03 c3 silabus popw kls xii semester 1

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perencanaan dan Pengelolaan Perjalanan Wisata

Kelas/Semester

: XII/1

Kompetensi Inti*

KI 1

: Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),

santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di

bawah pengawasan langsung

1.1.

Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Produk-Produk Wisata

 Sumber-sumber informasi produk wisata dan cara mengaksesnya



Kebutuhan pelanggan terhadap informasi produk –produk wisata

Mengamati



Mengamati media elektronik dan media cetak tentang perjalanan wisata multyday tour dan overland tour

Menanya



Tanya jawab mengenai perjalanan wisata multyday tour dan overland tour

Eksperimen/Eksplorasi



Membuat perjalanan wisata

multyday tour dan overland tour



Eksplorasi membandingkan

perjalanan wisata multyday tour dan overland tour yang dibuat dengan perjalanan wisata multyday tour dan overland tour yang dibuat oleh teman-temannya

Mengasosiasi



Menyimpulkan keunggulan dan kelemahan hasil pembuatan perjalanan wisata multyday tour dan overland tour yang telah dibuat.

Tugas

Mendeskripsikan perjalanan wisata multyday tour dan overland tour Observasi Ceklist lembar pengamatan perjalanan wisata multyday tour dan overland tour Portofolio Hasil presentasi mengenai

perjalanan wisata multyday tour dan overland tour Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda mengenai

6 JP  Film/Gambar

 Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

DASAR

WAKTU

BELAJAR

Mengomunikasikan



Mempresentasikan hasil kesimpulan dari perbandingan pembuatan perjalanan wisata multyday tour dan overland tour dari berbagai sumber

perjalanan wisata multyday tour dan overland tour

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang

menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya 2.1 Menunjukan perilaku

ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja

individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

DASAR

WAKTU

BELAJAR

implementasi

melaksanakan praktek

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata 3.1 Mendeskripsikan

perjalanan wisata multyday tour dan overland tour 4.1 Membuat perjalanan

wisata multyday tour dan overland tour

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Komponen-komponen wisata

 Penghitungan harga wisata



Penghitungan harga wisata berdasarkan Confidential agent tariff (CAT)

Mengamati



Mengamati melalui media elektronik dan media cetak tentang komponen-komponen wisata



Melihat dan mengamati

penghitungan Single Extra Charge (SE)

Menanya



Tanya jawab mengenai Single Extra Charge (SE)

Eksperimen/Eksplorasi

Tugas Menjelaskan

penghitungan Single Extra Charge (SE) Observasi Ceklist lembar pengamatan

kegiatan eksperimen Portofolio

Laporan tertulis hasil penghitungan

6 JP _ Film/Gambar _{Bahan ajar}

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

DASAR

WAKTU

BELAJAR



Menghitung Single Extra Charge (SE) dalam pembuatan paket wisata multyday tour

Mengasosiasi



Menyimpulkan hasil penghitungan Single Extra Charge (SE) dalam pembuatan paket wisata multyday tour

Mengomunikasikan



Membuat laporan hasil

penghitungan Single Extra Charge (SE) dalam pembuatan paket wisata multyday tour

Single Extra Charge (SE) dalam

pembuatan paket wisata multyday tour

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau

pilihan ganda

tentang Single Extra Charge (SE) dalam pembuatan paket wisata multyday tour

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya 2.1 Menunjukan

perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,

DASAR

WAKTU

BELAJAR

terbuka, kritis,

kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja

individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari-hari

sebagai wujud

implementasi melaksanakan praktek

perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata dan melaporkan

hasil praktek

perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata 3.2 Mendeskripsikan

Single Extra Charge (SE) 4.2 Menghitung Single

Extra Charge (SE) 1.1 Menunjukan

keimanan sebagai

 Perjalanan wisata

 Ciri-ciri perjalanan wisata

Mengamati

 Mengamati media elektronik dan

Tugas Menjelaskan

6 JP  Film/Gambar

DASAR

WAKTU

BELAJAR

rasa syukur dan

keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Penghitungan harga paket wisata

 Penghitungan harga wisata berdasarkan Confidential agent tariff (CAT)

media cetak tentang perjalanan wisata



Melihat dan mengamati

penghitungan Complimentary dan Selling Price

Menanya



Tanya jawab mengenai

Complimentary dan Selling Price Eksperimen/Eksplorasi



Menghitung harga paket wisata dengan Complimentary dan Selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour

Mengasosiasi



Menentukan harga paket wisata dengan penghitungan

complimentary dan selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour

Mengomunikasikan Mempresentasikan hasil

penghitungan complimentary dan selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour

Complimentary dan Selling Price

Observasi Ceklist lembar pengamatan

penghitungan harga paket wisata dengan complimentary dan selling price dalam pembuatan paket wisata oneday tour

Portofolio Hasil presentasi mengenai penghitungan complimentary dan selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang penghitungan complimentary dan selling price pada pembuatan paket

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

DASAR

WAKTU

BELAJAR

wisata oneday tour

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja

individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

DASAR

WAKTU

BELAJAR

dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata 3.3 Menjelaskan

Complimentari dan Selling Price 4.3 Menghitung

Complimentary dan Selling Price

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Perencanaan perjalanan wisata

 Pengelolaan perjalanan wisata

 Arti penting perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

 Mitra kerja dalam perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

Mengamati

 Mengamati media elektronik dan media cetak tentang paket perjalanan wisata multyday tour

 Melihat dan mengamati

penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour

Menanya

 Tanya jawab tentang harga paket perjalanan wisata multyday tour Eksperimen/Eksplorasi

 Menghitung harga paket perjalanan wisata multyday tour

 Eksplorasi dengan membandingkan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat kelompoknya dengan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompok lain

Tugas Menentukan harga paket perjalanan wisata multyday tour Observasi Ceklist lembar pengamatan praktek dalam menghitung harga paket perjalanan wisata multyday tour Portofolio



Hasil presentasi dari

penghitungan

6 JP  Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

DASAR

WAKTU

BELAJAR

Mengasosiasi

 Menyimpulkan keunggulan dan kelemahan hasil pembuatan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompoknya Mengomunikasikan

 Mempresentasikan hasil kesimpulan dari penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang telah dibuatnya

 Mempresentasikan hasil kesimpulan dari perbandingan penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompok lain.

harga paket perjalanan wisata multyday tour yang telah dibuatnya



Hasil kesimpulan dari

perbandingan penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompok lain.

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang

penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

DASAR

WAKTU

BELAJAR

2.1 Menunjukan perilaku

ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja

individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata 3.4 Menentukan

DASAR

WAKTU

BELAJAR

perjalanan wisata

multIday tour 4.4 Menghitung harga

paket perjalanan wisata multyday tour

DASAR

WAKTU

BELAJAR

rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Penghitungan harga paket wisata

 Penghitungan harga wisata berdasarkan Confidential agent tariff (CAT)

media cetak tentang perjalanan wisata



Melihat dan mengamati

penghitungan Complimentary dan Selling Price

Menanya



Tanya jawab mengenai

Complimentary dan Selling Price

Eksperimen/Eksplorasi



Menghitung harga paket wisata dengan Complimentary dan Selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour

Mengasosiasi



Menentukan harga paket wisata dengan penghitungan

complimentary dan selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour

Mengomunikasikan

Mempresentasikan hasil

penghitungan complimentary dan selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour

Complimentary dan Selling Price

Observasi

Ceklist lembar pengamatan

penghitungan harga paket wisata dengan complimentary dan selling price dalam pembuatan paket wisata oneday tour

Portofolio

Hasil presentasi mengenai penghitungan complimentary dan selling price pada pembuatan paket wisata oneday tour

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang penghitungan complimentary dan selling price pada pembuatan paket

 Buku lain yang relevan

 Majalah  Brosur/booklet  Internet

DASAR

WAKTU

BELAJAR

wisata oneday tour 1.2 Menyadari

kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja

individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

DASAR

WAKTU

BELAJAR

dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.3 Menjelaskan Complimentari dan Selling Price

4.3 Menghitung Complimentary dan Selling Price

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Perencanaan perjalanan wisata  Pengelolaan

perjalanan wisata  Arti penting

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata  Mitra kerja dalam

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

Mengamati

 Mengamati media elektronik dan media cetak tentang paket perjalanan wisata multyday tour  Melihat dan mengamati

penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour

Menanya

 Tanya jawab tentang harga paket perjalanan wisata multyday tour

Eksperimen/Eksplorasi

 Menghitung harga paket perjalanan wisata multyday tour

 Eksplorasi dengan membandingkan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat kelompoknya dengan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompok lain

Tugas Menentukan harga paket perjalanan wisata multyday tour Observasi

Ceklist lembar pengamatan praktek dalam menghitung harga paket perjalanan wisata multyday tour Portofolio



Hasil presentasi dari

penghitungan

6 JP  Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah  Brosur/booklet  Internet

DASAR

WAKTU

BELAJAR

Mengasosiasi

 Menyimpulkan keunggulan dan kelemahan hasil pembuatan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompoknya

Mengomunikasikan

 Mempresentasikan hasil kesimpulan dari penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang telah dibuatnya

 Mempresentasikan hasil kesimpulan dari perbandingan penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompok lain.

harga paket perjalanan wisata multyday tour yang telah dibuatnya



Hasil kesimpulan dari

perbandingan penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour yang dibuat oleh kelompok lain.

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang

penghitungan harga paket perjalanan wisata multyday tour

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

DASAR

WAKTU

BELAJAR

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja

individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.4 Menentukan harga paket

DASAR

WAKTU

BELAJAR

perjalanan wisata

multIday tour

4.4 Menghitung harga paket perjalanan wisata multyday tour