PENDIDIK Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Dan Disiplin Pada Anak Di Keluarga Single Parent (Studi Kasus di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo).
PENDIDIK
KAN KARA
AKTER TAN
NGGUNG JAWAB
J
DA
AN DISIPL
LIN PADA
ANAK
K DI KELU
UARGA SIN
NGLE PARE
ENT
(S
Studi Kasus di
d Desa Bow
wan Rt. 03/05 Kabupatenn Sukoharjo))
S
SKRIPSI
Unttuk memenuhhi sebagian persyaratan
p
guna meencapai deraajad
Saarjana S-1
Pendiddikan Pancassila dan Kew
warganegaraaan
IT
TA FERANII
A
A220100118
DIDIKAN
FAKULTA
F
S KEGURU
UAN DAN ILMU
I
PEND
UNIVERSITAS MUH
HAMMADIY
YAH SURA
AKARTA
2015
PERSETUJUAN
PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA
ANAK DI KELUARGA SINGLE PARENT
(Studi Kasus di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo)
Diajukan oleh:
ITA FERANI
A220100118
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing
Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd.
NIK. 235
ii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 27 Desember 2014
Penulis
Ita Ferani
A220100118
iv
MOTTO
Dan janganlah kamu memalingkan wajah dari manusia (karena sombong)
dan janganlah berjalan di bumi dengan angkuh. Sungguh, Allah tidak
menyukai orang-orang yang sombong dan membanggakan diri.
(Q.S. Luqman: 18)
Sesungguhnya bersama kesulitan ada Kemudahan, maka apabila engkau
telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan
yang lain)
(Q.S. Al-Insyirah: 6-7)
Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu
orang-orang yang beriman.
(Q.S. Ali ‘Imran: 139)
v
PERSEMBAHAN
Rangkaian kata yang tersusun dalam karya ini merupakan anugerah Allah
SWT. Karya ini kupersembahkan kepada orang-orang yang begitu berjasa dalam
menyelesaikan penelitian ini.
1. Untuk Ayah dan Ibu yang tak henti-hentinya memanjatkan doa, memberi
dukungan, cinta kasih, dan motivasi. Terima kasih atas semua perjuangan,
pengorbanan yang telah kalian berikan selama ini. Pengorbananmu tak akan
pernah bisa digantikan oleh siapapun.
2. Saudara-saudaraku Joko Karyanto, Ratna Yuliana, Hendrawan Saputro, yang
selalu memberikan semangat dalam menyelesaikan karya ini.
3. Sahabat-sahabatku PKn C angkatan 2010 yang tidak dapat saya sebutkan satu
persatu yang selalu memberikan semangat dan menjadi teman dalam suka
maupun duka.
4. Almamater tercinta.
vi
KATA
A PENGANTAR
A
Assalamu’al
laikum Waraahmatullahi Wabarakatu
uh
Alham
mdulillah hirrobbil alam
min, penulis panjatkan puji syukurr kehadirat
A
Allah
SWT yang telah melimpahkaan segala raahmat dan hidayah-Nya
h
a. Sholawat
d
dan
salam teruntuk manusia
m
pilihhan Illahi, Muhammadd SAW, yanng dengan
p
perjuangann
nya telah meengantarkan kita menjad
di umat pilihhan yang terrakhir demi
m
menuju
ridha-Nya.
Puji sy
yukur kepada Allah SWT
T, atas ridhoo-Nya penuliis dapat mennyelesaikan
s
skripsi
ini dengan baik, dengan juduul “Pendidikkan Karakterr Tanggung Jawab dan
D
Disiplin
pad
da Anak di Keluarga
K
Siingle Parentt, Studi Kasuus di Desa Bowan Rt.
0
03/05
Kabuppaten Sukohharjo”. Penyuusunan skrippsi ini bukann hanya usahha dan doa
s
semata,
nam
mun tidak leppas dari bantuan serta du
ukungan berrbagai pihakk, untuk itu
p
penulis
men
ngucapkan teerima kasih kkepada yang terhormat:
1. Prof. Dr.. Harun Jokko Prayitno, selaku Dekkan Fakultaas Keguruann dan Ilmu
Pendidikaan, Universitas Muhamm
madiyah Surrakarta.
2 Drs. Achm
2.
mad Muhibb
bin, M.Si., selaku Ketuaa Jurusan Penndidikan Panncasila dan
Kewargan
negaraan yanng telah mem
mberikan insspirasi judull skripsi.
3 Dra. Hj Sri
3.
S Arfiah, SH.,
S
M.Pd., selaku pem
mbimbing yanng telah meembimbing,
memberikkan pengetahhuan dan araahan sampaii penulisan skkripsi ini sellesai.
vii
4. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama studi
berlangsung.
5. Bapak Heri sekeluarga yang telah memberikan ijin dalam pelaksanaan
penelitian ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
membantu pengumpulan data serta memperlancar penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu,
segala kritik dan saran yang membangun penulis harapkan. Semoga tulisan ini
bermanfaat sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis
hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, 27 Desember 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
PERSETUJUAN .........................................................................................................
ii
PENGESAHAN ..........................................................................................................
iii
PERNYATAAN .........................................................................................................
iv
MOTTO ......................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .......................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................
vii
DAFTAR ISI...............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................................
xvi
ABSTRAK ................................................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian .........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ..................................................................................
7
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................
7
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ...........................................................
8
E. Daftar Istilah .............................................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI .....................................................................................
12
A. Kajian Teori ..............................................................................................
12
1. Kajian mengenai Pendidikan Karakter Tanggung Jawab ....................
12
ix
a. Pengertian pendidikan ....................................................................
12
b. Macam-macam pendidikan .............................................................
17
c. Unsur-unsur pendidikan..................................................................
18
d. Asas-asas pendidikan ......................................................................
20
e. Hakekat pendidikan ........................................................................
21
f. Pengertian karakter .........................................................................
23
g. Macam-macam karakter .................................................................
25
h. Pengertian pendidikan karakter ......................................................
29
i. Pengertian tanggung jawab .............................................................
31
j. Jenis tanggung jawab ......................................................................
33
k. Pengertian karakter tanggung jawab ...............................................
35
l. Indikator karakter tanggung jawab .................................................
35
2. Kajian mengenai Karakter Disiplin .....................................................
35
a. Pengertian disiplin ..........................................................................
35
b. Pengertian karakter disiplin ............................................................
37
c. Indikator karakter disiplin...............................................................
37
3. Kajian mengenai Anak.........................................................................
37
a. Pengertian anak...............................................................................
37
b. Batasan Umur Anak........................................................................
40
4. Kajian mengenai Keluarga Single Parent ............................................
40
a. Pengertian keluarga .......................................................................
40
b. Fungsi keluarga .............................................................................
42
c. Pengertian single parent ................................................................
43
x
d. Pengertian keluarga single parent .................................................
46
e. Faktor pendukung keluarga single parent .....................................
46
Faktor penghambat keluarga single parent ...................................
47
g. Solusi keluarga single parent ........................................................
48
B. Kajian Referensi yang Relevan .................................................................
49
C. Kerangka Pemikiran..................................................................................
50
D. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................................
51
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................................
53
A. Tempat dan waktu Penelitian ....................................................................
53
B. Jenis dan Strategi Penelitian .....................................................................
54
C. Subjek dan Objek Penelitian .....................................................................
55
D. Sumber Data..............................................................................................
56
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................
57
1. Pengumpulan Data ...............................................................................
57
a. Metode wawancara .........................................................................
57
b. Metode observasi ............................................................................
58
c. Metode dokumentasi .......................................................................
59
2. Instrumen Penelitian ............................................................................
59
F. Analisis Data .............................................................................................
60
G. Teknik Analisis Data.................................................................................
61
H. Prosedur Penelitian ...................................................................................
63
BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................................
64
A. Deskripsi Latar Penelitian .........................................................................
64
f.
xi
1. Profil Tempat Pelaksanaan Penelitian .................................................
64
2. Sejarah Singkat Desa Bowan Kabupaten Sukoharjo ...........................
64
3. Letak Geografis....................................................................................
65
4. Struktur Pemerintahan Desa Bowan ....................................................
66
5. Potensi Ekonomi Desa Bowan Kabupaten Sukoharjo .........................
67
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .....................................
68
1. Kajian mengenai Penanaman Pendidikan Karakter Tanggung
Jawab pada Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Bowan
Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo ...........................................................
68
2. Kajian mengenai Penanaman Pendidikan Karakter Disiplin pada
Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Bowan Rt. 03/05
Kabupaten Sukoharjo ...........................................................................
73
3. Faktor Penghambat Pelaksanaan Pendidikan Karakter Tanggung
Jawab dan Disiplin pada Anak dalam Keluarga Single Parent
di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo .................................
79
4. Kajian mengenai Solusi yang Dilakukan terhadap Faktor Penghambat Pelaksanaan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan
Disiplin pada Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Bowan
Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo ...........................................................
83
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ................................
85
BAB V PENUTUP .....................................................................................................
90
A. Kesimpulan ...............................................................................................
90
B. Implikasi ...................................................................................................
93
xii
C. Saran ........................................................................................................
93
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................
95
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .......................................................................
Halaman
53
Tabel 2. Luas Tanah Menurut Komoditas ..................................................................
67
Tebel 3. Daftar Hewan Ternak....................................................................................
68
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan Penelitian ................................................................................
52
Gambar 2. Komponen dalam Analisis Data (Flow Model).........................................
62
Gambar 3. Struktur Organisasi Desa Bowan Kabupaten Sukoharjo ...........................
66
Gambar 4. Anak Membacakan Ayat Al-Qur’an sebelum Pengajian ..........................
68
Gambar 5. Hasil Ujian Tengah Semester Anak dari Single Parent ............................
70
Gambar 6. Anak dari Single Parent sedang Belajar ...................................................
73
Gambar 7. Anak dari Single Parent Belajar Kelompok ..............................................
74
Gambar 8. Peralatan Sekolah Anak ............................................................................
77
Gambar 9. Anak dari Single Parent Berangkat Sekolah .............................................
78
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Mohon Ijin Riset ...........................................................................
98
Lampiran 2. Berita Acara Ujian Skripsi......................................................................
99
Lampiran 4. Jadwal Bimbingan ..................................................................................
100
Lampiran 5. Berita Acara Bimbingan Skripsi .............................................................
101
Lampiran 6. Pengesahan Revisi Skripsi ......................................................................
102
xvi
PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA
ANAK DI KELUARGA SINGLE PARENT
(Studi Kasus di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo)
ABSTRAK
Ita Ferani, A 220100118, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvi+100 halaman (termasuk lampiran).
Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan penanaman
pendidikan karakter tanggung jawab pada anak dalam keluarga single parent di
Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo, 2) untuk mendeskripsikan
penanaman pendidikan karakter disiplin pada anak dalam keluarga single parent
di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo, 3) untuk mendeskripsikan faktor
penghambat pelaksanaan pendidikan karakter tanggung jawab dan disiplin pada
anak dalam keluarga single parent di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten
Sukoharjo, 4) untuk mendeskripsikan solusi yang dilakukan terhadap faktor
penghambat pelaksanaan pendidikan karakter tanggung jawab dan disiplin pada
anak dalam keluarga single parent di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten
Sukoharjo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan
strategi penelitian studi kasus. Objek penelitian ini adalah pendidikan karakter
tanggung jawab dan disiplin dengan subjek penelitian adalah anak dari keluarga
single parent dan single parent di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo.
Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman pendidikan karakter
tanggung jawab dan disiplin anak dalam keluarga single parent yaitu dengan
melakukan tugas dengan sepenuh hati, melaporkan apa yang menjadi tugas, anak
selalu mengerjakan tugas baik secara individu ataupun kelompok, menggunakan
waktu datang dan pulang dengan tepat. Faktor penghambat pendidikan karakter
tanggung jawab dan disiplin pada anak yaitu rasa tidak senang dengan tugas yang
ada, tidak percaya diri anak untuk melaporkan hasil tugas, keseringan bermain di
luar rumah setelah pulang sekolah, anak malas belajar, sering lupa dengan tugas,
teknologi canggih yang disalahgunakan dan anak telat pulang sekolah. Solusi
yang dilakukan yaitu dengan membiasakan anak dari single parent untuk berdoa
dengan niatan dari hati sebelum melakukan tugas, anak diajarkan sejak kecil
untuk bertanggung jawab atas apa yang harus dilakukan, single parent mengawasi
dan memberikan dorongan kepada anak untuk disiplin terhadap tugas, mengawasi
penggunaan alat-alat yang menunjang belajar, memperhatikan jadwal anak di
dalam maupun di luar sekolah.
Kata kunci: pendidikan, karakter, tanggung jawab, disiplin
xvii
KAN KARA
AKTER TAN
NGGUNG JAWAB
J
DA
AN DISIPL
LIN PADA
ANAK
K DI KELU
UARGA SIN
NGLE PARE
ENT
(S
Studi Kasus di
d Desa Bow
wan Rt. 03/05 Kabupatenn Sukoharjo))
S
SKRIPSI
Unttuk memenuhhi sebagian persyaratan
p
guna meencapai deraajad
Saarjana S-1
Pendiddikan Pancassila dan Kew
warganegaraaan
IT
TA FERANII
A
A220100118
DIDIKAN
FAKULTA
F
S KEGURU
UAN DAN ILMU
I
PEND
UNIVERSITAS MUH
HAMMADIY
YAH SURA
AKARTA
2015
PERSETUJUAN
PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA
ANAK DI KELUARGA SINGLE PARENT
(Studi Kasus di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo)
Diajukan oleh:
ITA FERANI
A220100118
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing
Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd.
NIK. 235
ii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 27 Desember 2014
Penulis
Ita Ferani
A220100118
iv
MOTTO
Dan janganlah kamu memalingkan wajah dari manusia (karena sombong)
dan janganlah berjalan di bumi dengan angkuh. Sungguh, Allah tidak
menyukai orang-orang yang sombong dan membanggakan diri.
(Q.S. Luqman: 18)
Sesungguhnya bersama kesulitan ada Kemudahan, maka apabila engkau
telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan
yang lain)
(Q.S. Al-Insyirah: 6-7)
Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu
orang-orang yang beriman.
(Q.S. Ali ‘Imran: 139)
v
PERSEMBAHAN
Rangkaian kata yang tersusun dalam karya ini merupakan anugerah Allah
SWT. Karya ini kupersembahkan kepada orang-orang yang begitu berjasa dalam
menyelesaikan penelitian ini.
1. Untuk Ayah dan Ibu yang tak henti-hentinya memanjatkan doa, memberi
dukungan, cinta kasih, dan motivasi. Terima kasih atas semua perjuangan,
pengorbanan yang telah kalian berikan selama ini. Pengorbananmu tak akan
pernah bisa digantikan oleh siapapun.
2. Saudara-saudaraku Joko Karyanto, Ratna Yuliana, Hendrawan Saputro, yang
selalu memberikan semangat dalam menyelesaikan karya ini.
3. Sahabat-sahabatku PKn C angkatan 2010 yang tidak dapat saya sebutkan satu
persatu yang selalu memberikan semangat dan menjadi teman dalam suka
maupun duka.
4. Almamater tercinta.
vi
KATA
A PENGANTAR
A
Assalamu’al
laikum Waraahmatullahi Wabarakatu
uh
Alham
mdulillah hirrobbil alam
min, penulis panjatkan puji syukurr kehadirat
A
Allah
SWT yang telah melimpahkaan segala raahmat dan hidayah-Nya
h
a. Sholawat
d
dan
salam teruntuk manusia
m
pilihhan Illahi, Muhammadd SAW, yanng dengan
p
perjuangann
nya telah meengantarkan kita menjad
di umat pilihhan yang terrakhir demi
m
menuju
ridha-Nya.
Puji sy
yukur kepada Allah SWT
T, atas ridhoo-Nya penuliis dapat mennyelesaikan
s
skripsi
ini dengan baik, dengan juduul “Pendidikkan Karakterr Tanggung Jawab dan
D
Disiplin
pad
da Anak di Keluarga
K
Siingle Parentt, Studi Kasuus di Desa Bowan Rt.
0
03/05
Kabuppaten Sukohharjo”. Penyuusunan skrippsi ini bukann hanya usahha dan doa
s
semata,
nam
mun tidak leppas dari bantuan serta du
ukungan berrbagai pihakk, untuk itu
p
penulis
men
ngucapkan teerima kasih kkepada yang terhormat:
1. Prof. Dr.. Harun Jokko Prayitno, selaku Dekkan Fakultaas Keguruann dan Ilmu
Pendidikaan, Universitas Muhamm
madiyah Surrakarta.
2 Drs. Achm
2.
mad Muhibb
bin, M.Si., selaku Ketuaa Jurusan Penndidikan Panncasila dan
Kewargan
negaraan yanng telah mem
mberikan insspirasi judull skripsi.
3 Dra. Hj Sri
3.
S Arfiah, SH.,
S
M.Pd., selaku pem
mbimbing yanng telah meembimbing,
memberikkan pengetahhuan dan araahan sampaii penulisan skkripsi ini sellesai.
vii
4. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama studi
berlangsung.
5. Bapak Heri sekeluarga yang telah memberikan ijin dalam pelaksanaan
penelitian ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
membantu pengumpulan data serta memperlancar penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu,
segala kritik dan saran yang membangun penulis harapkan. Semoga tulisan ini
bermanfaat sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis
hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, 27 Desember 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
PERSETUJUAN .........................................................................................................
ii
PENGESAHAN ..........................................................................................................
iii
PERNYATAAN .........................................................................................................
iv
MOTTO ......................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .......................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................
vii
DAFTAR ISI...............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................................
xvi
ABSTRAK ................................................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian .........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ..................................................................................
7
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................
7
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ...........................................................
8
E. Daftar Istilah .............................................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI .....................................................................................
12
A. Kajian Teori ..............................................................................................
12
1. Kajian mengenai Pendidikan Karakter Tanggung Jawab ....................
12
ix
a. Pengertian pendidikan ....................................................................
12
b. Macam-macam pendidikan .............................................................
17
c. Unsur-unsur pendidikan..................................................................
18
d. Asas-asas pendidikan ......................................................................
20
e. Hakekat pendidikan ........................................................................
21
f. Pengertian karakter .........................................................................
23
g. Macam-macam karakter .................................................................
25
h. Pengertian pendidikan karakter ......................................................
29
i. Pengertian tanggung jawab .............................................................
31
j. Jenis tanggung jawab ......................................................................
33
k. Pengertian karakter tanggung jawab ...............................................
35
l. Indikator karakter tanggung jawab .................................................
35
2. Kajian mengenai Karakter Disiplin .....................................................
35
a. Pengertian disiplin ..........................................................................
35
b. Pengertian karakter disiplin ............................................................
37
c. Indikator karakter disiplin...............................................................
37
3. Kajian mengenai Anak.........................................................................
37
a. Pengertian anak...............................................................................
37
b. Batasan Umur Anak........................................................................
40
4. Kajian mengenai Keluarga Single Parent ............................................
40
a. Pengertian keluarga .......................................................................
40
b. Fungsi keluarga .............................................................................
42
c. Pengertian single parent ................................................................
43
x
d. Pengertian keluarga single parent .................................................
46
e. Faktor pendukung keluarga single parent .....................................
46
Faktor penghambat keluarga single parent ...................................
47
g. Solusi keluarga single parent ........................................................
48
B. Kajian Referensi yang Relevan .................................................................
49
C. Kerangka Pemikiran..................................................................................
50
D. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................................
51
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................................
53
A. Tempat dan waktu Penelitian ....................................................................
53
B. Jenis dan Strategi Penelitian .....................................................................
54
C. Subjek dan Objek Penelitian .....................................................................
55
D. Sumber Data..............................................................................................
56
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................
57
1. Pengumpulan Data ...............................................................................
57
a. Metode wawancara .........................................................................
57
b. Metode observasi ............................................................................
58
c. Metode dokumentasi .......................................................................
59
2. Instrumen Penelitian ............................................................................
59
F. Analisis Data .............................................................................................
60
G. Teknik Analisis Data.................................................................................
61
H. Prosedur Penelitian ...................................................................................
63
BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................................
64
A. Deskripsi Latar Penelitian .........................................................................
64
f.
xi
1. Profil Tempat Pelaksanaan Penelitian .................................................
64
2. Sejarah Singkat Desa Bowan Kabupaten Sukoharjo ...........................
64
3. Letak Geografis....................................................................................
65
4. Struktur Pemerintahan Desa Bowan ....................................................
66
5. Potensi Ekonomi Desa Bowan Kabupaten Sukoharjo .........................
67
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .....................................
68
1. Kajian mengenai Penanaman Pendidikan Karakter Tanggung
Jawab pada Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Bowan
Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo ...........................................................
68
2. Kajian mengenai Penanaman Pendidikan Karakter Disiplin pada
Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Bowan Rt. 03/05
Kabupaten Sukoharjo ...........................................................................
73
3. Faktor Penghambat Pelaksanaan Pendidikan Karakter Tanggung
Jawab dan Disiplin pada Anak dalam Keluarga Single Parent
di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo .................................
79
4. Kajian mengenai Solusi yang Dilakukan terhadap Faktor Penghambat Pelaksanaan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan
Disiplin pada Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Bowan
Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo ...........................................................
83
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ................................
85
BAB V PENUTUP .....................................................................................................
90
A. Kesimpulan ...............................................................................................
90
B. Implikasi ...................................................................................................
93
xii
C. Saran ........................................................................................................
93
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................
95
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .......................................................................
Halaman
53
Tabel 2. Luas Tanah Menurut Komoditas ..................................................................
67
Tebel 3. Daftar Hewan Ternak....................................................................................
68
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan Penelitian ................................................................................
52
Gambar 2. Komponen dalam Analisis Data (Flow Model).........................................
62
Gambar 3. Struktur Organisasi Desa Bowan Kabupaten Sukoharjo ...........................
66
Gambar 4. Anak Membacakan Ayat Al-Qur’an sebelum Pengajian ..........................
68
Gambar 5. Hasil Ujian Tengah Semester Anak dari Single Parent ............................
70
Gambar 6. Anak dari Single Parent sedang Belajar ...................................................
73
Gambar 7. Anak dari Single Parent Belajar Kelompok ..............................................
74
Gambar 8. Peralatan Sekolah Anak ............................................................................
77
Gambar 9. Anak dari Single Parent Berangkat Sekolah .............................................
78
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Mohon Ijin Riset ...........................................................................
98
Lampiran 2. Berita Acara Ujian Skripsi......................................................................
99
Lampiran 4. Jadwal Bimbingan ..................................................................................
100
Lampiran 5. Berita Acara Bimbingan Skripsi .............................................................
101
Lampiran 6. Pengesahan Revisi Skripsi ......................................................................
102
xvi
PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA
ANAK DI KELUARGA SINGLE PARENT
(Studi Kasus di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo)
ABSTRAK
Ita Ferani, A 220100118, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvi+100 halaman (termasuk lampiran).
Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan penanaman
pendidikan karakter tanggung jawab pada anak dalam keluarga single parent di
Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo, 2) untuk mendeskripsikan
penanaman pendidikan karakter disiplin pada anak dalam keluarga single parent
di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo, 3) untuk mendeskripsikan faktor
penghambat pelaksanaan pendidikan karakter tanggung jawab dan disiplin pada
anak dalam keluarga single parent di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten
Sukoharjo, 4) untuk mendeskripsikan solusi yang dilakukan terhadap faktor
penghambat pelaksanaan pendidikan karakter tanggung jawab dan disiplin pada
anak dalam keluarga single parent di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten
Sukoharjo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan
strategi penelitian studi kasus. Objek penelitian ini adalah pendidikan karakter
tanggung jawab dan disiplin dengan subjek penelitian adalah anak dari keluarga
single parent dan single parent di Desa Bowan Rt. 03/05 Kabupaten Sukoharjo.
Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman pendidikan karakter
tanggung jawab dan disiplin anak dalam keluarga single parent yaitu dengan
melakukan tugas dengan sepenuh hati, melaporkan apa yang menjadi tugas, anak
selalu mengerjakan tugas baik secara individu ataupun kelompok, menggunakan
waktu datang dan pulang dengan tepat. Faktor penghambat pendidikan karakter
tanggung jawab dan disiplin pada anak yaitu rasa tidak senang dengan tugas yang
ada, tidak percaya diri anak untuk melaporkan hasil tugas, keseringan bermain di
luar rumah setelah pulang sekolah, anak malas belajar, sering lupa dengan tugas,
teknologi canggih yang disalahgunakan dan anak telat pulang sekolah. Solusi
yang dilakukan yaitu dengan membiasakan anak dari single parent untuk berdoa
dengan niatan dari hati sebelum melakukan tugas, anak diajarkan sejak kecil
untuk bertanggung jawab atas apa yang harus dilakukan, single parent mengawasi
dan memberikan dorongan kepada anak untuk disiplin terhadap tugas, mengawasi
penggunaan alat-alat yang menunjang belajar, memperhatikan jadwal anak di
dalam maupun di luar sekolah.
Kata kunci: pendidikan, karakter, tanggung jawab, disiplin
xvii