DAFTAR PUSTAKA PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN DAN KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2004/2005.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2002. “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek”.
Yogyakata : Andi Offset.
1990 ”Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan”. Jakarta : Bina Aksara.
1987. “Pengelolaan Material”.
Bambang, Subrata. 2002. “Akuntansi Keuangan Intermediate”. Yogyakarta :
BPFE.
Dimyati, Mudjiono. 1999. “Belajar Pembelajaran”. Jakarta : Rhineka cipta.
Djarwanto dan Pangestu, Subagyo. 1998. “Satistki Induktif”. Jakarta : BPFE.
Laster, D. Crow. Alice Crow (terjemahan Z Kasijan). 1984. “Psikologi
Pendidikan”. Surabaya : PT Bina Ilmu.
Hadi, Sutrisno.1986. “Analisis Regresi”. Yogyakarta : Andi offset.
Hadari, Nawawi. 1995. “Metode Penelitian Bidang Sosial”. Yogyakarta : UGM
Press.
Mundhoffir. 1985. “Prinsip-prinsip Pengelolaan Pusat Sumber Belajar”.
Bandung : Remaja Karya Offset.
Poerwodarminto. 1976. “kamus Umum Bahasa Indonesia”. Jakarta : Balai
Pustaka.
Rohani. 1991. “Pengelolaan Pengajaran”. Jakarta : Rineka cipta.
Rusyam, A. Tabrani. 1991. “Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar

Mengajar”. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2005. “Metode penelitian Administrasi”. Bandung. Alfabeta.
Sumanto, Washy. 1990. “Metodologi penelitian Sosial dan pendidikan”.
Yogyakarta : Andi Offset.
Sudjana. 2001. “Tegnologi Pengajaran”. Bandung : Sinar Baru Algesindo.

2002. “Metode Statistik”. Bandung : Tarsito
Sukandar, Rumidi. “Metodologi penelitian Petunjuk Praktek untuk Penelitian
pemula”. Yogyakarta : UGM Press.
Surachmad, Winarno. 1990. “Pengantar Penelitian Ilmiah”. Bandung : Tarsito.
Suryabrata, Sumadi. 1981. “Psikologi Pendidikan”. Jakarta : CV. Rajawali
Undang-undang No. 20. 2003. “Sistem Pendidikan Nasional”. Jaklarta : Sinar
Grafika.
W. S. Wingkel. 1991. “Psikologi Pendidikan Dalam Evaluasi belajar”. Jakarta :
Gramedia.
1995. “Kamus Besar Bahasa Indonesia”. Jakarta : Balai Pustaka.
: www.yahoo.com
: www.deddiknas.go.id

ANGKET TENTANG PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN DAN

KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

I.

II.

IDENTITAS RESPONDEN
1. Nama Lengkap

:

2. NIM

:

3. IPK

:


PETUNJUK PENGISIAN ANGKET
1. Bacalah Basmalah terlebih dahulu.
2. Tulislah nama lengkap, NIM, dan IPK pada tempat yang disediakan.
3. Bacalah secara cermat terlebih dahulu setiap pertanyaan sebelum anda
menjawabnya.
4. Setiap pertanyaan jawablah dengan cara memilih dan memberikan tanda
(X) pada salah satu alternatif jawaban yang ada dan sesuai dengan
keadaan anda.
5. Jawaban anda tidak berpengaruh pada nilai akademis anda, jawablah
dengan jujur, rapi dan teliti.
6. Setelah angket diisi secara lengkap, mohon segera diserahkan kembali.

Selamat Mengerjakan

A. ANGKET INTENSITAS PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR
1. Apabila anda datang keperpustakaan, apakah anda meminjam buku untuk
belajar dirumah ?
A. Selalu


B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

2. Apabila datang keperpustakaan, apakah anda menyempatkan diri untuk
membaca buku-buku yang berkaitan dengan Akuntansi ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

3. Anda mencari tambahan materi perkuliahan yang tidak diberikan oleh dosen
diperpustakaan.
A. Selalu


B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

4. Apakah pada saat pekuliahan berlangsung menggunakan media pendidikan?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

5. Anda membaca koran untuk menambah pengetahuan.
A. Selalu

B. Sering


C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

6. Apakah anda menggunakan alat praktek pada saat kuliah dilaboratorium?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

7. Anda menggunakan peralatan dan kebutuhan belajar disaat belajar.
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang


D. Tidak pernah

8. Anda membaca buku-buku kuliah selain yang diberikan oleh dosen.
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

9. Apakah anda mengikuti perkuliahan yang dilaksanakan dilaboratorium ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah


10. Anda mempelajari kembali materi yang telah diberikan dosen.
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

11. Anda mencari bahan pelajaran lewat internet.
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

12. Anda menggunakan alat peraga untuk belajar dirumah
A. Selalu


B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

13. Anda menggunakan alat peraga untuk menambah pengetahuan.
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

14. Apakah setiap peruliahan menggunakan alat peraga ?
A. Selalu

B. Sering


C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

15. Apakah anda menggunakan alat praktek untuk menambah pengetahuan ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

16. Apakah alat peraga yang ada selalu digunakan dengan baik dan benar ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang


D. Tidak pernah

17. Apakah dengan adanya alat peraga yang lengkap akan menambah semangat
belajar anda ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

18. Apakah anda membaca buku kuliah yang anda miliki ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

19. Apabila orang tua anda memberikan buku-buku penunjang selain yang
diajarkan dosen , apakah anda membacannya ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

20. Anda membaca buku-buku selain buku kuliah untuk menambah pengetahuan
anda ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

B. ANGKET KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR
1. Apakah selama ini orang tua anda dapat menyediakan kebutuhan alat-alat tulis
sebagai penunjang dalam belajar anda ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

2. Apakah orang tua anda berupaya dan mencukupi buku-buku untuk keperluan
kuliah ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

3. Apabila peralatan anda misal bolpint, tipex

D. Tidak pernah
sudah habis, apakah anda

membelinya lagi?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

4. Apakah anda mempunyai / membawa peralatan sendiri ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

5. Apakah perpustakaan dikampus anda lengkap ?
A. Sangat lengkap B. Lengkap

C.Tidak lengkap

D. Sangat tidak lengkap

6. Apakah banyak referensi buku-buku yang ada diperpustakan ?
A. Sangat banyak

B. Banyak

C. Sedikit

D. Sangat sedikit

7. Apakah luas ruang baca yang ada diperpustakaan ?
A. Sangat luas

B. Luas

C.Sempit

D. Sangat sempit

8. Apakah banyak informasi yang bisa anda dapat dari perpustaaan.
A. Sangat banyak

B. Banyak

C. Sedikit

D. Sangat sedikit

9. Apakah anda selalu memiliki buku-buku penunjang ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

10. Apakah buku-buku penunjanng anda lengkap ?
A. Sangat lengkap B. Lengkap

C.Tidak lengkap

D. Sangat tidak lengkap

11. Apakah orang tua anda selalu bemberikan buku-buku penunjang selain yang
diajarkan oleh dosen?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak perna

12. Apakah anda selalu memiliki buku-buku bacaan selain buku penunjang ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

13. Selain buku pegangan anda menggunakan buku penunjang lainnya ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

14. Anda membeli majalah atau koran yang didalamnya memuat informasi
mengenai akuntansi.
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

15. Apakah alat peraga dikampus anda lengkap ?
A. Sangat lengkap B. Lengkap

C.Tidak lengkap

D. Sangat tidak lengkap

16. Apakah setiap kelas dikampus anda selalu tersedia alat peraga ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

17. Apakah alat peraga yang ada menunjang anda dalam belajar ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

18. Apakah alat praktek dikampus anda lengkap ?
A. Sangat lengkap B. Lengkap

C.Tidak lengkap

D. Sangat tidak lengkap

19. Apakah setiap mahasiswa diberikan alat praktek untuk mata kuliah praktek ?
A. Selalu

B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI JURUSAN AKUNTANSI ANGKATAN 2007 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

0 3 23

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN IPS FKIP UNILA ANGKATAN 2007 NON-REGULER TAHUN AKADEMIK 2009/2010

0 4 18

PERBANDINGAN DAN HUBUNGAN MOTIVASI, AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MAHASISWA YANG DITERIMA MELALUI JALUR PKAB DAN SNMPTN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN PENDIDIKAN IPS FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG ANGKATAN 2008 DAN 2009

0 11 83

FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN PRESTASI BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

0 8 110

FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN PRESTASI BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

0 5 107

PENGARUH AKTIVITAS MAHASISWA DALAM BERORGANISASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA SEMESTER GANJIL PADA UNIT KEGIATAN MAHASISWA FORUM PEMBINAAN DAN PENGKAJIAN ISLAM FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG TAHUN PERIODE 2013/2014

0 11 94

PENGARUH KEMAMPUAN, MEDIA BELAJAR, DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGANTAR MENEJEMEN MAHASISWA PROGRAM STUDY PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNILA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 12 87

1 HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI D III KEBIDANAN KUSUMA HUSADA SURAKARTA Rahajeng Putriningrum

0 0 15

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II MAHASISWA PRODI D-III KEBIDANAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA Hutari Puji Astuti1

0 0 7

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN AKUNTANSI, PROFESIONALISME DOSEN AKUNTANSI DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI (STUDI TENTANG PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI DI UNIVERSITAS PAMULANG TAHUN AKADEMIK 2015/2016)

0 0 27