KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga ( Studi Atas Pemikiran Hasan Langgulung ).

KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM
KELUARGA
( STUDI ATAS PEMIKIRAN HASAN LANGGULUNG )

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas Dan Syarat-Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.PdI)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Disusun Oleh :

SRI LESTARI
G000070145

FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

ii

iii

iv

MOTTO

   

Peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka (At Tahrim: 06)

.........     

Dan perintahkanlah kepada keluargamu mendirikan shalat dan
bersabarlah kamu dalam mengerjakannya. (Thaha: 132)

v

PERSEMBAHAN

Naskah Skripsi ini kupersembahkan buat :

1. Ayah dan ibu tercinta yang telah mendidik sejak kecil.
2. Kakak-kakakku tercinta yang telah banyak memberi motivasi.
3. Mbak Fariha, Mbak Kamti, Mbak Nuning yang telah banyak memberikan
dorongan.
4. Teman-teman seperjuangan dan semua handai taulan yang baik dan setia.

Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu semoga Allah SWT
menerima jasa-jasanya sebagai amal shalih dan mendapat pahala yang berlipat
ganda.

vi

KATA PENGANTAR
Bismillahirahmanirahim
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur kepada Allah SWT, yang telah memberikan segala limpah
Arrahman Arrahim-Nya kepada kita. Sholawat dan salam semoga tetap
terlimpahkan kepada Rasulullah saw. Sungguh bukan merupakan suatu yang
berlebihan jika penulis menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga
kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung turut

membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, untuk itu penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada :
1.

Drs.MA.Fattah Santosa,M.Ag. Selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2.

Drs.H.Ari Anshori,M.Ag. Selaku Pembimbing I yang telah membimbing dan
memotivasi dari awal hingga akhir skripsi.

3.

Drs. Arif Wibowo,M.Ag. Selaku pembimbing II yang telah membimbing dari
awal hingga terselesaikannya skripsi.

4.

Seluruh dosen fakultas Agama Islam, terima kasih untuk ilmu, bimbingan dan

motivasi yang telah diberikan selama penulis menimba ilmu disini.

5.

Seluruh staff dan karyawan UMS yang membantu kelancaran penyusunan
skripsi hingga akhir.
Kedua orang tuaku tercinta, terima kasih atas doa, kesadaran, motivasi dan
perjuangan yang luar biasa selama ini.

6.

Semoga amal kebaikan Bapak dan Ibu mendapat pahala dari Allah SWT.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna oleh karena itu
saran dan kritik merupakan sebuah penghargaan yang cukup besar untuk
memperbaiki karya ini.
Akhirnya penulis berharap mudah-mudahan karya ini dapat bermanfaat
bagi penulis khususnya dan semua pembaca.
Wassalamualaikum Wr.Wb
Penulis,
Sri Lestari

vii

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................

i

NOTA PEMBIMBING ...................................................................................

ii

HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................

iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .........................................................

iv

MOTTO .........................................................................................................

v

PERSEMBAHAN ...........................................................................................

vi

KATA PENGANTAR .....................................................................................

vii

DAFTAR ISI....................................................................................................

viii

ABSTRAK ......................................................................................................

x

BAB I. PENDAHULUAN ..........................................................................

1

A. Latar Belakang Masalah ...........................................................

1

B. Penegasan Istilah ......................................................................

6

C. Identifikasi Masalah ..................................................................

8

D. Pembatasan Masalah .................................................................

9

E. Rumusan Masalah .....................................................................

9

F. Tujuan Penelitian ......................................................................

9

G. Manfaat Penelitian ....................................................................

9

H. Telaah Pustaka ..........................................................................

10

I. Kerangka Teoritik .....................................................................

14

J. Metode Penelitian .....................................................................

16

K. Sistematika Pembahasan ...........................................................

18

BAB II. KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM
KELUARGA ..................................................................................

20

A. Pengertian Pendidikan Islam Dalam Keluar ga ..........................

20

B. Dasar Pendidikan Islam Dalam Keluarga .................................

24

C. Tujuan Pendidikan Islam Dalam Keluarga ................................

29

D. Metode Pendidikan Islam Dalam Keluarga ...............................

36

viii

E. Materi Pendidikan Islam Dalam Keluarga ................................

37

BAB III. KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM
KELUARGA MENURUT HASAN LANGGULUNG...................

39

A. Riwayat Hidup, Pendidikan dan Karir .....................................

39

B. Karya-karya Hasan Langgulung ...............................................

41

C. Pemikiran Hasan Langgulung tentang Pendidikan Agama
Islam dalam Keluarga ................................................................

48

BAB IV. ANALISIS KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM
KELUARGA (STUDI ATAS PEMIKIRAN HASAN
LANGGULUNG) ............................................................................

58

A. Pengertian Keluarga ..................................................................

58

B. Masa Pembentukan Keluarga Dalam Islam...............................

61

C. Fungsi Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga ...................

65

D. Corak Pemikiran Hasan Langgulung .........................................

71

E. Kewajiban-Kewajiban Orang TuaTerhadap Anak-Anaknya .....

73

BAB V. PENUTUP ......................................................................................

75

A. Kesimpulan ................................................................................

75

B. Saran-saran ...............................................................................

76

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

ix

ABSTRAK

Sri Lestari, (G000070145), Konsep Pendidikan Agama Islam dalam
Keluarga. (Studi atas pemikiran Hasan Langgulung), Skripsi, Program Studi
Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah UMS. Surakarta.
Kata Kunci : Pendidikan Agama Islam, Keluarga, Hasan Langgulung.
Pendidikan anak seharusnya dimulai dari lingkungan keluarga sebagai
lingkungan yang pertama kali dikenal oleh anak. Masih banyaknya keluarga yang
kurang memperhatikan masalah pendidikan agama bagi ana k-anaknya disebabkan
keterbatasan ilmu dan pengetahuan agama islam orang tuanya. Hal ini
menimbulkan kenakalan-kenakalan yang dilakukan anak-anak akibat kurangnya
pendidikan agama yang mereka terima dari lingkungan keluarga.
Penelitian ini adalah penelitia n kepustakaan (library research), yaitu
mengumpulkan bahan-bahan penelitian dengan membaca dan memahami bukubuku perpustakaan. Pengumpulan data dengan menggunakan metode dokumentasi
dengan menelaah sumber data baik primer maupun sekunder. Data yang
terkum pul dalam penelitian ini dianalisis dengan metode deskripsi kualitatif yaitu
memaparkan, mengkaji dan mengaitkan data-data yang diperoleh baik secara
tekstual maupun kontekstual, dalam tahap selanjutnya data -data deskriptif
kemudian di analisis menggunakan metode analisa isi (content analysis), yaitu
suatu teknik untuk membuat inferensi secara objektif dan sistematis.
Pendidikan Agama islam dalam keluarga merupakan hasil pemikiran yang
Rasional yang didasarkan pada masalah-masalah yang tidak diinginkan. Keluarga
adalah : 1. Islam memandang pendidikan dalam Keluarga merupakan sebuah
lembaga pendidikan yang pertama dan utama, yang menjadi fundamen atau dasar
bagi pendidikan anak selanjutnya. 2. Mengenai dasar pendidikan keluarga adalah
merujuk pada Al-Qur’an dan hadits, kebenaran keduanya, bukan berdasar
keyakinan saja, tetapi juga rasional dan dapat dibuktikan. 3. Tujuan mendidik
anak adalah agar mampu berkembang secara maksimal, yang meliputi seluruh
aspek perkembangannya, dan tujuan pendidikan keluarga pada dasarnya hanya
untuk menyelamatkan fitrah manusia. 4. Dalam pendidikan keluarga islam
menerapkan metode yang sesuai dengan materi, kondisi, dan keadaan anak didik
dalam keluarga. 5. Mengenai materi pendidikan, keluarga islam pendidikan agama
merupakan kunci keberhasilan pendidikan dalam keluarga.
Dari hasil pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa pemikiran Hasan
Langgulung mengenai Pendidikan agama Islam dalam keluarga adalah
mengajarkan nilai-nilai ajaran Islam dari satu generasi ke generasi yang lain. Hal
ini diharapkan umat Islam menjadi umat yang kokoh dan sebagai pembawa
amanah khalifah di dunia yang bertanggung jawab. Penyampaian nilai-nilai ajaran
agama dilakukan dengan cara-cara yang berpihak pada anak. Keteladanan orang
tua menjadi prioritas utama dalam mendidik anak di dalam keluarga.

x