EFEKTIFITAS METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH AMBAR KETAWANG YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016 2017
الباب الثاني
الصورة العامة عن المدرسة اإبتدائية المحمدية أمباركيتاوانج 3يوكياكرتا
أ .الموقع الجغرافي
صورة المدرسة:
اسم
:ا درسة اإبتدائية مدية أمر كيتوانج 3يوكياكرتا
NSS
920202023201 :
حالة ا درسة
:ا اصة
NPSN
02029009 :
الشارع
:غامبي ج كيدول
القرية
:أمركيتوانج
ا طقة
:غامبي ج
ا دي ة
:سليمان
احافظة
:دائرة ايستيميوا يوكياكرتا
ا اتف
2000300 )2020( :
ب .تاريخ المدرسة
القانون رقم 02عام 0223وي ص نظام التعليم الوط أن أ داف التعليم الوط
لتطوير كفاءة لطاب أن يكون اإنسان مؤمن والتقوى إ اه سبحان وتعا ،اأخاق
ال بيلة ،وصحية ،وا عرفة ،معرفة ،إبداعي ،بشكل متقل و أصبح ا واطن دمقراطي و
تكون مسؤولة .اخفاض جودة التعليم ،خاصة على مستوى التعليم اإبتدائية و الثانوي
ي واحدة من ا شاكل ال تواج اأمة اإندونيسية ذا الوقت .بذلت اوات عدة
من قبل ا كومة عا ة ذ ا شكلة .يبدا من زيادة الكفاءات ا علم من خال التعليم
والتدريبات ،س ا ا ج الدراسية ،شراء الكتب واأدوات التعليمية ،ا ش ية الوسائل
و أساسية التعليم فضا عن س جودة اإدارة ا درسة .ولكن كل ذا ا هد ا يبدو
ان زيادة جودة التعليم بشمل ملحوظ.
لتحس جودة دور التعليم دور رئيس ا درسة مقدر و إس اتيجي .مطابقة مع ذ
ا همة وصاحية رئيس ا درسة أي كقائد ومدير ي وحدة التعليم فمن الضروري إعداد
بشكل صحيح ،ا خططة وا ر ة ،وذلك لتأدية دور قادة وكذلك ا ديرين الف ي .
ا درسة اإبتدائية احمدية امبار كيتاوانج 3تقف ي 9يونيو ،9120ي البداية ذ
ا درسة ا ملك مب خاص ب لذلكعملية التعليم ي بيت السكان .ااَن ذ ا درسة
وز 0مب وحدة مع 90غرفة فصل ،واحد غرفة رئيس ا درسة و معلم ،غرفة
ترات الكمبيوتر .9
تقع ا درسة اابتدائية مدية أمرميتوانج 3قرية جامفيع كيدول ،أمركيتوانج،
جامفيع ،سليمان وي ضواحي مدي ة .بعض حياة اجتمع من الزراعة،
ا د ،التجار،
ولكن الفائدة من تعليم اب ها ي ذ ا درسة كب ة جدا .مكن أن ي ظر إلي من وجود
عدد كب من ا تقدم ي كل عام يتزايد دائما .الكمي ،وعدد الطاب ي ذ ا درسة
و كاف .ي الس ة 0290/0293عدد الطاب 303يتكون من 90موعة تعليم،
0293/0290عدد الطاب 393ي 90موعة تعليم ،الس ة 0290/0293عدد
لطاب 001ي 90موعة تعليم ،و الس ة 0293/0292عدد الطاب 011ي
90موعة تعليم.
أ .رؤية المدرسة و رسائلها و أهدافها
رؤية المدرسة:
"إن قيق جيل اإسامي متفوقة ،مستقلة ومثقف"
رسائل المدرسة:
) تطوير قيمةالدين اإسام ،إمان و التقوى إ اه سبحان وتعا .
) خلق بيئة ا درسة اإسامية.
) تطبيق
PAKEM
(التعلم ال شط اإبداعي و ا رح) التوجي مكثفة لتحقيق مستوى
من مولية و امتصاص عالية .جدا حيث ا تعلم مكن أن يدخل ا درسة التدريب
اأو سب اختيار م.
) لت فيذ خدمات التوجي ا و بة ساعدة ا تعلم إ ااع اف إمكانات ا من
خال توف ا اوية ي أنشطة إضافية.
) لت فيذ التعليم اللغة اإجليزية والعربية من أجل اعداد الطاب واجهة العام العا ية.
) تطوير الشعور اانضباط ،وحب الف ون وا هارات ح يتمك وا من العمل واإبداع.
) التعود على حياة بسطة ،اأخاق الكرمة ،اح ام الرأي وتتصرف بصراحة.
) الت فيذ ثقافة ال ظافة واانضباط ،واحتشم ،والصدق ،والتسامح و التعاون
ا ش ك.
أهداف المدرسة:
) ا صول على البطولة اجال الدي يا د اأد من مستوى وصاية على العرش.
) ا صول على متوسط قيمة اامتحان ا درسة من وزير الشباب و الرياضة و التعليم
كما اختصاص ا صول على قيمة ا د اأد للخ .
) إعداد خر
لطاب ال مكن التواصل مع اللغة العربية و اإجليزية.
) ا صول على بطولة السباق على ميع ا ستويات.
) ا صول على اإجازات بطل 9الساحة الرياضية.
) بتجسيد الثقافات اأخاق ،ي إطار تشكيل شخصية الطاب.
ب .الهيكل التنظيمي
ا يكل الت ظيمي و نظام اإدارة ال
ب أن تكون موجودة ي كل مؤسسة،
والذي يتألف من ا كونات ال ا مكن فصلها .ا يكل الت ظيمي ي ا درسة إبتدائية
مدية امركيتوانج 3غطاء :رئيس ا درسة ،نائب رئيس ا درسة ،ة ا درسة ،ا الية
ا درسة ،مكتبيون ،إدارة ،و
.UKS
ا يكل الت ظيمي ا درسة إبتدائية احمدية أمبار
كيتوانج 3للس ة الدراسية : 0292/0292
) رئيس ا درسة
:فورونتوS.Ag
) نائب رئيس ا درسة
:مد دمري
S.Pd
) ة ا درسة
:إيدا سوريا
S.T
) مالية ا درسة
:مد دمري
S.Pd
) ام ا كتبة
:نور داية
) اإدارة
:نورل عائشة
) قسم الصحة
:اريانتو
ج .الموظفون و التا ميذ و البنية اأساسية
) ا وظف
AMS
S.Pd.I
S.Pd
ا وظف معلم ي ا درسة اإبتدائية مدية امركيتوانج 3يتكون من 92معلم ،مع
القوة ادارة ع د 3ا وظّفن .قائمة مفصلة بأماء القوة معلم و ادارة ي
أن إ
ّ
ا درسة اإبتدائية مدية امركيتوانج 3كما يلي:
) فورونتو
S.Ag
) مد دمري
) اسوة
:رئيس ا درسة و معلم الفصل 3أ
:نائب ا درسة ،ا الية و معلم الفصل 9ب
S.Pd
:معلمة الفصل 9أ
S.Ag
) سوليستيانطو
:معلمة الفصل 0ب
S.S
) إيدا روماواة
) مسية ني جروم
:معلمة الفصل 0ب
S.Pd
) ويتا ميليأري سار
) سكما ني جسي
) سومار
S.Pd
S.E
:معلمة الفصل 0أ
:معلمة الفصل 0ب
:معلمة الفصل 3أ
S.Pd
) 1وي رامايا
S.Pd
) ألفيان فجريان
) سي أنواري
:معلمة الفصل 3ب
S.S
S.Pd
:معلمة الفصل 3ب
:معلم الفصول 2أ
:معلمة الفصل 2ب
) أيكو سوسانطا : M.Pd.Iمعلم ا وضوع الدراشسة اإسامية
) عرفان زكريا
S.Pd.I
:معلم ا وضوع الدراشسة اإسامية
) اريانطو
) مارديانا
S.Pd
S.Pd.I
) قوات
:معلم ا وضوع القسم الصحة و
:معلمة ا وضوع
PJOK
ISMUBA
:معلم الام هجية
) نورل عائشة
S.Pd.I
) نور داية
AMS
) 1إيدا سريا
S.T
:إدارة
:موظفة ا كتبة
:اللجان ا درسة
) سوميارنا
:حارس ا درسة
) سومي ة
:بستا
) الطاب
ي ح
أن العدد اإماا ستمدة من الس ة الدراسية -0292
0292عدد90وي قسم كل فصل إ فئت ،ألف و باء ي ح أن عدد الطاب
ا درسة أمبار كيتاوانج 3موعها 390الطاب وطالبة .زيد من التفاصيل مكن
ان ي ظر إليهفيا دوالتا :
الجدول .1
عدد الطاب في المدرسة اإبتداية المحمدية أمبار كيتاوانج 3للسنة الدرسية
6112/6112
الطاب
أنثى
اجموع
رقم
ا ملة
الفصول
.9الفصل اأول
0
32
33
20
.0الفصل الثان
0
00
32
30
.3الفصل الثالث
0
90
03
09
.0الفصل الرابع
0
92
32
02
.3الفصل ا امس
0
32
92
02
.2الفصل السادس
0
32
90
30
90
902
الكامل
ذكر
390 930
) الوسائل و الب ية اساسية
الوسائل و أساسية ا غ ع ي قيق اأ داف التعليمية.من أجل قيق أ داف
التعليم ا شودة ،م نسعى جا دين لتلبية و هيز ا رافق ا درسة .ا رافق القائمة ي
ا درسة اإبتدائية احمدية امبار كيتاوانج 3كما يلي:
) الفصول
90 :غرفة
) غرفة رئيس ا درسة
9 :غرفة
) غرفة ا علم
0 :غرفة
) غرفة اإدارة
9 :غرفة
) قسم صحة ا درسية
9:غرفة
) ا كتبة
9 :غرفة
) موقف السيّارة
9 :غرفة
) مام
2 :مكان
) مصلّى
9 :غرفة
) 1ا قصف
) ا ستودع
9 :غرفة
9 :مكان
بي ما بال سبة معلومات معدات كمايلي:
) ا اسوب
0:
) جهاز عرض الصور الشفافة
3:
) مكتب،كرسي غرفة معلم
92 :
) مكتب الطاب
902 :
) كرسي الطاب
902 :
الصورة العامة عن المدرسة اإبتدائية المحمدية أمباركيتاوانج 3يوكياكرتا
أ .الموقع الجغرافي
صورة المدرسة:
اسم
:ا درسة اإبتدائية مدية أمر كيتوانج 3يوكياكرتا
NSS
920202023201 :
حالة ا درسة
:ا اصة
NPSN
02029009 :
الشارع
:غامبي ج كيدول
القرية
:أمركيتوانج
ا طقة
:غامبي ج
ا دي ة
:سليمان
احافظة
:دائرة ايستيميوا يوكياكرتا
ا اتف
2000300 )2020( :
ب .تاريخ المدرسة
القانون رقم 02عام 0223وي ص نظام التعليم الوط أن أ داف التعليم الوط
لتطوير كفاءة لطاب أن يكون اإنسان مؤمن والتقوى إ اه سبحان وتعا ،اأخاق
ال بيلة ،وصحية ،وا عرفة ،معرفة ،إبداعي ،بشكل متقل و أصبح ا واطن دمقراطي و
تكون مسؤولة .اخفاض جودة التعليم ،خاصة على مستوى التعليم اإبتدائية و الثانوي
ي واحدة من ا شاكل ال تواج اأمة اإندونيسية ذا الوقت .بذلت اوات عدة
من قبل ا كومة عا ة ذ ا شكلة .يبدا من زيادة الكفاءات ا علم من خال التعليم
والتدريبات ،س ا ا ج الدراسية ،شراء الكتب واأدوات التعليمية ،ا ش ية الوسائل
و أساسية التعليم فضا عن س جودة اإدارة ا درسة .ولكن كل ذا ا هد ا يبدو
ان زيادة جودة التعليم بشمل ملحوظ.
لتحس جودة دور التعليم دور رئيس ا درسة مقدر و إس اتيجي .مطابقة مع ذ
ا همة وصاحية رئيس ا درسة أي كقائد ومدير ي وحدة التعليم فمن الضروري إعداد
بشكل صحيح ،ا خططة وا ر ة ،وذلك لتأدية دور قادة وكذلك ا ديرين الف ي .
ا درسة اإبتدائية احمدية امبار كيتاوانج 3تقف ي 9يونيو ،9120ي البداية ذ
ا درسة ا ملك مب خاص ب لذلكعملية التعليم ي بيت السكان .ااَن ذ ا درسة
وز 0مب وحدة مع 90غرفة فصل ،واحد غرفة رئيس ا درسة و معلم ،غرفة
ترات الكمبيوتر .9
تقع ا درسة اابتدائية مدية أمرميتوانج 3قرية جامفيع كيدول ،أمركيتوانج،
جامفيع ،سليمان وي ضواحي مدي ة .بعض حياة اجتمع من الزراعة،
ا د ،التجار،
ولكن الفائدة من تعليم اب ها ي ذ ا درسة كب ة جدا .مكن أن ي ظر إلي من وجود
عدد كب من ا تقدم ي كل عام يتزايد دائما .الكمي ،وعدد الطاب ي ذ ا درسة
و كاف .ي الس ة 0290/0293عدد الطاب 303يتكون من 90موعة تعليم،
0293/0290عدد الطاب 393ي 90موعة تعليم ،الس ة 0290/0293عدد
لطاب 001ي 90موعة تعليم ،و الس ة 0293/0292عدد الطاب 011ي
90موعة تعليم.
أ .رؤية المدرسة و رسائلها و أهدافها
رؤية المدرسة:
"إن قيق جيل اإسامي متفوقة ،مستقلة ومثقف"
رسائل المدرسة:
) تطوير قيمةالدين اإسام ،إمان و التقوى إ اه سبحان وتعا .
) خلق بيئة ا درسة اإسامية.
) تطبيق
PAKEM
(التعلم ال شط اإبداعي و ا رح) التوجي مكثفة لتحقيق مستوى
من مولية و امتصاص عالية .جدا حيث ا تعلم مكن أن يدخل ا درسة التدريب
اأو سب اختيار م.
) لت فيذ خدمات التوجي ا و بة ساعدة ا تعلم إ ااع اف إمكانات ا من
خال توف ا اوية ي أنشطة إضافية.
) لت فيذ التعليم اللغة اإجليزية والعربية من أجل اعداد الطاب واجهة العام العا ية.
) تطوير الشعور اانضباط ،وحب الف ون وا هارات ح يتمك وا من العمل واإبداع.
) التعود على حياة بسطة ،اأخاق الكرمة ،اح ام الرأي وتتصرف بصراحة.
) الت فيذ ثقافة ال ظافة واانضباط ،واحتشم ،والصدق ،والتسامح و التعاون
ا ش ك.
أهداف المدرسة:
) ا صول على البطولة اجال الدي يا د اأد من مستوى وصاية على العرش.
) ا صول على متوسط قيمة اامتحان ا درسة من وزير الشباب و الرياضة و التعليم
كما اختصاص ا صول على قيمة ا د اأد للخ .
) إعداد خر
لطاب ال مكن التواصل مع اللغة العربية و اإجليزية.
) ا صول على بطولة السباق على ميع ا ستويات.
) ا صول على اإجازات بطل 9الساحة الرياضية.
) بتجسيد الثقافات اأخاق ،ي إطار تشكيل شخصية الطاب.
ب .الهيكل التنظيمي
ا يكل الت ظيمي و نظام اإدارة ال
ب أن تكون موجودة ي كل مؤسسة،
والذي يتألف من ا كونات ال ا مكن فصلها .ا يكل الت ظيمي ي ا درسة إبتدائية
مدية امركيتوانج 3غطاء :رئيس ا درسة ،نائب رئيس ا درسة ،ة ا درسة ،ا الية
ا درسة ،مكتبيون ،إدارة ،و
.UKS
ا يكل الت ظيمي ا درسة إبتدائية احمدية أمبار
كيتوانج 3للس ة الدراسية : 0292/0292
) رئيس ا درسة
:فورونتوS.Ag
) نائب رئيس ا درسة
:مد دمري
S.Pd
) ة ا درسة
:إيدا سوريا
S.T
) مالية ا درسة
:مد دمري
S.Pd
) ام ا كتبة
:نور داية
) اإدارة
:نورل عائشة
) قسم الصحة
:اريانتو
ج .الموظفون و التا ميذ و البنية اأساسية
) ا وظف
AMS
S.Pd.I
S.Pd
ا وظف معلم ي ا درسة اإبتدائية مدية امركيتوانج 3يتكون من 92معلم ،مع
القوة ادارة ع د 3ا وظّفن .قائمة مفصلة بأماء القوة معلم و ادارة ي
أن إ
ّ
ا درسة اإبتدائية مدية امركيتوانج 3كما يلي:
) فورونتو
S.Ag
) مد دمري
) اسوة
:رئيس ا درسة و معلم الفصل 3أ
:نائب ا درسة ،ا الية و معلم الفصل 9ب
S.Pd
:معلمة الفصل 9أ
S.Ag
) سوليستيانطو
:معلمة الفصل 0ب
S.S
) إيدا روماواة
) مسية ني جروم
:معلمة الفصل 0ب
S.Pd
) ويتا ميليأري سار
) سكما ني جسي
) سومار
S.Pd
S.E
:معلمة الفصل 0أ
:معلمة الفصل 0ب
:معلمة الفصل 3أ
S.Pd
) 1وي رامايا
S.Pd
) ألفيان فجريان
) سي أنواري
:معلمة الفصل 3ب
S.S
S.Pd
:معلمة الفصل 3ب
:معلم الفصول 2أ
:معلمة الفصل 2ب
) أيكو سوسانطا : M.Pd.Iمعلم ا وضوع الدراشسة اإسامية
) عرفان زكريا
S.Pd.I
:معلم ا وضوع الدراشسة اإسامية
) اريانطو
) مارديانا
S.Pd
S.Pd.I
) قوات
:معلم ا وضوع القسم الصحة و
:معلمة ا وضوع
PJOK
ISMUBA
:معلم الام هجية
) نورل عائشة
S.Pd.I
) نور داية
AMS
) 1إيدا سريا
S.T
:إدارة
:موظفة ا كتبة
:اللجان ا درسة
) سوميارنا
:حارس ا درسة
) سومي ة
:بستا
) الطاب
ي ح
أن العدد اإماا ستمدة من الس ة الدراسية -0292
0292عدد90وي قسم كل فصل إ فئت ،ألف و باء ي ح أن عدد الطاب
ا درسة أمبار كيتاوانج 3موعها 390الطاب وطالبة .زيد من التفاصيل مكن
ان ي ظر إليهفيا دوالتا :
الجدول .1
عدد الطاب في المدرسة اإبتداية المحمدية أمبار كيتاوانج 3للسنة الدرسية
6112/6112
الطاب
أنثى
اجموع
رقم
ا ملة
الفصول
.9الفصل اأول
0
32
33
20
.0الفصل الثان
0
00
32
30
.3الفصل الثالث
0
90
03
09
.0الفصل الرابع
0
92
32
02
.3الفصل ا امس
0
32
92
02
.2الفصل السادس
0
32
90
30
90
902
الكامل
ذكر
390 930
) الوسائل و الب ية اساسية
الوسائل و أساسية ا غ ع ي قيق اأ داف التعليمية.من أجل قيق أ داف
التعليم ا شودة ،م نسعى جا دين لتلبية و هيز ا رافق ا درسة .ا رافق القائمة ي
ا درسة اإبتدائية احمدية امبار كيتاوانج 3كما يلي:
) الفصول
90 :غرفة
) غرفة رئيس ا درسة
9 :غرفة
) غرفة ا علم
0 :غرفة
) غرفة اإدارة
9 :غرفة
) قسم صحة ا درسية
9:غرفة
) ا كتبة
9 :غرفة
) موقف السيّارة
9 :غرفة
) مام
2 :مكان
) مصلّى
9 :غرفة
) 1ا قصف
) ا ستودع
9 :غرفة
9 :مكان
بي ما بال سبة معلومات معدات كمايلي:
) ا اسوب
0:
) جهاز عرض الصور الشفافة
3:
) مكتب،كرسي غرفة معلم
92 :
) مكتب الطاب
902 :
) كرسي الطاب
902 :