EFEKTIFITAS METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH AMBAR KETAWANG YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016 2017

‫الباب الرابع‬
‫ااختتام‬
‫أ‪ .‬الخاصة‬
‫وب اء على نتائج البحث وم اقشة حول فعالية تريقة الغ اء ي حس إتقان ا فردات‬
‫العربية للطاب ي الفصل الرابع ي ا درسة اإبتدائية احيدية أمبار كيتاونج ‪ 3‬يوكياكرتا‬
‫للس ة الدراسية ‪ 6102/6102‬مكن إمالكيا يلي‪:‬‬
‫نتيجة البحث دلّت على أن تطبيق تعلّم اللغة العربية بطريقة الغ مصادر البيانات‬
‫الفصل للفصل الرابع ي ا درسة اإبتدائية احيدية أمبار كيتاوانج ‪ 3‬يوكياكرتا للس ة‬
‫الدراسية ‪ .6102/6102‬يشرك ‪ 01‬من ‪ 63‬طاب لامتحان اتقان ا فردات اللغة‬
‫العربية‪ ،‬من البيانات و قيية ال تائج احصولة من اامتحان ما بعد البحث حصل ا الدرجة‬
‫الرابعة بال سبة ا ئوية ‪ . %12،60‬و بعد هاية البحث بتطبيق ذ الطريقة (طريقة الغ اء)‬
‫ترتفع أ الدرجة العشرة بال سبة ا ئوية ‪ %62،30‬و يظهر الرقية ي أنشطة التعلّم للطاب‬
‫التعلم طريقية الغ اء ب بالفعل جيدا‪ .‬الطاب قد فهيوا حتويات اأغاي وا واد‬
‫التعلييية مع متازة‪ .‬الطاب تراوح متعود على استخدام طريقة الغ اء أجل أن ا صعب مرة‬
‫أخرى أن تغ و إتقان ا فردات الطاب يصبحوا أكثر ا ‪ .‬لذلك تعلم طريقة تستخدم‬
‫طريقة الغ اء اجة إ التعود داخل تعلم اللغة العربية يث مكن للطاب الغ اء العربية‬
‫جيد‪.‬‬

‫ب‪.‬ااقتراحات‬
‫‪ .‬للمعلمين‬
‫) تتوقع الباحثة أن التطبيق أنشطة التعلم طريقة مشاهة بواسطة استخدام طريقة الغ اء‬

‫علي ا واد التعلييية ماثلة‪.‬‬
‫) داخل تعلم اللغة العربية خصوص مادة اللغة العربية‪ ،‬أجل أن تعبأ جدابة مكن‬
‫يث ا تعلي سوف سيكون من دواعي سرور مع دروس اللغة العربية‪.‬‬
‫‪ .‬للطاب‬
‫) الطاب على أن تكون أكثر نشاطا ي تعلم اللغة العربية خاصة على ا فردات ا‬
‫مؤن ي وقت احق تأخذ التعليم العا ‪.‬‬
‫) تطلب أفضل من ميع الطاب أن يكون مت افس‪.‬‬
‫‪ .‬بالنسبة للباحثين‬
‫‪ .‬وب اء على ذا الباحثة أن تكون الصورة بال سبة للبا حث لتطبيق تعلم اللغة العربية‬
‫طريقة الغ اء‪.‬‬
‫‪ .‬ا ث أجرا ا باحثة مع تريقية الغ اء فقط ي اجتياعية فقط‪ ،‬ولذا ا ث أن تتوقع‬
‫ع دما يكون‬

‫اك الباحثة أو ا علم و و الذي سيطبق طريقة الغ اء مكن أن يؤديها‬

‫م أجل ا صول على أقصى قدر من ال تائج‪.‬‬

‫ج‪ .‬كلمة ااختتام‬
‫ا يد ه رب العا‬

‫بسبب وفرة من نعية يث الباحثة إجاز أن ذ اأطروحة‬

‫مع ع وان "فعالية تريقة الغ اء ي حس إتقان ا فردات العربية للطاب ي الفصل الرابع ي‬
‫ا درسة اإبتدائية احيدية امبار كيتاوانج ‪ 3‬يوكياكرتا" ‪ ،‬فقط على سلطة وتوجي كل ذ‬
‫الشؤون مكن تشغيل بشكل جيد نا يك عن ما م إجاز من قبل الباحثة‪ ،‬سوف كل شيء‬
‫ا سيحدث بإذن وعون ‪.‬‬
‫تود البحثة أن تشكر ييع أولئك الذين ييع ساعدوا ي إمام ذا البحث آمل أن حصيلة آمل‬
‫أن العيل مكن أن تكون مفيدة على ا ؤلف و اأطراف اآخرين أن تستفيد من ذ اأطروحة‪.‬‬
‫أم يا اه‬