RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 6

MATA PELAJARAN :
BAHASA INGGRIS
KELAS VI SEMESTER 1

EKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIY
(MI)

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris.
Satuan Pendidikan :
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
Kelas
: VI

Smt
1

No
1


Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar
Mendengarkan
Memahami instruksi dan informasi sangat
sederhana baik secara tindakan maupun
bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan
tindakan secara berterima dalam kegiatan di
dalam dan luar kelas
1.2 Merespon instruksi sangat sederhana dengan
tindakan secara berterima dalam berbagai
permainan
1.3 Memahami cerita lisan secara berterima
dengan bantuan gambar

2

Berbicara
Mengungkapkan instruksi dan informasi
sangat sederhana dalam konteks sekitar
peserta didik

2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan
secara berterima yang melibatkan tindak
tutur: memberi contoh melakukan sesuatu,
memberi aba-aba, dan memberi petunjuk
2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
jasa/barang secara berterima yang melibatkan
tindak tutur: meminta bantuan, memberi
bantuan, meminta barang, dan memberi
barang
2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
tindak tutur: mengingatkan, menyatakan
suka / tidak suka, menanyakan jumlah,
menanyakan keadaan, memberi komentar,
memberi pendapat, dan mengusulkan
2.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima
yang melibatkan ungkapan:Would you
plese ... dan May I ...

Alokasi

waktu

Keterangan

3

Membaca
Memahami teks fungsional pendek dan
deskriptif bergambar sangat sederhana dalam
konteks sekitar peserta didik
3.1 Membaca nyaring teks fungsional pendek
sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi
yang tepat dan berterima
3.2 Memahami teks deskriptif bergambar sangat
sederhana dalam konteks sekitar peserta
didik.

4

Menulis

Menulis teks fungsional pendek sangat
sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat
sederhana secara berterima
4.2 Menulis kartu-kartu ucapan sangat sederhana
secara berterima
Ulangan harian
J U M LAH

Mengetahui
Kepala SD / MI

.............................., ...............
Guru Mapel Bahasa Inggris.

( ................................. )

( ................................. )

Catatan

Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi
waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam
pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan
efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal
5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.
Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17.
Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun
sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85
jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.

MATA PELAJARAN :
BAHASA INGGRIS
KELAS VI SEMESTER 2

EKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIY
(MI)

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran

: Bahasa Inggris.
Satuan Pendidikan :
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
Kelas
: VI

Smt
2

No
5

Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar
Mendengarkan
Memahami instruksi dan informasi sangat
sederhana baik dengan tindakan maupun
bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
5.1.Merespon instruksi dan informasi sangat
sederhana baik dengan tindakan maupun
bahasa secara berterima di dalam dan luar

kelas
5.2 Merespon instruksi dan informasi sangat
sederhana baik dengan tindakan maupun
bahasa secara berterima dalam berbagai
permainan
5.3. Memahami cerita lisan sangat sederhana
dengan bantuan gambar

6

Berbicara
Mengungkapkan instruksi dan informasi
sangat sederhana dalam konteks sekitar
peserta didik
6.1.

Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan
secara berterima yang melibatkan tindak tutu:
memberi contoh melakukan sesuatu, memberi
aba-aba, dan memberi petunjuk


6.2.

Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
jasa/barang secara berterima yang melibatkan
tindak tutu: meminta bantuan, memberi
bantuan, meminta barang, dan memberi
barang

6.3.

Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
tindak tutur: mengungkapkan perasaan,
merespon ungkapan, mengungkapkan
keraguan, menanyakan, dan meminta
kejelasan

6.4.


Mengungkapkan kesantunan secara

Alokasi
waktu

Keterangan

berterima yang melibatkan ungkapa: Would
you please ... dan May I ...

7

Membaca
Memahami teks fungsional pendek dan
deskriptif bergambar sangat sederhana dalam
konteks sekitar peserta didik
7.1.

Membaca nyaring teks fungsional
pendek sangat sederhana dengan ucapan dan

intonasi yang tepat dan berterima

7.2.

Memahami teks deskriptif
bergambar sangat sederhana dalam konteks
sekitar peserta didik

7.3.

Memahami teks naratif bergambar
sangat sederhana.

8

Menulis
Menulis teks fungsional pendek sangat
sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
8.1.


Menulis teks fungsional pendek sangat
sederhana secara berterima dalam konteks
sekitar peserta didik

8.2.

Menulis kartu-kartu ucapan sederhana
secara berterima

Ulangan harian
J U M LAH

Mengetahui
Kepala SD / MI

.............................., ...............
Guru Mapel Bahasa Inggris.

( ................................. )

( ................................. )

Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi
waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam
pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan
efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal
5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.
Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17.
Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun
sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85
jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.