Unit 8 Asas Teknologi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.1 Memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.
Memilih Set Binaan Berfungsi (Buku Teks – Halaman 9899)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 67)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.2 Membaca dan menerangkan manual.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Membaca dan menerangkan manual.
Manual Wawasan (Buku Teks – Halaman 100-102)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membaca dan menerangkan manual.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 68)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.3 Mengenal pasti komponen model berpandukan manual.
8.1.5 Memilih komponen model berpandukan manual bergambar.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Mengenal pasti komponen model berpandukan manual.
2. Memilih komponen model berpandukan manual bergambar.
Kenal Pasti dan Memilih Komponen (Buku Teks – Halaman
103)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti komponen model berpandukan manual.
3. Murid memilih komponen model berpandukan manual
bergambar.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 69-70)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.6 Memasang komponen model berpandukan manual
bergambar.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Memasang komponen model berpandukan manual
bergambar.
Memasang Model C-Kren (Buku Teks – Halaman 104-106)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memasang komponen model berpandukan manual
bergambar.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 71)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.7 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
Melakar Hasil Binaan (Buku Teks – Halaman 107)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 72)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.4 Mengenal pasti sistem pergerakan model.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Mengenal pasti sistem pergerakan model.
Sistem Pergerakan pada C-Kren (Buku Teks – Halaman
108)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti sistem pergerakan model.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 73)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.8 Menceritakan hasil binaan secara lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menceritakan hasil binaan secara lisan.
Kisah Kren Cilik (Buku Teks – Halaman 109)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menceritakan hasil binaan secara lisan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.9 Membuka hasil binaan mengikut urutan.
8.1.10 Menyimpan komponen model yang telah dibuka ke bekas
penyimpanan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Membuka hasil binaan mengikut urutan.
2. Menyimpan komponen model yang telah dibuka ke bekas
penyimpanan.
Membuka Hasil Binaan (Buku Teks – Halaman 110-111)
Menyimpan Komponen Model (Buku Teks – Halaman 112)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka hasil binaan mengikut urutan.
3. Murid menyimpan komponen model yang telah dibuka ke
bekas penyimpanan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 74)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.1 Memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.
Memilih Set Binaan Berfungsi (Buku Teks – Halaman 9899)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 67)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.2 Membaca dan menerangkan manual.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Membaca dan menerangkan manual.
Manual Wawasan (Buku Teks – Halaman 100-102)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membaca dan menerangkan manual.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 68)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.3 Mengenal pasti komponen model berpandukan manual.
8.1.5 Memilih komponen model berpandukan manual bergambar.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Mengenal pasti komponen model berpandukan manual.
2. Memilih komponen model berpandukan manual bergambar.
Kenal Pasti dan Memilih Komponen (Buku Teks – Halaman
103)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti komponen model berpandukan manual.
3. Murid memilih komponen model berpandukan manual
bergambar.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 69-70)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.6 Memasang komponen model berpandukan manual
bergambar.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Memasang komponen model berpandukan manual
bergambar.
Memasang Model C-Kren (Buku Teks – Halaman 104-106)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memasang komponen model berpandukan manual
bergambar.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 71)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.7 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
Melakar Hasil Binaan (Buku Teks – Halaman 107)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 72)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.4 Mengenal pasti sistem pergerakan model.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Mengenal pasti sistem pergerakan model.
Sistem Pergerakan pada C-Kren (Buku Teks – Halaman
108)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti sistem pergerakan model.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 73)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.8 Menceritakan hasil binaan secara lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menceritakan hasil binaan secara lisan.
Kisah Kren Cilik (Buku Teks – Halaman 109)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menceritakan hasil binaan secara lisan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Teknologi dan Kehidupan Lestari
Asas Teknologi
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi
8.1.9 Membuka hasil binaan mengikut urutan.
8.1.10 Menyimpan komponen model yang telah dibuka ke bekas
penyimpanan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Membuka hasil binaan mengikut urutan.
2. Menyimpan komponen model yang telah dibuka ke bekas
penyimpanan.
Membuka Hasil Binaan (Buku Teks – Halaman 110-111)
Menyimpan Komponen Model (Buku Teks – Halaman 112)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka hasil binaan mengikut urutan.
3. Murid menyimpan komponen model yang telah dibuka ke
bekas penyimpanan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 74)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________