MEDIA SOSIAL SOUNDCLOUD SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN BAKAT : STUDI KASUS KOMUNITAS SOUNDCLOUD SURABAYA.

MEDIA SOSIAL SOUNDCLOUD SEBAGAI SARANA
PENGEMBANGAN BAKAT
Studi Kasus Komunitas Soundcloud Surabaya

SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu
Komunikasi (S.I.Kom) Dalam Bidang Ilmu Komunikasi

Oleh :
NOVIA NURHIDAYAHTI
NIM: B06212073

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
JURUSAN KOMUNIKASI
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
2016

ABSTRAK
Novia Nurhidayahti, B06212073, 2016. Media Sosial Soundcloud Sebagai Sarana

Pengembangan Bakat. Skripsi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas
Dakwah Dan Ilmu Komunikasi UIN Sunan Ampel Surabaya.
Kata Kunci : Media Sosial, Soundcloud, Pengembangan Bakat
Skripsi ini berisi tentang bagaimana media sosial soundcloud sebagai sarana
pengembangan bakat. Khususnya bakat dalam bidang musik seperti menyanyi atau
bermain alat musik.
Untuk mengungkapkan persoalan tersebut secara menyeluruh dan
mendalam, dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif
dengan metode deskriptif isi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan
adalah pengamatan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sementara untuk
menegaskan keabsahan data maka dilakukan triangulasi dan penggalian data
melalui referensi yang memadai.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunitas Soundcloud Surabaya
memanfaatkan media sosial Soundcloud sebagai sarana pengembangan bakat
mereka dengan cara membuat dan mengadakan cover lagu bersama para anggota
komunitas dan tidak jarang juga mereka menciptakan karya mereka sendiri dan
mengunggahnya ke soundcloud. Selain itu, media sosial soundcloud juga
dimanfaatkan sebagai ajang upload karya dan unjuk gigi kemudian
membagikannya. Karena dengan mengunggah hasil rekaman ke media sosial
soundcloud, mereka dapat mengetahui feedback berupa kritik atau saran untuk

karyanya. Baik itu cover atau lagu pribadi, dapat dilihat kesalahan atau kekurangan
apa yang harus mereka benahi. Tidak hanya itu, dengan adanya media sosial
soundcloud mereka dapat melakukan promosi secara tidak langsung terhadap bakat
yang mereka miliki, dan hasil karya yang telah diunggah ke media sosial
soundcloud dapat juga di sosialisasikan dan bahkan bisa dijual di kemudian hari.
Berdasarkan penemuan tersebut, peneliti memberikan beberapa saran
sebagai pertimbangan. Meskipun sudah ada beberapa cover project yang berjalan
dan undangan-undangan untuk tampil diatas panggung semakin banyak, komunitas
soundcloud Surabaya juga perlu untuk tampil langsung ditengah kerumunan orangorang atau warga dijalan. Seperti contohnya di Taman Bungkul atau Alun-Alun
Sidoarjo. Dengan menggelar acara on the road komunitas ini akan dikenal oleh
lebih banyak orang lagi dan bakat mereka akan lebih diakui lagi.
Tak hanya itu, komunitas ini juga bisa saja menyumbangkan bakat mereka
ke arah bakti sosial seperti tampil di rumah penyandang penyakit kanker, atau lain
sebagainya. Dengan begitu, bakat mereka dapat menjadi penyemangat yang pas
bagi mereka yang merasa kurang sehat dan dapat menghibur mereka dengan lagulagu atau musik-musik yang mereka bawakan.

viii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ............................................................
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ...................................................................... iii
PENGESAHAN TIM PENGUJI ........................................................................ iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN .....................................................................
v
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vi
ABSTRAK ......................................................................................................... viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR BAGAN ............................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
1
A. Latar Belakang ..................................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..............................................................................
3

C. Tujuan Penelitian ...............................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .............................................................................
4
E. Penelitian Terdahulu ..........................................................................
5
F. Definisi Konsep ..................................................................................
6
G. Kerangka Pikir Penelitian .................................................................. 10
H. Metode Penelitian ............................................................................... 12
1. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................... 12
2. Subyek, Obyek dan Lokasi Penelitian ......................................... 15
3. Teknik pengumpulan Data ........................................................... 16
4. Teknik Analisis Data .................................................................... 17
I. Sistematika Pembahasan .................................................................... 18
BAB II KAJIAN TEORITIS ..............................................................................

19

A. Kajian Pustaka ...................................................................................

1. Media Sosial ..................................................................................
2. Soundcloud....................................................................................
3. Pengembangan Bakat ...................................................................
B. Kajian Teori .......................................................................................

19
19
26
35
38

BAB III PAPARAN DATA PENELITIAN .......................................................
A. Profil Data .........................................................................................
1. Profil Informan ..............................................................................
2. Obyek Penelitian ...........................................................................
3. Lokasi Penelitian ............................................................................
B. Deskripsi Hasil ..................................................................................
1. Manfaat Media Sosial Soundcloud ................................................
2. Media Sosial Soundcloud Sebagai Sarana Pengembangan Bakat

46
46
46
53
55
56
57
60

BAB IV INTERPRETASI HASIL PENELITIAN ..........................................
A. Analisis Data .....................................................................................

65
65

 

ix 

1. Menyanyi .......................................................................................

2. Bermain Musik ...............................................................................
3. Membuat Video Klip (Videography) .............................................
B. Konfirmasi dengan Teori ...................................................................

67
71
76
79

BAB V PENUTUP .........................................................................................
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Rekomendasi ....................................................................................

82
82
86

DAFTAR PUSTAKA
BIODATA PENULIS
LAMPIRAN-LAMPIRAN

 

x 

DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1

 

Kerangka Pikir Penelitian ............................................................

xi 

13

DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar 2.3

Gambar 2.4
Gambar 2.5
Gambar 2.6
Gambar 2.7
Gambar 2.8
Gambar 2.9
Gambar 3.1

 

Tampilan Media Sosial Soundcloud Pada Android ...................
Tampilan Profil Soundcloud ......................................................
Tampilan Profil Orang Lain .......................................................
Tampilan Saat Mendengarkan Postingan Orang Lain ...............
Cara Merekam Suara ..................................................................
Cara Merekam Suara ..................................................................
Cara Merekam Suara ..................................................................
Cara Merekam Suara ..................................................................
Cara Merekam Suara ..................................................................
Tampilan Media Sosial Soundcloud Pada Android ...................

xii 

29
30
30
31
32
32
33
34
34
55

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Manusia pada dasarnya adalah makhluk sosial. Mereka tidak dapat hidup
sendiri, mereka membutuhkan orang lain agar dapat bertahan hidup, bekerja
sama dengan orang lain untuk melakukan suatu kegiatan. Manusia

menghabiskan sebagian besar waktunya untuk berinteraksi dengan orang lain
dalam berbagai organisasi, baik organisasi formal seperti sekolah, universitas,
lembaga bisnis, perusahaan, institusi agama, media massa, dan pemerintah
maupun organisasi informal, seperti kelompok bermain, kelompok arisan, dan
olah raga. 1
Dengan seiring berjalannya waktu, kehidupan dan kemajuan teknologi
juga turut berkembang pesat. Awalnya mereka melakukan komunikasi face to
face atau komunikasi secara langsung, namun dengan semakin canggihnya
teknologi masa kini, kita bisa melakukan komunikasi dari jarak jauh bahkan
bisa menyebarkannya ke segala penjuru. Hal itu disebut dengan komunikasi
massa. Komunikasi massa merupakan suatu tipe komunikasi manusia. Ia lahir
seiring dengan penggunaan alat-alat mekanik yang mampu melipatgandakan
pesan-pesan komunikasi. 2

                                                            

1

2

Alo Liliweri, Sosiologi & Komunikasi Organisasi (Jakarta: Bumi Aksara, 2014), hlm. 1 
Wiryanto, Pengantar Ilmu Komunikasi (Jakarta: Grasindo, 2004), hlm. 67 

1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

2

 

Kita

semakin

hidup

ditengah

derasnya

perkembangan

sistem

komunikasi. Internet berkembang dengan cepat dan menjadi bagian terpenting
dalam bidang ekonomi. Di pihak lain perkembangan teknologi baru, termasuk
televisi digital, menawarkan perubahan besar di bidang lain. Istilah media
konvergen digunakan dalam arti bergabungnya layanan yang dahulu terpisah,
termasuk internet, televisi, kabel, dan telepon. 3 Contohnya, media baru seperti
media sosial (facebook, twitter, whatsapp, bbm, dan lain sebagainya). Dari
media sosial ini beberapa anak muda membentuk sebuah komunitas atau
perkumpulan. Kini, para komunitas-komunitas itu tidak perlu saling bertatap
muka untuk melakukan sharing atau menyampaikan ide mereka. Mereka bisa
mengggunakan media sosial yang ada untuk sekedar bertukar pendapat.
Selain itu, munculnya banyak media sosial barupun dimanfaatkan oleh
beberapa komunitas untuk mengembangkan kreatifitas mereka. Salah satunya
adalah media sosial Soundcloud. Soundcloud pada awalnya berkembang di
Stockholm, Swedia, namun didirikan di Berlin, Jerman pada bulan Agustus
2007 oleh desainer suara Alex Ljung dan musisi Eric Wahlforss. Ia memiliki
tujuan yang memungkinkan musisi berbagi rekaman yang mereka buat satu
sama lain, tetapi kemudian berubah menjadi alat penerbitan yang juga
memungkinkan

musisi

untuk

mendistribusikan

trek

musik

mereka.

Soundcloud ini sudah ada sejak tahun 2008. Hanya saja penggunaannya
semakin pesat dan semakin ramai di tahun 2013.

                                                            

3

Werner J. Severin, Teori Komunikasi (Jakarta: Prenada Media, 2005), hlm. 5 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

3

 

Soundcloud yang diciptakan oleh Alex Ljung ini berperan sebagai alat
untuk mengembangkan kemampuan atau bakat menyanyi seseorang. Bakat
adalah kemampuan yang merupakan sesuatu yang “inherent” dalam diri
seseorang, yang dibawa sejak lahir dan terkait dengan struktur otak. 4
Baik di negara asalnya maupun di belahan dunia lain, para pengguna
Soundcloud secara aktif telah membentuk komunitas berbasis regional. Di
tingkat regional, ada komunitas Soundcloud di kota-kota di Indonesia,
diantaranya

SoundcloudYK,

SoundcloudJKT,

SoundcloudSOC,

SoundcloudSBY, dan masih bertambah lagi. Komunitas ini sering mengadakan
kegiatan, baik online maupun offline seperti meet up, gathering, dan diskusi.
Kegiatan komunitas ini tidak lain adalah bernyanyi dan mengunggah
rekaman suara mereka ke dalam media sosial Soundcloud. Mereka
menggunakan media sosial ini untuk melatih kemampuan bernyanyi mereka
dan melihat apakah bakat mereka dapat diterima oleh orang lain atau tidak.
Atas dasar itulah peneliti ingin meneliti lebih lanjut tentang media sosial
Soundcloud sebagai sarana talent development atau pengembangan bakat
seseorang.
B. Rumusan Masalah
Dari uraian latar belakang masalah diatas, maka rumusan masalah yang
dikaji dalam penelitian ini adalah: bagaimana komunitas Soundcloud Surabaya

                                                            

4

Endra. K. Prihadhi, My Potency (Jakarta: Gramedia, 2004), hlm. 208 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

4

 

memanfaatkan media sosial Soundcloud sebagai sarana talent development
(pengembangan bakat)?.”
C. Tujuan Penelitian
Selaras dengan rumusan masalah yang dikaji, penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui bagaimana komunitas Soundcloud Surabaya dalam
memanfaatkan media sosial Soundcloud sebagai sarana talent development
(pengembangan bakat).
D. Manfaat Penelitian
Diharapkan penelitian ini dapat memiliki manfaat sebagai berikut:
1. Manfaat Teoretis
Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi sumbangsih untuk
kajian ilmu komunikasi dan diharapkan dapat menjadi contoh atau acuan
untuk penelitian selanjutnya.
2. Manfaat Publik
Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan gambaran
mengenai bagaimana media sosial Soundcloud sebagai sarana talent
development (pengembangan bakat).

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

5

 

E. Penelitian Terdahulu
Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, peneliti mengacu pada
penelitian terdahulu yang relevan agar penelitian ini dapat berjalan secara
sempurna, yaitu:
Skripsi karya Ratih Dwi Kusumaningtyas, jurusan Ilmu Komunikasi,
FISIP, Universitas Pembangunan Nasional (UPN) “Veteran”, Surabaya.
Dengan judul “Media sosial Online (Facebook) Sebagai Saluran Self
Disclosure Remaja Putri dI Surabaya.”
Penelitian ini berdasarkan adanya fenomena self disclosure (keterbukaan
atau pengungkapan diri) yang dilakukan oleh remaja putri di Surabaya melalui
Facebook. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat
deskriptif kualitatif, yaitu sebuah metode yang lebih mudah menyesuaikan bila
dalam penelitian ini kenyataannya ganda, menyajikan secara langsung
hubungan antara peneliti dengan objek yang diteliti, lebih peka serta dapat
menyesuaikan diri dengan banyak pengaruh terhadap pola-pola nilai yang
dihadapi. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah metode deskriptif,
yaitu data yang dikumpulkan berupa kata-kata dan gambar. Lalu, kesimpulan
yang dihasilkan dari penelitian ini yaitu remaja putri di Surabaya (informan
penelitian) merasa nyaman melakukan self disclosure di Facebook, karena
kebutuhan yang dia harapkan dapat terpenuhi pula oleh Facebook.
Selanjutnya ada skripsi karya Moh. Sanusi, jurusan Ilmu Komunikasi,
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

6

 

Kalijaga Jogjakarta. Dengan judul “Media sosial dalam Menjaga Loyalitas
Pelanggan.”
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang didapat melalui
observasi, wawancara, dan studi pustaka. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui media sosial, dalam hal ini Twitter milik Penerbit Buku
Diva Press Yogyakarta dalam rangka menjaga loyalitas pelanggannya.
Sehingga didapatkan hasil atau kesimpulan bahwa admin Twitter Diva Press
mengupayakan terciptanya loyalitas pelanggan dengan cara berusaha
memenuhi faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya loyalitas pelanggan.
Dan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya loyalitas pelanggan tersebut
bisa dilakukan melalui twitter.
F. Definisi Konsep
Judul penelitian ini adalah Media sosial Soundcloud Sebagai Sarana
Talent Development (Pengembangan Bakat). Sedangkan yang menjadi fokus
penelitian ini adalah media sosial Soundcloud. Berikut adalah definisi konsep
yang akan peneliti paparkan untuk menyempurnakan penelitian ini.
1. Media Sosial
Media sosial termasuk dalam salah satu bentuk komunikasi massa.
Dalam buku Pengantar Ilmu Komunikasi karya Wiryanto, disebutkan
bahwa komunikasi massa diadopsi dari istilah bahasa Inggris, mass
communication, sebagai kependekan dari mass media communication
(komunikasi media massa). Artinya, komunikasi yang menggunakan

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

7

 

media massa atau komunikasi yang mass mediated. Istilah mass
communications atau communications diartikan sebagai salurannya, yaitu
media massa (mass media) sebagai kependekan dari media of mass
communication. 5
Media sosial sendiri merupakan sebuah wadah yang diperuntukkan
bagi masyarakat untuk melakukan interaksi dengan orang lain. Seseorang
di sebuah desa terpencil bisa saja berhubungan dan berteman dengan
sebuah masyarakat di lain benua. Media sosial adalah wadah untuk
mengembangkan kepribadian. Melalui media sosial, seseorang bisa belajar
sopan santun, adab berkomunikasi, bertukar pikiran, ajang mencurahkan
kegelisahan, dan lain-lain. Media sosial bahkan bisa dijadikan media untuk
berdagang atau mencari pekerjaan. Ada banyak hal yang baik yang bisa
didapat dari media sosial. 6
Maka dari itu, menurut buku Public Relations ala Wimar disebutkan
bahwa media sosial adalah lautan manusia yang saling terhubung satu
sama lain, memiliki hati nurani yang mampu membedakan mana baik dan
buruk. 7
Karena dalam media sosial manusia biasanya saling berbagi ide,
bekerja sama, bahkan berkolaborasi untuk menciptakan kreasi, berpikir,

                                                            

5

Wiryanto, Pengantar Ilmu, …, hlm. 69 
Hasta Indriyana, Pintar Bahasa Indonesia (Yogyakarta: Indonesia Tera, 2015), hlm. 331 
7
Merry Magdalena, Public Relations ala Wimar (Jakarta: Grasindo, 2010), hlm. 32 
6

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

8

 

berinteraksi, menemukan orang yang bisa menjadi teman baik, hingga
menemukan pasangan, dan membangun sebuah komunitas.
2. Soundcloud
Soundcloud merupakan website media sosial berbasis suara/audio
yang memberikan layanan bagi setiap orang untuk mensharing hasil
rekaman mereka untuk kegiatan promosi ataupun hanya sekedar sharing.
Soundcloud berbeda dengan media sosial/jejaring sosial lainnya seperti
facebook, path, instagram, twitter dan lain sebagainya. Karena jika pada
media sosial lain kita memposting kata-kata, foto, atau video, soundcloud
adalah tempat dimana kita bisa mempost file suara/audio dengan format
apapun, baik mp3, wav, amr, ogg, dan lain sebagainya. Hal ini sangat
berguna bagi mereka yang mempunyai bakat bagus dalam bernyanyi atau
hal seni tarik suara dan suka merekam suara sendiri.
Soundcloud sendiri pada awalnya berkembang di Stockholm,
Swedia, namun didirikan di Berlin, Jerman pada bulan Agustus 2007 oleh
desainer suara Alex Ljung dan musisi Eric Wahlforss. Ia memiliki tujuan
yang memungkinkan musisi berbagi rekaman yang mereka buat satu sama
lain, tetapi kemudian berubah menjadi alat penerbitan yang juga
memungkinkan musisi untuk mendistribusikan trek musik mereka.
Beberapa bulan setelah mulai beroperasi, Soundcloud mulai menantang
MySpace sebagai platform untuk para musisi dalam mendistribusikan
musik mereka dengan memungkinkan seniman rekaman untuk berinteraksi

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

9

 

lebih dengan fans mereka. Dalam sebuah wawancara pada tahun 2009
dengan Wired Megazine, pendiri atau Founders Alex Ljung mengatakan:
“We both came from backgrounds connected to music, and it was just
really, really annoying for us to collaborate with people on music — I
mean simple collaboration, just sending tracks to other people in a private
setting, getting some feedback from them, and having a conversation about
that piece of music. In the same way that we’d be using Flickr for our
photos, and Vimeo for our videos, we didn’t have that kind of platform for
our music.”(Kami berdua datang dari latar belakang yang terhubung ke
musik, dan itu benar-benar menjengkelkan bagi kita untuk berkolaborasi
dengan orang-orang pada musik – Maksud ku kolaborasi sederhana, hanya
mengirim trek ke orang lain dalam pengaturan pribadi, mendapatkan
beberapa umpan balik dari mereka, dan memiliki percakapan tentang
sepotong musik. Dengan cara yang sama bahwa kita akan menggunakan
Flickr untuk foto kami, dan Vimeo untuk video kami, kami tidak memiliki
semacam platform untuk musik kami). 8
3. Pengembangan Bakat
Dalam buku Psikologi, Sukardi mengatakan bahwa bakat merupakan
“Suatu kondisi atau suatu kualitas yang dimiliki individu, yang
memungkinkan individu itu untuk berkembang pada masa mendatang.”
Lalu menurut Woordworth dan Marquis, “Bakat adalah salah satu
kemampuan manusia (achievement, capacity, aptitude).”
a. Achievement = actual ability – dapat diukur dengan tes tertentu.
b. Capacity = ability – tidak dapat diukur secara langsung.
c. Aptitude – kualitas psikis yang hanya dapat diungkapkan dengan tes.

                                                            
8

http://riarestianggraeni.blogspot.com/2014/03/soundcloud.html?m=1 diakses pada hari Sabtu, 05
Desember 2015 pukul 22.03 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

10

 

Menurut Guilford, ada tiga dimensi faktor yang terkandung dalam
bakat, yaitu:
a. Dimensi Perseptual, yaitu kemampuan di dalam melakukan persepsi
yang mencakup kepekaan indra, perhatian, orientasi, ruang dan waktu,
dan kecepatan persepsi.
b. Dimensi Psikomotor – mencakup kekuatan, impuls, kecepatan gerak,
kecermatan, dan koordinasi.
c. Dimensi Intelektual – mencakup ingatan, pengenalan, berpikir, dan
evaluatif. 9
Selain

itu,

mengembangkan

bakat

adalah

kegiatan

yang

menumbuhkan dan mempertajam efektivitas dan/atau hasil bakat yang
dimiliki oleh seseorang. 10
G. Kerangka Pikir Penelitian
Kerangka pikir atau kerangka pemikiran adalah suatu model konseptual
tentang bagaimana teori berhubungan dengan berbagai faktor yang telah
diidentifikasi sebagai masalah riset. 11
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Teori Penggunaan dan
Kepuasan atau uses-and-gratifications theory. Sebagian besar riset dalam
wilayah Teori Penggunaan dan Kepuasan berupaya meneliti apa yang terjadi
                                                            
9

Drs. Sunaryo, Psikologi Untuk Keperawatan (Jakarta: Buku Kedokteran EGC, 2002), hlm. 187 
George Herman, Reading People (Jakarta: Elex Media Komputindo, 2006), hlm. 137 

10

11

Husein Umar, Metode Riset Bisnis (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2003), hlm 242 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

11

 

di balik penggunaan media oleh audien, seperti contoh peneliti mencari tahu
mengapa orang menonton program televisi tertentu, atau mengapa mereka
terpengaruh oleh iklan tertentu dan bukan oleh iklan lainnya. Teori ini tidak
memberikan perhatian pada efek langsung media terhadap audiens, tetapi
memfokuskan perhatian pada motivasi dan perilaku audiens terhadap media,
atau bagaimana dan mengapa mereka menggunakan atau mengkonsumsi
media. Singkatnya, teori ini berupaya menjelaskan: What do people do with
the media?.
Teori Penggunaan dan Kepuasan memfokuskan perhatian pada audiens
sebagai konsumen media massa, dan bukan pada pesan yang disampaikan.
Teori ini menilai bahwa audiens dalam menggunakan media berorientasi pada
tujuan, bersifat aktif, sekaligus diskriminatif. Audiens dinilai mengetahui
kebutuhan mereka dan bertanggung jawab terhadap pilihan media yang dapat
memenuhi kebutuhan mereka tersebut. 12
Berikut adalah gambaran kerangka pikir yang peneliti gunakan dalam
penelitian ini:

                                                            

12

Morissan, Psikologi Komunikasi (Bogor: Ghalia Indonesia, 2010), hlm. 263-264 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

12

 

Media Sosial 
Komunitas 
(Soundcloud) 

Teori Penggunaan dan Kepuasan 

Talent Development 
Bagan 1.1. Kerangka Pikir Penelitian

H. Metode Penelitian
1. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Penelitian ini berjudul Media sosial Soundcloud sebagai Sarana
Pengembangan Bakat. Oleh sebab itu, peneliti menggunakan metodologi
penelitian kualitatif. Tujuan penggunaan metode kualitatif adalah mencari
pengertian yang mendalam tentang suatu gejala, fakta atau realita. Fakta,
realita, masalah, gejala serta peristiwa hanya dapat dipahami bila peneliti
menelusurinya secara mendalam dan tidak hanya terbatas pada pandangan
di permukaan saja. Kedalaman ini yang menciri khaskan metode kualitatif,
sekaligus sebagai faktor unggulannya. Seperti fenomena gunung es dimana

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

13

 

yang nampak dipermukaan hanya kecil, tetapi yang berada dibawahnya
justru yang besar dan kuat. 13
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dapat menjelaskan dan
menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap kepercayaan,
persepsi seseorang atau kelompok terhadap sesuatu. Nana Syaodih
menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang
ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa,
aktivitas sosial, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual
maupun kelompok. Penelitian kualitatif bersifat induktif. Peneliti
membiarkan permasalahan-permasalahan muncul dari data atau dibiarkan
terbuka untuk interpretasi. Data dihimpun dengan pengamatan yang
seksama, mencakup deskripsi dalam konteks yang mendetil disertai
catatan-catatan hasil wawancara yang mendalam, serta hasil analisis
dokumen dan catatan-catatan. Ciri-ciri atau karakteristik metode kualitatif
yaitu:
a. Sumber data ialah situasi yang wajar atau “natural setting”, artinya
bahwa peneliti mengumpulkan data berdasarkan observasi situasi yang
wajar, sebagaimana adanya, tanpa dipengaruhi dengan sengaja.
b. Peneliti sebagai instrumen penelitian, artinya dalam penelitian kualitatif
peneliti merupakan “key instrument” atau alat penelitian utama.

                                                            

13

Dr. J.R. Raco, M.E., M.Sc, Metode Penelitian Kualitati (Jakarta: Grasindo, 2010), hlm 2 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

14

 

c. Sangat deskriptif, artinya dalam penelitian kualitatif diusahakan
mengumpulkan data deskriptif yang banyak yang dituangkan dalam
bentuk laporan dan uraian. Penelitian ini tidak mengutamakan angkaangka dan statistik walaupun tidak menolak data kuantitatif.
d. Mementingkan

proses

maupun

produk,

artinya

memperhatikan

bagaimana perkembangan terjadinya sesuatu disamping bagaimana
hasil dari proses tersebut.
e. Mencari makna dibelakang kelakuan atau perbuatan, sehingga dapat
memahami masalah dan situasi. Metode ini berusaha memahami
kelakuan manusia dalam konteks yang lebih luas, dipandang dari
kerangka pemikiran dan perasaan responden.
f. Mengutamakan data langsung atau “first hand”, sehingga peneliti
sendiri yang terjun ke lapangan untuk mengadakan observasi atau
wawancara. Ia tidak menggunakan tes atau angket oleh sebab dengan
demikian akan mengambil jarak dengan sumber data.
g. Triangulasi, artinya data atau informasi dari satu pihak harus dicek
kebenarannya dengan cara memperoleh data itu dari sumber lain,
misalnya dari pihak kedua, ketiga, dan seterusnya dengan menggunakan
metode yang berbeda-beda.
h. Menonjolkan rincian kontekstual, artinya peneliti mengumpulkan dan
mencatat data yang sangat terinci mengenai hal-hal yang dianggap
bertalian dengan masalah yang diteliti. Data tidak dipandang lepas-

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

15

 

lepas akan tetapi saling berkaitan dan merupakan suatu keseluruhan
atau struktur.
i. Subjek yang diteliti dipandang berkedudukan sama dengan peneliti.
Artinya subjek yang diteliti tidak dipandang sebagai objek atau yang
lebih rendah kedudukannya akan tetapi sebagai manusia yang setaraf.
Peneliti tidak menganggap dirinya lebih tinggi atau lebih tahu. Ia datang
untuk belajar, untuk menambah pengetahuan dan pemahamannya.
j. Partisipasi tanpa mengganggu, artinya untuk memperoleh situasi yang
“natural” atau wajar, peneliti hendaknya jangan menonjolkan diri
sepanjang melakukan observasi.
k. Mengadakan analisis sejak awal penelitian, artinya analisis data
penelitian terus berlanjut sepanjang melakukan penelitian.
Penelitian

kualitatif

mempunyai

dua

tujuan

utama,

yaitu

menggambarkan dan mengungkapkan (to describe and explore) serta
menggambarkan dan menjelaskan (to describe and explain). 14
2. Subyek, Objek dan Lokasi Penelitian
a. Subyek dari penelitian ini adalah beberapa anggota Komunitas
Soundcloud Surabaya, diantaranya adalah: (1) Ketua Komunitas, (2)
Pendiri Komunitas, (3) Anggota Komunitas.

                                                            

14

Asep Saepul Hamdi, Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan (Yogyakarta:
Deepublish, 2014), hlm. 9-11 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

16

 

b. Objek penelitian ini adalah media sosial soundcloud
c. Lokasi penelitian ini adalah di basecamp Komunitas Soundcloud
Surabaya yang terletak di Kaya Resto & Coffee Holix Jl. Jemursari No.
144 Surabaya.
3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah suatu cara khusus yang digunakan
peneliti dalam menggali data dan fakta yang diperlukan dalam penelitian. 15
Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian
ini, yaitu:
a. Wawancara
Menurut Kartono, interview atau wawancara adalah suatu
percakapan yang diarahkan pada suatu masalah tertentu, ini merupakan
proses tanya jawab lisan, dimana dua orang atau lebih berhadaphadapan secara fisik. 16 Wawancara merupakan teknik yang paling
penting dalam penelitian ini, karena dengan wawancara peneliti bisa
melakukan sesi tanya jawab dengan informan sambil bertatap muka.
b. Observasi
Menurut Kartono, pengertian observasi diberi batasan sebagai
berikut: “studi yang disengaja dan sistematis tentang fenomena sosial
                                                            
15

Ibid hlm. 49 
Zulfikar, Manajemen Riset dengan Pendekatan Komputasi Statistika (Yogyakarta: Deepublish,
2014) hlm. 129 

16

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

17

 

dan gejala-gejala psikis dengan jalan pengamatan dan pencatatan”.
Sedangkan Patton menegaskan bahwa observasi merupakan metode
pengumpulan data yang esensial dalam penelitian, apalagi penelitian
dengan pendekatan kualitatif. Agar memberikan data yang akurat dan
bermanfaat, observasi sebagai metode ilmiah harus dilakukan oleh
peneliti yang sudah melewati latihan-latihan yang memadai, serta telah
mengadakan persiapan yang teliti dan lengkap. 17
c. Dokumentasi
Dokumentasi adalah setiap bahan tertulis baik berupa karangan,
memo, pengumuman, instruksi, majalah, buletin, pernyataan, aturan
suatu lembaga masyarakat, dan berita yang disiarkan kepada media
massa. Dari uraian tersebut, maka metode dokumentasi adalah
pengumpulan data dengan meneliti catatan-catatan penting yang sangat
erat hubungannya dengan obyek penelitian.
4. Teknik Analisis Data
Setelah semua data penelitian terkumpul, selanjutnya dilakukan
analisis data dengan prosedur dan teknis pengolahan sebagai berikut: (1)
Melakukan pemilahan dan penyusunan klasifikasi data; (2) Melakukan
penyuntingan data dan pemberian kode data untuk membangun kinerja
analisis data; (3) Melakukan konfirmasi data yang memerlukan verifikasi

                                                            

17

Ibid hlm. 108 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

18

 

data dan pendalaman data; dan (4) Melakukan analisis data sesuai dengan
konstruksi pembahasan hasil penelitian.
I. Sistematika Pembahasan
Berikut sistematika pembahasan penelitian yang berjudul Media sosial
Soundcloud sebagai Sarana Talent Development (Pengembangan Bakat):
Bab I: Pendahuluan. Dalam bab pendahuluan ini berisi tentang
perencanaan sebelum melakukan penelitian yang meliputi: latar belakang
masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, definisi
konsep, kerangka pikir penelitian, metode penelitian, dan sistematika
pembahasan.
Bab II: Kajian Teoretis. Pada bab kajian teoretis ini diuraikan tentang
beberapa hal yang menyangkut tentang pembahasan dalam penelitian. Bab ini
memiliki dua pokok bahasan, yaitu: kajian pustaka dan kajian teoretik.
Bab III: Penyajian Data. Bab ini berisi dua sub bahasan, yaitu profil data
penelitian, dan deskripsi hasil penelitian.
Bab IV: Interpretasi Hasil Penelitian. Bab ini berisi analisis data dan
konfirmasi temuan dengan teori.
Bab V: Penutup. Pada bab penutup ini berisi kesimpulan dan saran
penelitian. Sub bab kesimpulan menyajikan inti dari hasil penelitian yang telah
dilakukan dan sub bab saran penelitian berisi tentang saran-saran yang
mungkin bisa dilakukan bagi penelitian selanjutnya.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

BAB II
KAJIAN TEORITIS

A. Kajian Pustaka
Dalam suatu penelitian ilmiah, kajian pustaka adalah salah satu bagian
penting dari keseluruhan langkah-langkah metode penelitian. Kajian pustaka
merupakan referensi dari semua jenis referensi seperti buku, jurnal, artikel,
disertasi, tesis, dan lain sebagainya.Menurut Nyoman Kutha Ratna, kajian
pustaka adalah bahan-bahan bacaan yang secara khusus berkaitan dengan
objek penelitian yang sedang dikaji.
Untuk itu, dalam bab ini peneliti akan menjelaskan secara lebih
rincitentang definisi dan maksud dari media sosial Soundcloud sebagai sarana
pengembangan bakat.
1. Media Sosial
Seperti kenyataan yang terjadi sekarang bahwa trend dunia internet
saat ini sudah merambah hamper sebagian besar aspek kehidupan manusia.
Dunia semakin dipersempit dengan segala fasilitas dan kemudahan yang
ditawarkan. Dengan kata lain, era teknologi komunikasi dan informasi
sedang mencapai puncaknya. 18
Salah satu perkembangan internet yang paling mencolok disbanding
dengan layanan lain adalah jejaring sosial atau social network. Dalam
berbagai situs ensiklopedia menyebutkan bahwa jejaring sosial atau
jaringan sosial adalah suatu struktur sosial yang dibentuk dari simpul                                                            
18

 

Laksamana, Nge-blog dengan Facebook (Yogyakarta: Baduose Media, 2009), hlm. 1

19 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

20 

 

simpul (yang umumnya adalah individu atau organisasi) yang diikat
dengan satu atau lebih tipe relasi spesifik seperti nilai, visi, ide, teman,
keturunan, dan lain-lain. 19
Secara umum, internet diartikan sebagai jaringan kerja yang
menggunakan sistem computer. Internet merupakan teknologi komunikasi
yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat, disekitar
tahun 1969. Pada waktu itu, Amerika Serikat mengembangkan program
ARPAnet, yakni Advanced Research Projects Agency (ARPA), yang
diharapkan mampu membangun jaringan komunikasi jarak jauh tanpa
batas. 20
Internet bagi masyarakat memiliki fungsi sebagai media komunikasi.
Seseorang mengirimkan pesan, kepada orang lain melalui media internet.
Banyak fasilitas elektronik, yang muncul dan menjadi bagian tak
terpisahkan dari internet. Bentuk yang paling popular di masyarakat yaitu
media jejaring social, seperti twitter, facebook, Hi5, Yahoo!, Meme,
Tumblr, Google+, Weibo, LinkedIn, dan Friendster.
Sejumlah creator Indonesia pun, memunculkan karya-karya sebagai
media sosial, baik dalam bentuk jejaring sosial atau media komunikasi
sosial. Misalnya ada Temanku situs pertemanan online dengan bentuk
mirip jejaring Facebook. Kemudian, ada Your Friends, model yang serupa
dengan Temanku, hanya saja, memiliki tampilan yang agak berbeda.
Selainitu, kita pun dapat memanfaatkan media Zeetal, sebuah media
komunitas

internet

Indonesia

yang

memungkinkan

Anda

bisa

                                                            
19

Madcoms Madiun, Menjadi Terkenal Lewat Faecbook (Yogyakarta: Penerbit Andi, 2009), hlm.

1
20

Momon Sudarma, Sosiologi Komunikasi (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2014), hlm. 113

 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

21 

 

terhubungkan dengan orang lain, seperti anggota keluarga, teman atau
rekan kerja di berbagai daerah atau belahan dunia lain.
Berbagai media komunikasi itu, baik jejaring sosial buatan anak
Indonesia maupun luar negeri, pada dasarnya media komunikasi yang
memanfaatkan teknologi jaringan internet. Dengan teknologi itu,
seseorang bisa berkomunikasi tanpa harus dibatasi oleh ruang dan waktu.
Itulah yang kita sebut, internet sebagai media komunikasi, yang bisa
dibedakan dengan media lainnya. 21
Apa yang dimaksud dengan media jejaring sosial (social network
media)?, apakah dengan media itu, manusia terikat dalam jaringan sosial
global? Atau justru menjadi terasing dari kehidupan manusia yang
sesungguhnya?
Untuk membantu menjelaskan makna media jejaring sosial saat ini,
kita dapat meminjam pandangan George Ritzer. Dalam kajiannya,
setidaknya ada empat gejala kehampaan zaman modern ini, yaitu
nonplaces, nonpeoples, nonthings, nonservice.
Pertama, berinteraksi di bukan tempat (nonplace). Tempat yang
digunakan masyarakat maya adalah bukan tempat. Mereka hadir di kamar
tidur, kamar mandi, di kendaraan, atau mungkin trotoar di jalan raya.
Mereka memanfaatkan berbagai ruas tempat untuk bisa berinteraksi
dengan siapa pun, dan orang manapun. Di sini, identitas tempat sudah
tidak jelas, dan setiap interaksi tidak memberikan makna tempat khusus.

                                                            

21

Ibid, hlm. 117

 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

22 

 

Dalam masyarakat konvensional, tempat belanja disebut pasar. Tempat
belajar disebut sekolah. Tempat hiburan, disebut panggung. Tetapi semua
itu menjadi kabur dan bias. Manusia bisa berinteraksi, baik dalam
kepentingan bisnis, belajar ataupun sekedar hiburan dengan memakkai
tempat yang beragam. Itulah yang disebut Ritzer sebagai interaksi dengan
nonplace. Tempat yang digunakan manusia saat ini, adalah manusia hasil
rekayasa, dan tidak memiliki kedisplinan yang tegas.
Kedua, interksi bukan dengan benda (nonthings). Manusia media
jejaring sosial, berinteraksi dengan layar. Di setiap harinya, manusia
bertemu dan berinteraksi dengan monitor. Mulai dari mengirim sms,
rencana telepon orang lain, merancang program, sampai pada komunikasi
dengan rekanan bisnis. Semua itu diselesaikannya dihadapan monitor.
Tingkat kepercayaan pada berbagai informasi yang ada, diajukan pada
informasi yang ada di monitor (layar komputer). Bisnis, kendali
kekuasaan, strategi politik, sampai pada komunikasi pendidikan dan
keluarga, diselesaikan dihadapan monitor. Sementara layar monitor dan
informasi yang ada dalam layar monitor itu sendiri adalah rekayasa
manusia, dan bukan benda asli. Manusia modern adalah manusia yang
berinteraksi dengan nonthings.
Ketiga, interaksi dengan bukan orang (nonpeoples). Melalui media
jejaring sosial, manusia berinteraksi bukan dengan manusia. Manusia
berinteraksi dengan bahasa mesin. e-moticons yang muncul di layar
computer adalah emoticon electronic. Setiap orang kadang tidak tahu,

 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

23 

 

orang yang sebenarnya. Manusia berinteraksi dengan makhluk yang bukan
orang, tetapi berinteraksi dengan computer.
Keempat, interaksi bukan dalam bentuk pelayanan (nonservice).
Dalam kesehariannya, manusia dilayani oleh mesin, dan mengelola
sendiri. Tampilan proful diri pada media jejaring sosial, tampilan profil
perusahaan, tampilan profil lembaga atau bentuk komunikasi lainnya pada
media internet atau media jejaring sosial, semuanya dikelola sendiri.
Manusia modern tidak mendapat pelayanan dari sesama manusia. Manusia
modern, mendapat pelayanan dari mesin. sistem kerja dari administrator
di pusat (server) merupakan pusat pengendali pelayanan terhadap aktivitas
manusia. Dalam kesempatan lain, Geroger Ritzer menyebut pola seperti
ini, pola McDonaldisasi.
Kelima,

dialog

dengan

bukan

persepsi

(nonperceptions).

Menambahkan pemikiran George Ritzer, yaitu adanya dialog manusia
modern, khususnya yang memanfaatkan media jejaring sosial, yaitu dia
berdialog bukan dengan persepsi. Persepsi adalah konstruksi pemikiran
karena ada sebuah rangsangan dari luar. Dengan adanya media sosial itu,
manusia berdialog bukan dengan persepsi. Tetapi dengan imajinasinya
sendiri.
Rangsang dari luar, yang muncul pada media jejaring sosial tidak bisa
dikonfirmasi secara fisik. Walaupun dapat dikonfirmasi melalui webcam,
tetapi semua itu adalah ‘permainan teknologi’. Sehingga pada akhirnya,
yang terjadi itu adalah manusia berdialog dengan imajinasinya sendiri.
Problem yang muncul, setiap pernyataan orang dalam sebuah media

 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

24 

 

jejaring sosial, memudahkan memancing emosi, merangsang emosi dan
disalahtafsirkan oleh pihak lain. Itulah pola interkasi manusia, bukan
dengan persepsi dari sebuah rangsangan pancaindera, tetapi lebih
merupakan konstruksi imajinasinya sendiri. 22
Sejarah menyebutkan bahwa jejaring sosial pertama dibuat dengan
tujuan mempermudah hubungan sosial antar mantan teman sekolah pada
tahun 1995 yang dibuat oleh Classmates. 23
Dalam buku karya Madcoms Madiun juga disebutkan bahwa jejaring
sosial merupakan layanan ayang menghubungkan antar individu dalam
satu tempat atau wadah dengan sistem serta penghubung yang unik.
Fakta lain yang membuat jejaring sosial semakin ramai adalah fungsi
interaktif yang disertakan dari berbagai macam layanan multifungsi ini,
mulai dari kegiatan umum berkirim pesan, saling member testimonial atau
komentar, hingga melakukan chatting atau komunikasi Online tanpa harus
menggunakan IM sebagai perantaranya.
Hal lain yang memperkuat jejaring sosial kian kuat menancap sebagai
layanan

favorit

adalah,

fungsi

sales

(promosi),

mass

media

(pemberitahuan), hingga friends finder (pencarian teman).
Sales. Menggunakan layanan jejaring sosial sebagai sarana promosi
produk atau jasa sehingga membuat semua kegiatan komersil yang kita
lakukan semakin mudah dan konsumen akan cepat mengenali apa yang
sudah perusahaan hasilkan tanpa harus menggaji pegawai untuk promosi
ke konsumen.
                                                            

22

Ibid, hlm. 130-132
Matius Tomy, Anda Bos-nya, Facebook dan Twitter Staf Marketingnya (Yogyakarta: Penerbit
Andi, 2013), hlm. 1

23

 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

25 

 

Mass Media. Media massa dalam jejaring sosial fungsinya sebenarnya
hampir sama dengan media konvensional kehidupan sehari-hari. Media
massa ini digunakan sebagai pemberitahuan, pengenalan serta melakukan
doktrin terhadap individu, kelompok atau pada komponen-komponen
tertentu. Hal yang kita dapatkan adalah memperoleh dukungan yang luas
terhadap apa yang kita atau organisasi kita kerjakan.
Friends Finder. Fungsi jejaring sosial ini merupakan salah satu yang
menyebabkan layanan ini semakin membuat penggunanya semakin
tergila-gila atau “termehek-mehek”. Pencarian teman, kerabat, teman
bahkan orang-orang yang dicintau ditemukan setelah mungkin kehilangan
kontak atau bahkan menghilang tanpa kabar dalam waktu lama. 24
Menurut pendapat Andreas Kaplan dan Michael Haenlein, mereka
mendefinisikan SosMed – di Wikipedia – sebagai “a group of Internetbased applications that build on the ideological and technological
foundations of web 2.0, and that allow the creation and exchange of usergenerated content.”
Generasi web 2.0 telah meniscayakan dilakukannya interaksi dengan
perantaraan aplikasi web diantara para pengaksesnya, sehingga terbentuk
komunitas. Demikianlah seluruh dunia maya yang kita sebut SosMed itu
terbentuk, dan saat ini lebih cepat meluas lagi ‘warga negaranya’
dikarenakan perkembangan ‘mobile device’ yang semakin canggih tetapi
semakin murah. 25

                                                            

24

Madcoms Madiun, Menjadi Terkenal …, hlm. 2-3
Kristianus Yulianto, “Dunia Lain itu Bernama SosMed”, Majalah Info Komputer, Juni 2014,
hlm. 130
25

 

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

26 

 

2. Soundcloud
Menurut Wikipedia, Soundcloud adalah sebuah platform distribusi
suara secara online yang memungkinkan kolaborasi, promosi, dan
distribusi dari rekaman suara. Soundcloud sendiri pada awalnya di
Stockholm, Swedia, namun didirikan di Berlin, Jerman pada bulan
Agustus 2007 oleh desainer suara Alex Ljung dan musisi Eric Wahlforss.
Fitur utama dari soundcloud adalah memungkinkan seniman mengupload musik mereka dengan URL khusus. Yang dimana hal ini kontras
dengan MySpace, yang hanya memposting musik di situs MySpace.
Dengan membiarkan file suara yang akan tertanam di mana saja,
soundcloud dapat dikombinasikan dengan Twitter dan Facebook untuk
membiarkan anggota menjangkau khalayak yang lebih baik. 26
Menurut Gary Hiebner dan Simone Hiebner dalam bukunya yang
berjudul Social Media For Musician: Soundcloud disebutkan bahwa:
Soundcloud is a tool to drive your music following. You can direct
audiences to your soundcloud account to listen to your music, and then
build up interactions between you and your listeners through the timetagged comments. In this chapter, we’ll go over audio software that
integrates soundcloud functions into it, so that you can more easily upload
your music to soundcloud.
Most of you are using some form of digital audio workstation (DAW)
to record your music ideas and build up your songs. You record your song
through your choice of audio software; go through to tracking, editing,
and mixing process; and then export your finished song. You then go to
your soundcloud profile and choose to upload the song.
But some audio software c