KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB SE-KOTA BANDUNG.
الكفاء الترب ي
الم ني لمدرس اللغ العربي فى المدارس العالي ااسامي
ب اند نج
رسالة ماجست ر
مقدمة أداء أحـد الشر ال قررة
للحص ل عل درجة ال اجست ر الترب ف اللغة العرب ة
قدم ا:
أس ف مح ّ د عرفا ف ل ه
0510021
قسم تربي اللغ العربي
كليا الدراسا العليا
جامع إند نيسا الترب ي
1024
المحت ي
أ....................................... ................................ ف
................................ ................................
................ ................................ ................................
إ
............ ................................ ................................
ش
................ ................................ ................................ إ ء
................. ................................ ................................
........... ................................ ................................
س....................................... ................................
ئ
ف........................................ ................................
ئ
..................................... ................................ ا
ئ
المقدم:اأ ل
1 ................................ ................................
.أ
1 ................ ................................
غ
ف.
1 ........................ ................................
ف
.1
........................ ................................
غ
.
............................... ................................
أ ف.
........................... ................................
غ.1
....................... ................................
غ.
................................ ................................
ف ئ.
.......................................
ف ئ.1
......................................
ط
ف ئ.
.............................. ................................
.
........................ ................................ س
ك
.
الب
اإط ر النظر: الب الث ن
........................ ................................
غ
.أ
................................... ................................
.1
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
................... ................................
غ
.
..................................
غ
أخا ف س.
.....................................
غ
أ.
5 ............ ................................
غ
.
................................
غ
سس.
............... ................................
غ
.1
.............. ................................
طط.
................ ................................
ط.
5 .................................
غ
اش ف.
.......... ................................
غ
ا
.
..............................
ا
س ف أخط ء.
.................................
غ
ف
س
.
5 ...................................
غ
ف
أ ء.1
...................................
غ
س.
................................. س
ف ف
ض.
.......................... ................................ س
خط.
1 ......................... ................................ س
ط.
.............................. ................................ ء
.
............. ................................
س غ
ء
.
..................................
س غ
ء
.
......................
س غ
ء
.1
5 ......................
س غ
ء
ش.
155 ..................................
س غ
ء
.
155 .....................
س غ
ء
.1
15 .....................
س غ
ء
ش.
15 .............
س غ
ء
.
11 .......................... ................................ س
.
من جي البحث:الب الث لث
11 .............................. ................................
.أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
11 ............................... ................................
11 ..................................
أ
1 5 .................... ................................
1 ...................... ................................
1 ............... ................................
1 .......................... ................................
1 5 ............... ................................
ض
1 5 ............................. ................................
1 1 ............................ ................................
1 1 .............. ................................
1 .............. ................................
ط
1 ............ ................................
ط
ف
1 ................................. ................................ ء
1 ............................... ................................
1 ................................ ................................
1 ................ ................................
1 ........................ ................................
1 ....................... ................................
1 ........................ ................................
1 ........................ ................................
ط
1 ............................ ................................
1 ......... ................................
1 .............. ................................
1 ............................
1
1
1
1
.
أ.
.
.1
.
.
.
.
أ.
.ط
خ.
ش.
.1
.
.
.
.1
.
.
.
.
.1
.
.
ح اصل البحث تفسيره:الب الرابع
.......................... ................................ ح اصل البحث.أ
................. ................................
.1
5 ................... ................................ اس طا
.
..................... ................................
اس
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1 .......................... ................................ تفسير البي ن.
1
س
ف
س
ء
.1
س
ف
س
ء
.
س غ
أ
ء
س
ف
.
....................................
س
ف
غ
ك ء
ف
س
.
............................
س
5 ...................
ف
س غ
.
النت ئج اإقتراح:الب الخ مس
..................................... ................................ ئ
.أ
........................... ................................
.
............................... ................................
إ.
............................. ................................
.......... ................................ ................................
ق ئم الجدا ل
80 ........................................
ك ء
664 ...................................... س
ف أ
624 .............. ................................
621 ..............
س غ
أس إس طا
628 ........................
س
690 ................... ................................
ا
647 .................................. س
س
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ط2.6
2.2
أ9.6
أ9.2
9.2
9.9
ف4.6
ا
610 .......................................
س
خ ئ4.2
616 ...............................
س
ف4.9
619 ................... إسا
س
ف4.4
611 ...................................
س غ
4.1
610 ................... ................................
4.1
616
س غ
ء
4.7
677 ................... ................................
4.1
679 ..
س غ
ء
4.8
267 .......... )
س( ء
ى ف س
4.60
226)
س ( ء
ى ف س
4.66
222 ...... )
طا ( ء
ى ف س
4.62
229 .................. )
( ء
ى ف
4.69
221 ....... )
س( ء
ى ف س
4.64
229)
س ( ء
ى ف س
4.61
228 ........ )
ا ( ء
ى ف س
4.61
290 .................... )
( ء
ى ف
4.67
296 ..........................
س غ
خ4.69
292 ...............
س غ
س
ا
خ4.68
292 ............
س غ
أس ف
خ4.20
294 ...........................
س غ
خ4.26
291 ...................
س غ
س
خ4.22
س
ف
غ
4.29
297 .................................. ................................ س ك ء
298 ............. ................................
س
4.24
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ق ئم الص ر
669 ...................................
ف
غ
ء
س
9.6
4.6
224 ................. ................................ غ
س
ف
غ
ء
س
4.2
290 ............................ ................................ غ
ف
غ
س
خ
4.9
291 ............... ................................
ف
س غ
س
خ
291 ............... ................................
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
س
4.4
س
ق ئم الماحق
....................................... ................................
س.أ
.............................. ................................
س.
...................................... ................................
أ.
........................... ................................
.
............. ................................ ................................
.
................................... ................................
.
...................................... ................................
س.
................................ ................................
ا
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
تجريد
تع
، ح
ء
،
ج
أ تتأث ك
غ ع
تط
ف
غ ع
ت.
ط عف
حت
ظ
ست
. فس
غ ع
ست
ا
س
ت ك
ف ح
غ ع
ع
.س ف ت ج إفاس
ف غ ع،
ف
ع
ا
ح
. ط ع ح ك
غ. ق
ست ع ت
غ ع
ق
ع
ع
س
ف
س غ ع
صف ف ء ت
س
ست. ف ء
تحس
ك ف ج،غ
اسا
ع
فع ح ح
عا أ
صف ع ط ع
ج
ت ثق
ا
،
سح ع است
ت
ست
ح،
س ع
ف
س غ ع
. حث ش
ق
ق
خ ج
ك
تت،
ش44 غ ج ع،غ
اسا
ست ع
ت
ع
أ
،ص
ح
ج ع
خف. ج
ت
س ت ت فق
ص
غ ف. ج س ج
ط
أ، ع ف عت. ت ت ث
ع
ح
ست ت ت
ف
ع
ح
ت
س
جح ف غ ع
ع
آث تط
س
س غ ع
س فء ت
. ح طا ف تع غ ع
.
،
ت،فء
: ئس
ABSTRACT
The development of the Arabic language can be influenced by several important
aspects, ranging from theoretical education component to the component of a
technical nature in the field. This should be the spotlight of the Arabic language
activists, both internally and externally. Conscious attention on the development of
the Arabic language, a form of concern over the profession that carried the Arabic
language practitioners, ranging from decision makers to the level of practice. Arabic
slump at the moment is the accumulation of negligence practitioners who are not
looking at the future of the Arabic language itself. If this problem continues, then
Arabic would be facing bankruptcy. Researches have also been often done
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
periodically and not even spend a little, but the results have not been able to change
the state. The role of Arabic language teachers in addressing this problem of course
is the big great. One way to salvation is to prepare professional competence of
teachers who support the Arabic language capabilities and is based on a strong
pedagogical. The purpose of this study is the unfolding picture of pedagogical
competence and professionalism Arabic teacher at Madrasah Aliyah as the city of
Bandung, and how their efforts to improve the competence. The methodology uses
qualitative descriptive approach naturalistic without treatment that reveals the true
state of the field, one of them using a survey technique with questionnaires,
interviews, documentation and direct observation by researchers. Arabic teacher at
Madrasah Aliyah in Bandung, totaling 44 people, comprised of several graduates of
public and private universities, and there are even some who did not pass the S1.
Overall, the results of the study mentioned that the level of teachers' pedagogical
competence and professional Arabic have received a grade of C or enough, this
assessment is based on the Teacher Performance Assessment guidelines issued by the
Ministry of Education in 2010. The results of the questionnaire stated that 77%
wanted to continue their studies to a higher level. But the irony of that 77% only 30%
who want to continue to pursue their profession linear with the remaining 48% of the
77% willing to continue to pursue non-Arabic language education, although it bears
profession is teaching Arabic. Educational background to be one of the factors that
influence it, there is a 43% educational background in Arabic and the remaining 57%
are non-Arabic language education. Keep in mind, that the linearity in the education
to be one additional factor to be muallim naajih fi al-lughah al-arabiyah and a
barometer of pedagogical competence and professionalism Arabic teacher who will
have implications for the development of students' interest in learning Arabic.
Keywords: Competence, Pedagogy, Professional.
ABSTRAK
Perkembangan bahasa Arab dapat dipengaruhi oleh beberapa aspek penting yang
terkait di dalamnya mulai dari komponen pendidikan secara teoretik hingga
komponen yang bersifat teknis di lapangan. Hal ini tentunya harus menjadi sorotan
para penggiat bahasa Arab baik secara internal maupun secara eksternal. Perhatian
akan sadarnya perkembangan bahasa Arab ini merupakan wujud kepedulian atas
profesi yang disandang para praktisi bahasa Arab mulai dari pemangku kebijakan
hingga ke tataran prakteknya. Kemerosotan bahasa Arab pada saat ini adalah
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
akumulasi kelalaian para praktisinya yang tidak memandang masa depan bahasa
Arab itu sendiri. Apabila masalah ini terus dibiarkan, maka bahasa Arab akan
terancam gulung tikar. Penelitian secara berkalapun sudah sering dilakukan dan
bahkan menghabiskan dana yang tidak sedikit, namun hasilnya belum mampu
mengubah keadaan. Peran para guru bahasa Arab dalam mengatasi masalah ini
tentunya sangatlah besar. Salah satu cara peyelamatannya adalah dengan
mempersiapkan kompetensi yang profesional yang menunjang terhadap kemampuan
bahasa Arab yang didasarkan pada kompetensi pedagogik yang kuat. Tujuan dari
penelitian ini adalah terungkapnya gambaran kompetensi pedagogik dan profesional
guru bahasa Arab pada Madrasah Aliyah se-Kota Bandung dan bagaimana upaya
mereka untuk meningkatkan kompetensi tersebut. Metodologinya menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif naturalistik tanpa treatment yang mengungkapkan
keadaan lapangan dengan sesungguhnya, salahsatunya menggunakan teknik survey
dengan kuesioner, angket, wawancara, dokumentasi, dan observasi langsung oleh
peneliti. Guru bahasa Arab pada Madrasah Aliyah di Kota Bandung berjumlah 44
orang yang terdiri dari beberapa lulusan perguruan tinggi negeri maupun swasta dan
bahkan terdapat beberapa guru yang belum lulus S1. Secara keseluruhan hasil
penelitian menyebutkan bahwa tingkat kompetensi pedagogik dan profesional guru
bahasa Arab sudah mendapatkan nilai C atau cukup, penilaian ini berlandaskan pada
pedoman Penilaian Kinerja Guru yang diterbitkan oleh Kemendiknsas tahun 2010.
Hasil angket mengatakan bahwa 77% ingin melanjutkan studi ke jenjang yang lebih
tinggi. Namun ironisnya dari 77% tersebut hanya 30% yang ingin melanjutkan ke
jenjang yang linier dengan profesi mereka, sisanya yaitu 48% dari 77% berkeinginan
melanjutkan ke jenjang non pendidikan bahasa Arab padahal profesi yang
disandangnya adalah sebagai pengajar bahasa Arab. Latar belakang pendidikan
menjadi salahsatu faktor yang mepengaruhinya, dilihat 43% berlatar belakang
pendidikan bahasa Arab dan sisanya yaitu 57% adalah non pendidikan bahasa Arab.
Perlu diketahui bahwa linieritas dalam pendidikan itu menjadi salahsatu faktor
penunjang untuk menjadi muallim naajih fi al-lughah al-arabiyah dan menjadi tolak
ukur kompetensi pedagogik dan profesional guru bahasa Arab yang akan
berimplikasi pada berkembangnya minat siswa dalam mempelajari bahasa Arab.
Kata Kunci: Kompetensi, Pedagogik, Profesional.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ّ الب اأ
المق ّم
تم ي الم.أ
،
.
إ
ا
،
خا
أ
،
خ
ا
ه
.
ه
.
أ
أ
إ
أ ء
ش
:03 آ
:
(
آخ
....
خ
ّ
ٌ
أ
ّ
ا
)03
)3300 :Asyk(
شش
"
ا
،ه
ه
،
" "
."
ا
ه
،
.
ا
،ء
إ
"
.
خ
أ
أ
ه إ
إ
أ
"خ
خ
ءخ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
ء
ا
خ
ه
ه
.
ا
،
،
خ
.
ء
إ
ا
.
، آخ
خ
ا
.
أ
أ،
،)03 :3332 ،Sauri(
خ
ا
إ
،
. أخا
،
،
.
،
أ.
إ
أ
.
أ
ا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
،
أ
.
خ
)0 :3300 ،Rosyid(
ا
ا
مغ هر
،
:
أ
Rosyid (2013:4) peneliti menemukan kasus bahwa ada guru mata pelajaran
bahasa Arab di MTsN Maguwoharjo yang semuanya adalah sarjana non-Pendidikan
Bahasa Arab.
"yang semuanya"
إ
مغ هر
،
.
3332
:
ش
00
)0(
ا
7
أ
ا
.
ء ا
،
أ
أ
.
،
إخ
:
ا
،
)
،
خ
(
إ ا
.
،
،
،
،
ا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
أ
.
أخ
،
.
)3300(
ا
أ
Zlen
خ
اء ا
،
:
أ
ش
.
“Ironis dan memperihatinkan memang ketika sekarang kita lihat bagaimana
lembaga pendidikan tak ubahnya mesin cetak ijazah yang canggih. Hanya demi
bagaimana sekolahannya laku iming-iming cepat lulus, akreditasi disetarakan,
dsb. Tak hanya itu, kita tahu dimana-mana sekolahan sekarang bukan lagi
lembaga pendidikan yang bakal mencetak golongan-golongan intelektual yang
mampu diandalkan. Tapi sekolahan sekarang tak ubahnya sebagai perusahaan
keluarga yang menjanjikan. Tak peduli lulusan SMP, tak peduli mutu tak
tinggi, yang penting mempunyai silsilah dalam kekuasaan lembaga akan
dijadikan bagian dari lembaga tersebut. Mulai dari karyawan, dan bahkan guru.
Padahal seorang guru adalah sosok yang menjadi panutan, sosok yang harus
menjadi suri tauladan. Tapi kenapa dipilih hanya asal-asalan? Tentu saat ia
mengajar asal-asalan pula yang bakal diberikan. Mungkin kalau Ki Hajar
Dewantara melihat pendidikan Indonesia seperti saat ini tentu tidak bisa kita
bayangkan berapa airmata yang keluar dari matanya.”
،
خ
،
،
،
خ
،
.
ا
ا
ا
ء
.
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
.
ا
ا
أ
خا
.Zlen
ء
.Zlen
،
. ا
ا
ا
خ
إ
خ
.
أ
،
.
أ
أ
أ
أ
أ
أ
.
ش
ا
ا
أ
،
أ
.
ا
ا
.
ا
.
،
أ
خ
أ
أ
.
أ
ش
،
)
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
(
أ
ا
،
أ
،
أخ
.
)
ا
)
(
ش
أ
.
(
)
)99 :3332( Kwartolo
.
(
.)027 :3300( Yasin
خا
،
خ
.
)03 :3332( Effendy
)
(
، ش
.)
أش ء
.
"
"
ا
)3(
) إ2 (
(
ا ا
"
ء
ا
.
.
"
ى
)0(
/
)0( :
.)0 :3300 ،Arifin(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
)2(
) 0(
ش
)0 :
"
)LPTK(
،
ا
Sauri
"
.
ء
ء
(
ش
ء
،
3332
ء
،
ء
.
00
0
3332
،
70
.3337
PP
،
،3
02
.
،
ء
إ.
ء
ا،ء
ء
ء
،
ش
،
ء
:
.
إ اء،
ا
ا
ء
.
ء
،
ء ا
خا
ء
،
ء
،
،
ا
،
ء
.
ء
،
ا
.)002 :3300(
،
،
Supena
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
خ
)( :
أخا
،
ء
ا
أ
) ( ،
) (
)(،
)(،
ش
) (،
) ( ،
) ( ،
.
.)009 :3300(
آخ
Supena
) (،
ء
ء
)( :
،
)(،
خا
ا
ء
) (،
ا
(
)(،
.
إ
ء ا
، ا
، ا
،ء
ء أ
.)009 :3300(
ء
/ء
Supena
، ا
) (،
) (،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
)( :
،
() ا،
إ
.
)ICT( ا
ا
ش
:3300(
آخ
ء
خا
Supena
ا
ش
)( :
خا
)(،
ء
ء
.)002
) ( ،
) (،
.
أ ء
ا
،
ش
ا
)7 :0993(
خا
،
Usman
.)0 :3300(
،
خ
ا
،
،
،
.
اخ
، خ
خ
ا
،
،)
(
.
ا
خ
.
خ
خ
:
،
.
ا
ا
،
،
Rosyid
ا.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
إ
،
،
،
،
ش
،
، ا
خ
.
،
،
ش
،
ا
ا
أ
،
ا
أخ
ا
،
.
،
أ
.
أ
ء
ء
،
،
.
ا
ء
،
خا
.
،
ا
.
ا
خ
ا
ا
.
أ،
إ
،
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ه
.
:
)00 :
ا
(
َ
ّ أ
)
أ
(
ّ
َ
ا
أ
ا
ه
.
خ
ش
خ
،
.
،
إ
.
إ
.
.
خ،
،
ا
.
ش
ا
ا
إ
.
ا
ا
خ،
" خ.
"
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
)323 : 0003(
أ
.
.
ا
:
خ،
ّ
أ ا
ا
ء
"ا
ش
.
أ
"
،
ا
ا
.ه
ا
.
أ
.
أ
،"
ء
"
ا
.
ا
.
أ
،
،
ء
أ
خ
ء
،
.)0 :3300(
.
ا
)332 :3337(
.
Sumarsih
ا
،
أ
،
خا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosyid
،
.
.
ا
ء
ء
)0 :3300(
Rosyid
"
ّ
،
خا
."؟
ش
،
، ا
ش
.
ا
،
. ا
،
،
،
،
،
.
ا
ا
)
(
،
ا
ء
،
ا
أ
".
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
،
ا
.
ا
ء
."
أش ء
،
ا
،
أ
ا
ء
،
ا
.
ا
،
أ
" .
إ ا
،
خ
أ،
ا
."
خ
أ
.
،
.
أ
00
ش02
،
ا
،
،
.
ا ا
، آ
ء
ا
02
،
00
خ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
32
خ
٪20
٪09
ا
.
ا
خ
خ
ش
.
أ
،
إ ء
أ
ا
.
،
ا
ا
ا
،
أ
ا
ا
آ
أ،
.
0
.
،
ا
ا
،
،
أ
أ
.
ء
خ
أ
ا
ء
.
،
،
،
خ
،
ء
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
خ
إ ا
.
ا
.
،
خ،
ا
خ
.
":
ء
."
شء ه
.
ء
إ ا
،
تعريف صي غ الم.
تعريف الم.0
،
أ
.
:
ء
خ
)
خ
.
ء
ا
ء
)
.
ء
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
ء
) ا
،
ء
.
خ
)ا
.
ا
ء
ـ) ا
ا
خ
خ
،
.
ا
.
ا
)
إ
صي غ الم.3
:
ا
ء
)
؟
ء
)
؟
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
)
؟
ء
ء
)
)؟UPI(
أه ف البحث.
:
.ا
الغرض الع.1
ء
إ ا
خ
ش
،
خا
إ.
ء
،
خا
)
(
.)decision makers(
ء
.
،
ء
إ ا
اخ
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
.
ء
ء
الغرض ال.2
إ
،ا
،
ا
،
ا
.
ء
أ
:
أ.
ء
)
.
ء
)
.
)
.
ء
ء
)
.)UPI(
ف ائ البحث.
.0
إ ء
ء
.
ء
خ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ء
.
.
خ،
ش
ش
.3
ء
،
ء أ
ا
ش
.
،)decision
makers(
أ
:
)decision makers(
)
.
ء
،
.
ء
إ ا
.
خا
)
،
ء
ء
.
،
ش
)
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
اش
ء
خ
أ
.
إ ا
32
)
.
ء
.
خا
،
أ
.
ا
)
ا
ء
ا
ا
.
ء
ء
خا
.
ا
ا
)
3300
.
ء
،
.
،
،
ا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
،
ا
ء
خا
،
.
ا
.
ا
تح ي الم.
ء
،
،
،
،
،
.
.
خ
.
ا
ا
ء
.
،
خ
.
؟
.
ء
إ ا
إ ا
ش
نظ كت ب الرس ل.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
:
،
خ
المق م:
،
،
،
اا
الب
اإط ر ال ظر: ال ن
الب
خ
أ
،
ء
.
إ
أ
ا
ء
خ
،
أ
أ
م: ال لث
الب
.
ي البحث
،
،
،
،
،
،
.
،
م ق ت
ال ت ئ:الرابع
الب
،
ء
.
خ،
نت ئ البحث الت صي: ال مس
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الب
ا
ا
ء
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الب ال لث
م ي البحث
البحث
م.أ
أ
،
ا أ
أ
)1 :5791( Taylor
ء
أ
ش
.
أ
أ
، .
Kirk
أ
Bogdan
ا
ا،
أ
ء
ا
أ
خ
،
،)8 :6891(Miller
إ
.
ا
أ
اء
ئ
أ.
ا
ئ
خ،
أ.
ئ
،
ا
ا
أ
خ
أ
ا،
خ
.)99 :2002 ،
أ
أ
(
ي م
ء
أ
خ
.)908-208 :2001(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
،
أ
أ
،
أ،
،
:
،
إ
،
،
،
ء
،
.
،
أ
.
أ
إ
أ
،
،
.
خ
،
،
.
خ
أ
.
،
اخ
،
،
اخ
.
ئ
خ
،
ء
، ا
،
إ
أ
أ
:
أ
ا
9..
أ
4
4
9
9
2
6
ا
2
6
4
9
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2
6
ا
ا
ا
ا
ئ
إ ا
ئ
)
ء
(
خ
،
.
ء
ئ
ئ
أ ا
البي
خ
س غي
خا
،
إ
،
،
،
. ئ
أ
. أ
أد ا البحث أد ا.
) أ901 :2008(
أ
.
أ
.
أ
البحث
أ
ء
أ
ئ
خا
،
ء
أ
)901 :2008(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
س غي
."
"
ا
أ
،
ئ
أ
أ
:
،
ا،
.
خ
ءأ
البي
ي
،
،
.د
،
،
ا
ش،
ا
أ
أ
ئ
(إدر
.)649 :2008 ،
أ
،
.
،
خا
،
اخ
.
.
ش
. ا
ا
.
،
ا
خ
أ
أ،
ا،
أ
أ
أ
،
،
أ
، ا
:
ئ
أ
ا
ا
:
أ
أ
أ
أخ
،
، ا
ا
أ
،
ا
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
ا
أ
،
س غي
.)908 :2008(
ا
أ
ا
أ
ا
،
خا
،
ا
خ:
ئ
إ
ا
،
.
:
،
أ
.
، ا
،
، ا
،
خا
،
:
،
.)41 :2060
أ
اخ
أ خ
( ش
ئ
ا
،
إ
.
أ
ا
إ.
أ
ش
) أ98 :2008(
أ
أ
.
،
،
.
،
أ
،
.
ا
ا
)210 : 6492(
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
أ
أ
.
أ ء ا
،
،
،
خا
ئ
"أ
أ
)6
ش
س غي
) ا691 :2009(
أ
ا
: أخ
ء
ا."
.
ا
خا
ا
.
،
،
أ
،
أ:
ش
خ
.
أ،
إ
أ
أ،
إ
أ،
أ
خ
أ
،
.
أ
ء
ء
خا
أ
خ
)2
أ
أ
ا
أ
خا
،
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
أ
أ،
ش
:
ش
أ9.6
أ
*
*ا ا
* ا
*
ء
*
ء
*
(
)
*
ء
ا ا
*
ء
*
*
(
)
*
*
*ا ا
* ا
*
اخ
*ش
خ
* ا
*
*ا ا
* ا
*
اخ
*ش
خ
* ا
*
*ا ا
* ا
*
*
6
إ ا
.
ء
2
ا ا
ا ا
أ
أ
ء
*
* ا
*
*
* ء
9
ا ا
ء
ء
ا
،
،
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ء
4
* ا
.)UPI(
أ
،
أ
2060
.
ء
:
ا
إ
)41 :2060(
أ
؟
ء
؟
ا
أ
أ9.2
ء
ش
ء
أ
أ
أ ا
أ
ئ
ا
خ
.6
أ
أ
.2
ش
َ
؟
.9
أ
أ
؟
أ
خ
أش
.4
ء
أ
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
.1
أ
ا
أ
؟
أ
؟
أ
أش
؟
ء
أ
ا ؟
أ
أ
أ
،
ا
.7
،
ا
أ
أ
خا أ
ا
أ
ا ؟
،
ئ
،
ئ
ا
، ا
ء
ا ؟
ا
ء
أ
إ
ء
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
.60
،
أ ا
ا
.9
.8
أ
ء
ـ
،
خ
اخ
اخ
؟
ا
.1
إ
إ
.6
ا
.2
أ
؟
ء
؟
أخ
أ
؟
أ
.9
أ
.4
؟
أ
.1
ء
إ
خا
ا
ا ؟
؟
ء
؟
أخ
؟
أ أخ
أ أ
ا.7
،
، أ
؟
خ.1
.9
ا.8
أ
41
ء
2060
:
ال ي
ا ا
.60
ال.
ا ا
ئ
.
:
ا ا
أ
ا ا
9.2
2
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6
24
2
أخ
)662 :2002(
،
أ.
ا
،600
أ
.
البحث
م ض
ال ق.
ا ا
أ
ش
إ.
( :
أ
خ
ا
.)
.ء
أ
ء
ال ق ل بحث.
.2069
ش
.
ا
2064
أ
9.9
2069
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
أ
.أ
أ
أ
ا
ا
أ
ئ
ا
. ا
ا
.
.
ي
،)6894( مي
.
) ا9( ،
.أ
خ
)2 ( ،
:
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.ط
ا
2
9
أ ا البي.
أ
أ.
ش،
ح يل البي
)6 ( :
.
.
.
أ
أ
6
،
أ
خ،
أ
.6
.
.
ا
،
أ
أ
،
.
خ
أ
،
أ
إش
"أ
،
" .2
ا
أ
أ
. ا
.
ء
أ
ا
أ أ
.
أ
.
أ
،
ا
)أ
)
ا
ا
)
)
أ
أ
)
:
أ
:
ا
أ.
ش
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا.9
ا
،
خ
،
أ
،
اخ
.
أ
،
ئ
ا
)أ
خا
ا
أ،
اء
،
ا
ا
ا
)
أ
أ
)
أ
أ
أ
ا
)
ال ح ي ي
اخ ب ر ال ط ب.ي
ا
خ
أ
.
كي ليغ ر
إخا
كي ليغ ر
.)76 :2066 ،
،
(
أ ا
،)91 :2060 ،
.
ئ
أ
أ
ا
أ
(أ
.
أ
،
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
أ
.
خ
أ
أ
ا
ا
خ
،
أ،
يف ال صط ح
ء
ائ
ء
ء
ئ
أ،
،
.)9 :
:
،
،
أ
أ
أ أ
ش ء
أ
،ء
ا
خ
أ
أ
.9
.
)
(
(
(
.
أ
(
.2
إ
(
.6
)
أ
)2069 ،
،
ش.
.
ا
،
.)6884 ،
.)6897 ،
(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ش
أ ا
خ
ا ا
.
ء
البحث
أ
أ
أ،
أ
أ
)6888
:
ا
أ
الش ي.ل
ش
.
.
ش ء آخ
(
ا
.
،
أ
أ
.6
ا
أ
أ
ا
ئ
أ
ا
ا
.
.2
ئ
( أ
،
.
.
ئ
)ء
.9
أ
،
.
ش
خ
ا
..
اخ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
، ا
،
ش ء
.4
أ
أ،
.
أ
.
)609 :2009(
إ
خا
،
أخ
.
أ
م احل البحث.
أ
)606 :2000(
أ
،
،
ا
أ
أ
ا
.
ء
.
.
أ
م ح م قبل ال ل ال يدا ي.5
أ
أ
.
، أ
ا ا
،
،
ء
)
(
خ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
أ
أ
،
.
.
،
،
أ
ش
أ أ
.
خ
أ
خ
.
.
ء
.
م ح ال ل ال يدا ي.2
ش
،
إ
اخ
ا
) أ94-99 :6888(
أ) أ
:
ء
ئ
)6
؛
؛
)2
ا
.
أ
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا ا
)9
ا
أ
أ
أ
ا
أ
أ
أ
أ
ا
.
أ
ء
ا
)أ
.
ا
،
خا
ء
،
أ
ئ
ا
،
أ
ا
ا
.
،
ا ا
خ
.
أ
ش
ئ
خ
ا
أ
أش ء
ا ا
.
:
، خ
أ
.
.
،)606 :2000(
ا،
أ
أ
أ
أ
،
ا
أ
؛
أ ا
).
ا
أ
خ
؛
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
) ا2
ا
أ،
،
أ ء
ا ؛
ا
خ
)3
ا
ا
أ
خ
أ
خ
أ
،
؛
أ
ا
،
ا
)4
ش ء
.
ا
)5
أ
ا
ش
.
اخ
أ
أ
خا
)أ
اخ
خا
ا
.
ا
أ
أ
ش
إ
أ
أ
أ
أ
إ
،
. ئ
إ داد ال ري
ا
.
إ
ح يل البي
أ
أ
أ
ا
ا
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
م ح.3
أ،)609 :2000(
،
،
خ
أ
،
أ
.
،
أ
.
أ
أ
أ
) أ61 :6882 ،
أش
ش
(
ء
، ش
أ
.
.
ا
،
أ
ا
أ
.
.
ئ
أ
ش
خ
ا ا
أ
أ
ئ
ش.
ا
إ
ئ
أ
ئ
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
خ
الب الخ مس
النت ئج واإقتراح
أ .النت ئج
ا عق ع
ا ا ف ،استنتج ا ف ع ا ح ا
ف
اع
ف ا ا
ا غ اع
ع
ا
ا فء ا
ع ا ح ا :
ا جع ا
غ .ف ا
اإ ا
ا
ح ق ظ ا فء ا
ا غ
ج
ا ع
ق
ا
أ ا فء ا
ع ش ا
غا ا
ا ع اإ ا
ج جأ
ع
أ ف ح
ع ا ط قأ
ا
ا
عا فء ا
ا ع اإ ا
ف ا ا
اا
أ
ع ا غ
اأح
ج
ا ط
ظ
.
ع ا غ
ا
ا
ع ا
اح
ا ا
ا
أ ج
ف ع ا ع
ا
ا
ف ( ع ا غ اع
ا
ف ا .ظ
ا ا اح
ا
ج ع
ا ع
ا
ا
ف ع ،0202ع
ف
ا ا
اإ
ق ح
ا ا ع.
غ اع
ح ،
أ
ج
ج أأ
ع
ع ا غ اع
ح ،أ
حج
ع
أ
ف.
ف اف
قع ا
ا
ق
ح
ا ا حج
غأ
ع
ف ح
اإ
ع
ح
ا
ا
خف ع
غ
ا ع .
ع
فء ،
ح
ف ح
غ اع
ع
ا
ج ع
عج ع
ا
.أ
ج أ
ع
) ا ع ف اا
أ
ج ا ،ا
ا قع
ف
ائع ف ا ف ا ع
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا ،
ف ا
ا
ا
ف
ع .
ع
ع
أ ح
.أ ع ا ا
ا ف ا ع
ع ح
ا فص
ائ
ا
ا ا ا
ا ا
ا ا .
أ
ا
.اآث ر المترتب
ا
ا
ا غ اع
آخ أ
ا ا
ا ا .اغ
ا
ا
ح
أ
أ
ا
ا ا
ف
ع ا غ اع
اأ ا ف ا ا
ف ف ا ح
ف
أ
ف ا.
ف ا ح
ظ اأ
أ ع
ح ،
اع ا
ع ف اأق .
ا ا غ اع
عا
ا
ا ع
ا
ء ا ا ع
اا
ا ع
ا
ا ا ا ا
ع
ا غ اع ،ا غ اع
أ
ا
ا
ح
اا ح .ش
ع
ا
ص ح ا حف ا
ع
ح
ف اح ا
ج
أش
ا ع
،
ع
ج .اإقتراح
ح
ا
ا ا
أ
ع
فء
ح ا اح ف ح
ص
ص
أ ع
أ
،
ا
ا
،ااج ع ،ا
ا
اخ
اأ ح
ا غ أ عط
أ
ا
ف اف
ا
ا ع
،
ح
ف
أ
ا ص
ا ق.
ا
ا
ا
ف ف
.
ا ع
اخ
ص
.
ا
،ع أ أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universit
الم ني لمدرس اللغ العربي فى المدارس العالي ااسامي
ب اند نج
رسالة ماجست ر
مقدمة أداء أحـد الشر ال قررة
للحص ل عل درجة ال اجست ر الترب ف اللغة العرب ة
قدم ا:
أس ف مح ّ د عرفا ف ل ه
0510021
قسم تربي اللغ العربي
كليا الدراسا العليا
جامع إند نيسا الترب ي
1024
المحت ي
أ....................................... ................................ ف
................................ ................................
................ ................................ ................................
إ
............ ................................ ................................
ش
................ ................................ ................................ إ ء
................. ................................ ................................
........... ................................ ................................
س....................................... ................................
ئ
ف........................................ ................................
ئ
..................................... ................................ ا
ئ
المقدم:اأ ل
1 ................................ ................................
.أ
1 ................ ................................
غ
ف.
1 ........................ ................................
ف
.1
........................ ................................
غ
.
............................... ................................
أ ف.
........................... ................................
غ.1
....................... ................................
غ.
................................ ................................
ف ئ.
.......................................
ف ئ.1
......................................
ط
ف ئ.
.............................. ................................
.
........................ ................................ س
ك
.
الب
اإط ر النظر: الب الث ن
........................ ................................
غ
.أ
................................... ................................
.1
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
................... ................................
غ
.
..................................
غ
أخا ف س.
.....................................
غ
أ.
5 ............ ................................
غ
.
................................
غ
سس.
............... ................................
غ
.1
.............. ................................
طط.
................ ................................
ط.
5 .................................
غ
اش ف.
.......... ................................
غ
ا
.
..............................
ا
س ف أخط ء.
.................................
غ
ف
س
.
5 ...................................
غ
ف
أ ء.1
...................................
غ
س.
................................. س
ف ف
ض.
.......................... ................................ س
خط.
1 ......................... ................................ س
ط.
.............................. ................................ ء
.
............. ................................
س غ
ء
.
..................................
س غ
ء
.
......................
س غ
ء
.1
5 ......................
س غ
ء
ش.
155 ..................................
س غ
ء
.
155 .....................
س غ
ء
.1
15 .....................
س غ
ء
ش.
15 .............
س غ
ء
.
11 .......................... ................................ س
.
من جي البحث:الب الث لث
11 .............................. ................................
.أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
11 ............................... ................................
11 ..................................
أ
1 5 .................... ................................
1 ...................... ................................
1 ............... ................................
1 .......................... ................................
1 5 ............... ................................
ض
1 5 ............................. ................................
1 1 ............................ ................................
1 1 .............. ................................
1 .............. ................................
ط
1 ............ ................................
ط
ف
1 ................................. ................................ ء
1 ............................... ................................
1 ................................ ................................
1 ................ ................................
1 ........................ ................................
1 ....................... ................................
1 ........................ ................................
1 ........................ ................................
ط
1 ............................ ................................
1 ......... ................................
1 .............. ................................
1 ............................
1
1
1
1
.
أ.
.
.1
.
.
.
.
أ.
.ط
خ.
ش.
.1
.
.
.
.1
.
.
.
.
.1
.
.
ح اصل البحث تفسيره:الب الرابع
.......................... ................................ ح اصل البحث.أ
................. ................................
.1
5 ................... ................................ اس طا
.
..................... ................................
اس
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1 .......................... ................................ تفسير البي ن.
1
س
ف
س
ء
.1
س
ف
س
ء
.
س غ
أ
ء
س
ف
.
....................................
س
ف
غ
ك ء
ف
س
.
............................
س
5 ...................
ف
س غ
.
النت ئج اإقتراح:الب الخ مس
..................................... ................................ ئ
.أ
........................... ................................
.
............................... ................................
إ.
............................. ................................
.......... ................................ ................................
ق ئم الجدا ل
80 ........................................
ك ء
664 ...................................... س
ف أ
624 .............. ................................
621 ..............
س غ
أس إس طا
628 ........................
س
690 ................... ................................
ا
647 .................................. س
س
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ط2.6
2.2
أ9.6
أ9.2
9.2
9.9
ف4.6
ا
610 .......................................
س
خ ئ4.2
616 ...............................
س
ف4.9
619 ................... إسا
س
ف4.4
611 ...................................
س غ
4.1
610 ................... ................................
4.1
616
س غ
ء
4.7
677 ................... ................................
4.1
679 ..
س غ
ء
4.8
267 .......... )
س( ء
ى ف س
4.60
226)
س ( ء
ى ف س
4.66
222 ...... )
طا ( ء
ى ف س
4.62
229 .................. )
( ء
ى ف
4.69
221 ....... )
س( ء
ى ف س
4.64
229)
س ( ء
ى ف س
4.61
228 ........ )
ا ( ء
ى ف س
4.61
290 .................... )
( ء
ى ف
4.67
296 ..........................
س غ
خ4.69
292 ...............
س غ
س
ا
خ4.68
292 ............
س غ
أس ف
خ4.20
294 ...........................
س غ
خ4.26
291 ...................
س غ
س
خ4.22
س
ف
غ
4.29
297 .................................. ................................ س ك ء
298 ............. ................................
س
4.24
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ق ئم الص ر
669 ...................................
ف
غ
ء
س
9.6
4.6
224 ................. ................................ غ
س
ف
غ
ء
س
4.2
290 ............................ ................................ غ
ف
غ
س
خ
4.9
291 ............... ................................
ف
س غ
س
خ
291 ............... ................................
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
س
4.4
س
ق ئم الماحق
....................................... ................................
س.أ
.............................. ................................
س.
...................................... ................................
أ.
........................... ................................
.
............. ................................ ................................
.
................................... ................................
.
...................................... ................................
س.
................................ ................................
ا
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
تجريد
تع
، ح
ء
،
ج
أ تتأث ك
غ ع
تط
ف
غ ع
ت.
ط عف
حت
ظ
ست
. فس
غ ع
ست
ا
س
ت ك
ف ح
غ ع
ع
.س ف ت ج إفاس
ف غ ع،
ف
ع
ا
ح
. ط ع ح ك
غ. ق
ست ع ت
غ ع
ق
ع
ع
س
ف
س غ ع
صف ف ء ت
س
ست. ف ء
تحس
ك ف ج،غ
اسا
ع
فع ح ح
عا أ
صف ع ط ع
ج
ت ثق
ا
،
سح ع است
ت
ست
ح،
س ع
ف
س غ ع
. حث ش
ق
ق
خ ج
ك
تت،
ش44 غ ج ع،غ
اسا
ست ع
ت
ع
أ
،ص
ح
ج ع
خف. ج
ت
س ت ت فق
ص
غ ف. ج س ج
ط
أ، ع ف عت. ت ت ث
ع
ح
ست ت ت
ف
ع
ح
ت
س
جح ف غ ع
ع
آث تط
س
س غ ع
س فء ت
. ح طا ف تع غ ع
.
،
ت،فء
: ئس
ABSTRACT
The development of the Arabic language can be influenced by several important
aspects, ranging from theoretical education component to the component of a
technical nature in the field. This should be the spotlight of the Arabic language
activists, both internally and externally. Conscious attention on the development of
the Arabic language, a form of concern over the profession that carried the Arabic
language practitioners, ranging from decision makers to the level of practice. Arabic
slump at the moment is the accumulation of negligence practitioners who are not
looking at the future of the Arabic language itself. If this problem continues, then
Arabic would be facing bankruptcy. Researches have also been often done
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
periodically and not even spend a little, but the results have not been able to change
the state. The role of Arabic language teachers in addressing this problem of course
is the big great. One way to salvation is to prepare professional competence of
teachers who support the Arabic language capabilities and is based on a strong
pedagogical. The purpose of this study is the unfolding picture of pedagogical
competence and professionalism Arabic teacher at Madrasah Aliyah as the city of
Bandung, and how their efforts to improve the competence. The methodology uses
qualitative descriptive approach naturalistic without treatment that reveals the true
state of the field, one of them using a survey technique with questionnaires,
interviews, documentation and direct observation by researchers. Arabic teacher at
Madrasah Aliyah in Bandung, totaling 44 people, comprised of several graduates of
public and private universities, and there are even some who did not pass the S1.
Overall, the results of the study mentioned that the level of teachers' pedagogical
competence and professional Arabic have received a grade of C or enough, this
assessment is based on the Teacher Performance Assessment guidelines issued by the
Ministry of Education in 2010. The results of the questionnaire stated that 77%
wanted to continue their studies to a higher level. But the irony of that 77% only 30%
who want to continue to pursue their profession linear with the remaining 48% of the
77% willing to continue to pursue non-Arabic language education, although it bears
profession is teaching Arabic. Educational background to be one of the factors that
influence it, there is a 43% educational background in Arabic and the remaining 57%
are non-Arabic language education. Keep in mind, that the linearity in the education
to be one additional factor to be muallim naajih fi al-lughah al-arabiyah and a
barometer of pedagogical competence and professionalism Arabic teacher who will
have implications for the development of students' interest in learning Arabic.
Keywords: Competence, Pedagogy, Professional.
ABSTRAK
Perkembangan bahasa Arab dapat dipengaruhi oleh beberapa aspek penting yang
terkait di dalamnya mulai dari komponen pendidikan secara teoretik hingga
komponen yang bersifat teknis di lapangan. Hal ini tentunya harus menjadi sorotan
para penggiat bahasa Arab baik secara internal maupun secara eksternal. Perhatian
akan sadarnya perkembangan bahasa Arab ini merupakan wujud kepedulian atas
profesi yang disandang para praktisi bahasa Arab mulai dari pemangku kebijakan
hingga ke tataran prakteknya. Kemerosotan bahasa Arab pada saat ini adalah
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
akumulasi kelalaian para praktisinya yang tidak memandang masa depan bahasa
Arab itu sendiri. Apabila masalah ini terus dibiarkan, maka bahasa Arab akan
terancam gulung tikar. Penelitian secara berkalapun sudah sering dilakukan dan
bahkan menghabiskan dana yang tidak sedikit, namun hasilnya belum mampu
mengubah keadaan. Peran para guru bahasa Arab dalam mengatasi masalah ini
tentunya sangatlah besar. Salah satu cara peyelamatannya adalah dengan
mempersiapkan kompetensi yang profesional yang menunjang terhadap kemampuan
bahasa Arab yang didasarkan pada kompetensi pedagogik yang kuat. Tujuan dari
penelitian ini adalah terungkapnya gambaran kompetensi pedagogik dan profesional
guru bahasa Arab pada Madrasah Aliyah se-Kota Bandung dan bagaimana upaya
mereka untuk meningkatkan kompetensi tersebut. Metodologinya menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif naturalistik tanpa treatment yang mengungkapkan
keadaan lapangan dengan sesungguhnya, salahsatunya menggunakan teknik survey
dengan kuesioner, angket, wawancara, dokumentasi, dan observasi langsung oleh
peneliti. Guru bahasa Arab pada Madrasah Aliyah di Kota Bandung berjumlah 44
orang yang terdiri dari beberapa lulusan perguruan tinggi negeri maupun swasta dan
bahkan terdapat beberapa guru yang belum lulus S1. Secara keseluruhan hasil
penelitian menyebutkan bahwa tingkat kompetensi pedagogik dan profesional guru
bahasa Arab sudah mendapatkan nilai C atau cukup, penilaian ini berlandaskan pada
pedoman Penilaian Kinerja Guru yang diterbitkan oleh Kemendiknsas tahun 2010.
Hasil angket mengatakan bahwa 77% ingin melanjutkan studi ke jenjang yang lebih
tinggi. Namun ironisnya dari 77% tersebut hanya 30% yang ingin melanjutkan ke
jenjang yang linier dengan profesi mereka, sisanya yaitu 48% dari 77% berkeinginan
melanjutkan ke jenjang non pendidikan bahasa Arab padahal profesi yang
disandangnya adalah sebagai pengajar bahasa Arab. Latar belakang pendidikan
menjadi salahsatu faktor yang mepengaruhinya, dilihat 43% berlatar belakang
pendidikan bahasa Arab dan sisanya yaitu 57% adalah non pendidikan bahasa Arab.
Perlu diketahui bahwa linieritas dalam pendidikan itu menjadi salahsatu faktor
penunjang untuk menjadi muallim naajih fi al-lughah al-arabiyah dan menjadi tolak
ukur kompetensi pedagogik dan profesional guru bahasa Arab yang akan
berimplikasi pada berkembangnya minat siswa dalam mempelajari bahasa Arab.
Kata Kunci: Kompetensi, Pedagogik, Profesional.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ّ الب اأ
المق ّم
تم ي الم.أ
،
.
إ
ا
،
خا
أ
،
خ
ا
ه
.
ه
.
أ
أ
إ
أ ء
ش
:03 آ
:
(
آخ
....
خ
ّ
ٌ
أ
ّ
ا
)03
)3300 :Asyk(
شش
"
ا
،ه
ه
،
" "
."
ا
ه
،
.
ا
،ء
إ
"
.
خ
أ
أ
ه إ
إ
أ
"خ
خ
ءخ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
ء
ا
خ
ه
ه
.
ا
،
،
خ
.
ء
إ
ا
.
، آخ
خ
ا
.
أ
أ،
،)03 :3332 ،Sauri(
خ
ا
إ
،
. أخا
،
،
.
،
أ.
إ
أ
.
أ
ا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
،
أ
.
خ
)0 :3300 ،Rosyid(
ا
ا
مغ هر
،
:
أ
Rosyid (2013:4) peneliti menemukan kasus bahwa ada guru mata pelajaran
bahasa Arab di MTsN Maguwoharjo yang semuanya adalah sarjana non-Pendidikan
Bahasa Arab.
"yang semuanya"
إ
مغ هر
،
.
3332
:
ش
00
)0(
ا
7
أ
ا
.
ء ا
،
أ
أ
.
،
إخ
:
ا
،
)
،
خ
(
إ ا
.
،
،
،
،
ا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
أ
.
أخ
،
.
)3300(
ا
أ
Zlen
خ
اء ا
،
:
أ
ش
.
“Ironis dan memperihatinkan memang ketika sekarang kita lihat bagaimana
lembaga pendidikan tak ubahnya mesin cetak ijazah yang canggih. Hanya demi
bagaimana sekolahannya laku iming-iming cepat lulus, akreditasi disetarakan,
dsb. Tak hanya itu, kita tahu dimana-mana sekolahan sekarang bukan lagi
lembaga pendidikan yang bakal mencetak golongan-golongan intelektual yang
mampu diandalkan. Tapi sekolahan sekarang tak ubahnya sebagai perusahaan
keluarga yang menjanjikan. Tak peduli lulusan SMP, tak peduli mutu tak
tinggi, yang penting mempunyai silsilah dalam kekuasaan lembaga akan
dijadikan bagian dari lembaga tersebut. Mulai dari karyawan, dan bahkan guru.
Padahal seorang guru adalah sosok yang menjadi panutan, sosok yang harus
menjadi suri tauladan. Tapi kenapa dipilih hanya asal-asalan? Tentu saat ia
mengajar asal-asalan pula yang bakal diberikan. Mungkin kalau Ki Hajar
Dewantara melihat pendidikan Indonesia seperti saat ini tentu tidak bisa kita
bayangkan berapa airmata yang keluar dari matanya.”
،
خ
،
،
،
خ
،
.
ا
ا
ا
ء
.
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
.
ا
ا
أ
خا
.Zlen
ء
.Zlen
،
. ا
ا
ا
خ
إ
خ
.
أ
،
.
أ
أ
أ
أ
أ
أ
.
ش
ا
ا
أ
،
أ
.
ا
ا
.
ا
.
،
أ
خ
أ
أ
.
أ
ش
،
)
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
(
أ
ا
،
أ
،
أخ
.
)
ا
)
(
ش
أ
.
(
)
)99 :3332( Kwartolo
.
(
.)027 :3300( Yasin
خا
،
خ
.
)03 :3332( Effendy
)
(
، ش
.)
أش ء
.
"
"
ا
)3(
) إ2 (
(
ا ا
"
ء
ا
.
.
"
ى
)0(
/
)0( :
.)0 :3300 ،Arifin(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
)2(
) 0(
ش
)0 :
"
)LPTK(
،
ا
Sauri
"
.
ء
ء
(
ش
ء
،
3332
ء
،
ء
.
00
0
3332
،
70
.3337
PP
،
،3
02
.
،
ء
إ.
ء
ا،ء
ء
ء
،
ش
،
ء
:
.
إ اء،
ا
ا
ء
.
ء
،
ء ا
خا
ء
،
ء
،
،
ا
،
ء
.
ء
،
ا
.)002 :3300(
،
،
Supena
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
خ
)( :
أخا
،
ء
ا
أ
) ( ،
) (
)(،
)(،
ش
) (،
) ( ،
) ( ،
.
.)009 :3300(
آخ
Supena
) (،
ء
ء
)( :
،
)(،
خا
ا
ء
) (،
ا
(
)(،
.
إ
ء ا
، ا
، ا
،ء
ء أ
.)009 :3300(
ء
/ء
Supena
، ا
) (،
) (،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
)( :
،
() ا،
إ
.
)ICT( ا
ا
ش
:3300(
آخ
ء
خا
Supena
ا
ش
)( :
خا
)(،
ء
ء
.)002
) ( ،
) (،
.
أ ء
ا
،
ش
ا
)7 :0993(
خا
،
Usman
.)0 :3300(
،
خ
ا
،
،
،
.
اخ
، خ
خ
ا
،
،)
(
.
ا
خ
.
خ
خ
:
،
.
ا
ا
،
،
Rosyid
ا.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
إ
،
،
،
،
ش
،
، ا
خ
.
،
،
ش
،
ا
ا
أ
،
ا
أخ
ا
،
.
،
أ
.
أ
ء
ء
،
،
.
ا
ء
،
خا
.
،
ا
.
ا
خ
ا
ا
.
أ،
إ
،
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ه
.
:
)00 :
ا
(
َ
ّ أ
)
أ
(
ّ
َ
ا
أ
ا
ه
.
خ
ش
خ
،
.
،
إ
.
إ
.
.
خ،
،
ا
.
ش
ا
ا
إ
.
ا
ا
خ،
" خ.
"
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
)323 : 0003(
أ
.
.
ا
:
خ،
ّ
أ ا
ا
ء
"ا
ش
.
أ
"
،
ا
ا
.ه
ا
.
أ
.
أ
،"
ء
"
ا
.
ا
.
أ
،
،
ء
أ
خ
ء
،
.)0 :3300(
.
ا
)332 :3337(
.
Sumarsih
ا
،
أ
،
خا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosyid
،
.
.
ا
ء
ء
)0 :3300(
Rosyid
"
ّ
،
خا
."؟
ش
،
، ا
ش
.
ا
،
. ا
،
،
،
،
،
.
ا
ا
)
(
،
ا
ء
،
ا
أ
".
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
،
ا
.
ا
ء
."
أش ء
،
ا
،
أ
ا
ء
،
ا
.
ا
،
أ
" .
إ ا
،
خ
أ،
ا
."
خ
أ
.
،
.
أ
00
ش02
،
ا
،
،
.
ا ا
، آ
ء
ا
02
،
00
خ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
32
خ
٪20
٪09
ا
.
ا
خ
خ
ش
.
أ
،
إ ء
أ
ا
.
،
ا
ا
ا
،
أ
ا
ا
آ
أ،
.
0
.
،
ا
ا
،
،
أ
أ
.
ء
خ
أ
ا
ء
.
،
،
،
خ
،
ء
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
خ
إ ا
.
ا
.
،
خ،
ا
خ
.
":
ء
."
شء ه
.
ء
إ ا
،
تعريف صي غ الم.
تعريف الم.0
،
أ
.
:
ء
خ
)
خ
.
ء
ا
ء
)
.
ء
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
ء
) ا
،
ء
.
خ
)ا
.
ا
ء
ـ) ا
ا
خ
خ
،
.
ا
.
ا
)
إ
صي غ الم.3
:
ا
ء
)
؟
ء
)
؟
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
)
؟
ء
ء
)
)؟UPI(
أه ف البحث.
:
.ا
الغرض الع.1
ء
إ ا
خ
ش
،
خا
إ.
ء
،
خا
)
(
.)decision makers(
ء
.
،
ء
إ ا
اخ
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
.
ء
ء
الغرض ال.2
إ
،ا
،
ا
،
ا
.
ء
أ
:
أ.
ء
)
.
ء
)
.
)
.
ء
ء
)
.)UPI(
ف ائ البحث.
.0
إ ء
ء
.
ء
خ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ء
.
.
خ،
ش
ش
.3
ء
،
ء أ
ا
ش
.
،)decision
makers(
أ
:
)decision makers(
)
.
ء
،
.
ء
إ ا
.
خا
)
،
ء
ء
.
،
ش
)
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
اش
ء
خ
أ
.
إ ا
32
)
.
ء
.
خا
،
أ
.
ا
)
ا
ء
ا
ا
.
ء
ء
خا
.
ا
ا
)
3300
.
ء
،
.
،
،
ا
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
،
ا
ء
خا
،
.
ا
.
ا
تح ي الم.
ء
،
،
،
،
،
.
.
خ
.
ا
ا
ء
.
،
خ
.
؟
.
ء
إ ا
إ ا
ش
نظ كت ب الرس ل.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
:
،
خ
المق م:
،
،
،
اا
الب
اإط ر ال ظر: ال ن
الب
خ
أ
،
ء
.
إ
أ
ا
ء
خ
،
أ
أ
م: ال لث
الب
.
ي البحث
،
،
،
،
،
،
.
،
م ق ت
ال ت ئ:الرابع
الب
،
ء
.
خ،
نت ئ البحث الت صي: ال مس
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الب
ا
ا
ء
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الب ال لث
م ي البحث
البحث
م.أ
أ
،
ا أ
أ
)1 :5791( Taylor
ء
أ
ش
.
أ
أ
، .
Kirk
أ
Bogdan
ا
ا،
أ
ء
ا
أ
خ
،
،)8 :6891(Miller
إ
.
ا
أ
اء
ئ
أ.
ا
ئ
خ،
أ.
ئ
،
ا
ا
أ
خ
أ
ا،
خ
.)99 :2002 ،
أ
أ
(
ي م
ء
أ
خ
.)908-208 :2001(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
،
أ
أ
،
أ،
،
:
،
إ
،
،
،
ء
،
.
،
أ
.
أ
إ
أ
،
،
.
خ
،
،
.
خ
أ
.
،
اخ
،
،
اخ
.
ئ
خ
،
ء
، ا
،
إ
أ
أ
:
أ
ا
9..
أ
4
4
9
9
2
6
ا
2
6
4
9
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2
6
ا
ا
ا
ا
ئ
إ ا
ئ
)
ء
(
خ
،
.
ء
ئ
ئ
أ ا
البي
خ
س غي
خا
،
إ
،
،
،
. ئ
أ
. أ
أد ا البحث أد ا.
) أ901 :2008(
أ
.
أ
.
أ
البحث
أ
ء
أ
ئ
خا
،
ء
أ
)901 :2008(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
س غي
."
"
ا
أ
،
ئ
أ
أ
:
،
ا،
.
خ
ءأ
البي
ي
،
،
.د
،
،
ا
ش،
ا
أ
أ
ئ
(إدر
.)649 :2008 ،
أ
،
.
،
خا
،
اخ
.
.
ش
. ا
ا
.
،
ا
خ
أ
أ،
ا،
أ
أ
أ
،
،
أ
، ا
:
ئ
أ
ا
ا
:
أ
أ
أ
أخ
،
، ا
ا
أ
،
ا
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
ا
أ
،
س غي
.)908 :2008(
ا
أ
ا
أ
ا
،
خا
،
ا
خ:
ئ
إ
ا
،
.
:
،
أ
.
، ا
،
، ا
،
خا
،
:
،
.)41 :2060
أ
اخ
أ خ
( ش
ئ
ا
،
إ
.
أ
ا
إ.
أ
ش
) أ98 :2008(
أ
أ
.
،
،
.
،
أ
،
.
ا
ا
)210 : 6492(
،
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
أ
أ
.
أ ء ا
،
،
،
خا
ئ
"أ
أ
)6
ش
س غي
) ا691 :2009(
أ
ا
: أخ
ء
ا."
.
ا
خا
ا
.
،
،
أ
،
أ:
ش
خ
.
أ،
إ
أ
أ،
إ
أ،
أ
خ
أ
،
.
أ
ء
ء
خا
أ
خ
)2
أ
أ
ا
أ
خا
،
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
أ
أ،
ش
:
ش
أ9.6
أ
*
*ا ا
* ا
*
ء
*
ء
*
(
)
*
ء
ا ا
*
ء
*
*
(
)
*
*
*ا ا
* ا
*
اخ
*ش
خ
* ا
*
*ا ا
* ا
*
اخ
*ش
خ
* ا
*
*ا ا
* ا
*
*
6
إ ا
.
ء
2
ا ا
ا ا
أ
أ
ء
*
* ا
*
*
* ء
9
ا ا
ء
ء
ا
،
،
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ء
4
* ا
.)UPI(
أ
،
أ
2060
.
ء
:
ا
إ
)41 :2060(
أ
؟
ء
؟
ا
أ
أ9.2
ء
ش
ء
أ
أ
أ ا
أ
ئ
ا
خ
.6
أ
أ
.2
ش
َ
؟
.9
أ
أ
؟
أ
خ
أش
.4
ء
أ
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
.1
أ
ا
أ
؟
أ
؟
أ
أش
؟
ء
أ
ا ؟
أ
أ
أ
،
ا
.7
،
ا
أ
أ
خا أ
ا
أ
ا ؟
،
ئ
،
ئ
ا
، ا
ء
ا ؟
ا
ء
أ
إ
ء
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
.60
،
أ ا
ا
.9
.8
أ
ء
ـ
،
خ
اخ
اخ
؟
ا
.1
إ
إ
.6
ا
.2
أ
؟
ء
؟
أخ
أ
؟
أ
.9
أ
.4
؟
أ
.1
ء
إ
خا
ا
ا ؟
؟
ء
؟
أخ
؟
أ أخ
أ أ
ا.7
،
، أ
؟
خ.1
.9
ا.8
أ
41
ء
2060
:
ال ي
ا ا
.60
ال.
ا ا
ئ
.
:
ا ا
أ
ا ا
9.2
2
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6
24
2
أخ
)662 :2002(
،
أ.
ا
،600
أ
.
البحث
م ض
ال ق.
ا ا
أ
ش
إ.
( :
أ
خ
ا
.)
.ء
أ
ء
ال ق ل بحث.
.2069
ش
.
ا
2064
أ
9.9
2069
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ
أ
.أ
أ
أ
ا
ا
أ
ئ
ا
. ا
ا
.
.
ي
،)6894( مي
.
) ا9( ،
.أ
خ
)2 ( ،
:
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.ط
ا
2
9
أ ا البي.
أ
أ.
ش،
ح يل البي
)6 ( :
.
.
.
أ
أ
6
،
أ
خ،
أ
.6
.
.
ا
،
أ
أ
،
.
خ
أ
،
أ
إش
"أ
،
" .2
ا
أ
أ
. ا
.
ء
أ
ا
أ أ
.
أ
.
أ
،
ا
)أ
)
ا
ا
)
)
أ
أ
)
:
أ
:
ا
أ.
ش
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا.9
ا
،
خ
،
أ
،
اخ
.
أ
،
ئ
ا
)أ
خا
ا
أ،
اء
،
ا
ا
ا
)
أ
أ
)
أ
أ
أ
ا
)
ال ح ي ي
اخ ب ر ال ط ب.ي
ا
خ
أ
.
كي ليغ ر
إخا
كي ليغ ر
.)76 :2066 ،
،
(
أ ا
،)91 :2060 ،
.
ئ
أ
أ
ا
أ
(أ
.
أ
،
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
أ
.
خ
أ
أ
ا
ا
خ
،
أ،
يف ال صط ح
ء
ائ
ء
ء
ئ
أ،
،
.)9 :
:
،
،
أ
أ
أ أ
ش ء
أ
،ء
ا
خ
أ
أ
.9
.
)
(
(
(
.
أ
(
.2
إ
(
.6
)
أ
)2069 ،
،
ش.
.
ا
،
.)6884 ،
.)6897 ،
(
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ش
أ ا
خ
ا ا
.
ء
البحث
أ
أ
أ،
أ
أ
)6888
:
ا
أ
الش ي.ل
ش
.
.
ش ء آخ
(
ا
.
،
أ
أ
.6
ا
أ
أ
ا
ئ
أ
ا
ا
.
.2
ئ
( أ
،
.
.
ئ
)ء
.9
أ
،
.
ش
خ
ا
..
اخ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا
، ا
،
ش ء
.4
أ
أ،
.
أ
.
)609 :2009(
إ
خا
،
أخ
.
أ
م احل البحث.
أ
)606 :2000(
أ
،
،
ا
أ
أ
ا
.
ء
.
.
أ
م ح م قبل ال ل ال يدا ي.5
أ
أ
.
، أ
ا ا
،
،
ء
)
(
خ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،
أ
أ
،
.
.
،
،
أ
ش
أ أ
.
خ
أ
خ
.
.
ء
.
م ح ال ل ال يدا ي.2
ش
،
إ
اخ
ا
) أ94-99 :6888(
أ) أ
:
ء
ئ
)6
؛
؛
)2
ا
.
أ
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا ا
)9
ا
أ
أ
أ
ا
أ
أ
أ
أ
ا
.
أ
ء
ا
)أ
.
ا
،
خا
ء
،
أ
ئ
ا
،
أ
ا
ا
.
،
ا ا
خ
.
أ
ش
ئ
خ
ا
أ
أش ء
ا ا
.
:
، خ
أ
.
.
،)606 :2000(
ا،
أ
أ
أ
أ
،
ا
أ
؛
أ ا
).
ا
أ
خ
؛
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
) ا2
ا
أ،
،
أ ء
ا ؛
ا
خ
)3
ا
ا
أ
خ
أ
خ
أ
،
؛
أ
ا
،
ا
)4
ش ء
.
ا
)5
أ
ا
ش
.
اخ
أ
أ
خا
)أ
اخ
خا
ا
.
ا
أ
أ
ش
إ
أ
أ
أ
أ
إ
،
. ئ
إ داد ال ري
ا
.
إ
ح يل البي
أ
أ
أ
ا
ا
أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
م ح.3
أ،)609 :2000(
،
،
خ
أ
،
أ
.
،
أ
.
أ
أ
أ
) أ61 :6882 ،
أش
ش
(
ء
، ش
أ
.
.
ا
،
أ
ا
أ
.
.
ئ
أ
ش
خ
ا ا
أ
أ
ئ
ش.
ا
إ
ئ
أ
ئ
.
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
خ
الب الخ مس
النت ئج واإقتراح
أ .النت ئج
ا عق ع
ا ا ف ،استنتج ا ف ع ا ح ا
ف
اع
ف ا ا
ا غ اع
ع
ا
ا فء ا
ع ا ح ا :
ا جع ا
غ .ف ا
اإ ا
ا
ح ق ظ ا فء ا
ا غ
ج
ا ع
ق
ا
أ ا فء ا
ع ش ا
غا ا
ا ع اإ ا
ج جأ
ع
أ ف ح
ع ا ط قأ
ا
ا
عا فء ا
ا ع اإ ا
ف ا ا
اا
أ
ع ا غ
اأح
ج
ا ط
ظ
.
ع ا غ
ا
ا
ع ا
اح
ا ا
ا
أ ج
ف ع ا ع
ا
ا
ف ( ع ا غ اع
ا
ف ا .ظ
ا ا اح
ا
ج ع
ا ع
ا
ا
ف ع ،0202ع
ف
ا ا
اإ
ق ح
ا ا ع.
غ اع
ح ،
أ
ج
ج أأ
ع
ع ا غ اع
ح ،أ
حج
ع
أ
ف.
ف اف
قع ا
ا
ق
ح
ا ا حج
غأ
ع
ف ح
اإ
ع
ح
ا
ا
خف ع
غ
ا ع .
ع
فء ،
ح
ف ح
غ اع
ع
ا
ج ع
عج ع
ا
.أ
ج أ
ع
) ا ع ف اا
أ
ج ا ،ا
ا قع
ف
ائع ف ا ف ا ع
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا ،
ف ا
ا
ا
ف
ع .
ع
ع
أ ح
.أ ع ا ا
ا ف ا ع
ع ح
ا فص
ائ
ا
ا ا ا
ا ا
ا ا .
أ
ا
.اآث ر المترتب
ا
ا
ا غ اع
آخ أ
ا ا
ا ا .اغ
ا
ا
ح
أ
أ
ا
ا ا
ف
ع ا غ اع
اأ ا ف ا ا
ف ف ا ح
ف
أ
ف ا.
ف ا ح
ظ اأ
أ ع
ح ،
اع ا
ع ف اأق .
ا ا غ اع
عا
ا
ا ع
ا
ء ا ا ع
اا
ا ع
ا
ا ا ا ا
ع
ا غ اع ،ا غ اع
أ
ا
ا
ح
اا ح .ش
ع
ا
ص ح ا حف ا
ع
ح
ف اح ا
ج
أش
ا ع
،
ع
ج .اإقتراح
ح
ا
ا ا
أ
ع
فء
ح ا اح ف ح
ص
ص
أ ع
أ
،
ا
ا
،ااج ع ،ا
ا
اخ
اأ ح
ا غ أ عط
أ
ا
ف اف
ا
ا ع
،
ح
ف
أ
ا ص
ا ق.
ا
ا
ا
ف ف
.
ا ع
اخ
ص
.
ا
،ع أ أ
Asep Muhammad Irfan Fadlilah, 2014
Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Bahasa Arab Se-Kota Bandung
Universit