SAT 3- Pertumbuhan fisik dan jasmani anak usia Sekolah Dasar
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke: . 3.(tiga)...........................................................................................
Kode/Nama Mata Kuliah
: . MKDK 4302. ./ Perkembangan Peserta Didik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sks
: . 2 SKS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Nama Pengembang
: . .Theodore Harefa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
Kompetensi Umum
: . . Setelah mengikuti tutorial pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan karakteristik anak usia
SD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kompetensi Khusus
: . .Setelah mengikuti tutorial pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan pertumbuhan fisik dan
jasmani anak usia SD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
Pokok Bahasan
: ...Karakteristik anak usia SD..........................................................................................
Subpokok Bahasan
: ...Pertumbuhan fisik dan jasmani anak usia SD..........................................................................................
1. Pertumbuhan selama pertengahan masa kanak-kanak
2. Beberapa aspek kesehatan dan kebugaran masa kanak-kanak
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
DOSEN/TUTOR
WAKTU
MAHASISWA
1.
Kegiatan Persiapan
Tutorial
2
Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi
Mendengarkan dan mengajukan PP dan LCD
tutorial
pertanyaaan untuk hal-hal yang
Menjelaskan relevansi materi
dianggap kurang jelas
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan
peraturan –peraturan yang perlu
disepakati antara tutor dengan mahasiswa
Kegiatan Penyajian
1.Memberikan ulasan singkat tentang
Menyimak dan menjawab
PP dan LCD
Karakteristik anak usia SD,kemudian
pertanyaan-pertanyaaan sebatas Lembar
diakhiri dengan mengajukan pertanyaan: pemahaman yang dimilikinya pertanyaan
a.Bagaimana pertumbuhan anak selama
pertengahan masa kanak-kanak.
b.Sebutkan beberapa aspek kesehatan dan
kebugaran masa kanak-kanak.
2.Membagi mahasiswa dalam 5 (lima)
Melakukan diskusi kelompok
Format laporan
kelompok membahas satu isu yang
untuk membahas isu yang
diskusi kelompok
berbeda.
ditugaskan
3. Meminta setiap kelompok untuk
Mempresentasikan hasil diskusi Hasil diskusi
3.
Memperkenalkan diri
Mengabsensi mahasisiwa
MEDIA
Memperkenalkan diri
PP dan LCD
5”
15”
15”
30”
mempresentasikan hasil diskusi yang telah kelompok (waktu 10 menit).
dilakukan.Untuk setiap kelompok diberi
kesempatan 10 menit.
4
Kegiatan Penutup
1.Memberikan ulasan terhadap hasil
Menyimak dan membuat
diskusi kelompok dan kegiatan presentasi kesimpulan sementara hasil
yang dilakukan setiap kelompok.
diskusi dari lima kelompok
( sebagai laporan individu)
2.Meminta mahasiswa mengumpulkan
Mengumpulkan laporan
laporan individu untuk diberi masukan individu.
oleh tutor.
RANCANGAN TUGAS TUTORIAL KE : 1
PP dan LCD
10”
Kode dan Nama Mata Kuliah
Pokok Bahasan
Nama Pengembang
Masa registrasi
Rentang Skor
:
:
:
:
:
MKDK4302/Perkembangan Peserta Didik
1
Theodore Harefa
10 - 100
Sumber Materi
BMP Perkembangan Peserta Didik
Modul 1-2
Kompetensi Khusus / TIK:
-. Menjelaskan hakekat pertumbuhan dan perkembangan anak
-. Menjelaskan hokum-hukum perkembangan
-.Menjelaskan karakteristik anak usia Sekolah Dasar
Uraian tugas;
1. Apa yang Anda pahami tentang hakikat pertumbuhan dan perkembangan anak setelah Anda mempelajari modul 1 ? Coba Anda
kemukakan sesuai dengan kata-kata Anda sendiri.
2. Coba buat contoh tempramen sebagai salah satu yang mempengaruhi perkembangan anak.
3. Coba jelaskan beberapa aspek yang perlu mendapat perhatian bertalian dengan kesehatan dan kebugaran kanak-kanak.
KRITERIA PENILAIAN TUGAS TUTORIAL
Kode dan Nama Mata Kuliah : MKDK4302/Perkembangan Peserta Didik
Pokok Bahasan
: 1. Hakekat pertumbuhan dan perkembangan
Anak.
2.Hukum-hukum perkembangan.
3.Karakteristik anak usia Sekolah Dasar
Nama Pengembang
: Theodore Harefa
Rentang Skor
: 10 - 100
No
1.
2.
Aspek/Konsep yang dinilai
Struktur penulisan
Kedalaman Kajian
Keragaman Sumber yang digunakan
Struktur penulisan
Keragaman teori yang mendukung
Keragaman Sumber yang digunakan
Jumlah
Skor Tugas : ………
Sumber Materi
BMP Perkembangan Peserta Didik
Modul 1-2
Skor
10
40
10
10
20
10
Total
60
40
Tutorial ke: . 3.(tiga)...........................................................................................
Kode/Nama Mata Kuliah
: . MKDK 4302. ./ Perkembangan Peserta Didik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sks
: . 2 SKS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Nama Pengembang
: . .Theodore Harefa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
Kompetensi Umum
: . . Setelah mengikuti tutorial pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan karakteristik anak usia
SD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kompetensi Khusus
: . .Setelah mengikuti tutorial pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan pertumbuhan fisik dan
jasmani anak usia SD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
Pokok Bahasan
: ...Karakteristik anak usia SD..........................................................................................
Subpokok Bahasan
: ...Pertumbuhan fisik dan jasmani anak usia SD..........................................................................................
1. Pertumbuhan selama pertengahan masa kanak-kanak
2. Beberapa aspek kesehatan dan kebugaran masa kanak-kanak
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
DOSEN/TUTOR
WAKTU
MAHASISWA
1.
Kegiatan Persiapan
Tutorial
2
Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi
Mendengarkan dan mengajukan PP dan LCD
tutorial
pertanyaaan untuk hal-hal yang
Menjelaskan relevansi materi
dianggap kurang jelas
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan
peraturan –peraturan yang perlu
disepakati antara tutor dengan mahasiswa
Kegiatan Penyajian
1.Memberikan ulasan singkat tentang
Menyimak dan menjawab
PP dan LCD
Karakteristik anak usia SD,kemudian
pertanyaan-pertanyaaan sebatas Lembar
diakhiri dengan mengajukan pertanyaan: pemahaman yang dimilikinya pertanyaan
a.Bagaimana pertumbuhan anak selama
pertengahan masa kanak-kanak.
b.Sebutkan beberapa aspek kesehatan dan
kebugaran masa kanak-kanak.
2.Membagi mahasiswa dalam 5 (lima)
Melakukan diskusi kelompok
Format laporan
kelompok membahas satu isu yang
untuk membahas isu yang
diskusi kelompok
berbeda.
ditugaskan
3. Meminta setiap kelompok untuk
Mempresentasikan hasil diskusi Hasil diskusi
3.
Memperkenalkan diri
Mengabsensi mahasisiwa
MEDIA
Memperkenalkan diri
PP dan LCD
5”
15”
15”
30”
mempresentasikan hasil diskusi yang telah kelompok (waktu 10 menit).
dilakukan.Untuk setiap kelompok diberi
kesempatan 10 menit.
4
Kegiatan Penutup
1.Memberikan ulasan terhadap hasil
Menyimak dan membuat
diskusi kelompok dan kegiatan presentasi kesimpulan sementara hasil
yang dilakukan setiap kelompok.
diskusi dari lima kelompok
( sebagai laporan individu)
2.Meminta mahasiswa mengumpulkan
Mengumpulkan laporan
laporan individu untuk diberi masukan individu.
oleh tutor.
RANCANGAN TUGAS TUTORIAL KE : 1
PP dan LCD
10”
Kode dan Nama Mata Kuliah
Pokok Bahasan
Nama Pengembang
Masa registrasi
Rentang Skor
:
:
:
:
:
MKDK4302/Perkembangan Peserta Didik
1
Theodore Harefa
10 - 100
Sumber Materi
BMP Perkembangan Peserta Didik
Modul 1-2
Kompetensi Khusus / TIK:
-. Menjelaskan hakekat pertumbuhan dan perkembangan anak
-. Menjelaskan hokum-hukum perkembangan
-.Menjelaskan karakteristik anak usia Sekolah Dasar
Uraian tugas;
1. Apa yang Anda pahami tentang hakikat pertumbuhan dan perkembangan anak setelah Anda mempelajari modul 1 ? Coba Anda
kemukakan sesuai dengan kata-kata Anda sendiri.
2. Coba buat contoh tempramen sebagai salah satu yang mempengaruhi perkembangan anak.
3. Coba jelaskan beberapa aspek yang perlu mendapat perhatian bertalian dengan kesehatan dan kebugaran kanak-kanak.
KRITERIA PENILAIAN TUGAS TUTORIAL
Kode dan Nama Mata Kuliah : MKDK4302/Perkembangan Peserta Didik
Pokok Bahasan
: 1. Hakekat pertumbuhan dan perkembangan
Anak.
2.Hukum-hukum perkembangan.
3.Karakteristik anak usia Sekolah Dasar
Nama Pengembang
: Theodore Harefa
Rentang Skor
: 10 - 100
No
1.
2.
Aspek/Konsep yang dinilai
Struktur penulisan
Kedalaman Kajian
Keragaman Sumber yang digunakan
Struktur penulisan
Keragaman teori yang mendukung
Keragaman Sumber yang digunakan
Jumlah
Skor Tugas : ………
Sumber Materi
BMP Perkembangan Peserta Didik
Modul 1-2
Skor
10
40
10
10
20
10
Total
60
40