Kisi Kisi Soal Ilmu Kalam UAMBN Tingkat MA Tahun Pelajaran 2015 2016
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN)
MADRASAH ALIYAH (MA)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah (Prog Keagamaan)
Mata Pelajaran
: Ilmu Kalam
Kurikulum
: KTSP 2006
N
o
1
Standar
Kompetensi
Menjelaskan
pengertian,
penamaan, ruang
lingkup, peranan
dalil, fungsi, dan
hubungan ilmu
kalam dengan ilmuilmu lainnya
Kompetensi Dasar
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 50 Butir
Alokasi Waktu : 120 Menit
Materi
1.1. Menjelaskan pengertian ilmu Pengertian Ilmu kalam
kalam
1.2. Menjelaskan
nama-nama Penamaan Ilmu kalam
ilmu kalam dan sebab
penamaan masing -masing.
Indikator Soal
Menentukan definisi ilmu kalam menurut salah
seorang ulama
Menunjukkan nama-nama lain dari ilmu kalam
Menentukan alasan penamaan ilmu kalam dengan
ilmu ushuluddin atau ilmu tauhid atau ilmu aqa’id
1.3. Menjelaskan
kalam
fungsi
ilmu Fungsi Ilmu kalam
1.4. Menjelaskan ruang lingkup Ruang lingkup ilmu kalam
ilmu kalam
Menunjukkan fungsi ilmu kalam secara eksternal
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan fungsi ilmu kalam secara internal
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan obyek pembahasan ilmu kalam
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
1.5. Menjelaskan macam-macam Macam-macam dalil dalam ilmu
dalil dalam ilmu kalam
kalam
1.6. Menjelaskan hubungan ilmu Hubungan Ilmu kalam dengan
kalam dengan ilmu- ilmu lain ilmu-ilmu lain
Indikator Soal
Menunjukkan contoh hukum akal
Menentukan persamaan antara ilmu kalam dan ilmu
filsafat.
Menunjukkan fungsi tasawuf terhadap ilmu kalam
2
Memahami seja- rah
kemunculan aliran
ilmu kalam
2.1. Menjelaskan akidah pada
masa Nabi Muhammad
saw.
2.2.
Menjelaskan
faktor
penyebab tim bulnya aliranaliran kalam
Akidah pada masa
Muhammad saw.
Nabi Menunjukkan metode Nabi saw.
menanamkan aqidah kepada umatnya
dalam
Faktor-faktor
penyebab Menunjukkan faktor internal penyebab timbulnya
timbulnya aliran-aliran Kalam
aliran kalam dalam Islam
Menunjukkan faktor eksternal penyebab timbulnya
aliran kalam
Menunjukkan 3 aliran kalam yang muncul karena
persoalan politik
Menunjukkan 3 aliran kalam yang muncul karena
persoalan teologi
Menunjukkan pengaruh dari ekspansi (perluasan
wilayah) Islam terhadap kemunculan aliran-aliran
kalam
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menunjukkan pengaruh
dari
gerakan
penerjemahan terhadap kemunculan aliran-aliran
kalam
Menunjukkan pandangan ulama
memahami ayat mutasyabihat
3
Menjelaskan aliranaliran dalam Ilmu
kalam, tokoh-tokoh
dan ajaran- ajarannya
3.1. Menjelaskan aliran Khawarij Aliran Khawarij, tokoh dan
dan doktrin-doktrinnya
ajaran -ajarannya
3.2. Menjelaskan aliran Murji’ah
dan doktrin-doktrin nya
Aliran Murji`ah, tokoh dan ajaran-ajarannya
dalam
salaf
Menunjukkan pandangan ulama khalaf dalam
memahami ayat mutasyabihat
Menjelaskan sikap golongan Khawarij terhadap
peristiwa tahkim dan para sahabat yang terlibat di
dalamnya
Menjelaskan doktrin Khawarij dalam teologi
Menjelaskan doktrin Khawarij dalam politik
Menjelaskan makna irja` dalam hal teologis
Menjelaskan makna irja` dalam hal politis
Menunjukan doktrin Murji`ah tentang hukum
pelaku peristiwa tahkim
Menunjukkan
doktrin
kepemimpinan Muawiyah
Murji`ah
tentang
Menyebutkan nama salah seorang tokoh Murji`ah
moderat
3.3. Menjelaskan aliran Syi’ah Aliran Syi`ah, tokoh dan ajaran- Menjelaskan pengertian Syi`ah
dan doktrin-doktrinnya
ajarannya
Menjelaskan pengertian ahlul bait
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menyebutkan doktrin utama Syi’ah
Menyebutkan sekte-sekte Syi`ah
Menunjukkan perbedaan pengakuan Syi`ah
Isma’iliyyah dengan Syi`ah Itsna `Asyariyah terhadap
imam ketujuh
3.4. Menjelaskan aliran
Jabariyah dan Qadariyah
serta doktrin-doktrin nya
Menunjukkan perbedaan pengakuan Syi`ah Itsna
`Asyariyah dengan Syi`ah Zaidiyah terhadap imam
kelima
Aliran Qadariyah dan Jabariyah, Menunjukkan nama salah seorang tokoh Jabariyah
tokoh, serta ajaranajarannya
Menjelaskan pandangan aliran Jabariyah tentang
perbuatan manusia
Menunjukkan dalil naqli yang dijadikan dasar
pandangan aliran Jabariyah
Menunjukan nama salah seorang tokoh Qadariah
Menjelaskan pandangan aliran Qadariyah tentang
perbuatan manusia
3.5. Menjelaskan aliran
Mu’tazilah dan doktridok trin nya
Aliran Mu`ta -zilah, tokoh dan
ajaran ajarannya
Menunjukkan dalil naqli yang dijadikan dasar aliran
Qadariyah
Menunjukkan nama tokoh aliran Mu`tazilah
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menjelaskan peristiwa yang melatarbelakangi
penamaan Mu’tazilah
Menyebutkan ushul khamsah dalam doktrin
Mu’tazilah
Menjelaskan hubungan antar doktrin dalam ushul
khamsah
3.6.
Menjelaskan
Asy’ariyah dan
doktrin nya
Menjelaskan konsep al-manzilah baina al-manzilatain
dalam Mu`tazilah
aliran Aliran Asy`ari- yah, tokoh dan Mengidentifikasi tokoh - tokoh aliran Asy`ariyah
doktrin- ajaran ajarannya
Menjelaskan paham Asy`ariyah tentang melihat
Allah di akhirat
Menunjukkan dalil al-Qur`an yang menjadi dasar
paham Asy`ariyah tentang melihat Allah di akhirat.
Menunjukkan pandangan Asy`ariyah tentang Sifatsifat Tuhan
Menentukan faham Asy`ariyah tentang ke-qodim-an
al-Qur’an
3.7.
Menjelaskan
aliran Aliran Maturidiyah, tokoh dan
Maturidiyah dan doktrin- ajaran ajarannya
dok- trinnya
Menunjukkan tokoh-tokoh Maturidiyah
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menjelaskan faham
Maturidiyah
perbuatan manusia
tentang
menjelaskan perbedaan pandangan Maturidiyah dan
Asy’ariyah tentang Sifat Tuhan
4
Memahami
perkembangan alir- analiran ilmu kalam
4.1. Menjelaskan kejayaan dan
kemunduran aliran
Mu’tazilah
Kejayaan dan kemunduran
aliran Mu`tazilah
menunjukkan persamaan pandangan Maturidiyah
dan Asy’ariyah tentang Sifat Tuhan
Menunjukkan masa kejayaan aliran Mu’tazilah pada
periode kekhalifahan Abbasiyah
Menunjukkan
Mu’tazilah
tujuan
mihnah
Menunjukkan faktor-faktor
masa kejayaan Mu’tazilah
dalam
sejarah
yang mendukung
Menunjukkan tokoh ahli hadis yang dikenal
penolakannya terhadap faham kemakhlukan alQur’an dalam peristiwa minnah.
Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
mundurnya aliran Mu`tazilah
Menyebutkan masa kemunduran Mu’tazilah
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.2. Menjelaskan kejayaan dan
kemunduran aliran
Asy’ariyah
5
Memahami
persoalanpersoalan
pokok ilmu kalam
menurut perspektif
aliran kalam
Materi
Kejayaan dan kemunduran
aliran Asy`ariyah
5.1.Menjelaskan wahyu dan akal Wahyu dan Akal
menurut perspektif aliran
kalam
Indikator Soal
Menunjukkan
faktor-faktor
berkembangnya aliran Asy`ariyah
penyebab
Menunjukkan pandangan Mu’ta- zilah tentang
kedudukan akal
Menjelaskan akar pemikiran Mu’tazilah tentang
kedudukan akal
Menjelaskan pengetahuan yang didapat dari akal
menurut Mu’tazilah
5.2.Menjelaskan iman dan kufur Iman dan Kufur
menurut perspektif aliran
kalam
Menjelaskan kewajiban pengutusan rasul menurut
Mu’tazilah
Mengidentifikasi paham Mur- ji`ah tentang konsep
iman
Menunjukkan dalil naqli yang digunakan Murji`ah
tentang konsep iman
Menjelaskan pandangan Kha- warij tentang konsep
iman
Menjelaskan pandangan Asy’ariyah tentang iman
Menjelaskan pandangan Maturidiyah Bukhara
tentang iman
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menunjukkan hukum pelaku dosa besar menurut
Khawarij
Menunjukkan kategori yang termasuk kelompok
darul harb
5.4. Menjelaskan ke- hendak, Kehendak, ke- kuasaan dan Menjelaskan pandangan Maturidiyah Samarkand
kekuasaan dan perbuatan perbuatan manu- sia
tentang perbuatan Allah
manusia menurut perspektif aliran kalam
Menjelaskan pandangan Asy’ariyah tentang
perbuatan Tuhan
5.5. Menjelaskan ka- lamullah
menurut perspektif aliran
kalam
5.6.
Kalamullah
Menjelaskan sifat-sifat Sifat-Sifat Tuhan
Tuhan menurut perpektif
aliran kalam
Menjelaskan
kalamullah
pandangan
Maturidiyah
tentang
Menunjukkan pandangan Mu’tazilah tentang Sifat
Tuhan
Menjelaskan akar pemikiran Mu’tazilah tentang
Sifat Allah
6
Mengenal
pemikiran kalam ulama
modern
6.1Menjelaskan pemikirankalam Pemikiran Ka- lam Muhammad
ulama modern
Abduh
Pemikiran Kalam Sayyid
Ahmad Khan
Menjelaskan pemikiran Muhammad Abduh tentang
perbuatan manusia
Menjelaskan pandangan Sayyid Ahmad Khan
tentang kekuatan hukum alam
MADRASAH ALIYAH (MA)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah (Prog Keagamaan)
Mata Pelajaran
: Ilmu Kalam
Kurikulum
: KTSP 2006
N
o
1
Standar
Kompetensi
Menjelaskan
pengertian,
penamaan, ruang
lingkup, peranan
dalil, fungsi, dan
hubungan ilmu
kalam dengan ilmuilmu lainnya
Kompetensi Dasar
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 50 Butir
Alokasi Waktu : 120 Menit
Materi
1.1. Menjelaskan pengertian ilmu Pengertian Ilmu kalam
kalam
1.2. Menjelaskan
nama-nama Penamaan Ilmu kalam
ilmu kalam dan sebab
penamaan masing -masing.
Indikator Soal
Menentukan definisi ilmu kalam menurut salah
seorang ulama
Menunjukkan nama-nama lain dari ilmu kalam
Menentukan alasan penamaan ilmu kalam dengan
ilmu ushuluddin atau ilmu tauhid atau ilmu aqa’id
1.3. Menjelaskan
kalam
fungsi
ilmu Fungsi Ilmu kalam
1.4. Menjelaskan ruang lingkup Ruang lingkup ilmu kalam
ilmu kalam
Menunjukkan fungsi ilmu kalam secara eksternal
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan fungsi ilmu kalam secara internal
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan obyek pembahasan ilmu kalam
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
1.5. Menjelaskan macam-macam Macam-macam dalil dalam ilmu
dalil dalam ilmu kalam
kalam
1.6. Menjelaskan hubungan ilmu Hubungan Ilmu kalam dengan
kalam dengan ilmu- ilmu lain ilmu-ilmu lain
Indikator Soal
Menunjukkan contoh hukum akal
Menentukan persamaan antara ilmu kalam dan ilmu
filsafat.
Menunjukkan fungsi tasawuf terhadap ilmu kalam
2
Memahami seja- rah
kemunculan aliran
ilmu kalam
2.1. Menjelaskan akidah pada
masa Nabi Muhammad
saw.
2.2.
Menjelaskan
faktor
penyebab tim bulnya aliranaliran kalam
Akidah pada masa
Muhammad saw.
Nabi Menunjukkan metode Nabi saw.
menanamkan aqidah kepada umatnya
dalam
Faktor-faktor
penyebab Menunjukkan faktor internal penyebab timbulnya
timbulnya aliran-aliran Kalam
aliran kalam dalam Islam
Menunjukkan faktor eksternal penyebab timbulnya
aliran kalam
Menunjukkan 3 aliran kalam yang muncul karena
persoalan politik
Menunjukkan 3 aliran kalam yang muncul karena
persoalan teologi
Menunjukkan pengaruh dari ekspansi (perluasan
wilayah) Islam terhadap kemunculan aliran-aliran
kalam
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menunjukkan pengaruh
dari
gerakan
penerjemahan terhadap kemunculan aliran-aliran
kalam
Menunjukkan pandangan ulama
memahami ayat mutasyabihat
3
Menjelaskan aliranaliran dalam Ilmu
kalam, tokoh-tokoh
dan ajaran- ajarannya
3.1. Menjelaskan aliran Khawarij Aliran Khawarij, tokoh dan
dan doktrin-doktrinnya
ajaran -ajarannya
3.2. Menjelaskan aliran Murji’ah
dan doktrin-doktrin nya
Aliran Murji`ah, tokoh dan ajaran-ajarannya
dalam
salaf
Menunjukkan pandangan ulama khalaf dalam
memahami ayat mutasyabihat
Menjelaskan sikap golongan Khawarij terhadap
peristiwa tahkim dan para sahabat yang terlibat di
dalamnya
Menjelaskan doktrin Khawarij dalam teologi
Menjelaskan doktrin Khawarij dalam politik
Menjelaskan makna irja` dalam hal teologis
Menjelaskan makna irja` dalam hal politis
Menunjukan doktrin Murji`ah tentang hukum
pelaku peristiwa tahkim
Menunjukkan
doktrin
kepemimpinan Muawiyah
Murji`ah
tentang
Menyebutkan nama salah seorang tokoh Murji`ah
moderat
3.3. Menjelaskan aliran Syi’ah Aliran Syi`ah, tokoh dan ajaran- Menjelaskan pengertian Syi`ah
dan doktrin-doktrinnya
ajarannya
Menjelaskan pengertian ahlul bait
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menyebutkan doktrin utama Syi’ah
Menyebutkan sekte-sekte Syi`ah
Menunjukkan perbedaan pengakuan Syi`ah
Isma’iliyyah dengan Syi`ah Itsna `Asyariyah terhadap
imam ketujuh
3.4. Menjelaskan aliran
Jabariyah dan Qadariyah
serta doktrin-doktrin nya
Menunjukkan perbedaan pengakuan Syi`ah Itsna
`Asyariyah dengan Syi`ah Zaidiyah terhadap imam
kelima
Aliran Qadariyah dan Jabariyah, Menunjukkan nama salah seorang tokoh Jabariyah
tokoh, serta ajaranajarannya
Menjelaskan pandangan aliran Jabariyah tentang
perbuatan manusia
Menunjukkan dalil naqli yang dijadikan dasar
pandangan aliran Jabariyah
Menunjukan nama salah seorang tokoh Qadariah
Menjelaskan pandangan aliran Qadariyah tentang
perbuatan manusia
3.5. Menjelaskan aliran
Mu’tazilah dan doktridok trin nya
Aliran Mu`ta -zilah, tokoh dan
ajaran ajarannya
Menunjukkan dalil naqli yang dijadikan dasar aliran
Qadariyah
Menunjukkan nama tokoh aliran Mu`tazilah
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menjelaskan peristiwa yang melatarbelakangi
penamaan Mu’tazilah
Menyebutkan ushul khamsah dalam doktrin
Mu’tazilah
Menjelaskan hubungan antar doktrin dalam ushul
khamsah
3.6.
Menjelaskan
Asy’ariyah dan
doktrin nya
Menjelaskan konsep al-manzilah baina al-manzilatain
dalam Mu`tazilah
aliran Aliran Asy`ari- yah, tokoh dan Mengidentifikasi tokoh - tokoh aliran Asy`ariyah
doktrin- ajaran ajarannya
Menjelaskan paham Asy`ariyah tentang melihat
Allah di akhirat
Menunjukkan dalil al-Qur`an yang menjadi dasar
paham Asy`ariyah tentang melihat Allah di akhirat.
Menunjukkan pandangan Asy`ariyah tentang Sifatsifat Tuhan
Menentukan faham Asy`ariyah tentang ke-qodim-an
al-Qur’an
3.7.
Menjelaskan
aliran Aliran Maturidiyah, tokoh dan
Maturidiyah dan doktrin- ajaran ajarannya
dok- trinnya
Menunjukkan tokoh-tokoh Maturidiyah
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menjelaskan faham
Maturidiyah
perbuatan manusia
tentang
menjelaskan perbedaan pandangan Maturidiyah dan
Asy’ariyah tentang Sifat Tuhan
4
Memahami
perkembangan alir- analiran ilmu kalam
4.1. Menjelaskan kejayaan dan
kemunduran aliran
Mu’tazilah
Kejayaan dan kemunduran
aliran Mu`tazilah
menunjukkan persamaan pandangan Maturidiyah
dan Asy’ariyah tentang Sifat Tuhan
Menunjukkan masa kejayaan aliran Mu’tazilah pada
periode kekhalifahan Abbasiyah
Menunjukkan
Mu’tazilah
tujuan
mihnah
Menunjukkan faktor-faktor
masa kejayaan Mu’tazilah
dalam
sejarah
yang mendukung
Menunjukkan tokoh ahli hadis yang dikenal
penolakannya terhadap faham kemakhlukan alQur’an dalam peristiwa minnah.
Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
mundurnya aliran Mu`tazilah
Menyebutkan masa kemunduran Mu’tazilah
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.2. Menjelaskan kejayaan dan
kemunduran aliran
Asy’ariyah
5
Memahami
persoalanpersoalan
pokok ilmu kalam
menurut perspektif
aliran kalam
Materi
Kejayaan dan kemunduran
aliran Asy`ariyah
5.1.Menjelaskan wahyu dan akal Wahyu dan Akal
menurut perspektif aliran
kalam
Indikator Soal
Menunjukkan
faktor-faktor
berkembangnya aliran Asy`ariyah
penyebab
Menunjukkan pandangan Mu’ta- zilah tentang
kedudukan akal
Menjelaskan akar pemikiran Mu’tazilah tentang
kedudukan akal
Menjelaskan pengetahuan yang didapat dari akal
menurut Mu’tazilah
5.2.Menjelaskan iman dan kufur Iman dan Kufur
menurut perspektif aliran
kalam
Menjelaskan kewajiban pengutusan rasul menurut
Mu’tazilah
Mengidentifikasi paham Mur- ji`ah tentang konsep
iman
Menunjukkan dalil naqli yang digunakan Murji`ah
tentang konsep iman
Menjelaskan pandangan Kha- warij tentang konsep
iman
Menjelaskan pandangan Asy’ariyah tentang iman
Menjelaskan pandangan Maturidiyah Bukhara
tentang iman
N
o
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Menunjukkan hukum pelaku dosa besar menurut
Khawarij
Menunjukkan kategori yang termasuk kelompok
darul harb
5.4. Menjelaskan ke- hendak, Kehendak, ke- kuasaan dan Menjelaskan pandangan Maturidiyah Samarkand
kekuasaan dan perbuatan perbuatan manu- sia
tentang perbuatan Allah
manusia menurut perspektif aliran kalam
Menjelaskan pandangan Asy’ariyah tentang
perbuatan Tuhan
5.5. Menjelaskan ka- lamullah
menurut perspektif aliran
kalam
5.6.
Kalamullah
Menjelaskan sifat-sifat Sifat-Sifat Tuhan
Tuhan menurut perpektif
aliran kalam
Menjelaskan
kalamullah
pandangan
Maturidiyah
tentang
Menunjukkan pandangan Mu’tazilah tentang Sifat
Tuhan
Menjelaskan akar pemikiran Mu’tazilah tentang
Sifat Allah
6
Mengenal
pemikiran kalam ulama
modern
6.1Menjelaskan pemikirankalam Pemikiran Ka- lam Muhammad
ulama modern
Abduh
Pemikiran Kalam Sayyid
Ahmad Khan
Menjelaskan pemikiran Muhammad Abduh tentang
perbuatan manusia
Menjelaskan pandangan Sayyid Ahmad Khan
tentang kekuatan hukum alam