AL-KHAYAL FI SYI'RI IRADAH AL-HAYAT LI ABI QASIM AL-SYABI.

‫ﺒ ﺨ ﺎل‬

‫ﻌﺮ إرﺒدة ﺒ ﺤ ﺎة ﻷ‬

‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺎ‬

‫)درﺒ ﺔ أد ﺔ(‬
‫ﺤﺚ‬

‫ﺪم‬

‫ﺒ ﺪر ﺔ ﺒ ﺎ ﻌ ﺔ ﺒﻷو ﻰ‬

‫ﺎء ﺒ ﺮوط‬

‫)‪(S.Hum‬‬

‫ﺒ ﻐﺔ ﺒ ﻌﺮ ﺔ وأد ﻬﺎ‬
‫إﻋﺪاد‪:‬‬

‫رﺎﺔ ﺒ ﺔ‬
‫رﻗﻢ ا ﺘﺴﺠﻴ ‪:‬‬
‫)‪٥‬‬

‫‪(A۸‬‬

‫ﻌ ﺔ ﺒ ﻐﺔ ﺒ ﻌﺮ ﺔ وأد ﻬﺎ‬
‫ﺒ ﻐﺔ وﺒﻷدب‬
‫ﺔ ﺒ دﺒب و ﺒ ﻌ ﻮم ﺒﻹ ﺎ ﺔ‬
‫ﺎ ﻌﺔ ﻮ أ‬

‫ﺒﻹ‬

‫ﺔ ﺒ ﺤ ﻮ ﺔ ﻮرﺒ ﺎ ﺎ – إ ﺪو‬

‫‪ ۱٤٣٧‬ه ‪ ٢۰۱٦ /‬م‬

‫ﺎ‬

ABSTRAK

‫اﻟﺨﻴﺎل ﻓﻲ اﻟﺸﻌﺮ إرادة اﻟﺤﻴﺎة ﻷﺑﻲ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﺸﺎﺑﻲ‬
Imajinasi dalam syi’ir “ Iradah Al-Hayat” karya Abu Qasim AlSyabi
Karya sastra adalah urutan bunyi yang menghasilkan makna. Sedangkan
karya sastra arab adalah karya tulis hasil imajinasi sastrawan yang berbahasa arab.
Dalam karya sastra terdapat empat unsur penting dalam pembentukannya, salah
satunya adalah khayal (imajinasi). Imajinasi memberikan pengaruh kepada
pembaca atau pendengar khususnya, dan kepada kehidupan manusia umumnya.
Imajinasi mempunyai peranan penting dalam rangka menggambarkan ide pikiran
dan menghubungkanya dengan perasaan, sehingga menjadi siap untuk
diekspresikan dalam bidang sastra. Imajinasi adalah salah satu sarana ekspresi
seni yang harus dipegangi oleh seorang sastrawan. Dalam pembahasan kali ini
penulis akan mengulas seputar imajinasi dalam puisi “ Iradah Al-Hayat” karya
Abu Qasim Al-Syabi. Sebagai contoh penulis menemukan beberapa kalimat yang
mengandung khayal (imajinasi) pada “Iradah Al-Hayat”, di dalam syi’ir ini
terdapat beberapa ungkapan yang menggunakan gaya bahasa yang indah hasil dari
imajinasi penulis.. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini ialah: apa
macam-macam khayal dalam syi’ir “Iradah Al-Hayat” karya Abi Qasim AlSyabi? Apa hubungan macam-macam khayal dengan ilmu bayan dalam syi’ir
“Iradah Al-Hayat” karya Abi Qasim Al-Syabi?
Syi’ir “Iradah Al-Hayat” karya Abu Qasim Al-Syabi berisikan tentang
kehendak hidup. Dalam syi’irnya beliau menceritakan kerugian-kerugian orangorang yang kurang bersyukur dalam menjalani hidup. Dan juga keni’matankeni’matan Tuhan yang diperuntuukan bagi hambanya. Tak hanya itu beliau juga

menceritakan tentang pahal bagi orang-orang yang mampu menjalani hidup meski
berbagai rintangan menerpa,
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif.
Kualitatif ialah metode yang lebih menekankan pada aspek pemahaman kualitas
secara mendalam terhadap suatu masalah dan hasilnya bukan berupa angka-angka,
sedangkan deskriptif ialah mendeskripsikan hasil-hasil penelitian secara sistematis
fakta dan karakteristik objek dan subjek yang diteliti secara tepat. Kemudian
langkah-langkah penulis dalam mengumpulkan data ialah dengan menggunakan
teknik research library (tinjauan pustaka), yaitu penulis membaca berulang-ulang
hingga menemukan data-data yang berkaitan dengan khayal, setelah itu penulis
melakukan analisis pada data-data tersebut dan menghasilkan hasil penelitian
yang dikehendaki sesuai dengan rumusan masalah.
Dan hasilnya, penulis menemukan terdapat 36 bait yang mengandung
khayal, yakni dalam bait ke- 1, 12, 19, 38. 44, 47, dan 50 untuk khayal ibtikari.
Dan dalam bait ke- 3 ، 10،20،22،23،27،34،38،43 untuk khayal ta’lifiy. Dan dalam
bait ke-: 2 ،4 ،5 ،6 ،7 ،8 ،9 ،11 ،13 ،14 ،15 ،16 ،17 ،18 ،24 ،25 ،26 ،30 ،31 ،39 ،40 ،
41 ،45 ،51.

‫ب‬


digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

‫محتويات البحث‬
‫صفحة‌ا وضوع‌‪‌‌..........................................................‬أ ‌‬
‫تقرير‌ا شريف‌‪‌‌............................................................‬ب ‌‬
‫اعتماد‌ ة‌ا اقشة‌‪‌‌.......................................................‬ج ‌‬
‫ااعراف‌بأصالة‌البحث‌‪‌‌..................................................‬د ‌‬
‫الشكر‌والتقدير‌‪‌‌...........................................................‬ه ‌‬
‫اإ داء‌‪‌‌..................................................................‬ز ‌‬
‫ا كمة‌‪‌‌..................................................................‬ح ‌‬
‫حتويات‌البحث‌‪‌‌..........................................................‬ط ‌‬
‫التجريد‌‪‌‌..................................................................‬ل ‌‬
‫‌‬

‫الفصل اأول ‪ :‬أساسيات البحث ‌‪١‌‌........................................‬‬
‫‌أ‪ .‬مقدمة‌‌‪‌ ١‌‌......................................................‬‬
‫‌ب‪ .‬أسئلة‌البحث‌‌‪3‌‌................................................‬‬
‫‌ج‪ .‬أ داف‌البحث‌ ‌‪‌ 3‌‌..............................................‬‬
‫‌د‪ .‬أمية‌البحث‌‌‪3‌‌.................................................‬‬
‫‌ه‪ .‬توضيح‌ا صطلحات‌‪4‌‌...........................................‬‬

‫‌و‪ .‬حديد‌البحث‌‪5‌‌.................................................‬‬
‫‌ز‪ .‬الدراسة‌السابقة‌‪‌ 5‌‌...............................................‬‬

‫‌ب‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫الفصل الثاني ‪ :‬اإطار ال ظري‌‪7 ‌............................................‬‬
‫أ‪ .‬المبحث اأول‪ :‬مفهوم الشعر و خصائص أبو قاسم الشابي و‬
‫شعر "إرادة الحياة"‌‪‌ 7‌‌..........................................‬‬
‫‪‌.١‬تعريف‌الشعر‌‌‪‌ 7‌‌.........................................‬‬
‫‪‌.2‬خصائص‌شعر‌أ ‌قاسم‌الشا ‌و‌الشعر ‌"إرادة‌ا ياة"‌‪‌ 8‌‌....‬‬
‫‌أ‪ .‬مولد ‌و‌نشأت ‌‪8‌‌..................................‬‬
‫‌ب‪ .‬دراست ‌‌‪9‌‌........................................‬‬
‫‌ج‪ .‬شعر ‌و‌أغراض ‌‌‪9 ‌................................‬‬
‫‌د‪ .‬وفات ‌‪10‌‌..........................................‬‬
‫ب‪.‬المبحث الثاني‪ :‬مفهوم الخيال و ما يتعلق ب ‌‪1١‌‌...................‬‬
‫‪ .١‬تعريف‌ا يال‌‌‪1١‌‌.........................................‬‬
‫‪ .2‬أنواع‌ا يال‌‌‪١3‌‌...........................................‬‬
‫‪ .3‬ع اصر‌ا يال‌‌‪١4‌‌.........................................‬‬

‫‪ .4‬فوائد‌ا يال‌‪١5‌‌...........................................‬‬

‫ج‪ .‬المبحث الثالث‪ :‬نظرة عن الدراسة الباغية‌‪‌١6‌‌....................‬‬
‫‪ .١‬تعريف‌الباغة‌‪١6‌‌.........................................‬‬
‫‪ .2‬تعريف‌التشبي ‌و‌اجاز‌و‌الك اية‌‪‌ ١7‌‌.........................‬‬
‫الفصل الثالث ‪ :‬م هجية البحث ‌‪‌20‌‌.........................................‬‬
‫‌أ‪ .‬مدخل‌البحث‌ ‌ونوع ‌‪‌ 20‌‌..........................................‬‬
‫‌ب‪ .‬بيانات‌البحث‌ومصادر‌‪‌ ‌20‌‌........................................‬‬
‫‌ج‪ .‬أدوات‌مع‌البيانات‌‪2١‌‌...........................................‬‬
‫‌د‪ .‬طريقة‌مع‌البيانات‌‪2١‌‌............................................‬‬
‫‌ه‪ .‬طريقة‌حليل‌البيانات‌‪22‌‌...........................................‬‬
‫‌ج‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‌و‪ .‬تصديق‌البيانات‌‪22‌‌...............................................‬‬
‫‌ز‪ .‬خطوات‌البحث‌‪‌ 23‌‌...............................................‬‬
‫الفصل الرابع ‪ :‬عرض البيانات و تحليلها‌‪‌24‌‌.................................‬‬
‫المبحث ‪ :‬العاقة أنواع الخيال بعلم البيان في الشعر "إرادة‬
‫الحياة" لأبى قاسم الشابي‌‪‌ ‌‌‌‌24‌‌...................................‬‬

‫الفصل الخامس‪ :‬الخاتمة‌‪44 ‌................................................‬‬
‫‌أ‪ .‬نتائج‌البحث‌‪44‌‌.................................................‬‬
‫‌ب‪ .‬ااقراحات‌‪50‌‌...................................................‬‬
‫قائمة‌ا راجع‌‌‪‌ 5١‌‌............................................................‬‬
‫ا احق‌‌‪‌ ‌53‌‌.................................................................‬‬
‫‌‬

‫‌د‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒﻷول‬
‫ّ‬

‫ﺒ‬

‫أ ﺎ ﺎت ﺒ ﺤﺚ‬
‫أ‪.‬‬

‫ّﺪ ﺔ‬

‫ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺷ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺷﺦﻮﺜة‬
‫ﺒ ﺚب ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ‬
‫ﺒ ﺮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ‪ ،‬و ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺚب ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺮ و ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﲔ ﺎ ﺮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ و ﺦ ﺦ ﺦﺦﺬ‬
‫ﺦﺦﺦﺦ‬

‫ﺒ ﺚب ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻰ ﺒ‬

‫ﺦﺦﺦﺦ‬

‫و ﺒ ﺮوﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ وﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮﺘ وﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ‪ ،‬وﺒ ﺚب‬

‫ﺦ ﺦ ﺷﺦﻮن ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺒ ﺜ ﺦ ﺦﺦﺔ و ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ وﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل و ﺒ ﺦ ﺦﺦﺮة وﺒ ﺦ ﺦﺦﻮﺜة ﺺ‪.‬‬
‫ﺐ ﺷن ﺒ ﺦ ﺦﺎل ﺦ ﺦﺮﺒ ﺦ ﺦ ﺎ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺒ ﺚب ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺆ ﺮ ﺦ ﺦﺦﺎ ﻮﺒ ‪ ،‬و ﺦ ﺦﺦﺎ ﺚوﺜ ﺦ ﺦﺦﲑ‬
‫ﺦ ﺦﺦﻮ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل‪ ،‬وﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل‬

‫ﺦ ﺦﺦﺔ ﺪ ﺦ ﺦﺦﺪة و ﺦ ﺦﺦﻮ ﲰﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦﺦﺎﺜزة‬


‫ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺎﺌ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﲰﺦ ﺦ ﺦﺦﺎة ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﻮب ﺒ ﺚ ‪ .‬ﺷﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ أو ﻬﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺐ ﺒ ﺷ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ أو‬
‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺘ‬
‫ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺜﺑ و ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﱪز ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﱏ و ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﻰ ﻬ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ‪ .‬و ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺄ ﺐ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺚب‬
‫و ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮض و ﺦ ﺦ ﺦ ﺷﺦﻮة ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ وﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺮ‪ .‬و ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮي ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺜﺑ وﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ‬
‫ﺮ ﺎ ‪.‬‬
‫ﺎﺎ ﺛ‬
‫ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺄ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺪﺜة ﺒ ﺦ ﺦ‬

‫ﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦ ﺎﺌ أو ﺒ ﺦ ﺦ ﺎﺠ أو ﺒ ﻮ ﺦ ﺦﺦﻮﺚ ﺻ‪ ،‬و ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺒ ﺦ ﺦ ﻬ ﺦ ﺦﺦﺎ أن ﺦ ﺦ ﺷ‬

‫ﺦ ﺦﺦﻮﺜﺒ‬

‫ﺦﻮي ﻬﺦ ﺦﺦﻮ ﺦ ﺦ‬

‫ﺷﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺷ‬
‫ﺦ ﺦﺦﺔ‪ ،‬وﺐن ﺦ ﺦﺦﱪ ﺦ ﺦ‬

‫أن‬

‫ﺮﺷﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﺎ ﺦ ﺦ ﺪﺒم ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﺛ ﺷ ﺦ ﺦﺔ ﺦ ﺦﺦﱪ ﺒ‬
‫ﻮ ﺦ ﺦﺦﻮﺚ ﺒ ﻮﺒ ﺦ ﺦ ‪ .‬و ﺦ ﺦﺦﺎﺜة أ ﺦ ﺦﺦﺮى أ ﺷن ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺒ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒ ﺦ ﺦ ﲤ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺬ‬
‫ﺐ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪﺒﺤ ﺜ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮز‬

‫ﻬﻮ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎت ﺒﺠ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮﺚة‪ ،‬وﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺮﺒﺚﺧ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺮي أو ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫˺ أﲪﺪ ﺷ ‪ ،‬أ ﻮل ﺒ ﺪ ﺒ ﺚ ‪ ،‬ﻸﺒ ﺎ ﺮة‪ :‬ﺔ � ﺔ ﺮﺷﺔ‪ ،‬ﺼﻀ‪٩‬ﺺﻷ ﺠ ﺺﺼ‬
‫‪ .2‬ﺪ ﺪ ﺒ و ﺪ ﺪ ﺒ ﺎ ﲑ‪ ،‬ﲢ ﺒ ﺒ ﺚ ‪ ،‬ﻸ ﺷ ﺎن ‪ :‬ﺆ ﺷ ﺔ ﺮي وﺒ ﻮز‬

‫ﺦﺦ ﺌ‬
‫ﺦﺦ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪس‬

‫ﺻ‪٠٠‬ﺻﻷ ﺠ ‪٨‬ﺻ‪.‬‬


‫‪1‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ‪ .‬ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫‪      ‬‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮل ﺒﷲ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل‪:‬‬

‫ﺼ‪ .‬ﺐ ﺷن ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺌ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮﺘ‬

‫‪ ‬‬

‫ﺎ ﺮ ﺦ ﺦﺦﺎﺌ أي أن‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ أن ﺒ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﲑﺒ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎس‬
‫ﻮﺜة ﺒ‬

‫ﺒ ﺷﺎل‬

‫ﺦﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺌ ﻬ ﺦ ﺦﺦﺎ‪.‬‬

‫ﺒ ﺮ ﺔ‪ .‬ﺒ‬

‫ﺜؤ ﻬﺎ‬

‫ﺒ ﺚ‬

‫ﺒ ﺎل‪ .‬ﺎ‬

‫ﻮ‬

‫ﺎﺔ ﺐ‬

‫أ ﺎ‬
‫ﺒ ﺔ وﳝ‬

‫ﺒ‬

‫‪،‬و‬

‫ﺪﺒم ﺚﺜ ﺎ‬

‫أن‬

‫لﺒ‬
‫ﰒ‬

‫أن ﲢ ﻮي ﻰ ﺎ ﺮ‬

‫ﺎة ﺒ‬

‫ﻮن‬

‫وﺒ ﱰ ‪ .‬ﺬﺒ‬

‫أن ﻮن‬

‫ﺎن‪ ،‬وﳝ‬

‫ﺬﺒ‬
‫أن‬

‫أ ﺎل ﺒ‬
‫ﺔ‪ ،‬و‬

‫ﻰ‬

‫ﺮ ﺒ ﺎم‬

‫ﺒ ﺚ أ ﺎ‬

‫أﳘ ﺔ‪،‬‬
‫ﺎل ﺒ ﺚ ﺔ ﺒ‬

‫ﻮي‬

‫ﻮب ﺒ ﱪة أو‬

‫ﺎ ﺮ ﺒ ﺎل‪ ،‬وﺒ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺮى ﺒ‬
‫ﺎﺔﺐ ﺒ‬

‫ﺦ ﺦﺦﺪ ﺦ ﺦﺦﺎ‬

‫ﺎل ﺎ ﺎﺌ‪.‬‬

‫ﺒ ﺎﺗ ﺒ ﺚ ﺔ ﺒ ﺪة‪ ،‬ﺎ ﺮ وﺒ ﺮ وﺒ ﺮ ﺔ‪،‬‬
‫ﺎ ﺮ ﺒ ﺎل ﺒ ﳝ‬

‫ﺦﺦﺦﺦ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎل ﺒ ﺚ ﺔ أ ﺎ‬

‫أن ﻮن ﺒ ﱰ ﺒ ﺎ ﺔ ﻬ‬

‫ﻬﻮﺜ‪.‬‬
‫ﺒ ﺮ‬
‫أ ﺎل‬

‫ﺒ ﺎل‬

‫ﻮﺨ ﺒ‬

‫ﺒ ﺎﺌ وﺒ‬

‫ﻮب ﺒ ﺬي ﺎ‬
‫ﺎ‬

‫ﲨﺎل ﺮ ‪ ،‬ﻮ‬

‫وﺒ ﺮ‪ ،‬وﺛ‬
‫ﺔﺒ‬

‫‪ .‬و ﺮى أ ﺎ ﺒ‬

‫ﺚﺜ ﺔ ﺎ ﺔ‬
‫وﺚ ﺔ‪.‬‬

‫ﺛ‬

‫‪ ،‬و ﺪم ﲟ‬

‫ﰒ ﺮ‬

‫ﻬﺎ أ ﻮ ﺎ‬

‫ﺒ ﺎﺚﺜة‬

‫ﺪﺒم‬

‫ﺒ‬

‫‪،‬ﺒ ﺎﺮأ ﺎو‬

‫ﺒ ﺎ‬

‫"ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة" ﺒ ﺬي ﻮي ﻰ ﺜوﺘ ﺒ ﺎل‬
‫ﻰ‬

‫ﺌ أن ﻈ ﺎ ﺒ ﺎﺜ ﺒ ﺎ ﺮ‬

‫ﺐ ﺒ‬
‫ﺔﺒ‬

‫ﺮ‬

‫ﺮ ﲟﻮ ﻮﺤ‬

‫وة ﺮ ﺒ ﺎة ﺒ ﺎ ‪.‬‬

‫ﺐ ﺎن ﺪ ﺎب و ﻮ ﺒ ﺎﺚة‪ ،‬و‬

‫ﺮ‬
‫ﺒ ﺎة‪،‬‬

‫ﺐﺛﺒ ﺎن ﺎك ﺒ ﺎﺚة‬

‫ﺼ‪ .‬ﺒ ﺮ ﺎن ‪ :‬ﺼﺻ‬

‫‪2‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ ﻮ ﺪة‬

‫ﺒ ﺎة و ﺪ ﺎﺋ ﺒ ﻮﺒب ﻮ ‪ .‬و‬

‫ﺒ ﺮﺒن ﱰﺒ ﺎن‪ .‬ﰒ ﺛﺒك ﺒ ﺮ‪ ،‬ﺒ ﺬى‬
‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺎل ‪ ،‬و ﺒ‬

‫ﺐ ﺎن‬
‫ﺒﺎ ﺔ‬

‫ﺮﺒﺌ‬

‫ﺔ ﺒ ﺰة‬

‫ﺮ أ ﺎ ﺒ ﺰن‪� ،‬ﺎ‬
‫ﻮ ﺎة ﺒ ﺎم ﺒ‬

‫ﺒ ﲑ‬

‫أ ﺮ‬

‫ﺎﺮ ‪.‬‬

‫ب‪ .‬أ ﺌ ﺔ ﺒ ﺤﺚ‬
‫أﺎأ ﺔﺒ‬

‫ﻮﺧ ﺎول ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﻬﺎ ﳝﺎ ﻰ ‪:‬‬

‫ﺒ‬

‫ﺺ‪ .‬ﺎ أ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎل‬
‫ﺻ‪ .‬ﺎ ﺒ‬

‫ﺒ ﺮ "ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة"‬
‫ﺒ ﺎن‬

‫ﺔ أ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎل‬

‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺎ ﺋ‬
‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺮ "ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة"‬

‫ﺒ ﺎ ﺋ‬
‫ج‪ .‬أ ﺪﺒﺧ ﺒ ﺤﺚ‬
‫ﺺ‪ .‬ﺮ ﺔ‬

‫ﻮﺜ أ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎل‬

‫ﺻ‪ .‬ﺮ ﺔ‬

‫ﺔ أ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎل‬

‫ﺒ ﺮ "ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة"‬
‫ﺒ ﺎن‬

‫ﺒ ﺎ ‪.‬‬

‫ﺎ‬

‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺮ "ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة"‬

‫ﺒ ﺎ ‪.‬‬
‫د‪ .‬أ ﺔ ﺒ ﺤﺚ‬
‫ﺄﰐ أﳘ ﺔ ﺬﺒ ﺒ‬

‫ﻈﺮﺎ و‬

‫ﺪﱘ ﺰﺒ ﺎ‬

‫ﺎ‪:‬‬

‫ﺺ‪ .‬ﺒ ﻮﺒ ﺪ ﺒ ﻈﺮﺔ‬
‫أ‪.‬‬

‫ﺎ ﺔ‬
‫ﺰﺎﺚة ﺒ ﺮﺒ‬

‫ﺎ ﺔﺒ‬

‫وأﺚﻬﺎ و ﺎ ﺪﻬ‬
‫وﺎ ﺔ‬

‫ﺒ ﺎل‬

‫ﺒ‬

‫ﺔ ﺎ ﺔ‬
‫ﺒ‬

‫ﺮﺒ‬

‫ﻰ ﺒ ﺬي‬

‫ﺒ ﺮ ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة‬

‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮﺔ‬
‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺎ‬

‫ﺒ ﺚب‬
‫ﺒ ﺎ ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺪ‬

‫ب‪ .‬ﺎ‬
‫وﳝ‬

‫ﺒ ﺎﺜ أو ﺒ ﻮ‬

‫أن‬

‫ﺐ ﺚﺜﺒ ﺎت‬

‫ﻬﺎ‪ ،‬و ﲑ ﺮ‬

‫ﺎ ‪.‬‬
‫ﺻ‪ .‬ﺒ ﻮﺒ ﺪ ﺒ‬
‫ﳝ‬

‫ﺬﺒ ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﳝ‬

‫ه‪ .‬ﺗﻮﺿ ﺢ ﺒ‬
‫ﻮ‬
‫ﺒ‬

‫ﺔ‬
‫ﺮة ﺎﺜﺑ‬

‫أن‬
‫ﺎﺜﺑ أن ﻬ‬

‫ﺒ ﺎل ﺷ ﺛ‬

‫ﺎ ﻬﺎ‪.‬‬

‫أ‬

‫ﻄ ﺤﺎت‬

‫ﺒﺎ ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﻮن ﻬﺎ‬

‫ﺎت ﺒ‬

‫ﺎ ﺔ ﻮﺒن ﺬﺒ‬

‫‪،‬و ‪:‬‬
‫‪ :‬ﺒ ﺪﺜة ﻰ‬

‫ﻒ‪ .‬ﺒ ﺎل‬

‫أن‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﻮﺜ‬

‫أو ﺒ‬

‫ﻮﺤ ﻬﺎ ﺒ ﻮﺒس أو ﺒ‬

‫ﺌ‬

‫ﲑ‬
‫ﻮ ﻮﺚة‬

‫ﺒ ﻮﺒ‬
‫ﺻ‪.‬‬

‫‪ :‬ﺮﺧ ﺮ و ﺎ ﺎن‬
‫‪ :‬ﺔ ﻮ‬

‫ﺼ‪ .‬ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ‬
‫‪ .4‬ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة‬

‫ﺮ –‬

‫ﺎ ﻮ ﺒ‬
‫ﺎﺎ‬

‫‪:‬‬

‫‪ .٥‬أ ﻮ ﺎ‬

‫ﺒ ﻮزون ﺒ‬

‫م ﺒ‬

‫ﻮﺜﺒ ‪ .‬و‬
‫ﺒ ﱪ‬

‫ﻮﺜ ﺒ ﺎل ﺒ ﺪ ‪.‬‬
‫ﺒ ﺮ‬

‫أﺜﺒﺚ أن ﺎ ﺪ‬
‫ﺒ ﺎ‬

‫ﺔ ﻬﺎ ﺒ ﻈﺮ ﺷﺔ‬
‫ﺮ – ﺮﺒ –‬

‫‪ :‬ﻮ ﺒ ﺎﺮ‬

‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺎ‬

‫ﻮﺜ ﺒ ﺎل ﺒ ﺎة‬

‫ﺎ ‪.‬‬
‫ﻮ ﺎ‪ ،‬وﺪ‬

‫ﺒ ﺎﺜ ‪٤‬ﺻ‬

‫ﱪﺒ ﲑ ‪٩٠٩‬ﻒم‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫و‪ .‬ﺗﺤﺪ ﺪ ﺒ ﺤﺚ‬
‫ﺒﺎ ﺔ‬

‫ﺮﺰ‬

‫ﻬﺎ‬

‫ﻮﺌ ﺎ‬

‫‪:‬‬

‫ﺎو‬

‫و‬

‫ﺺ‪ .‬ﺐن ﻮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮﺤ ﺒ ﺪﺜﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ‬
‫ﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺎة"‬

‫ﺐ ﺎﺜﺒ و ﻮ ﻮ ﺎ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺬﺒ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺪﺚ‬

‫ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺮ "ﺐﺜﺒﺚة‬

‫ﺒ ﺎ ﺐ ﺪى و ﲬ ﻮن ﻮ ﻮ ﺎت‪.‬‬

‫ﺻ‪ .‬ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺔ ﺚﺜﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ أﺚ ﺷ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ‬
‫ﺒ ﺎن‪.‬‬
‫أ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎل و‬

‫ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺮ "ﺐﺜﺒﺚة ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎة" ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ز‪ .‬ﺒ ﺪرﺒ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫أن‬
‫ﺒ‬

‫ﺪم ﺒ ﺎ ﺔ ﺬﺒ ﺒ ﻮ ﻮﺤ‪،‬‬

‫ﻮﺜ ﺒ ﺎ ﺔ‬

‫إ ﺎل "‬

‫ﺪ‬

‫ﺎ ﺮﺒ ﺚﺔﺒ‬

‫ﺒ ﺸﻌﺮ ﺒﻹ ﺎ ﻰ ﺤ ﺪ‬
‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ وأﺚﻬﺎ‬

‫ﺔ ﺒ ﺚﺒب ﺎ ﺔ ﻮ أ‬

‫ﺒ ﻮ ﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎ ﺐ ﺪو ﺎ‬

‫ﺔ ‪٠٠٩‬ﺻ م‪ .‬و‬

‫وﺪﺎﺒﺎ‬

‫ﺬﺒ‬

‫ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ ‪:‬‬

‫ﻬﺎﺚة ‪S1‬‬

‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ وأﺚﻬﺎ‬

‫ﺻ‪.‬‬

‫و ﺎ‬

‫ﺒ ﺮ ﺎل " ﺒ ﻌ ﺎ ﺮ ﺒﻷد ﺔ‬

‫ﺪ‬

‫ﺒ‬

‫ﺮض و‬

‫ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﻬﺪﺧ ﺮض ﺮ ﺔ ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ‬

‫ﺒ ﻮ ﻮﺤ و ﺐ ﺮﺒز ﺒ ﺎﺢ ﺒ ﺰة ﲔ ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺺ‪.‬‬

‫ﺒﺎ ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﺔ‬

‫ﺔ ﻬﺎ ﺎ‬

‫ﺒ ﺎ ﺔ و ﺒ ﺎل و ﺒ ﺮة و‬

‫ﻮب‪.‬‬
‫ﻮﺜوﺒ‬

‫‪ " ،‬ﺒ ﻌ ﺎ ﺮ ﺒ ﺪﺒ ﺔ‬

‫ﺒ ﺪوي "‪،‬‬

‫ﺪ‬

‫ﺒ ﺮوﺒ ﺔ ﺬﻛﺮﺒت ﺒ ﻄ ﺔ ﻮﺒل‬
‫ﻬﺎﺚة ‪S1‬‬

‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮﺔ‬

‫‪5‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫وأﺚﻬﺎ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ وأﺚﻬﺎ‬

‫ﺔ ﺒ ﻮ ﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎ ﺐ ﺪو ﺎ ﺔ ﺻﺺ‪٠‬ﺻ م ‪.‬‬

‫ﺼ‪ .‬ﺒ ﻌ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺚﺜﺒ ﺔ‬

‫ﺔ‬

‫ﻬﺎ‬

‫ﺪح ﺒ‬
‫ﺐ‬

‫ﺪة‬

‫ﺔ ﺔ ‪٠٠٤‬ﺻ م‪،‬‬

‫أﺚﻬﺎ ﺷ ﺔ ﺒ ﺚب ﺎ ﺔ ﻮ ﺎن أ‬
‫ﺐ ﺪو‬

‫ﺔ ﺒ ﺚﺒب ﺎ ﺔ ﻮ أ‬

‫ﺎ‪ .‬أ ﺷن ﺬﺒ ﺒ‬

‫ﻂ ﺒ ﺪرر ﺤ ﺸ‬
‫ﺔ ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺷﺔ و‬

‫ﺔ ﺒ ﻮ ﺷﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎ‬
‫ﺒ‬
‫و‬
‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎ ﺔ ﻬﺎ ﺒ‬

‫ﺒ ﺎ ﺔ و ﺒﺠﺎز‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ ﺜﺎ ﻰ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒﻹﻃﺎر ﺒ ﻈﺮي‬
‫ﺒ ﺤﺚ ﺒﻷول ‪ :‬ﻬﻮم ﺒ‬
‫أ‪.‬‬

‫ﺮ‬

‫ﺒ‬

‫ﺮو‬

‫ﺎﺋ‬

‫ﺮ "إرﺒدة ﺒ ﺤ ﺎة"‬

‫أ ﻮ ﺎﺳ ﺒ ﺎ و‬

‫ﺮ‬

‫ﺒ ﺮ ﺔ ﺴ ﺴﺴﺮ أو ﺴ ُﺴﺮ – ﺴ ﺸ ُُﺮ – ﺶ ﺸ ًﺮﺒ –‬
‫ﺎ ﲑ ﺒ ﺎ ‪ .‬و ﻬﺎ ‪ :‬ﺒ م ﺒ‬
‫وﺒ ﺮﺐ‬
‫ﻮﺜ ﺒ ﺎل ﺒ ﺪ ﺼ‪ .‬و ﺒ ﻮﺜ ﺒ ﺆ ﺮة ﺒ‬

‫ﺎﺎ‬

‫و ﺎل أﺚ ﺎﺌ ﺒ ﺮﰊ أن ﺒ ﺮ ﻮ ﺒ‬
‫ﺒ ﺎل ﺒ ﺮﺒ و ﺒ ﻮﺜ ﺒ ﺪ ﺔ‪ .‬و‬
‫ﺒ ﺮ ﻰ‬
‫ﺷ ﻰ‪ ،‬و ﻬ‬

‫ﻮﺜﺒ ﺒي‬

‫ﺒ ﻮزون ﺒ ﻰ ﺒ ﱪ‬

‫ﺔ ‪.٤‬‬

‫م ﺒ ﻮزون ﺒ ﻰ‬
‫ﻬ ﺐ ﺒﻮ‬

‫م ﲨ ﺒ ﺎﺜة ‪ ،‬ﺎﺜﺤ ﺒ ﻮ ﺮ ‪ ،‬و ﻮ‬
‫ﱰﺢ ﺒ ﻮزن ﺚون ﺒ ﺔ‪ ،‬و ﻬ‬

‫ﻰﺒ‬

‫ﺎﺜة و ﺒ و ﺎﺧ‪ ،‬ﺒ‬

‫ﻮن‬
‫ﻮزو ﺎ و‬

‫ﻮزو ﺎ ﺷ ﻰ و‬

‫و ﺒ ﻬﻮﺜ ﻰ ﺐ ﱰﺢ ﺒ ﻮزن وو ﺪة ﺒ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﺎل ﺒ‬
‫ﻮﺒ‬

‫ﺪﺒً‪ ،‬ﺒ ﱪ‬
‫ﺪﻮ‬

‫أ ﺎز ﺷﺪﺚ ﺒ ﺎ ﺔ ﺾ‪.‬‬
‫مﺒ‬

‫وأ‬

‫‪.‬‬

‫ﺄ ﺰﺒﺌ‬

‫ﺪون ‪ :‬ﺒ ﺮ‬
‫ﺔ‬

‫ﺒ ﻮزن و‬

‫‪Akhmad Muzakki, Pengantar Teori sastra Arab. (Malang : UIN MALIKI PRESS ) 2011.‬‬
‫‪Hal :40-43‬‬

‫‪ ٤‬أﲪﺪ‬
‫ﺾ‬

‫ﺒ ﺰﺎت‪ " ،‬ﺎﺜ ﺒ ﺚب ﺒ ﺮﰊ"‪ .‬ﻸﺚﺒﺜ ﺒ ﺮ ﺔ ‪ :‬ﲑوتﻷ ﺚون ﺔ‪ ،‬ﺠ‪.‬ﺾﺻ‬

‫أ ﻮ ﺒ ﺎ ﺮ ﺎن‪،‬‬
‫ﺠ‪.‬ﺼ‪٠‬ﺺ‬

‫ﺪ وﺒ ﺪي ﲨ ﺔ‪" ،‬ﺒ ﺚﺒب ﺒ ﺮﰊ و ﺎﺜ‬

‫ﺒ‬

‫ﺮﺒ ﺎ‬

‫‪3‬‬

‫"‪ .‬ﻸ ﺎ ﺒ ﺮﺎض ‪ :‬ﺒ ﺮﺎضﻷ‪ .‬ﺾﻂﺺ‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ ﺮوي‪ ،‬ﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺰﺌ ﻬﺎ‬

‫ﺒ ﺮب‬

‫و ﺪ ‪ ،‬ﺒ ﺎﺜي ﻰ أ ﺎ‬

‫ﻮ ﺔ ﺿ‪.‬‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺮ ﺎت‪ ،‬ﺜأت ﺒ ﺎ ﺔ أن ﺒ ﺮ ﻮ ﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺜ ﲔ أ ﺎ ﲔ ﺒ ﺬى‬

‫مﺒ‬

‫ﺎن ﺎ‬

‫ﺪ ﻰ‬

‫م‬

‫‪ :‬ﺒ ﻮزن ﺒ ﻮﺒ ﺔ‪ ،‬و ﺒ ﺎل ﺒ ﺮﺒ ‪ ،‬و‬

‫ﺒ ﻮﺮ ﺒ ﺪ ‪.‬‬
‫ب‪.‬‬

‫ﺎﺋ‬

‫ﺮ "إرﺒدة ﺒ ﺤ ﺎة"‪.‬‬

‫ﺮ أ ﻰ ﺎﺳ ﺒ ﺎ و ﺒ‬
‫ﺺ‪ .‬ﻮ ﺪ و ﺄ‬
‫وﺪ أ ﻮ ﺎ‬

‫‪٤‬ﺻ ﺎﺢ‬

‫ﺒ ﺎﰊ‬

‫ﺪة ﺒ ﺎ ﺔ و‬
‫ﺎ‬

‫ﻮﺒ‬

‫ﺒ ﺎﰊ‪ ،‬ﺒ ﺬي‬

‫ﺎ ﺒ ﺰ ﻮﺔ‬
‫ﺎن أ ﻮ ﺎ‬

‫ﺪ‬

‫ﺒ ﻮزﺒن‪ .‬و ﺎن وﺒ ﺪ ﺒ‬

‫أ ﺮة ﺒ ﺎ ﺔ‪ .‬ﺪ ﺷﺮﺗ‬
‫ﺷﺪﺜ‬
‫ﻮﺒت‪ ،‬أوﺒ ﺒ ﺮن ﺒ ﺮ ‪.‬ﰒ ﺒ‬
‫‪ ،‬و ﺎل‬

‫ﺒ ﻮ ‪ ،‬و ﲔ ﺎ ﺎً ﺮ ﺎ‬
‫ﺪ‬

‫ﱪﺒ ﲑ‬

‫ﺒ ﺎ‬

‫ﺒ ز ﺎﺜ ‪ ،‬ﺪ ﺚﺜﺒ ﺔ‬
‫ﻮ‬

‫ﺔ ﻂ‪٠‬ﻂﺺ م‪،‬‬

‫ﻬﺪ‬

‫ﺮ ﻬ ﺎ ﺒ ﺎم‪،‬‬

‫�ﺎ ﺔ ﺒ ﺎﺧ ﺎ ﺎن‬

‫ﻬﺎﺚة‬

‫ﺒ ﻮ ﺔ‪.‬‬

‫ﺬﺤ ﺒ ﺎﺌ‬

‫ﺒ ﺎ‬
‫ﺬ ﺒ ﺪ ﺎ‪،‬‬
‫ﺎﺌ ﻮﺒت‬

‫ﺮ ﺔ وﺒ ﺪ‬
‫ﻮ‬

‫ﺪ ﺒ‬

‫وﺪ‬

‫ﻬﺎ ﻀ‪.‬‬

‫ﺿ‬

‫ﻀ أﲪﺪ‬

‫ﺒ ﺮ ‪ ،‬ﺠ‪ .‬ﺼ‪٠‬ﺺ‬

‫‪" ،‬ﺚ ﻮﺒن أﰊ ﺎ‬

‫ﺒ ﺎﰊ"‪ ،‬ﺚﺒﺜ ﺒ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﲑوت – ﺎ ﺎن‪ ،‬ﺾﻂﻂﺺ‪ ،‬ﺠ ‪ :‬ﺾ‬

‫ﺒ‬

‫‪8‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺻ‪ .‬درﺒﺳ‬
‫ﻰ أﻮ ﺎ‬
‫أﺜ‬

‫ﺚﺜو‬

‫ﺐ ﺒ ﺎب‬

‫ﺒ ﺎ ﺔ‬

‫ﻰ ﺪ وﺒ ﺪ ﺎ ﺪﺜ ﺔ ﺒ و ‪ .‬ﰒ‬

‫ﺒ و‬

‫ﺒﺎﺔ‬

‫ﺪة ﺎ ‪ .‬و‬

‫ﺮة‬

‫ﺔ ﻂﺼﺼﺺه ‪٠ /‬ﺻﻂﺺم‪،‬‬

‫ﺪﺜﺒ ﺔ‪ .‬و‬

‫ﺔ ﻀﺻﻂﺺم و‬

‫ﻬﺎﺚة ﺒ ﻮ‬

‫أ�ﻰ ﺚﺜو‬

‫‪٨‬ﺻﻂﺺم ﺒ‬

‫ﺮ ‪ ،‬ﺪم أ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺰ ﻮﺔ‬

‫ﺎ‬

‫ﻬﺮ ﻮ ﻮ ‪ /‬ﺰ ﺮﺒن ﺎل ﺒ ﺎﰊ‬
‫ﺒ ﺰ ﻮ ﺔ‪ .‬و‬

‫ﺎ‬

‫ﺐ ﺒ ﺪﺜ ﺔ ﺒ ﻮ ﺔ‬

‫ﺒ ﺎم ﺒ ﺎ‬
‫ﺔ‬

‫ﻮﺨ و ﺎل ﺐ ﺎزﻬﺎ‬

‫‪٠‬ﺼﻂﺺم ‪.٨‬‬
‫ﺼ‪ .‬ﺮ و أﻏﺮﺒﺿ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒﻮ ﺎ‬

‫ﺔ ﺒ ﺮﺔ ﺪ ﺒ ﺎﰊ‬
‫أن‬

‫ﺒ‬

‫‪ .‬ﻬﻮ ﺮﺪ‬

‫أن ﻬ‬

‫ﺚ ‪ .‬ﺎن‬

‫ﺎ ﺎة و‬

‫ﺔ ﺔ‬

‫ﺎ‬

‫ﺐ ﺎل ﺎﺚ ﺒ ﻮﺜﺔ ﺐ‬

‫ﺜﺪﻬﺎ‪ ،‬ﺮﺪ أن‬
‫ﻮن‬

‫ﻮ ﻬﻮﺒ ﺐ ﺛوﺒﻬ أو ً‬

‫ﻮﺚة ﺬﺒﻬﺎ‪،‬‬

‫ﺎﺎ‬

‫أ‬
‫أ‬

‫ﺮ‬

‫ﻬﺪ �ﺎ ﺔ ﺒ‬
‫ﺒ ﺮ‬

‫ﻬ ‪ ،‬ﰒ ﺄ ﻮن ﺒ‬

‫أن‬
‫ﺔﺒ‬

‫أ ﺎﺜ ﺐ ﲨﺎ ﻬﺎ‪ ،‬ﺪﺜ ﻮﺒ أﳘ ﺔ ﺒ ﺎة و ﺎ ﺎ أﳘ ﺔ ﺒ ﺮﺔ‪.‬‬
‫ﺮ ﺒ‬
‫ﺒ ﺎة‬

‫أﺜﺒﺚ أن ﺎ ﺪ‬

‫ﺒ ﺎة أ ﺎ ﺔ ﺒﷲ‪ ،‬و‬
‫ﺒ ﻬﺪ‬
‫‪٨‬‬

‫ﺒ ﻮ ﻮﺤ "ﺒ ﺜﺒﺚة ﺒ ﺎة"‬

‫ﺒ ﺎة‬

‫ﺎ‬
‫ﻬﺪ‬

‫ﲨﺎل ﺐﺜﺒﺚة‬

‫ﺔ ﺎ ﺒ ﺎ‪ .‬و‬
‫ﺒ ﺎة ﺪ‬

‫ﻮﺜ أن‬

‫ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺎ‪ .‬ن ﺪون‬

‫ﻮن ﺎ ﺔ‪ ،‬ﺐﺛﺒً ﺒ ﺎة ﺪون ﺒ‬

‫ﺔ ﺎ ﺰ ﺌ‪.‬‬

‫ﺒ ﺮ ‪ ،‬ﺠ ‪ :‬ﺾ‪-‬ﺿ‬

‫‪9‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﻮ ﺪﺒ‬

‫ﺎن‬

‫ﺒ ﺎﰊ‬

‫ﻮ ﺔ ﺒﷲ ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﻮﺜ‬

‫أﺎ ﺮ‬

‫‪ ،‬ﺈ�ﺎ ﻮم ﻰ أ‬

‫ﻬﺎ أ ﺮ ﳘﺎ ‪:‬‬
‫ﺎ‬

‫ﺒ‬
‫ﻂ‬

‫ﺬﺒ ﺒ ﺮ‪.‬‬
‫ﺒ‬

‫ﺔ ﺎ ﺰ ﺌﺋ و ﺒ ﻮﺒب ‪،‬‬
‫ﺎت‪ ،‬ﺮﺒ‬

‫و‬

‫ﺮ‬

‫ﺒ ﺎ ‪ ،‬و ﻬﻮﺔ ﺒ ﺎﺣ‪ .‬ﺎ ﺎ‬

‫ﺎن و ﺎ ﺎة‪ ،‬و ﺎ ﻮﺜ‪ .‬و ﺒ ﺎﺣ ﻬ ﺔ‪ ،‬ﺔ‪ ،‬ﻬﺎ ﻮة و ﺪﺜة‬
‫ﺒ‬

‫ﻰ ﲪ ﺒ ﺎ‬

‫ﺄﰐ‬

‫ﺔ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺪﺒ‬

‫ﺒﶈ ﻮ ﺎت‪ ،‬ﺎ ﺮب ﺒ ﺎﺜة ﺐ ﺒ ﺮ ﺰﺔ ﺎ‬
‫ﺛ‬

‫‪،‬و ﺪأ‬
‫ﺒ ﺮﺒﺚة و ﺎ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺎ ﺎت ﺒ ﻮ‬

‫ﺔ ﺒ‬

‫ﻮ‬

‫ﺎآ ﺮ ﻬ أ ﺎ‬
‫ﺪﺒ ﺬ ‪ ،‬ﺪ أ‬

‫ﺎﺮﺒ‬

‫ﺮﺔ ﺜ ﺔ‬

‫ﺌم‬

‫ﺎن ﺒ ﺮﺚ‪،‬‬

‫ﺔ‬

‫ﱪ ﺎ‪ ،‬و‬
‫ﺎً‪ ،‬و ﲑ‬

‫ﺮ‬

‫‪ ،‬أو أ‬

‫ت وﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎل ﺮ ﺒ ﺮ ‪ ،‬و ﺒ ﺎﺜب‪ ،‬و ﺰوﺌ‬

‫ﺒ ﺎ ‪ ،‬و ﺒ ﺮﺘ و ﺒ‬
‫ﺌم‬

‫ﺎﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮ أن ﺪم ﺎ‬

‫ﺮ‬
‫ﺮ‪،‬‬

‫ﻮض أو ﺎل‬

‫ﱪﺒن‪ .‬و‬

‫‪ ،‬ﺪ ﺎﺌ ﺄوزﺒن‬

‫ﺒ ﺎ ﺔ ﺪ ﺪغ‬

‫ﺔ‬

‫ﻬﺎ‬

‫ﱪﺒن‬
‫ﻮ‬

‫ﺎ‬

‫‪ ،‬و ﻬﺎ أوزﺒن ﺪم أ ﺮﺒض ﺒ ﺎ ﺮ و‬
‫ﺒ ﲑ‬

‫ﻮ ﻮ ﺎ ﺒ أ ﺮﺎ ﺐ ﻬﺎ ‪٠‬ﺺ‪.‬‬

‫‪ .٤‬و ﺎ‬
‫ﺒ ﺪ‬
‫ﺰل‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺮض‬

‫ﺔ ‪٤‬ﺼﻂﺺم‪ ،‬و ﻮ‬

‫ﻰﺒ ﺎ‬

‫آب‬

‫ﻂ ﻮ ﺮ ﺚ ن‪" ،‬ﺒ ﺮ أﰊ ﺎ ﺒ ﺎب؛ ﺎ ﺮوﺘ ﺒ ﺎة‪،‬‬
‫ﺔ ﺒ ﻮ ﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎ‪ .‬ﺠ‪ :‬ﺿﺾ‬
‫ﺒ‬
‫˹˺ "ﺚ ﻮﺒن أﰊ ﺎ ﺒ ﺎﰊ‪ ،‬ﺠ ‪-٨ :‬ﻂ‬

‫ﺿﺼ أ‬
‫ﺒ ﺮ ﺪ ﺒ ﺚب ﺒ‬

‫ﺐ ﺒﻮ‬
‫ﻬﺎ ﻮ‬
‫"‪ .‬ﺚون ﺒ‬

‫ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺮ ﻮم‬

‫ﺔ‪ .‬ﺎ ﺔ ﻮ ﺎن أ‬

‫‪10‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﻂ ﺮ ﺒ ول‪ -‬ﺒ ﻮ ﲑ ‪٤‬ﺼﻂﺺم ‪ ،‬و‬
‫ﺚ‬

‫ﺪ ﻮزﺜ‬

‫ﺎ ﺐ‬

‫ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺒ ﺤﺚ ﺒ ﺜﺎ ‪ :‬ﻬﻮم ﺒ ﺎل و ﺎ‬
‫أ‪.‬‬

‫ﺒ ﺎل‬

‫ﺮ‬

‫ﺷ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒ ﺚﰊ‬
‫و ﺮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ أ ﺷن ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺗ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺄ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎ ﺔ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل و ﺦ ﺦ ﺦ ﺐ ﺦ ﺦ ﺦ ﺪﺒم ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮة ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ أ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺎ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل‪.‬‬
‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎ ﺔ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺐ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺗ ﺒ ﺚب‪ ،‬ﺷن ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺷﺦﱪ‬
‫و ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ أ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﲑ‬
‫ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺦ ‪ ،‬ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺬﺒ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ أ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ و ﺦ ﺦﺦﺪت‬
‫ﺒ ﺦﺦ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮﺘ ﻬﺦ ﺦ ﺦﺦﻮم ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺈ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎ‬

‫ﺮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ أن ﺦ ﺦ ﺦ ﺷﺦﺮب‬
‫أ ‪.‬‬

‫ﺮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎت‬

‫ﺦﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎﺚﺜ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ‬

‫وأ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺜأى ﺦ ﺦﺦﺪ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺷ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮي آ ﺦ ﺦﺦﺬ ﺦ ﺦ ﺦ‬
‫ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﻬﺦ ﺦﺦﺎ ﺒن ﺦ ﺦ‬
‫ﺦ ﺦﺦﺮ ﺔ و ز ﺦ ﺦ أ ﺷن ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦﺦﻮ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺪﺜة ﺒ ﺦ ﺦ‬
‫ﺎﺌ ﺒو ﺒ‬

‫ﻮﺜﺒ‬

‫ﺎﺠ ﺒو ﺒ ﻮ ﻮﺚ‪.‬‬

‫و ﺦ ﺦ ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ أﲪﺦ ﺦﺦﺪ ﺦﺦﺎ‬

‫ﺺﺺ‬

‫ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦﺦﻮ ﺦ ﺦﺦﻮة‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ أ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎب ﺒ ﺮو ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒو ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎﺨ ﰒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮض ﺄ� ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ‬
‫ﺦﺦﺎ ﺔ ﺦ ﺦ‬
‫ﺎ‬

‫ﺦﺦﺮة‬

‫ﺦﺦﻮﺜة أو‬

‫ﺎب ﺒو ﺒ ﺮﲪﺔ و ﺒ‬

‫ﺺﺺ ﺪ ﺪ ﺒ ﺒ ﺮي‪ " ،‬ﺒ‬
‫ﺻﺺ أﲪﺪ ﺎ ‪" ،‬أ ﻮل ﺒ ﺪ ﺒ ﺚﰊ"‪،‬‬

‫ﺎﺨ‪.‬‬

‫ﺦﺦ ﺔ‬

‫ﺦﺦ ﺔ ﺒ ﺦﺦ ﺦﺦ ﻬ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ‬

‫ﻮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺦﺦﲑ‬

‫ﺦﺦﻰ ﺒن ﺦﺦﺪﺜك أ ﺦ ﺦﺮﺒﺜ ﺎ ﺦ ﺦ‬

‫ﺦﺦ‬

‫ﺻﺺ‬

‫"‪ ،‬ﺆ ﺔ ﺒ ﻮﺜﺒﺨ‪ :‬ﺎن‪ ،‬ﺻ‪٠٠‬ﺻ‪ ،‬ﺠ‪٨ :‬ﺻ‬
‫ﺒ ﺚﰊ ﲔ ﺒ ﺮﺔ و ﺒ‬
‫ﺔ ﺒ ﻬ ﺔ ﺒ ﺮﺔ‪ ،‬ﺒ ﺎ ﺮة‪ ،‬ﺠ‪:‬ﺺﺺﺻ‬

‫‪11‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫و ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﲑ ﺷ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒ ﺪو ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎ أ ﺷن ﺒ ﺷ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪﺜة‬
‫ﺒ ﺷﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺮ ﻸ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﻷ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﻸ ﺒ ﺮ ﺦ ﺦ ﺦ ‪ ،‬و ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ و ﺦ ﺦ ﺦﺦﲑ ﺛ ﺦ ﺦ ﺦ ﻷ‬
‫ﺒ ﻮﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ ﺔ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪﺒﺖ أو ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ‪ .‬وﺒ ﺷﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺦ آ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ أ ﺷﺦ ﺦ ﺦ‬
‫ﺎ ﺷﺦ ﺦﺦﺔ‬

‫ﺒ ﺦ ﺦﺦﺪﺜة أو‬

‫ﺦ ﺦﺦﻮل ﺒ ﺦ ﺦﺦﺮة‪ ،‬ﺐﺛﺒ و ﺦ ﺦﺦﺪ‬

‫ﺦ ﺦﺦﺎن ﺒ ﺦ ﺦ‬

‫ﺦ ﺦﺦﺮة ﺒ‬

‫ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮﺜ أو ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎت ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ‪ ،‬و ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺔ ﺎ ﺷ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ و ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﻮﺒ ﺷﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ‪ .‬وأ ﺷ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﻮﺒل أو ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎﺌ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺷﺦﻮﺜة ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ‬
‫‪.imaji‬‬

‫‪۱۳‬‬

‫و ﺦ ﺦﺦﺎل ﺒ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦﺦﲑ ﺦ ﺦﺦﺎن‬
‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺜة ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ‪ ،‬و ﺒ‬

‫ﺒ ﺦﺦﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦ ﺷﺦﻮﺜ‬
‫ﺦﺦﺦﺦ‬

‫ﺦﺦﺦ ﺷﻰ ب‬

‫ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ أن ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦﺦﻮ ﺒ ﺚﺒة ﺒ ز ﺦ ﺦﺦﺎة‬
‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺜ و ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺬي ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎول ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ و ﺒ‬

‫ﻮ� ﺦ ﺦ ﺦﺎ ﻮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ و ﺮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻬﺎ ﺄ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺎ ﺎ و أ ﻮﺒ� ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ﻮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺔ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ أو‬
‫ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎﺜة أو ﻮﳘﺦ ﺦﺦﺎ ﺦ ﺦ أ ﺦ ﺦﻮﺒن ﺒ‬
‫ﺮ ﻬﺎ ﺎ ﺒ ﺎ ﺮ و أ‬

‫ﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦﺦﻮﺞ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎ ﲔ و‬

‫ﻬ ﺦ ﺦ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ‬

‫‪٤‬ﺺ‬

‫ﺦﺦﺦ ﺒ‬

‫ﺒ ﺷ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺦ ﻬ ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﺦ ﺦﺦﲑ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺦ ﺦ ﺷﺦﻮﺜ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺷﻬ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﲑ ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ أو ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺄ ﺔ ﺦ ﺦ ﺦ ﺷ‬
‫ﺷ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ أن ﺦ ﺦﺦﻮن وﺒ‬
‫ﺦ ﺦﺦﺎﺚ ﺐ� ﺦ ﺦﺦﺎﺌ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺄ ﺔ‪ ،‬وﺐﺛﺒ‬
‫ﺒ ﺷﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦﺦﻮ ﺷﻮ ﺦ ﺦ ﺛﺒ ﺦ ﺦ‬
‫ﺦ ﺦﺦﻮ ﺦ ﺦ ﺷﺦﻮة ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦﺦﺪى ﺒ ﺦ ﺦ‬

‫ﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦﺦﲔ ﺒ ﺦ ﺦ‬
‫ﺦﺦ‬

‫ﺦﺦ ﺦﺦ‬

‫ﺷﺦ ﺦﺦﺎ‬

‫ﺦ ﺦﺦﺎن‪ ،‬ﺷﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺐ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺪﺒ‬
‫ﺦ ﺦﺦﺎ‪ .‬وأ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺦ ﺦﺦﺪوﺚ‬

‫ﺦ ﺦ ﺷ ﺎﺷﺦ ﺦﺦﺬى ﺦ ﺦ ﺷﺪﺚ‬
‫ﺦ ﺦﺦﺪ ﺦ ﺦﺦﺪﺜ ﺒن ﺦ ﺦﺦﲑ ﺎ ﺦ ﺦ‬

‫‪Depertemen Pendidikan Nasional, “Kamus Besar Bahasa Indonesia”, ( Pusat Bahasa, Jakarta),‬‬
‫‪2008, hal: 564‬‬
‫‪٤‬ﺺ‬

‫"ﺒ ﺚﺒب ﺒ ﺮﰊ و ﺎﺜ‬

‫ﺒ‬

‫ﺮﺒ ﺎ‬

‫‪13‬‬

‫"‪ ،‬ﺠ‪ :‬ﻀﺾﺺ‬

‫‪12‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ‪ .‬ﺦ ﺦ ﺦﺦﺬ‬
‫ﺒ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎﺗ ﺒ ﻮ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺔ‬
‫ﺮﺒ ﺎ‬

‫ﺎﺌ ﺒ ﺎ ﺔ و ﺒ ﺎ ﺔ و‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ن ُﻬ ﺦ ﺦ ﺦ ﺴﺦﺪى و‬

‫ﺶ ﺦﺦﺦﺦ‬

‫ﺒ ﺮ‪.‬‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺮأى ﺒ ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺜﺒﺌ ﺒ ﺮو ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﻸأﲪ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ‪ ،‬ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ‪،‬‬
‫ﺒ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﲑﻷ ﺒن ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪﺜة ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪى ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺐ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪﺒﺤ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﺒ ﺪ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻰ ﺒ�ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ وﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒو‬
‫ﻮ ﺦ ﺦﺦﺔ و‬

‫أ ﺦ ﺦﺦﺔ " و ﺎ ﻬ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦﺦﲑة ﻹ‬

‫ﺦﺦﺦ‬

‫ﺒ ﺦﺦﺦ‬

‫‪.‬‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ وﺜﺚ‬

‫ﻮ ﺦ ﺦﺦﺔ ﻹ و ﺦ ﺦﺦﺮﺟ ﺮ ﻮ ﺦ ﺦﺦﺔ ﻹ " ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺦ ﺦﺦﻮﺜة ﺒ ﻮﺒ ﺦ ﺦﺦﺔ ﻸ ﺻﺼ‪٤-‬ﺼ ﻷ‪ ،‬ﺦ ﺦﺦﺄن ﺒﷲ ﺚ ﺎ ﺦ ﺦﺦﺎ ن‬

‫ﺦ ﺦﺦﻮﺜ ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺎ ﺒ ﺦ ﺦ أﺜﺒﺚ ﺦ ﺦﺦﺎ و أ ﻬﺦ ﺦﺦﺎ ﺦ ﺦ ﺒ ﻮ ﺦ ﺦﺦﺎت ﺎ ﺦ ﺦﺦﺔ ﺒ‬
‫ﻮ أ ﺮ ﺒو ﺰﺒﺌ ﺎﺚ ﺒﷲ ﺒ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮ ﺮ و‬

‫ﺦ ﺦﺦﺎن‪ .‬و ﺦ ﺦﺦﺬﺒ‬

‫ﻮن ﺒﷲ ﺚﺒ ﺎ‪.‬‬

‫ب‪ .‬أ ﻮﺒع ﺒ ﺎل‬
‫ﺎل أﲪﺪﺶ ﺎ‬
‫أ ﺎم‪ ،‬و‬

‫ﺎ ﺒ ﺪ ﺒ ﺚﰊ أن ﺒ ﺎل‬

‫ﺐ‬

‫‪:‬‬

‫ﺺ‪ .‬ﺒ ﺎل ﺒ‬

‫ﺎﺜي‬
‫ﺒ ﺎل ﺒ‬

‫ﺎ ﺮ‬
‫ﺒﺄ‬

‫ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎﺜي‬

‫‪Creative Imagination‬‬

‫ﻮ ﺒ ﺬى ﺎﺜ‬

‫ﲔ ﺒ ﺎﺜب ﺒ ﺎ ﺔ و ﺆ ﻬﺎ‬

‫ﻮ ﺔ ﺪ ﺪة‪ ،‬ﺈﺛﺒ ﺎن‬

‫ﺎ ﲰ و ﳘﺎ‬

‫ﺎت‬

‫ﺪﺒﺚ ﺎ أو‬

‫ﻸأ ﻮ زﺪﻷ و أ‬

‫‪fancy‬‬

‫ﺔ و ﺔ ﺾﺺ ‪.‬‬

‫‪Akhmad Muzakki, Pengantar Teori sastra Arab . (Malang : UIN MALIKI PRESS ) 2011 Hal :‬‬
‫‪82.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪13‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺻ‪ .‬ﺒ ﺎل ﺄ ﻰ‬
‫ﺎ ﺎل ﺒ ﺄ ﻰ‬
‫ﻰأ‬

‫ﲔﺒ‬

‫ﺎ ﻰ وﺒ ﺪ‬
‫ﺎ‬

‫ﺎ‬

‫ﺎﺜ و ﺒ ﻮﺜ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ‬

‫‪ ،‬ﺈﺛﺒ‬

‫و ﳘﺎ ﺎ‬

‫ﻬ‬

‫ﻬ ﺬ ﺒ ﻮﺜ ﻰ أ ﺎﺞ‬
‫ﺒ ﺎن ﺿﺺ‪.‬‬

‫ﺒ ﺮﺛول‬

‫ﺼ‪ .‬ﺒ ﺎل ﺎ‬
‫ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎ‬
‫و ﺦ ﺦ ﺔ ﺦ ﺦﺦﺪة‬
‫ﺒ ﺚﰊ ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺦ ﺦ ﻰ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺒ ﺎ ﺦ ﺦﺦﲑى‪ ،‬و ﺦ ﺦﺦﺬﺒ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل‬

‫ﺦ ﺦﺦﲑ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺮوﺨ ﺒ ﺪ ﺦ ﺦﺦﺔ‬

‫ﺦﺦ ‪ .‬ن ﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﻮب‬

‫ﺒ‬

‫ﺦ ﺦﺦﺬﺒ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺮ ﺦ ﺦﺦﻮن‬

‫و ﺒ ﺮﺒﺜ ‪،‬‬

‫ﺦ ﺦﺦﺔ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل‬

‫ﻮﺜ ﻮ ﻮﺘ ﺒ ﺎل‪.‬‬

‫ﺗ‪ .‬ﺎ ﺮ ﺒ ﺎل‬
‫ﺐن ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ أو ﻮﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ‬

‫ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل‪ ،‬ﺦ ﺦﺦﺎ ﺛ ﺮ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺦ ﺦﺦﺪ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦ‬
‫ﺔ‪ ،‬و‬

‫ﺎ ﺦﺦﺦ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺦﻮن ﻮﺒز ﺦ ﺦ ﺦ ﺦﺎ‬
‫ﺦﺦﺦ ﺒ ﺦﺦﺦ‬

‫ﺒ ﺚﰊ ﺒن ﺎ ﺦ ﺦﺦﺮ‬

‫‪:‬‬

‫ﺺ‪ .‬ﺎ ﺒ‬

‫‪ :‬ﺬﺮ ﺎ‬

‫ﺌوﺒ ﺎ‬

‫‪.‬‬

‫ﺪﺎ‬

‫ﺰﺒ‬

‫ﺻ‪ .‬ﺎ ﺒ ﺎﺚ أو ﺒ ﺎ ‪ :‬و‬

‫ﺼ‪ .‬ﺎ ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﺦ ﺦ ﺦﱰﺒن ﺒ ﺰ ﺦ ﺦﺦﺎ ‪ ،‬و ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎ ‪ :‬ﺦ ﺦ ﺦ‬
‫ﺒ ﺚ ﺦﺦﺦ‬
‫ﺪﺚ‪،‬‬

‫ﺿﺺ‬

‫ﺦﺦﺦﺦ ﺎ ﺔ‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺮ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ أ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪﺒﺖ‬
‫ﺒ ﻮ ﻮﺧ ﻰ ﺒ‬

‫ﺎﺌ‬
‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺪ ﻰ ﺒ ﺦ ﺦﺦﺬﺒ ﺮة ﺦ ﺦﺦﺪ‬

‫ز ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎن ﺦ ﺦ ﺦﺦﲔ‪ ،‬أو‬

‫ﺦ ﺦ ﺦﺦﺎن‬

‫ل‬

‫ﺒ ﺮ ‪ ،‬ﺠ ‪ :‬ﺼ‪٨‬‬

‫‪14‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫د‪ .‬ﻮﺒﺋﺪ ﺒ ﺎل‬
‫ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺦ ﺦ ﺦ ﺒ ﻮﺒ ﺦ ﺦﺦﺪ‬
‫ﺒ ﺪى‬

‫ﺦ ﺦ ﺦ ﺮﺒﺌ و ﺒ ﺦ ﺦﺦﺎﺜﺑ‬

‫ﻀﺺ ‪:‬‬

‫ﺮ‪ ،‬و‬

‫ﺺ‪ .‬ﺒ ﺎل و ﺔ‬

‫ﻮﺮ ﺒ‬

‫ﺻ‪ .‬و ﺔ ﺒ ﺎ ﺪ ﺒ ﺆﺜخ‬
‫ﺼ‪.‬‬

‫ﲨﺦ ﺦ ﺦﺦﺎل ﺒ ﺚب‪ ،‬و ﺒ ﻮﺒ ﺦ ﺦ ﺦﺦﺪ‬

‫ﺔ‬
‫ﺌ ﻬﺎ‬

‫ﲑة‬

‫ﻮﺒت ﻮ ﻮ أو ﺎﺚ‬

‫ﺒ ﺎل ﺒ ﻮب ﻮة وﺜو ﺔ‬
‫ﺎل‬

‫‪ .٤‬ﺎﺗ ﺒ ﺎ ﺪ‬

‫ﺐ ﺒ ﺮﺒﺌ ‪ ،‬و‬

‫ﺒ ﺮوﺧ ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺾ‪ .‬ﺎ ﺪ ﺎ ﺒ ﺎل ﺒ‬

‫ﺎل ﺐ‬

‫ﻮﺎ‬

‫ﺮت ﺎ ﺚ‬
‫ﺪة‬

‫ﻮﺒ‬

‫ﺒ ﺰ ﺎن و‬

‫ﺒ ﺎن‬
‫ﺿ‪ .‬ﲑ ﺒ ﺎل ﺒ ﻮﺒ‬

‫ةﺒ ﺎ‬

‫ﻀ‪ .‬ﺎ ﺪ ﺒ ﺎل ﺒ ﺎﺜﺑ ﻰ‬

‫ﺪ ﺒ ﺎﺜﺑ‬
‫ﻮ ﺮ ﺒ ﺎ ﺒﺠﺮﺚة‬

‫ﻮ ﺮﺒ‬

‫ﻬﺎ أ ﺮب‬

‫ﻬ‬
‫‪ .٨‬ﲨﺎل‬

‫ﻮﺮ ﺒ‬

‫ﺒ ﻮﺒ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺎ ﺎ ﺮ‬

‫ﺒ ﺎل ﺒ‬

‫ﺪ‬

‫ﺒ ﺎﺜﺑ ﺒ ﺎﺚي‬
‫ﻂ‪ .‬ﺒ ﺮ ﺎ ﺔ‬
‫‪٠‬ﺺ‪.‬‬
‫ﺺﺺ‪.‬‬

‫ﻀﺺ‬

‫"‬

‫ﺒ‬

‫ﺎﺚة ﺒ ﻮﺜة‬

‫ﺎ ﺪ ﺒ ﻮﺜة ﻰ ﻮ ﺪ ﺒ ﺎ ﺒ‬
‫ﺪﺚ ﺒ ﺎل ﺒ‬

‫ﺒ ﺚﰊ ﲔ ﺒ ﺮﺔ و ﺒ‬

‫ﻮب‬

‫ﺮة‬

‫ﺒ ﺚﰊ و ﺪ ﺒ‬

‫ﺒ ﺎﺮ‬
‫ﺒ ﺎﺜﺑ‬

‫"‪ ،‬ﺠ ‪٠ :‬ﺼ‪-‬ﺺﺼ‬

‫‪15‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ ﺤﺚ ﺒ ﺜﺎ ﺚ ‪ :‬ﻈﺮة‬
‫ﺮ‬

‫أ‪.‬‬

‫ﺒ ﺪرﺒﺳﺔ ﺒ ﻼﻏ ﺔ‬

‫ﺒ ﻼﻏﺔ‬
‫ﺒ ﺎل‬

‫ﺮ‪.‬‬

‫ﺒ ﺮ‪ ،‬ﺒ ﺮﺒﺌ‬

‫ﺛ‬

‫ﻮل ﻰ ﺒ ﺮ ﺒ‬
‫أ ﻮب ﺒ ﺔ‪ ،‬و‬

‫ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺔ‬

‫ﺎﺚﺜة‬

‫ﺔ‬

‫ﻮﺜة‬

‫و ﺮ‪ .‬و‬
‫ﺒ ﺎ‬

‫ﺒ‬

‫وﺒ‬
‫و‬

‫ﺔ‬

‫ﲔ ﺰﺰ‪" ،‬‬

‫ﺒ ﺬي‬
‫ﺒ‬

‫ﻂﺺ‬
‫ﺒ ﺮ ‪ ،‬ﺠ‪٤ :‬‬
‫‪٠‬ﺻ أﲪﺪ ﺒ ﺎﴰ ‪ " ،‬ﻮﺒ ﺮ ﺒ‬

‫ﺔ؛‬
‫ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﲑ‬
‫ﺔ‬

‫ﺐ ‪،‬و‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺔ‬
‫ﺒﺮ‬
‫م‬

‫ﺘو ﺎ‬

‫ﺎﺤ ‪٠‬ﺻ‪.‬‬
‫ﺔ أ ﺎم‪ ،‬و‬

‫ﺒﺎ ﺔ‬

‫ﻮ‬

‫ﺔ" ﺒ‬

‫ﺮﺒﺚ ﺐﺛﺒ و‬

‫ﺌ ﻬﺎ ‪.‬و‬

‫ﺔ ﺪم ﺒ‬

‫ﺒﺪ ‪.‬و‬
‫ﻮﺒ‬

‫‪٨‬ﺺ‬

‫ﺒ‬

‫ﺚون ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ن‬

‫ﺛ‬

‫ﺒ ﺮ‬

‫أن ﱯ ﱯ ﺒ ﺚبﻂﺺ‪.‬‬

‫ﺎب " ﻮﺒ ﺮ ﺒ‬

‫ﺒ ﻮ ﻮل و ﺒ ﻬﺎﺌ‪ ،‬ﺎل‬
‫ﺒ ﺪ ﺔ ﺐﺛﺒ ﺒ ﻬﻰ ﺐ ﻬﺎ و‬

‫ﺪ ﺛﺒ‬

‫ﺔ أو ﺒ ﺎﺜة ﺒ‬

‫و أ ﺎ ﺜﺒﺑ أﲪﺪ ﺒ ﺎﴰ‬

‫‪ ،‬و‬

‫‪،‬‬

‫و ﺎ‬
‫ﺔ‬

‫ﺎت‬

‫ﺪ ‪٨‬ﺺ‪ .‬ﺪ ﻮل‬

‫أن‬

‫ﺔ‬

‫ﺔ‪.‬‬

‫لﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺮة أن‬

‫ﺚﺜﺒ ﺔ ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺪﺒم ﺒ ﺚ ﺎﺌ‬
‫ﺐﺛﺒ ﺎن‬

‫ﺒﺎ ﺔ‬

‫ﺪﺒم ﺒ ﺮﺔ‬

‫ﺎﺜ ﺒ ﺎﺣ‪.‬‬

‫ﻮ ﺔ‬

‫ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ‬

‫‪ .‬و ﺛ ‪ ،‬وﺒ ﺎل ﺒ ﺮ‬

‫أ ﺎ ﻰﺒ‬

‫ﻮل ﺒ ﺎﺜ وﺒ‬

‫ﻰ ﺮض‬

‫أ ﻮب ﺒ‬
‫ﺎ‬

‫ﻮﺒ‬

‫ﺔ‬

‫ﺒ ﺎن‬

‫ﺒ ﺎن و‬

‫ﺬ ﺚﺜﺒ ﺔ ﺒ‬

‫ﺔ‪.‬‬

‫ﺎت و ﻮﺜ ﺮة ﺒ ﺮﺪي‪ ،‬و‬

‫ﺒ ﺎ‬
‫ﺒ ﺎن‬
‫ﺒ ﺎن‬

‫ﺒ ﺎن"‪ , Word Revo Publishing ،‬ﻮ ﺎ ﺮﺎ‪٤ ،‬ﺺ‪٠‬ﺻ‪ .‬ﺠ‪٤ :‬‬
‫ﺒ ﺎ و ﺒ ﺎن و ﺒ ﺪ "‪ ،‬ﺒ‬

‫ﺔﺒ‬

‫ﺮﺔ‪ ،‬ﺪﺒ‪ -‬ﲑوت‪ ،‬ﻬﻮل ﺒ ﺔ‪ .‬ﺠ‪٤٠:‬‬

‫‪16‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﻰ‬
‫ﺒ‬

‫ﺎﺜة ﺒ ﺮ ﺔ‪ ،‬ﺎز ﺒ‬

‫‪ ،‬ﺎز ﺒ‬

‫ب‪ .‬ﺮ‬

‫ﺎﺜة ﺒ‬

‫‪ ،‬و ﺎ ﺔ ﺺﺻ‪.‬‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺎز ﺒ ﺮ ‪ ،‬ﺎز ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺎز ﺒ‬

‫ﺎﺜة‬

‫و ﺒ ﻜ ﺎ ﺔ و ﺒ ﺠﺎز‬

‫ﺺ‪.‬‬
‫ﻮ ﺎن أن‬

‫ﺒ‬
‫أ ﺮ‪ ،‬ﺄﺚة‬
‫ﻮﺒ ﺮ ﺒ‬

‫ﺒ ﺎﺧ أو ﻮ ﺎ‬
‫ﺒ ﺔ ﻮﺒ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺒ‬

‫أول ﺮ ﺔ ﺪل‬

‫ﺔ ﺎن ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺷ ﺎﺚﺒوﺒت‬
‫ﺮ‬
‫و ﺎن ﺒ‬
‫‪،‬وو ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫‪ .‬ﻮ‬

‫"ﺒ‬

‫و‬

‫ﺎن ﺒ‬

‫ﺺﺻ‬

‫"‬

‫ﺒ‬

‫‪.‬و ﺪ‬

‫ﺎﺌ ﺒ ﺎن‬

‫ﺒ‬

‫‪،‬وﺒ‬

‫أن ﻮن أ ﻮى و أ ﻬﺮ‬
‫ﺎ ﻮﺜ‬

‫ﺒ ﺪﺒ ﺔ"‪ ،‬ﺎ‬

‫ﺎﺜ ﺔ أ ﺮ‬
‫‪ ،‬و أﺚﺒة‬

‫ﺒ‬
‫‪ ،‬و ﺒ ﻮﺜ‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫ﺒ ﺮب و ﺒﶈﺪ ﲔ‪،‬‬
‫ﺌ ﺮ‬

‫أﺜوﺤ‬

‫ﺒ‬

‫ﻮ‬

‫‪،‬وأﺎ‬

‫أﺜ ﺔ أﺜ ﺎن‪،‬‬

‫ﺎ أﺮ‬

‫ﺎل ﺪﺒ‬

‫ﻮ ﺔ ﺻﺻ‪ .‬و‬

‫ﺎب‬

‫ﺼﺻ‬

‫‪ ،‬و ﺒ ﺎﺧ أﺚﺒة ﺒ‬

‫أ‬

‫ﺔ؛‬

‫ﻮ ﺔ‪.‬‬

‫‪.‬و‬

‫و ﺒ ﺪﺒ ﺔ و ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎ ﺒو أ ﺎﺌ ﺎﺜ‬
‫ﻮ ﺔ أو‬

‫ﲑﺎ‬

‫ﺔ أو‬

‫ﺎﺌ‬

‫ﺔﺒ‬

‫ﻬ ‪ ،‬أو ﻮﺜة ﺎﺜ ﺔ ﺷ ‪ ،‬و‬

‫ﺒ ﻮﺜ ﺎ ﺎل‪ ،‬أو ﺰ ﺎ‬

‫أو ﲑ‬

‫ﺎ ﺬﺒ‬
‫ﺒ ﺎل‪،‬‬

‫و أﺚ ﻰ ﺐ ﺐ ﺎ ﻬﺎ ة ﺒ ﺰﺒز ﺎ ‪٤‬ﺻ‪.‬‬

‫ﺒ ﺎن"‪ .‬ﺠ‪٤ :‬‬
‫أ ﲔ ‪ ،‬ﺒ ﺔ ﺒ ﻮﺒ‬

‫ﺻﺻ‬
‫ﺔ‪ .‬ﺜو ﺔ ﺮ ‪ ،‬ﺎ ﺮﺎ‪ .‬ﻀ‪٠٠‬ﺻ‪ .‬ﺠ ‪ :‬ﺾﺻ‬
‫ﺎﺜم و‬
‫ﺼﺻ " ﻮﺒ ﺮ ﺒ ﺔ ﺒ ﺎ و ﺒ ﺎن و ﺒ ﺪ ‪ .‬ﺠ‪:‬ﻂﺺﺻ‬
‫‪٤‬ﺻ‬
‫ﺒ ﺮ ‪ ،‬ﺠ‪ :‬ﺾ‪٤‬ﺻ‬

‫‪17‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺻ‪ .‬ﺒﺠﺎز‬
‫ﺒ‬

‫ﺒﺠﺎز ﻮ ﺒ‬
‫ﻰ ﺪم ﺐﺜ