KESIAPSIAGAAN GURU DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI SMP NEGERI 12 SURAKARTA, KECAMATAN LAWEYAN, KOTA Kesiapsiagaan Guru Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di SMP Negeri 12 Surakarta, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta.
KESIAPSIAGAAN GURU DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR
DI SMP NEGERI 12 SURAKARTA, KECAMATAN LAWEYAN, KOTA
SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh:
ANDY TATANG HENDRAWAN
A610100046
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
Dengan belajar dan berusaha kita tidak hanya dapat mengerti dan menghasilkan sesuatu,
tetapi kita bisa menikmati perjuangan hidup yang sederhana ini (penulis)
Satu hal yang dapat kita ubah adalah satu hal yang dapat kita kontrol, dan itu adalah sikap
kita (Penulis)
Yang terpenting dalam mencapai tujuan hidup bukanlah mati dalam keadaan kaya atau
miskin, tetapi mati dalam keadaan benar atau salah (Basuki Thahaja Purnama)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil’alamin, segala Puji Syukur kepada Allah SWT serta
Shalawat dan Salam selalu tercurah pada Nabi Muhammad SAW.
Kupersembahkan karya sederhanaku ini kepada:
Ibuku dan Almarhum Ayah tercinta sebagai wujud hormat dan terimakasih
sebesar-besarnya atas semua perjuangan, dukungan, doa dan pengorbanan
besar yang telah dilakukan demi putramu ini.
Saudaraku Mbak Ratna dan ponakan kecilku Shafira yang ikut mendukung
dan memotivasiku selama ini.
Kekasihku Tri Untari, terima kasih telah setia dan memberikan dukungan
serta doa untukku.
Sahabat lamaku Bayuk, Fajar, Ajik, Doddik, Dadan, Isnain dan Aida,
terimaksih atas bantuan dan kebersamaanya selama ini.
Teman-teman bermainku Deddik, Inug, Faqih, Ali, Teguh, Mas Isa, Mas
Wahyu, Mas Ferry, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.
Teman-teman Jurusan Pendidikan Geografi UMS angkatan 2010
khususnya kelas A, yang tak pernah akan ku lupakan.
Almamaterku FKIP Pendidikan Geografi UMS.
Dan semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Kesiapsiagaan Guru Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di SMP
Negeri 12 Surakarta, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta”. Penyusunan skripsi
ini bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak guna menyelesaikan penelitian ini. Maka, dalam kesempatan ini
dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah berkenan memberikan izinnya kepada penulis dalam melakukan
penelitian.
2. Bapak Drs. Yuli Priyana, M.Si selaku Dosen Pembimbing, terimakasih
atas bimbingan dan bantuannya dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs.Suharjo M.S selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi,
terima kasih atas tuntunan dan bimbingan akademis yang selama ini
diberikan.
4. Bapak M Amin Sunarhadi, S.Si, M.P selaku Sekretaris Program Studi
Pendidikan Geografi, terimakasih atas saran dan motivasinya selama
penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh dosen Pendidikan Geografi yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu, terimakasih atas semua ilmu yang diberikan selama ini.
vii
6. Ibu Neni Anggraeni selaku Guru Geografi dan Ibu Winarti Pegawai Tata
Usaha di SMP Negeri 12 Surakarta yang membantu kami dalam
memperlancar perijinan dalam penelitian di SMP Negeri 12 Surakarta.
7. Ibuku dan Almarhum Ayahku tercinta yang memberikan semangat, doa,
dan dukungan moril maupun materiil yang berharga.
8. Teman-Teman Seperjuangan di Pendidikan Geografi UMS khususnya
angkatan 2010.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan
memberi semangat dalam penulisan karya tulis ilmiah ini.
Penulis menyadari banyak kekurangan, meskipun berusaha semaksimal
mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu kritik dan
saran membangun sangat penulis harapkan, semoga Allah SWT memberikan
balasan atas bantuan yang diberikan kepada penulis.
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, ... Juli 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................... 5
C. PembatasanMasalah ................................................................... 5
D. Rumusan Masalah Tujuan Penelitian ......................................... 5
E. Manfaat Penelitian ..................................................................... 5
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ........................................................................ 7
1. Geografi ................................................................................ 7
2. Bencana ................................................................................ 7
ix
3. Bencana Banjir ..................................................................... 8
4. Pengelolaan Bencana ............................................................ 10
5. Mitigasi ................................................................................. 11
6. Kesiapsiagaan ....................................................................... 11
7. Parameter Kesiapsiagaan ...................................................... 13
8. Tanggap Darurat ................................................................... 16
9. Rehabilitasi ........................................................................... 17
10. Pendidikan ............................................................................ 17
11. Guru ...................................................................................... 17
B. Kerangka Penelitian ................................................................... 19
C. Hipotesis..................................................................................... 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 22
1. Tempat Penelitian ................................................................. 22
2. Waktu Penelitian .................................................................. 22
B. Populasi Penelitian ..................................................................... 23
1. Metode Sensus ...................................................................... 23
C. Variabel Penelitian ..................................................................... 23
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 24
1. Observasi .............................................................................. 24
2. Kuesioner.............................................................................. 24
3. Wawancara ........................................................................... 27
E. Teknik Uji Persyaratan Analis ................................................... 29
x
1. Uji Validitas ......................................................................... 29
2. Uji Reliabilitas ...................................................................... 30
F. Teknik Analisis Data .................................................................. 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Wilayah Penelitian ..................................................... 35
1. Kondisi Fisik ........................................................................ 35
a. Profil Sekolah ................................................................. 35
b. Letak Geografis Sekolah................................................. 35
c. Visi dan misi ................................................................... 38
d. Iklim ................................................................................ 40
B. Deskripsi Data ............................................................................ 43
1. Deskripsi Data Tiap Parameter............................................. 43
2. Deskrispi Data Total Parameter............................................ 53
C. Pengujian Persyaratan Analisis .................................................. 54
1. Uji
Validasi
dan
Reliabilitas
Angket
Tingkat
Kesiapsiagaan Guru dalam Menghadapi Bencana Banjir .... 54
a. Uji Validitas .................................................................... 54
b. Uji Reliabilitas ................................................................ 57
D. Analisis Data .............................................................................. 57
1. Data
Hasil
Tingkat
Kesiapsiagaan
Guru
Dalam
Menghadapi Banjir di SMP N 12 Surakarta ......................... 57
2. Data Perbedaan Tingkat Kesiapsiagaan Guru Laki-laki
Dan Guru Perempuan ........................................................... 58
xi
3. Hasil Wawancara Kesiapsiagaan Guru SMP Negeri 12
Surakarta ............................................................................... 60
a. Tahap Orientasi atau Deskripsi ....................................... 63
b. Tahap Reduksi ................................................................ 66
c. Tahap Seleksi .................................................................. 71
E. Pembahasan Hasil Analisis Data................................................ 75
1. Tingkat Kesiapsiagaan Guru Dalam Menghadapi Bencana
Banjir di SMP Negeri 12 Surakarta ...................................... 75
a. Pembahasan tiap parameter kesiapsiagaan ..................... 75
b. Pembahasan kesiapsiagaan secara total parameter ......... 81
2. Perbedaan Tingkat Kesiapsiagaan Antara Guru Laki-Laki
Dengan Guru Perempuan di SMP Negeri 12 Surakarta ....... 82
3. Hasil Wawancara Kesiapsiagaan Guru Di SMP Negeri 12
Surakarta ............................................................................... 85
4. Hasil Observasi di SMP N 12 Surakarta .............................. 88
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................ 92
B. Implikasi ..................................................................................... 92
C. Saran ........................................................................................... 93
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Peta Rawan Banjir Surakarta........................................................ 4
Gambar 2.1 Siklus Pengelolaan Bencana ........................................................ 10
Gambar 2.2 Desain Penelitian .......................................................................... 19
Gambar 4.1 Peta Administrasi Kecamatan Laweyan ....................................... 36
Gambar 4.2 Denah Ruang SMP Negeri 12 Surakarta ...................................... 37
Gambar 4.3 Diagram Batang Parameter 1 ....................................................... 44
Gambar 4.4 Diagram Batang Parameter 2 ....................................................... 45
Gambar 4.5 Diagram Batang Parameter 3 ....................................................... 46
Gambar 4.6 Diagram Batang Parameter 4 ....................................................... 47
Gambar 4.7 Diagram Batang Parameter 5 ....................................................... 48
Gambar 4.8 Diagram Batang Parameter 6 ....................................................... 49
Gambar 4.9 Diagram Batang Parameter 7 ....................................................... 50
Gambar 4.10 Diagram Batang Parameter 8 ..................................................... 51
Gambar 4.11 Diagram Batang Parameter 9 ..................................................... 52
Gambar 4.12 Diagram Batang Parameter 10 ................................................... 53
Gambar 4.13 Diagram Lingkaran Parameter 1 ................................................ 75
Gambar 4.14 Diagram Lingkaran Parameter 2 ................................................ 76
Gambar 4.15 Diagram Lingkaran Parameter 3 ................................................ 76
Gambar 4.16 Diagram Lingkaran Parameter 4 ................................................ 77
Gambar 4.17 Diagram Lingkaran Parameter 5 ................................................ 78
Gambar 4.18 Diagram Lingkaran Parameter 6 ................................................ 78
xiii
Gambar 4.19 Diagram Lingkaran Parameter 7 ................................................ 79
Gambar 4.20 Diagram Lingkaran Parameter 8 ................................................ 80
Gambar 4.21 Diagram Lingkaran Parameter 9 ................................................ 80
Gambar 4.22 Diagram Lingkaran Parameter 10 .............................................. 81
Gambar 4.23 Diagram Lingkaran Total Parameter Kesiapsiagaan.................. 82
Gambar 4.24 Telepon Umum........................................................................... 88
Gambar 4.25 Bel atau lonceng yang berada di depan setiap kelas .................. 89
Gambar 4.26 Speaker yang berada di depan ruang Tata Usaha....................... 89
Gambar 4.27 Tempat Penampungan Air Bersih .............................................. 90
Gambar 4.28 Tempat sampah yang tersedia di setiap ruang kelas .................. 90
Gambar 4.29 Selokan pembuangan air ............................................................ 91
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Waktu dan Jadwal Kegiatan Penelitian ............................................ 22
Tabel 3.2 Daftar Guru Penerima Angket ......................................................... 26
Tabel 3.3 Daftar Wawancara Guru Laki-Laki ................................................. 29
Tabel 3.4 Daftar Wawancara Guru Laki-Laki ................................................. 29
Tabel 3.5 Indeks Kesiapsiagaan ...................................................................... 31
Tabel 4.1 Tipe Iklim ......................................................................................... 41
Tabel 4.2 Rerata Curah Hujan Di Surakarta .................................................... 41
Tabel 4.3 Tabulasi Data Parameter 1 ............................................................... 43
Tabel 4.4 Tabulasi Data Parameter 2 ............................................................... 44
Tabel 4.5 Tabulasi Data Parameter 3 ............................................................... 45
Tabel 4.6 Tabulasi Data Parameter 4 ............................................................... 46
Tabel 4.7 Tabulasi Data Parameter 5 ............................................................... 47
Tabel 4.8 Tabulasi Data Parameter 6 ............................................................... 48
Tabel 4.9 Tabulasi Data Parameter 7 ............................................................... 49
Tabel 4.10 Tabulasi Data Parameter 8 ............................................................. 50
Tabel 4.11 Tabulasi Data Parameter 9 ............................................................. 51
Tabel 4.12 Tabulasi Data Parameter 10 ........................................................... 52
Tabel 4.13 Tabulasi Data Total Parameter Kesiapsiagaan............................... 53
Tabel 4.14 Hasil Uji Validitas Angket ............................................................. 55
Tabel 4.15 Hasil Uji Reabilitas Angket ........................................................... 57
Tabel 4.16 Hasil Data Penelitian Kesiapsiagaan ............................................. 57
xv
Tabel 4.17 Hasil Data Perbedaan Kesiapsiagaan Guru Laki-Laki Dengan Guru
Perempuan ....................................................................................... 58
Tabel 4.18 Hasil Wawancara ........................................................................... 60
Tabel 4.19 Tabel Deskripsi Wawancara .......................................................... 63
Tabel 4.20 Tabel Reduksi Wawancara............................................................. 66
Tabel 4.21 Tabel Seleksi Wawancara .............................................................. 71
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Foto Dokumentasi Penelitian
Lampiran 2
: Lembar Angket/Kuisioner Uji Validitas Di SMP Negeri 17
Surakarta
Lampiran 3
: Lembar Angket/Kuisioner Penelitian Di SMP Negeri 12
Surakarta
Lampiran 4
: RPP Mata Pelajaran Geografi Di SMP Negeri 12 Surakarta
Lampiran 5
: Perolehan Data Kesiapsiagaan Guru Laki-laki Di SMP Negeri 12
Surakarta
Lampiran 6
: Perolehan Data Kesiapsiagaan Guru Laki-laki Di SMP Negeri 12
Surakarta
xvii
ABSTRAK
Kesiapsiagaan Guru Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di SMP Negeri 12
Surakarta, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta
Andy Tatang Hendrawan, A610100046, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014,
(jumlah Halaman)
Banjir adalah salah satu bahaya alam yang terjadi di alam ini dimana air
menggenang lahan-lahan rendah di sekitar sungai sebagai akibat ketidakmampuan
alur sungai menampung dan mengalirkan air, sehingga meluap keluar alur
melampaui tanggul dan mengenai daerah sekitarnya.. SMP Negeri 12 Surakarta
merupakan daerah yang beresiko terjadi banjir. Tujuan Penelitian ini adalah: 1)
Mengetahui tingkat kesiapsiagaan guru dalam menghadapi bencana banjir di SMP
N 12 Surakarta. 2) Mengetahui apakah terdapat perbedaan tingkat kesiapsiagaan
antara guru laki-laki dengan guru perempuan di SMP Negeri 12 Surakarta dalam
menghadapi banjir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif
yang memberikan gambaran tingkat kesiapsiagaan guru SMP Negeri 12 Surakarta
dalam menghadapi bencana banjir bencana banjir. Metode dalam penelitian ini
meliputi penyebaran angket, wawancara dan observasi. Sumber data atau
responden angket dipilih secara data populasi, sedangkan untuk data pendukung
menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa
tingkat kesiapsiagaan guru dalam menghadapi bencana banjir di SMP Negeri 12
Surakarta masuk dalam kategori SIAP, terdapat perbedaan tingkat kesiapsiagaan
antara guru laki-laki dengan guru perempuan di SMP Negeri 12 Surakarta dalam
menghadapi bencana banjir, guru laki-laki cenderung lebih siap dibandingkan
dengan guru perempuan.
Kata Kunci: Banjir, Kesiapsiagaan, Tingkat Perbedaan Kesiapsiagaan
xviii
DI SMP NEGERI 12 SURAKARTA, KECAMATAN LAWEYAN, KOTA
SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh:
ANDY TATANG HENDRAWAN
A610100046
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
Dengan belajar dan berusaha kita tidak hanya dapat mengerti dan menghasilkan sesuatu,
tetapi kita bisa menikmati perjuangan hidup yang sederhana ini (penulis)
Satu hal yang dapat kita ubah adalah satu hal yang dapat kita kontrol, dan itu adalah sikap
kita (Penulis)
Yang terpenting dalam mencapai tujuan hidup bukanlah mati dalam keadaan kaya atau
miskin, tetapi mati dalam keadaan benar atau salah (Basuki Thahaja Purnama)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil’alamin, segala Puji Syukur kepada Allah SWT serta
Shalawat dan Salam selalu tercurah pada Nabi Muhammad SAW.
Kupersembahkan karya sederhanaku ini kepada:
Ibuku dan Almarhum Ayah tercinta sebagai wujud hormat dan terimakasih
sebesar-besarnya atas semua perjuangan, dukungan, doa dan pengorbanan
besar yang telah dilakukan demi putramu ini.
Saudaraku Mbak Ratna dan ponakan kecilku Shafira yang ikut mendukung
dan memotivasiku selama ini.
Kekasihku Tri Untari, terima kasih telah setia dan memberikan dukungan
serta doa untukku.
Sahabat lamaku Bayuk, Fajar, Ajik, Doddik, Dadan, Isnain dan Aida,
terimaksih atas bantuan dan kebersamaanya selama ini.
Teman-teman bermainku Deddik, Inug, Faqih, Ali, Teguh, Mas Isa, Mas
Wahyu, Mas Ferry, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.
Teman-teman Jurusan Pendidikan Geografi UMS angkatan 2010
khususnya kelas A, yang tak pernah akan ku lupakan.
Almamaterku FKIP Pendidikan Geografi UMS.
Dan semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Kesiapsiagaan Guru Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di SMP
Negeri 12 Surakarta, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta”. Penyusunan skripsi
ini bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak guna menyelesaikan penelitian ini. Maka, dalam kesempatan ini
dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah berkenan memberikan izinnya kepada penulis dalam melakukan
penelitian.
2. Bapak Drs. Yuli Priyana, M.Si selaku Dosen Pembimbing, terimakasih
atas bimbingan dan bantuannya dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs.Suharjo M.S selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi,
terima kasih atas tuntunan dan bimbingan akademis yang selama ini
diberikan.
4. Bapak M Amin Sunarhadi, S.Si, M.P selaku Sekretaris Program Studi
Pendidikan Geografi, terimakasih atas saran dan motivasinya selama
penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh dosen Pendidikan Geografi yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu, terimakasih atas semua ilmu yang diberikan selama ini.
vii
6. Ibu Neni Anggraeni selaku Guru Geografi dan Ibu Winarti Pegawai Tata
Usaha di SMP Negeri 12 Surakarta yang membantu kami dalam
memperlancar perijinan dalam penelitian di SMP Negeri 12 Surakarta.
7. Ibuku dan Almarhum Ayahku tercinta yang memberikan semangat, doa,
dan dukungan moril maupun materiil yang berharga.
8. Teman-Teman Seperjuangan di Pendidikan Geografi UMS khususnya
angkatan 2010.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan
memberi semangat dalam penulisan karya tulis ilmiah ini.
Penulis menyadari banyak kekurangan, meskipun berusaha semaksimal
mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu kritik dan
saran membangun sangat penulis harapkan, semoga Allah SWT memberikan
balasan atas bantuan yang diberikan kepada penulis.
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, ... Juli 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................... 5
C. PembatasanMasalah ................................................................... 5
D. Rumusan Masalah Tujuan Penelitian ......................................... 5
E. Manfaat Penelitian ..................................................................... 5
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ........................................................................ 7
1. Geografi ................................................................................ 7
2. Bencana ................................................................................ 7
ix
3. Bencana Banjir ..................................................................... 8
4. Pengelolaan Bencana ............................................................ 10
5. Mitigasi ................................................................................. 11
6. Kesiapsiagaan ....................................................................... 11
7. Parameter Kesiapsiagaan ...................................................... 13
8. Tanggap Darurat ................................................................... 16
9. Rehabilitasi ........................................................................... 17
10. Pendidikan ............................................................................ 17
11. Guru ...................................................................................... 17
B. Kerangka Penelitian ................................................................... 19
C. Hipotesis..................................................................................... 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 22
1. Tempat Penelitian ................................................................. 22
2. Waktu Penelitian .................................................................. 22
B. Populasi Penelitian ..................................................................... 23
1. Metode Sensus ...................................................................... 23
C. Variabel Penelitian ..................................................................... 23
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 24
1. Observasi .............................................................................. 24
2. Kuesioner.............................................................................. 24
3. Wawancara ........................................................................... 27
E. Teknik Uji Persyaratan Analis ................................................... 29
x
1. Uji Validitas ......................................................................... 29
2. Uji Reliabilitas ...................................................................... 30
F. Teknik Analisis Data .................................................................. 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Wilayah Penelitian ..................................................... 35
1. Kondisi Fisik ........................................................................ 35
a. Profil Sekolah ................................................................. 35
b. Letak Geografis Sekolah................................................. 35
c. Visi dan misi ................................................................... 38
d. Iklim ................................................................................ 40
B. Deskripsi Data ............................................................................ 43
1. Deskripsi Data Tiap Parameter............................................. 43
2. Deskrispi Data Total Parameter............................................ 53
C. Pengujian Persyaratan Analisis .................................................. 54
1. Uji
Validasi
dan
Reliabilitas
Angket
Tingkat
Kesiapsiagaan Guru dalam Menghadapi Bencana Banjir .... 54
a. Uji Validitas .................................................................... 54
b. Uji Reliabilitas ................................................................ 57
D. Analisis Data .............................................................................. 57
1. Data
Hasil
Tingkat
Kesiapsiagaan
Guru
Dalam
Menghadapi Banjir di SMP N 12 Surakarta ......................... 57
2. Data Perbedaan Tingkat Kesiapsiagaan Guru Laki-laki
Dan Guru Perempuan ........................................................... 58
xi
3. Hasil Wawancara Kesiapsiagaan Guru SMP Negeri 12
Surakarta ............................................................................... 60
a. Tahap Orientasi atau Deskripsi ....................................... 63
b. Tahap Reduksi ................................................................ 66
c. Tahap Seleksi .................................................................. 71
E. Pembahasan Hasil Analisis Data................................................ 75
1. Tingkat Kesiapsiagaan Guru Dalam Menghadapi Bencana
Banjir di SMP Negeri 12 Surakarta ...................................... 75
a. Pembahasan tiap parameter kesiapsiagaan ..................... 75
b. Pembahasan kesiapsiagaan secara total parameter ......... 81
2. Perbedaan Tingkat Kesiapsiagaan Antara Guru Laki-Laki
Dengan Guru Perempuan di SMP Negeri 12 Surakarta ....... 82
3. Hasil Wawancara Kesiapsiagaan Guru Di SMP Negeri 12
Surakarta ............................................................................... 85
4. Hasil Observasi di SMP N 12 Surakarta .............................. 88
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................ 92
B. Implikasi ..................................................................................... 92
C. Saran ........................................................................................... 93
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Peta Rawan Banjir Surakarta........................................................ 4
Gambar 2.1 Siklus Pengelolaan Bencana ........................................................ 10
Gambar 2.2 Desain Penelitian .......................................................................... 19
Gambar 4.1 Peta Administrasi Kecamatan Laweyan ....................................... 36
Gambar 4.2 Denah Ruang SMP Negeri 12 Surakarta ...................................... 37
Gambar 4.3 Diagram Batang Parameter 1 ....................................................... 44
Gambar 4.4 Diagram Batang Parameter 2 ....................................................... 45
Gambar 4.5 Diagram Batang Parameter 3 ....................................................... 46
Gambar 4.6 Diagram Batang Parameter 4 ....................................................... 47
Gambar 4.7 Diagram Batang Parameter 5 ....................................................... 48
Gambar 4.8 Diagram Batang Parameter 6 ....................................................... 49
Gambar 4.9 Diagram Batang Parameter 7 ....................................................... 50
Gambar 4.10 Diagram Batang Parameter 8 ..................................................... 51
Gambar 4.11 Diagram Batang Parameter 9 ..................................................... 52
Gambar 4.12 Diagram Batang Parameter 10 ................................................... 53
Gambar 4.13 Diagram Lingkaran Parameter 1 ................................................ 75
Gambar 4.14 Diagram Lingkaran Parameter 2 ................................................ 76
Gambar 4.15 Diagram Lingkaran Parameter 3 ................................................ 76
Gambar 4.16 Diagram Lingkaran Parameter 4 ................................................ 77
Gambar 4.17 Diagram Lingkaran Parameter 5 ................................................ 78
Gambar 4.18 Diagram Lingkaran Parameter 6 ................................................ 78
xiii
Gambar 4.19 Diagram Lingkaran Parameter 7 ................................................ 79
Gambar 4.20 Diagram Lingkaran Parameter 8 ................................................ 80
Gambar 4.21 Diagram Lingkaran Parameter 9 ................................................ 80
Gambar 4.22 Diagram Lingkaran Parameter 10 .............................................. 81
Gambar 4.23 Diagram Lingkaran Total Parameter Kesiapsiagaan.................. 82
Gambar 4.24 Telepon Umum........................................................................... 88
Gambar 4.25 Bel atau lonceng yang berada di depan setiap kelas .................. 89
Gambar 4.26 Speaker yang berada di depan ruang Tata Usaha....................... 89
Gambar 4.27 Tempat Penampungan Air Bersih .............................................. 90
Gambar 4.28 Tempat sampah yang tersedia di setiap ruang kelas .................. 90
Gambar 4.29 Selokan pembuangan air ............................................................ 91
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Waktu dan Jadwal Kegiatan Penelitian ............................................ 22
Tabel 3.2 Daftar Guru Penerima Angket ......................................................... 26
Tabel 3.3 Daftar Wawancara Guru Laki-Laki ................................................. 29
Tabel 3.4 Daftar Wawancara Guru Laki-Laki ................................................. 29
Tabel 3.5 Indeks Kesiapsiagaan ...................................................................... 31
Tabel 4.1 Tipe Iklim ......................................................................................... 41
Tabel 4.2 Rerata Curah Hujan Di Surakarta .................................................... 41
Tabel 4.3 Tabulasi Data Parameter 1 ............................................................... 43
Tabel 4.4 Tabulasi Data Parameter 2 ............................................................... 44
Tabel 4.5 Tabulasi Data Parameter 3 ............................................................... 45
Tabel 4.6 Tabulasi Data Parameter 4 ............................................................... 46
Tabel 4.7 Tabulasi Data Parameter 5 ............................................................... 47
Tabel 4.8 Tabulasi Data Parameter 6 ............................................................... 48
Tabel 4.9 Tabulasi Data Parameter 7 ............................................................... 49
Tabel 4.10 Tabulasi Data Parameter 8 ............................................................. 50
Tabel 4.11 Tabulasi Data Parameter 9 ............................................................. 51
Tabel 4.12 Tabulasi Data Parameter 10 ........................................................... 52
Tabel 4.13 Tabulasi Data Total Parameter Kesiapsiagaan............................... 53
Tabel 4.14 Hasil Uji Validitas Angket ............................................................. 55
Tabel 4.15 Hasil Uji Reabilitas Angket ........................................................... 57
Tabel 4.16 Hasil Data Penelitian Kesiapsiagaan ............................................. 57
xv
Tabel 4.17 Hasil Data Perbedaan Kesiapsiagaan Guru Laki-Laki Dengan Guru
Perempuan ....................................................................................... 58
Tabel 4.18 Hasil Wawancara ........................................................................... 60
Tabel 4.19 Tabel Deskripsi Wawancara .......................................................... 63
Tabel 4.20 Tabel Reduksi Wawancara............................................................. 66
Tabel 4.21 Tabel Seleksi Wawancara .............................................................. 71
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Foto Dokumentasi Penelitian
Lampiran 2
: Lembar Angket/Kuisioner Uji Validitas Di SMP Negeri 17
Surakarta
Lampiran 3
: Lembar Angket/Kuisioner Penelitian Di SMP Negeri 12
Surakarta
Lampiran 4
: RPP Mata Pelajaran Geografi Di SMP Negeri 12 Surakarta
Lampiran 5
: Perolehan Data Kesiapsiagaan Guru Laki-laki Di SMP Negeri 12
Surakarta
Lampiran 6
: Perolehan Data Kesiapsiagaan Guru Laki-laki Di SMP Negeri 12
Surakarta
xvii
ABSTRAK
Kesiapsiagaan Guru Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di SMP Negeri 12
Surakarta, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta
Andy Tatang Hendrawan, A610100046, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014,
(jumlah Halaman)
Banjir adalah salah satu bahaya alam yang terjadi di alam ini dimana air
menggenang lahan-lahan rendah di sekitar sungai sebagai akibat ketidakmampuan
alur sungai menampung dan mengalirkan air, sehingga meluap keluar alur
melampaui tanggul dan mengenai daerah sekitarnya.. SMP Negeri 12 Surakarta
merupakan daerah yang beresiko terjadi banjir. Tujuan Penelitian ini adalah: 1)
Mengetahui tingkat kesiapsiagaan guru dalam menghadapi bencana banjir di SMP
N 12 Surakarta. 2) Mengetahui apakah terdapat perbedaan tingkat kesiapsiagaan
antara guru laki-laki dengan guru perempuan di SMP Negeri 12 Surakarta dalam
menghadapi banjir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif
yang memberikan gambaran tingkat kesiapsiagaan guru SMP Negeri 12 Surakarta
dalam menghadapi bencana banjir bencana banjir. Metode dalam penelitian ini
meliputi penyebaran angket, wawancara dan observasi. Sumber data atau
responden angket dipilih secara data populasi, sedangkan untuk data pendukung
menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa
tingkat kesiapsiagaan guru dalam menghadapi bencana banjir di SMP Negeri 12
Surakarta masuk dalam kategori SIAP, terdapat perbedaan tingkat kesiapsiagaan
antara guru laki-laki dengan guru perempuan di SMP Negeri 12 Surakarta dalam
menghadapi bencana banjir, guru laki-laki cenderung lebih siap dibandingkan
dengan guru perempuan.
Kata Kunci: Banjir, Kesiapsiagaan, Tingkat Perbedaan Kesiapsiagaan
xviii