolanmu sebagai obat dikala lelah
menghampiri”
Dyah Ellyana, Dyah Ellyawati dan Dyah Ellyvia, kakak dan adik – adik saya
“Terimakasih untuk doa dan kasih sayangnya yang tiada henti, untuk
semangatnya yang sangat berarti, keikhlasannya untuk berbagi”
Imam Bagus Sasami, S.Sos
“Terimakasih atas bantuan yang tiada henti untuk penyelesaian skripsi ini,
senantiasa memberikan motivasi dan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini”
Dwi Rupawati, Bani Seroja, Devi Ayu K.P, Dian Retno F, Ayunesha Awis W
“Kalian yang paling mengerti aku. Terima kasih selalu memberikan semangat,
membantu dalam penelitian, menemani di kala suka dan duka dan senantiasa
memberikan dukungannya dalam penyelesaian skripsi”
Teman-Teman Pendidikan Ekonomi Angkatan 2012
“Terima kasih atas bantuan dan dukungannya selama ini, see you on top”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul
“PENGARUH
PRESTASI
TINGKAT
BELAJAR
MATA
PENDIDIKAN
ORANGTUA
DAN
PELAJARAN
PRAKARYA
DAN
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA
KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan
ijin kepada penulis dalam menyusun skripsi
2. Drs. Sunarto, MM., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr. Trisno Martono, M.M selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Harini, M.Pd selaku pembimbing II dan pembimbing akademik, yang
selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
5. Drs. Rahmad, M.Pd selaku kepala sekolah SMK Negeri 1 Surakarta, yang
telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Para siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
x
7. Teman-teman Pendidikan Tata Niaga 2012 yang telah banyak memberikan
semangat dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini bisa selesai.
8. Semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu
pengetahuan.
Surakarta, Januari 2017
Peneliti,
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ...............................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xvii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ..................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................
6
C. Pembatasan Masalah ..........................................................................
7
D. Rumusan Masalah .............................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ..............................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ............................................................................
8
BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS ......
9
A. Kajian Pustaka....................................................................................
9
1. Sistem Pendidikan di Indonesia ..................................................
9
2. Pengertian Tingkat Pendidikan Orangtua .....................................
13
3. Sistem Pembelajaran ......................................................................
xii
19
4. Pandangan Tentang Belajar............................................................
25
5. Komponen-Komponen Belajar .....................................................
28
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ...................................
29
7. Evaluasi Pembelajaran ..................................................................
35
8. Pengertian Prestasi Belajar ............................................................
42
9. Pengertian Wirausaha ....................................................................
49
10. Minat Berwirausaha ......................................................................
60
B. Kerangka Berpikir................................................................................
67
C. Hipotesis Penelitian..............................................................................
69
BAB III. METODE PENELITIAN..................................................................
70
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
70
B. Populasi dan Sampel ...........................................................................
72
C. Teknik Pengambilan Sampel ...............................................................
76
D. Desain Penelitian .................................................................................
79
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................
82
F. Teknik Validasi Instrumen Penelitian .................................................
87
G. Teknik Analisis Data ...........................................................................
89
H. Prosedur Penelitian .............................................................................
94
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
95
A. Hasil Penelitian ...................................................................................
95
1. Deskripsi Data ...............................................................................
96
2. Uji Prasyarat Analisis ....................................................................
97
a. Uji Normalitas .........................................................................
97
b. Uji Linieritas ............................................................................
98
c. Uji Multikolineritas .................................................................
99
d. Uji Heterkedastisitas ................................................................ 100
3. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 101
B. Pembahasan ......................................................................................... 109
C. Masalah yang Dihadapi dan Solusi .................................................... 114
xiii
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN......................................... 117
A. Simpulan .............................................................................................. 117
B. Implikasi............................................................................................... 117
C. Saran .................................................................................................... 118
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 120
LAMPIRAN .................................................................................................... 125
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi Hasil Belajar ...................................
47
2.2
Ciri-Ciri Wirausaha ...............................................................................
57
3.1
Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ....................................................
72
3.2
Jumlah Populasi ......................................................................................
73
3.3
Perhitungan Jumlah Sampel ...................................................................
75
3.4
Skor Penilaian Tingkat Pendidikan Orangtua ........................................
84
3.5
Rentang Skala Likert ..............................................................................
85
3.6
Rentang Skala Likert ..............................................................................
86
3.7
Hasil Uji Validitas .................................................................................
88
3.8
Hasil Uji Reliabilitas ..............................................................................
89
4.1
Sampel Siswa Kelas XI .........................................................................
95
4.2
Hasil Deskripsi Data Statistik ...............................................................
96
4.3
Hasil Uji Multikolinieritas .................................................................... 100
4.4
Hasil Uji Regresi Berganda ................................................................... 102
4.5
Nilai Ftabel X1 dan X2 ............................................................................. 104
4.6
Nilai ttabel Tingkat Pendidikan Orangtua ............................................... 106
4.7
Nilai ttabel Prestasi Belajar Siswa ........................................................... 107
4.8
Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi Simultan .............................. 107
4.9
Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi Parsial .................................. 108
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1
Kerangka Berpikir .................................................................................... 68
3.1
Prosedur Penelitian ................................................................................... 94
4.1
Hasil Uji Normalitas ................................................................................ 99
4.2
Hasil Uji Linieritas ................................................................................... 100
4.3
Hasil Uji Heterokedastisitas ..................................................................... 101
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Definisi Operasional Variabel................................................................... 125
2. Kisi-kisi Angket Uji Coba......................................................................... 141
3. Kisi-kisi Angket Penelitian ....................................................................... 143
4. Angket Uji Coba ....................................................................................... 145
5. Angket Penelitian...................................................................................... 149
6. Tabulasi Data TO ...................................................................................... 153
7. Tabulasi Data Penelitian ........................................................................... 156
8. Output SPSS 23 Validitas TO Variabel ................................................... 168
9. Hasil Validitas Angket TO........................................................................ 169
10. Hasil Reliabilitas Angket TO.................................................................... 171
11. Output SPSS 23 Uji Prasyarat Data .......................................................... 172
12. Output SPSS 23 Uji Hipotesis .................................................................. 179
13. Daftar Nama Populasi .............................................................................. 183
14. Output SPSS 23 Deskripsi Data................................................................ 194
15. Pengesahan Proposal................................................................................. 203
16. Surat Ijin Penelitian Wakil Dekan ............................................................ 204
17. Surat Ijin Penelitian Dekan ....................................................................... 205
18. Surat Keputusan Dekan FKIP ................................................................... 206
19. Surat Ijin Penelitian Rektor....................................................................... 207
20. Surat Ijin Penelitian Kepala SMK Negeri 1 Surakarta ............................. 208
21. Surat Ijin Penelitian Tembusan Dikpora................................................... 209
22. Surat Selesai Penelitian............................................................................. 210
23. Foto Kegiatan Penelitian........................................................................... 211
xvii