c3 4 silabus protokol xii

SILABUS MATA PELAJARAN:
ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN
Satuan Pendidikan
Kelas /Semester
Kompetensi Inti:

: SMK
: XII / 1 dan 2

 KI 1:  Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI 2: Mengembangkanperilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan,  gotongroyong, kerjasama, 
cintadamai, responsifdan pro­aktif) 
danmenunjukansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahanbangsadalamberinteraksisecaraefektifdenganlingk
ungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia.
 KI 3: Mengirim pesan kepada public, Mengunakan media ( foto) untuk menyampaikan pesan kepada public., Membuat Mou  
dengan DUDI,Mengolah informasi  yang diterima dari media secara efektif dan efisien, memilah jenis organisasi profesi 
humas, mempraktekkan kegiatan humas internal/eksternal
 KI 4: Mendeskripsikan Humas, menjelaskan : media humas,  macam­macam humas,  profil humas, organisasi profesi humas, 
kegiatan internal/eksternal public relation

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambahkeimanannyaden
ganmenyadarihubunganket
eraturandankompleksitasal
amdanjagadrayaterhadapke
besaranTuhan yang 
menciptakannya

1.2 Penerapandisiplinwaktudan

mengikutiaturan yang 
berlakusebagaibentukpenga
malannilai­nilaiagama yang 

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber
Belajar

dianut

1.3 Mengaplikasikansisteminfor

masisebagaihasilpemikiran
manusiasehinggadapatbeke
rjadengantepatdanakurat, 
bermanfaatbagi orang 
banyakuntuklebihmendekat
kandiripadaTuhan

2.1Memilikimotivasi internal 
danmenunjukkan rasa 
ingintahudalampembelajara
nsisteminformasimanajemen

, 
proseduroperasionalstandar
danotomatisasiperkantoran
2.2Menunjukkanperilakuilmiah
(jujur , disiplin, 
tanggungjawab, peduli, 
santun, ramahlingkungan, 
gotongroyong)  
dalammelakukanpembelajar
ansebagaibagiandarisikapilm
iah
2.3Menghargaikerjaindividudan
kelompokdalampembelajara
nsehari­
harisebagaiwujudimplement
asisikapkerja
2.4MemilikiSikapproaktifdalam
melakukanpembelajaransist
eminformasimanajemen, 
proseduroperasionalstandar

danotomatisasiperkantoran

Semester 5
3.1 Mendeskripsikan Ruang 
Lingkup Protokol
4.1 Mengamati kegiatan 
protokol di sekolah












Definisi protokol

Azaz keprotokolan
Tujuan protokol
Peran keprotokolan
Unsur­unsur protokol 
Tugas dan fungsi 
protokol
Syarat­syarat petugas 
protokol
Sumber­sumber 
protokol
Aturan protokolan
ruang lingkup  tugas  
protokol 

Mengamati
Mengamati  
ruanglingkukeprotokolan
dariberbagaisumber
Menanya
Memberikan kesempatan

siswa menanyakan hal­
hal yang berkaitan 
dengan 
ruanglingkupkeprotokola
n
Eksperimen/explore
Merangkum seluruh 
kegiatan  keprotokolan

Asosiasi
Mendiskusikan 
ruanglingkupkeprotokola
n
Komunikasi
Mempresentasikan 
ruanglingkupkeprotokola
n

Non Tes
Mengamatisika

ppadasaatpemb
elajaransesuaid
engan 
instrument
Tes
Project work
Observasi
Ceklistlembarpe
ngamatankepro
tokolan

Portofolio
Laporantertulist
entangkeprotok
olah
Tes
Testertulis

9 x 7 JP

Modul, 
buku teks 
dan 
internet

3.2 Mengidentifikasi tata cara 
menerima tamu




4.2Menyusunpersiapantatacara
menerimatamu



Pengertiantamukantor
Jenis­
jenistamudancarapelay
an­annya

Etika :
­ menerimadanmenola
ktamu)
­ jamuanmakanresmi 
(table manner)



Administrasitamu

Mengamati
Mengamati  tata cara 
penerimaan tamu
Menanya
Memberikan kesempatan
siswa menanyakan hal­
hal yang berkaitan 
dengan tata cara 
penerimaan  menerima 
tamu

Eksperimen/explore
Bermain peran tentang 
bagaimana menerima 
tamu
Asosiasi
Mengamati peran yang 
diperagakan oleh 
kelompok lain

Komunikasi
 Mempresentasikan 
hasil pengamatan tata 
cara menerima tamu

Non Tes

9 x 7 JP

Modul,buku
teksdan 

internet

5 x 7 JP

Modul, 
buku teks 

Mengamatisika
ppadasaatpemb
elajaransesuaid
engan 
instrument
Test
Project work
Mempraktekkan
table manner

Observasi
Ceklistlembarp
engamatantata 
cara
Table manner

Semester 6
3.3Mendeskripsikan Ruang 
Lingkup Perjalanan dinas 



Pengertian perjalan 
dinas./bisnis 

Mengamati
Mengamati  Perjalanan 

Non Tes

pimpinan


4.3Mempraktikan pembuatan 
Jadwal  perjalanan dinas 
dan berbagai  dokumen 
baik manual maupun on 
line






pimpinan
Macam­
macamperjalanandin
as
Tata Cara 
pelaksanaanperjalan
andinas
Persiapan
Pelaksanaan

dinas pimpinan secara 
on line menggunakan 
internet
Menanya
Memberikan 
kesempatan siswa 
menanyakan hal­hal 
yang berkaitan dengan 
Perjalanan dinas 
pimpinan
Eksperimen/explore
Menyimpulkanhasilpeng
amatan di internet
Asosiasi
Mendiskusikan 
Perjalanan dinas 
pimpinan

Mengamatisika
pada saat 
pembelajaran 
sesuai dengan 
instrument

dan 
internet

Tes
Test Tulis
Lisan
Observasi
Ceklistlembarpe
ngamatankepro
tokolan

Komunikasi
 Mempresentasikan 
Perjalanan dinas 
pimpinan
3.4Menguraikancara   membuat
laporan perjalan dinas

4.4 Membuat laporan perjalan 
dinas





Tata Cara 
PembuatanLaporanPerj
alananDinas
Laporan perjalanan 
dinas/bisnis pimpinan

Mengamati

Non Tes

Mengamati  
 Laporan
perjalanan   dinas/bisnis Mengamatisika
ppadasaatpemb
pimpinan
elajaransesuaid
engan 
Menanya

5 x 7 JP

Memberikan 
kesempatan siswa 
menanyakan hal­hal 
yang berkaitan dengan 
Laporan perjalanan 
dinas/bisnis pimpinan

instrument

Eksperimen/explore

Observasi

Simulasi teknik Laporan 
perjalanan dinas/bisnis 
pimpinan
Asosiasi

Test
Test Tulis
Lisan

Ceklistlembarpe
ngamatan
Portofolio
Laporan

Mendiskusikan  Laporan
perjalanan   dinas/bisnis
pimpinan
Komunikasi
Mempresentasikan 
Laporan perjalanan 
dinas/bisnis pimpinan

Catatan :
1. UntukpemberianmateriPaketkeahlian di Kelas XII, waktunyadisesuaikandenganpelaksanaanPrakerin (PraktekKerjaIndustri).
2. Selamapesertadidikberada di Dunia Usaha/Industri, Mata PelajaranKelompok A dan B padaKelas XII 
diajarkandalambentukpraktekimplementasisikapdanperilakupendukungmatapelajarankelompokAdan B. 
3. PadasaatPraktekKerjaSekolah (Prakes) maupunPraktekKerjaIndustri (Prakerin), siswadibekalidenganmoduldan format 
penilaiansikapserta format laporanportofolioselamamelaksanakankegiatanPrakesdanPrakerin. 

4. PenilaianPraktekKerjadilakukanoleh guru matapelajarandanInstruktur di Industridalambentuklaporanhard copy danatausoft copy 
yang dikirimkankepada Guru Mata pelajarandanIntruktur di Industrimelalui email/suratelektronik