4 langkah mengelola prilaku

4 langkah mengelola prilaku
●

●

●

●

Tetapkan prilaku yg jadi perhatian:
Putuskan apa yang menjadi penyebab: (1) power= kamu tidak menyuruhku
(2)Attention=lihat aku (3)control=aku ingin melakukan ini (4)kebutuhan fisik=
aku lapar
cegah prilaku dg mengontrol penyebab (1)Power = ijinkan utk memutuskan
ex. Pembagian tugas (2)attention=tunjukkan perhatian yg berkualitas
(3)Control=temukan cara agar mereka berperan dan ijinkan utk mengambil
keputusan (4) kebutuhan fisik=pastikan kebutuhan tsb terpenuhi
Respon prilaku yg tdk diinginkan.

MENGONTROL PRILAKU SISWA
(SODAS)

●

Situation (S): tanya “apa” yang terjadi bukan “mengapa”

●

Option (O): apa pilihan siswa dalam situasi tsb?

●

●

●

Disadvantage (D): apa kerugian/kelemahan dari pilihan-pilihan
tersebut?
Advantage (A): Apa yg diinginkan dari pilihan-pilihan tsb?
Solution (S): simpulkan masing-masing pilihan dan
konsekuensinya. Biarkan siswa memutuskan.