Silabus Tafsir Ahkam II
SILABUS
I.
Identitas Mata Kuliah
Mata Kuliah : TAFSIR AHKAM II
Kode
: HES.010
Fakultas
: Syari’ah
Program Studi
: HKI dan HES
Program
: S.1
Bobot
: 2 SKS
II. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah ke-Syari’ah-an sehingga
harus diikuti oleh setiap mahasiswa fakultas Syari’ah IAIN Purwokerto. Dengan
mata kuliah ini mahasiswa sebagai calon penerus bangsa dibekali penguasaan
materi materi tafsir ayat-ayat hukum tentang munakahah, muamalah, dan
jinayah sehingga mereka mampu mengaplikasikan materi-materi tersebut
dalam kehidupan sehari-hari dan mentransformasikannya dengan benar ke
masyarakat.
III. Tujuan Mata Kuliah
1. Agar mahasiswa memiliki penguasaan materi tafsir ayat-ayat hukum
tentang munakahah, muamalah, dan jinayah secara komprehensif.
2. Membekali mahasiswa kemampuan mengembangkan materi tafsir ayat-ayat
hukum tentang munakahah, muamalah, dan jinayah dan menerapkannya
dalam kehidupan keagamaan sehari-hari terutama dalam menjawab
persoalan hukum.
3. Membekali mahasiswa kemampuan mentransformasikan materi tafsir ayatayat hukum tentang munakahah, muamalah, dan jinayah dengan benar ke
masyarakat.
IV. Indikator Pencapaian Hasil Belajar
Setelah pembelajaran diharapkan para mahasiswa dapat memiliki:
1. Memiliki pengetahuan tentang tentang kehujahan dan daliilali ayat-ayat alQur'an yang berkaitan dengan pemahaman tentang perinsip pernikahan,
muamalah, dan Jinayah serta tujuannya.
2.Memiliki pengetahuan tentang kehujahan dan dalalah ayat-ayat alQur'an
yang berkaitan dengan: khitbah dan mahar, pihak-pihak yang dilarang
melangsungkan pernikahan, kewajiban suami, nusyiiz, syiqaq, dan
penyelesaian konflik dalam rumah tangga, li'an, dzihar, thalaq, iddah dan
radha’.
3. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang kehujahan dan dalalah ayat-ayat
al-Qur'an yang berkaitan dengan riba, makanan halal-haram dan perzinaan.
V. Topik Inti Materi Perkuliahan
1. Ayat tentang prinsip-prinsip pernikahan dan tujuan pernikahan.
a. Monogami (An-Nisa: 3).
b. Anjuran Menikah (An Nur: 32-34.
c. Tujuan pernikahan (Q.S. al-Rum: 21)
2. Ayat tentang khitbah dan mahar (Q.S.al-Baqarah: 235-237 dan al-Nisa: 4)
3. Ayat tentang perempaun yang dilarang dinikahi (Q.S. al-Nisa: 19-24 dan alBaqarah :221).
4. Ayat tentang kewajiban suami istri (Q.S. al-Talaq: 6, al-Nisa': 19- 21, serta alTahrim: 6)
5. Ayat tentang nusyuz, syiqaq, dan penyelesaian konflik dalam rumah tangga
(Q.S. al-Nisa': 34-35, 128)
6. Ayat tentang li'an (Q.S. al-Nur: 6-10) dan zihar (Q.S. al-.Mujadilah: 1-4).
7. Ayat tentang talaq, 'iddah dan radha’ (Q.S. al-Baqarah: 228-231 dan 234,
al-Talaq: 1-3, al-Baqarah 233).
8. Ayat tentang riba (Al-Baqarah: 275-277 dan Al-Baqarah: 278-281).
9. Ayat tentang makanan halal dan haram (Al-Baqarah: 172-173 dan AlMaidah: 1-4).
10.Ayat tentang zina dan menuduh zina (An Nur: 1-3 dan An Nur: 4-5).
VI. Kegiatan Perkuliahan
Secara umum perkuliahan menggunakan strategi belajar aktif, yakni
mahasiswa bukan semata-mata menjadi objek pengajaran melainkan secara
aktif terlibat dalam pembelajaran bersama-sama dosen.
Dalam setiap tatap muka, hanya sebagian waktu yang digunakan untuk
ceramah mata kuliah secara dinamis, menjelaskan pokok-pokok pikiran yang
sedang dibahas, perbedaan pendapat di kalangan mufasir (ulama), dan
kaitannya dengan masalah-masalah yang aktual. Selain itu, dapat juga
diterapkan pembelajaran melalui diskusi kelas dengan presentasi makalah.
Kemudian, sebagian yang lainnya dapat digunakan beberapa metode seperti:
Question student have, reading guide, active debate, dan card sort. Adapun
untuk pendalaman materi dapat digunakan information search, Learning
contract, dan perspektus paper, di samping diskusi baik berpasangan maupun
kelompok kecil.
VII. Penilaian
Meliputi aspek penilaian:
1. Ujian mid-semester
= 20 %
2. Ujian akhir semester
= 30 %
3. Evaluasi alternatif = 50 %, terdiri dari :
- Makalah dan Presentasi
= 20 %
- Kreatifitas dan keaktifan kelas = 20 %
- Presensi
= 10 %
VIII. Referensi
Muhammad bin Ahmad AI-Qurthubi, Al-Jami' li-Ahkam al-Qur'an (Kairo: Dar alSya'b. 1372 H).
Ahmad Mustafa al-Maraghy, Tafsir al- Maroghy (Beirut: Dar al-Fikr).
Hamka, Tafsir Al-Azhar, Jakarta: Pustaka, 1988, II, IV,
Ibn al-' Arabi, Ahkam al-Qur 'an.
'Ali ash-Sabuni, Rawai' al-Bayan, Tafsir Ayat al-Ahkam, Maktabah al-Ghazali,
Bairut, Cet. Ke-I, 1391 H.l1981 M.
Muhammad 'Ali as-Sayyis, Tafsir Ayat al-Ahkam
Quraih Shihab, Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian AIQur'an, Ciputat:
Lentera Hati, 2000.
T.M. Hasbi Ash-Shiddieqy, TafsirAl-Qur 'anul Majid An-Nuur, Semarang: PT
Pustaka Rizki Putra, 2000.
Wahbah Zuhaili, Tafsir al-Munir
I.
Identitas Mata Kuliah
Mata Kuliah : TAFSIR AHKAM II
Kode
: HES.010
Fakultas
: Syari’ah
Program Studi
: HKI dan HES
Program
: S.1
Bobot
: 2 SKS
II. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah ke-Syari’ah-an sehingga
harus diikuti oleh setiap mahasiswa fakultas Syari’ah IAIN Purwokerto. Dengan
mata kuliah ini mahasiswa sebagai calon penerus bangsa dibekali penguasaan
materi materi tafsir ayat-ayat hukum tentang munakahah, muamalah, dan
jinayah sehingga mereka mampu mengaplikasikan materi-materi tersebut
dalam kehidupan sehari-hari dan mentransformasikannya dengan benar ke
masyarakat.
III. Tujuan Mata Kuliah
1. Agar mahasiswa memiliki penguasaan materi tafsir ayat-ayat hukum
tentang munakahah, muamalah, dan jinayah secara komprehensif.
2. Membekali mahasiswa kemampuan mengembangkan materi tafsir ayat-ayat
hukum tentang munakahah, muamalah, dan jinayah dan menerapkannya
dalam kehidupan keagamaan sehari-hari terutama dalam menjawab
persoalan hukum.
3. Membekali mahasiswa kemampuan mentransformasikan materi tafsir ayatayat hukum tentang munakahah, muamalah, dan jinayah dengan benar ke
masyarakat.
IV. Indikator Pencapaian Hasil Belajar
Setelah pembelajaran diharapkan para mahasiswa dapat memiliki:
1. Memiliki pengetahuan tentang tentang kehujahan dan daliilali ayat-ayat alQur'an yang berkaitan dengan pemahaman tentang perinsip pernikahan,
muamalah, dan Jinayah serta tujuannya.
2.Memiliki pengetahuan tentang kehujahan dan dalalah ayat-ayat alQur'an
yang berkaitan dengan: khitbah dan mahar, pihak-pihak yang dilarang
melangsungkan pernikahan, kewajiban suami, nusyiiz, syiqaq, dan
penyelesaian konflik dalam rumah tangga, li'an, dzihar, thalaq, iddah dan
radha’.
3. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang kehujahan dan dalalah ayat-ayat
al-Qur'an yang berkaitan dengan riba, makanan halal-haram dan perzinaan.
V. Topik Inti Materi Perkuliahan
1. Ayat tentang prinsip-prinsip pernikahan dan tujuan pernikahan.
a. Monogami (An-Nisa: 3).
b. Anjuran Menikah (An Nur: 32-34.
c. Tujuan pernikahan (Q.S. al-Rum: 21)
2. Ayat tentang khitbah dan mahar (Q.S.al-Baqarah: 235-237 dan al-Nisa: 4)
3. Ayat tentang perempaun yang dilarang dinikahi (Q.S. al-Nisa: 19-24 dan alBaqarah :221).
4. Ayat tentang kewajiban suami istri (Q.S. al-Talaq: 6, al-Nisa': 19- 21, serta alTahrim: 6)
5. Ayat tentang nusyuz, syiqaq, dan penyelesaian konflik dalam rumah tangga
(Q.S. al-Nisa': 34-35, 128)
6. Ayat tentang li'an (Q.S. al-Nur: 6-10) dan zihar (Q.S. al-.Mujadilah: 1-4).
7. Ayat tentang talaq, 'iddah dan radha’ (Q.S. al-Baqarah: 228-231 dan 234,
al-Talaq: 1-3, al-Baqarah 233).
8. Ayat tentang riba (Al-Baqarah: 275-277 dan Al-Baqarah: 278-281).
9. Ayat tentang makanan halal dan haram (Al-Baqarah: 172-173 dan AlMaidah: 1-4).
10.Ayat tentang zina dan menuduh zina (An Nur: 1-3 dan An Nur: 4-5).
VI. Kegiatan Perkuliahan
Secara umum perkuliahan menggunakan strategi belajar aktif, yakni
mahasiswa bukan semata-mata menjadi objek pengajaran melainkan secara
aktif terlibat dalam pembelajaran bersama-sama dosen.
Dalam setiap tatap muka, hanya sebagian waktu yang digunakan untuk
ceramah mata kuliah secara dinamis, menjelaskan pokok-pokok pikiran yang
sedang dibahas, perbedaan pendapat di kalangan mufasir (ulama), dan
kaitannya dengan masalah-masalah yang aktual. Selain itu, dapat juga
diterapkan pembelajaran melalui diskusi kelas dengan presentasi makalah.
Kemudian, sebagian yang lainnya dapat digunakan beberapa metode seperti:
Question student have, reading guide, active debate, dan card sort. Adapun
untuk pendalaman materi dapat digunakan information search, Learning
contract, dan perspektus paper, di samping diskusi baik berpasangan maupun
kelompok kecil.
VII. Penilaian
Meliputi aspek penilaian:
1. Ujian mid-semester
= 20 %
2. Ujian akhir semester
= 30 %
3. Evaluasi alternatif = 50 %, terdiri dari :
- Makalah dan Presentasi
= 20 %
- Kreatifitas dan keaktifan kelas = 20 %
- Presensi
= 10 %
VIII. Referensi
Muhammad bin Ahmad AI-Qurthubi, Al-Jami' li-Ahkam al-Qur'an (Kairo: Dar alSya'b. 1372 H).
Ahmad Mustafa al-Maraghy, Tafsir al- Maroghy (Beirut: Dar al-Fikr).
Hamka, Tafsir Al-Azhar, Jakarta: Pustaka, 1988, II, IV,
Ibn al-' Arabi, Ahkam al-Qur 'an.
'Ali ash-Sabuni, Rawai' al-Bayan, Tafsir Ayat al-Ahkam, Maktabah al-Ghazali,
Bairut, Cet. Ke-I, 1391 H.l1981 M.
Muhammad 'Ali as-Sayyis, Tafsir Ayat al-Ahkam
Quraih Shihab, Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian AIQur'an, Ciputat:
Lentera Hati, 2000.
T.M. Hasbi Ash-Shiddieqy, TafsirAl-Qur 'anul Majid An-Nuur, Semarang: PT
Pustaka Rizki Putra, 2000.
Wahbah Zuhaili, Tafsir al-Munir