DRAFT LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
DRAFT LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN MUARA ENIM
LAPORAN
KEGIATAN PELATIHAN PENGUKURAN DAN ANALISIS PENCAPAIAN
SPM KEPADA FASILITATOR DAERAH PROGRAM PKP SPM DIKDAS
Halaman Muka
Lembar Pengesyahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I
PENDAHULUAN
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN DAN HASIL YANG DICAPAI
1. Realisasi Pelaksanaan Kegiatan
2. Hasil yang dicapai
3. Pendampingan Konsultan
BAB III
STATUS PENGGUNAAN DANA
1. Rencana
2. Realisasi
BAB IV
PERMASALAHAN DAN SOLUSI
BAB V
PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Rekomendasi
LAMPIRAN
1. Daftar Hadir (Peserta, Panitia , Narasumber/Pengarah)
2. Tanda Terima ATK
3. Tanda Terima Bahan Ajar
4. Biodata Peserta dan Narasumber
5. Contoh Undangan
6. Adminitrasi Keuangan (jenisnya menyesuaikan Anggaran yang
tersedia )
7. Bahan Cetak (Buku Panduan, Bahan Ajar, dll)
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, berkat
Rahmad dan KaruniaNya kegiatan “Pelatihan Pengukuran dan Analisis
Pencapaian SPM kepada Fasilitator Daerah Kabupaten Muara Enim dapat
dilaksanakan dengan baik
Pemerintah Daerah Kabupaten Muara Enim dalam rangka menjamin akses
dan mutu bagi masyarakat untuk mendapatkan pelayanan dasar dari
pemerintah sesuai dengan ukuran-ukuran yang ditetapkan. Pelayanan
dasar untuk sektor pendidikan seperti diatur dalam Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010 dan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2013 tentang Perubahan
atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010. Pada
tahun 2014, pengelola PKP-SPM Kabupaten Muara Enim telah melakukan
berbagai kegiatan persiapan implementasi Program PKP-SPM Dikdas yang
pelaksanaannya dijadwalkan pada tahun 2015 dan 2016 .
tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman Fasilitator
Daerah tentang PKP-SPM dan penerapannya dalan pengukuran
pencapaian SPM Dikdas sera pengintegrasiannya pada berbagai kegiatan
dalam rangka pemenuhan SPM Dikdas di Kabupaten Muara Enim.
Harapan pemerintah daerah semoga Fasilitator Daerah dapat mengelola
kegiatan PKP-SPM Dikdas secara efektif, efisien, dan tepat waktu
Muara enim ,
April 2016
Kepala Dinas Pendidikan
Muzzakar
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar (SPM Dikdas) adalah salah
satu tolok ukur kinerja pelayanan pendidikan dasar. Sebagaimana telah
diatur di dalam Peraturan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 23 Tahun 2013 bahwa penyelenggaraan pendidikan dasar sesuai
SPM merupakan kewenangan Kabupaten/Kota. Pemerintah Kabupaten/Kota
wajib melakukan pengembangan kapasitas untuk mencapai SPM,
sedangkan pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan memfasilitasi pengembangan kapasitas melalui peningkatan
kemampuan sistem, kelembagaan, personil dan keuangan, baik ditingkat
Pusat, Provinsi, Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan.
Secara umum, perkembangan pembangunan sektor pendidikan di
Indonesia mengalami kemajuan yang sangat nyata, khususnya perbaikan
akses pendidikan dasar dan peningkatan kualitas pelayanannya. Meskipun
demikian masih terjadi disparitas yang cukup nyata terhadap pelayanan
pendidikan di beberapa Kabupaten/Kota di Indonesia. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan dan Kementerian Agama telah banyak
membantu Kabupaten/Kota untuk mencapai SPM Pendidikan Dasar, namun
masih banyak Kabupaten/Kota tertentu yang memerlukan bantuan teknis
lebih intensif.
Uni Eropa telah menyepakati memberikan bantuan dana hibah kepada
pemerintah Indonesia untuk penyediaan bantuan teknis sebesar €37,3 juta
bagi Program Pengembangan Kapasitas Penerapan Standar Pelayanan
Minimal Pendidikan Dasar (Program PKP-SPM DIKDAS) guna mengatasi
adanya kesenjangan kinerja di sektor pendidikan dasar di Kabupaten/Kota.
Uni Eropa dan pemerintah Indonesia telah menunjuk ADB ( Asian
Development Bank) untuk mengelola bantuan ini. Sebagian besar dana
hibah ini akan diberikan kepada 110 Kabupaten/Kota yang terpilih
berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
Pengelolaan Program PKP-SPM DIKDAS merupakan perpaduan kerjasama
antara pemerintah pusat, pemerintah daerah dan lembaga donor (Uni
Eropa dan ADB) yang bertujuan untuk memperkuat kapasitas pengelola
pendidikan di tingkat Kabupaten/Kota/Satuan Pendidikan terpilih dalam
melakukan perencanaan, penganggaran serta pengelolaan layanan-layanan
pendidikan, sesuai dengan standar pelayanan minimal pendidikan dasar.
Dalam dokumen Pedoman Administrasi Program (PAP) PKP-SPM Dikdas
secarajelas dikemukakan bahwa hasil yang diharapkan dari pelaksanaan
Program PKP-SPM DIKDAS adalah sebagai berikut:
1. Meningkatnya kapasitas pengelola pendidikan di tingkat Kabupaten/Kota
dan manajemen di tingkat sekolah/madrasah dalam pencapaian SPM.
2. Meningkatnya pengetahuan dan kepedulian masyarakat (misalnya
Komite Sekolah/Madrasah, Dewan Pendidikan, LSM peduli pendidikan dan
pemangku kepentingan bidang pendidikan terhadap SPM sektor
pendidikan, serta mendorong partisipasi masyarakat yang lebih besar
untuk memastikan bahwa sekolah/madrasah dan Pemerintah Daerah
bertanggung jawab terhadap pemenuhan SPM Dikdas.
3. Meningkatnya pengintegrasian SPM yang lebih efektif kedalam berbagai
program dan kebijakan sektor pendidikan terkait.
Kabupaten Muara Enim sebagai salah satu Kabupaten penerima dana hibah
telah melakukan berbagai persiapan mulai Januari tahun 2014. Persiapan
PKP-SPM Dikdas di Kabupaten Muara Enim pada tahun 2014 telah berjalan
dengan baik dan relatif tepat waktu Pemerintah Daerah dan Tim PKP-SPM di
Kabupaten bersama DAT telah bekerja sama dengan baik berkat binaan
DATL, OMT, Kemendikbud, dan Kemenkeu secara berkelanjutan. Beberapa
kegiatan utama yang telah dilaksanakan meliputi:Survey kondisi awal (SQA)
dan analisisnya, Penyusunan Proposal, Penyelesaian PPH, Penyelesaian
dokumen anggaran kegiatan PKP-SPM Dikdas,
Kabupaten Muara Enim memiliki komitmen untuk mengelola kegiatan PKPSPM Dikdas secara optimal sesuai dengan mekanisme yang tertuang dalam
Pedoman Administrasi Program (PAP) PKP-SPM Dikdas dan akan segera
melaksanakan Program /kegiatan yang tertuang dalam Proposal Program
PKP-SPM Dikdas pada awal tahun 2015. Oleh karena itu perlu dilakukan
Pelatihan kepada Fasilitator Daerah agar program PKP-SPM tahun 2015
dapat berjalan dengan lancar.
B
DASAR HUKUM
1. Undang
– Undang No 20 Tahun 2003, tentang Standar Nasional
Pendidikan.
2. Undang -- Undang No 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah
3. PP No 65 Tahun 2005 Ketentuan jenis dan mutu pelayanan dasar yang
berhak diperoleh setiap warga negara
4. PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
5. PP No 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Kewenangan Pusat dan Daerah.
6. PP No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan penyelenggaraan
Pendidikan.
7. PP No 15 Tahun 2010. Tentang Standar Pelayanaan Minimal (SPM).
8. Permendikbud No 23 Tahun 2013 , tentang Perubahan Atas Permendiknas
No 15 Tahun 2010 Mengatur tentang
9. Peraturan Menteri Keuangan No. 188/PMK.07/2012 Tentang Hibah Dari
Pemerintah Pusat Kepada Pemerintah Daerah;
10.
Financing Agreement Antara Pemerintah Indonesia Dengan Uni Eropa;
11.
ADB Technical Assistance Report : Republic Of Indonesia : Minimum
Service Standards Capacity Development Program (Project Number:
47013-001) Capacity Development Technical Assistance (CDTA), March
2013
12.
PPH antara Kemenkeu dan Bupati Muara Enim No , tanggal
C TUJUAN
Tujuan Umum
Setelah mengikuti pelatihan, peserta dapat memahami dan menguasai
semua materi pelatihan dengan baik, dengan kemampuan tersebut peserta
dapat memahami dan melaksanakan tugasnya sebagai Fasilitator Daerah
SPM Dikdas serta mampu menjadi narasumber pelatihan di tingkat
Kabupaten dan di tingkat sekolah/madrasah.
Tujuan Khusus
Setelah mengikuti pelatihan, diharapkan peserta pelatihan dapat
memahami semua materi yang diberikan, peserta, dapat :
1. Memahami tugasnya dalam penerapan SPM Dikdas dan mengetahui permasalahan yang
dihadapi dalam penerapan SPM Dikdas di Kabupaten/Kota masing-masing
2. Mengenal tentang SPMP, SPM, dan SNP
3. Melakukan Evaluasi Diri Sekolah/Madrasah (EDS/M)
4. Menyusun RKS/M dan RKAS/M
5. Mengetahui Juknis penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan RKAS/M
6. Mempraktekan penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan RKAS/M
D HASIL YANG DIHARAPKAN
1. Peserta dapat menjelaskan konsep dasar SPM Dikdas
2. Peserta dapat menjelaskan 27 indikator SPM Dikdas
3. Peserta dapat menjelaskantugasnyasebagaigurusekolah/madrasah dalam penerapan SPM
Dikdas
4. Peserta mampu melakukan Evaluasi Diri Sekolah/Madrasah (EDS/M)
5. Peserta Mampu menyusun RKS/M dan RKAS/M
6. Peserta memahami Juknis penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan
RKAS/M
7. Peserta mempraktikan penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan
RKAS/M
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN DAN HASIL YANG DICAPAI
1. Realisasi Pelaksanaan Kegiatan
a. Waktu dan TempatKegiatan
Kegiatan “Pelatihan Pengukuran dan Analisis Pencapaian SPM kepada
Fasilitator Daerah SPM Kabupaten Muara Enim ” dilaksanakan selama 3
hari, yaitu hari Kamis – sabtu tanggal 28 – 30 April 2016.
Kegiatan dilaksanakan di ……., Jalan …………, Muara Enim
b.Pengarah, Narasumber,Panitia dan Peserta
Pengarah dan Narasumber
Narasumber dalam kegiatan ini terdiri dari ... orang, yang terdiri dari
unsur narasumber region (pengawas sekolah) dan Konsultan District
Advisory Team Program PKP-SPM Dikdas untuk Region Sumatera
Selatan.
Pengarah dan Narasumber dimaksud adalah
N
o
Nama
Jabatan
Keteranagan
1
2
3
4
5
6
Pengarah
Pengarah
Djoko suwahyo
Sugiyono
Susi Andriyani
Konsultan DAT Reg
Sumsel
Narasumber
Jabatan
Keteranagan
7
Panitia
N
o
Nama
Drs Budianto, M.Pd
Herry Candera, S.Pd
Elanah, S.E
Ahmad Riansyah,
S.Pd
Rusminah
Peserta
N
o
Nama /NIP
1
Harpis, S.Pd.M.Si
2
Istatti, S.Pd
3
5
Dra. Sulastri Hayani,
M.Si
Drs. Sugeng
Wahyudi, M.S
Abdan Kahfi, S.Pd
6
Kalamudin, S.Pd
7
Marsidi, S.Pd
8
Darwin, S.Pd.I
9
Lentri, S.Pd
10
Hj. Nora Evanani,
S.Pd
4
Jenis
Kelami
n
(L/P)
Jabatan
Instansi/Alamat
Instansi
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
11
Edwin Gator, S.Pd
12
Harnudin, S.Pd.SD
13
Rokiah, S.Pd.M.M
14
M. Ahdinur, S.Pd
15
Sutopo, S.Pd
16
Rusdi, S.Pd
17
Deliwati, S.Pd
18
Drs. Surya Patala
19
Drs. Zulhaqi.M.Si
20
Drs. Pahroza
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Kemenag Kabupaten
Muara Enim
Kemenag Kabupaten
Muara Enim
Kemenag Kabupaten
Muara Enim
2. Hasil yang dicapai
3. Pendampingan Konsultan
BAB III
STATUS PENGGUNAAN DANA
1. Rencana
2. Realisasi
BAB IV
PERMASALAHAN DAN SOLUSI
BAB V
PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Rekomendasi
LAPORAN
KEGIATAN PELATIHAN PENGUKURAN DAN ANALISIS PENCAPAIAN
SPM KEPADA FASILITATOR DAERAH PROGRAM PKP SPM DIKDAS
Halaman Muka
Lembar Pengesyahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I
PENDAHULUAN
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN DAN HASIL YANG DICAPAI
1. Realisasi Pelaksanaan Kegiatan
2. Hasil yang dicapai
3. Pendampingan Konsultan
BAB III
STATUS PENGGUNAAN DANA
1. Rencana
2. Realisasi
BAB IV
PERMASALAHAN DAN SOLUSI
BAB V
PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Rekomendasi
LAMPIRAN
1. Daftar Hadir (Peserta, Panitia , Narasumber/Pengarah)
2. Tanda Terima ATK
3. Tanda Terima Bahan Ajar
4. Biodata Peserta dan Narasumber
5. Contoh Undangan
6. Adminitrasi Keuangan (jenisnya menyesuaikan Anggaran yang
tersedia )
7. Bahan Cetak (Buku Panduan, Bahan Ajar, dll)
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, berkat
Rahmad dan KaruniaNya kegiatan “Pelatihan Pengukuran dan Analisis
Pencapaian SPM kepada Fasilitator Daerah Kabupaten Muara Enim dapat
dilaksanakan dengan baik
Pemerintah Daerah Kabupaten Muara Enim dalam rangka menjamin akses
dan mutu bagi masyarakat untuk mendapatkan pelayanan dasar dari
pemerintah sesuai dengan ukuran-ukuran yang ditetapkan. Pelayanan
dasar untuk sektor pendidikan seperti diatur dalam Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010 dan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2013 tentang Perubahan
atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010. Pada
tahun 2014, pengelola PKP-SPM Kabupaten Muara Enim telah melakukan
berbagai kegiatan persiapan implementasi Program PKP-SPM Dikdas yang
pelaksanaannya dijadwalkan pada tahun 2015 dan 2016 .
tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman Fasilitator
Daerah tentang PKP-SPM dan penerapannya dalan pengukuran
pencapaian SPM Dikdas sera pengintegrasiannya pada berbagai kegiatan
dalam rangka pemenuhan SPM Dikdas di Kabupaten Muara Enim.
Harapan pemerintah daerah semoga Fasilitator Daerah dapat mengelola
kegiatan PKP-SPM Dikdas secara efektif, efisien, dan tepat waktu
Muara enim ,
April 2016
Kepala Dinas Pendidikan
Muzzakar
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar (SPM Dikdas) adalah salah
satu tolok ukur kinerja pelayanan pendidikan dasar. Sebagaimana telah
diatur di dalam Peraturan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 23 Tahun 2013 bahwa penyelenggaraan pendidikan dasar sesuai
SPM merupakan kewenangan Kabupaten/Kota. Pemerintah Kabupaten/Kota
wajib melakukan pengembangan kapasitas untuk mencapai SPM,
sedangkan pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan memfasilitasi pengembangan kapasitas melalui peningkatan
kemampuan sistem, kelembagaan, personil dan keuangan, baik ditingkat
Pusat, Provinsi, Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan.
Secara umum, perkembangan pembangunan sektor pendidikan di
Indonesia mengalami kemajuan yang sangat nyata, khususnya perbaikan
akses pendidikan dasar dan peningkatan kualitas pelayanannya. Meskipun
demikian masih terjadi disparitas yang cukup nyata terhadap pelayanan
pendidikan di beberapa Kabupaten/Kota di Indonesia. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan dan Kementerian Agama telah banyak
membantu Kabupaten/Kota untuk mencapai SPM Pendidikan Dasar, namun
masih banyak Kabupaten/Kota tertentu yang memerlukan bantuan teknis
lebih intensif.
Uni Eropa telah menyepakati memberikan bantuan dana hibah kepada
pemerintah Indonesia untuk penyediaan bantuan teknis sebesar €37,3 juta
bagi Program Pengembangan Kapasitas Penerapan Standar Pelayanan
Minimal Pendidikan Dasar (Program PKP-SPM DIKDAS) guna mengatasi
adanya kesenjangan kinerja di sektor pendidikan dasar di Kabupaten/Kota.
Uni Eropa dan pemerintah Indonesia telah menunjuk ADB ( Asian
Development Bank) untuk mengelola bantuan ini. Sebagian besar dana
hibah ini akan diberikan kepada 110 Kabupaten/Kota yang terpilih
berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
Pengelolaan Program PKP-SPM DIKDAS merupakan perpaduan kerjasama
antara pemerintah pusat, pemerintah daerah dan lembaga donor (Uni
Eropa dan ADB) yang bertujuan untuk memperkuat kapasitas pengelola
pendidikan di tingkat Kabupaten/Kota/Satuan Pendidikan terpilih dalam
melakukan perencanaan, penganggaran serta pengelolaan layanan-layanan
pendidikan, sesuai dengan standar pelayanan minimal pendidikan dasar.
Dalam dokumen Pedoman Administrasi Program (PAP) PKP-SPM Dikdas
secarajelas dikemukakan bahwa hasil yang diharapkan dari pelaksanaan
Program PKP-SPM DIKDAS adalah sebagai berikut:
1. Meningkatnya kapasitas pengelola pendidikan di tingkat Kabupaten/Kota
dan manajemen di tingkat sekolah/madrasah dalam pencapaian SPM.
2. Meningkatnya pengetahuan dan kepedulian masyarakat (misalnya
Komite Sekolah/Madrasah, Dewan Pendidikan, LSM peduli pendidikan dan
pemangku kepentingan bidang pendidikan terhadap SPM sektor
pendidikan, serta mendorong partisipasi masyarakat yang lebih besar
untuk memastikan bahwa sekolah/madrasah dan Pemerintah Daerah
bertanggung jawab terhadap pemenuhan SPM Dikdas.
3. Meningkatnya pengintegrasian SPM yang lebih efektif kedalam berbagai
program dan kebijakan sektor pendidikan terkait.
Kabupaten Muara Enim sebagai salah satu Kabupaten penerima dana hibah
telah melakukan berbagai persiapan mulai Januari tahun 2014. Persiapan
PKP-SPM Dikdas di Kabupaten Muara Enim pada tahun 2014 telah berjalan
dengan baik dan relatif tepat waktu Pemerintah Daerah dan Tim PKP-SPM di
Kabupaten bersama DAT telah bekerja sama dengan baik berkat binaan
DATL, OMT, Kemendikbud, dan Kemenkeu secara berkelanjutan. Beberapa
kegiatan utama yang telah dilaksanakan meliputi:Survey kondisi awal (SQA)
dan analisisnya, Penyusunan Proposal, Penyelesaian PPH, Penyelesaian
dokumen anggaran kegiatan PKP-SPM Dikdas,
Kabupaten Muara Enim memiliki komitmen untuk mengelola kegiatan PKPSPM Dikdas secara optimal sesuai dengan mekanisme yang tertuang dalam
Pedoman Administrasi Program (PAP) PKP-SPM Dikdas dan akan segera
melaksanakan Program /kegiatan yang tertuang dalam Proposal Program
PKP-SPM Dikdas pada awal tahun 2015. Oleh karena itu perlu dilakukan
Pelatihan kepada Fasilitator Daerah agar program PKP-SPM tahun 2015
dapat berjalan dengan lancar.
B
DASAR HUKUM
1. Undang
– Undang No 20 Tahun 2003, tentang Standar Nasional
Pendidikan.
2. Undang -- Undang No 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah
3. PP No 65 Tahun 2005 Ketentuan jenis dan mutu pelayanan dasar yang
berhak diperoleh setiap warga negara
4. PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
5. PP No 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Kewenangan Pusat dan Daerah.
6. PP No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan penyelenggaraan
Pendidikan.
7. PP No 15 Tahun 2010. Tentang Standar Pelayanaan Minimal (SPM).
8. Permendikbud No 23 Tahun 2013 , tentang Perubahan Atas Permendiknas
No 15 Tahun 2010 Mengatur tentang
9. Peraturan Menteri Keuangan No. 188/PMK.07/2012 Tentang Hibah Dari
Pemerintah Pusat Kepada Pemerintah Daerah;
10.
Financing Agreement Antara Pemerintah Indonesia Dengan Uni Eropa;
11.
ADB Technical Assistance Report : Republic Of Indonesia : Minimum
Service Standards Capacity Development Program (Project Number:
47013-001) Capacity Development Technical Assistance (CDTA), March
2013
12.
PPH antara Kemenkeu dan Bupati Muara Enim No , tanggal
C TUJUAN
Tujuan Umum
Setelah mengikuti pelatihan, peserta dapat memahami dan menguasai
semua materi pelatihan dengan baik, dengan kemampuan tersebut peserta
dapat memahami dan melaksanakan tugasnya sebagai Fasilitator Daerah
SPM Dikdas serta mampu menjadi narasumber pelatihan di tingkat
Kabupaten dan di tingkat sekolah/madrasah.
Tujuan Khusus
Setelah mengikuti pelatihan, diharapkan peserta pelatihan dapat
memahami semua materi yang diberikan, peserta, dapat :
1. Memahami tugasnya dalam penerapan SPM Dikdas dan mengetahui permasalahan yang
dihadapi dalam penerapan SPM Dikdas di Kabupaten/Kota masing-masing
2. Mengenal tentang SPMP, SPM, dan SNP
3. Melakukan Evaluasi Diri Sekolah/Madrasah (EDS/M)
4. Menyusun RKS/M dan RKAS/M
5. Mengetahui Juknis penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan RKAS/M
6. Mempraktekan penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan RKAS/M
D HASIL YANG DIHARAPKAN
1. Peserta dapat menjelaskan konsep dasar SPM Dikdas
2. Peserta dapat menjelaskan 27 indikator SPM Dikdas
3. Peserta dapat menjelaskantugasnyasebagaigurusekolah/madrasah dalam penerapan SPM
Dikdas
4. Peserta mampu melakukan Evaluasi Diri Sekolah/Madrasah (EDS/M)
5. Peserta Mampu menyusun RKS/M dan RKAS/M
6. Peserta memahami Juknis penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan
RKAS/M
7. Peserta mempraktikan penggunaan Tools EDS/M, RKS/M dan
RKAS/M
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN DAN HASIL YANG DICAPAI
1. Realisasi Pelaksanaan Kegiatan
a. Waktu dan TempatKegiatan
Kegiatan “Pelatihan Pengukuran dan Analisis Pencapaian SPM kepada
Fasilitator Daerah SPM Kabupaten Muara Enim ” dilaksanakan selama 3
hari, yaitu hari Kamis – sabtu tanggal 28 – 30 April 2016.
Kegiatan dilaksanakan di ……., Jalan …………, Muara Enim
b.Pengarah, Narasumber,Panitia dan Peserta
Pengarah dan Narasumber
Narasumber dalam kegiatan ini terdiri dari ... orang, yang terdiri dari
unsur narasumber region (pengawas sekolah) dan Konsultan District
Advisory Team Program PKP-SPM Dikdas untuk Region Sumatera
Selatan.
Pengarah dan Narasumber dimaksud adalah
N
o
Nama
Jabatan
Keteranagan
1
2
3
4
5
6
Pengarah
Pengarah
Djoko suwahyo
Sugiyono
Susi Andriyani
Konsultan DAT Reg
Sumsel
Narasumber
Jabatan
Keteranagan
7
Panitia
N
o
Nama
Drs Budianto, M.Pd
Herry Candera, S.Pd
Elanah, S.E
Ahmad Riansyah,
S.Pd
Rusminah
Peserta
N
o
Nama /NIP
1
Harpis, S.Pd.M.Si
2
Istatti, S.Pd
3
5
Dra. Sulastri Hayani,
M.Si
Drs. Sugeng
Wahyudi, M.S
Abdan Kahfi, S.Pd
6
Kalamudin, S.Pd
7
Marsidi, S.Pd
8
Darwin, S.Pd.I
9
Lentri, S.Pd
10
Hj. Nora Evanani,
S.Pd
4
Jenis
Kelami
n
(L/P)
Jabatan
Instansi/Alamat
Instansi
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
11
Edwin Gator, S.Pd
12
Harnudin, S.Pd.SD
13
Rokiah, S.Pd.M.M
14
M. Ahdinur, S.Pd
15
Sutopo, S.Pd
16
Rusdi, S.Pd
17
Deliwati, S.Pd
18
Drs. Surya Patala
19
Drs. Zulhaqi.M.Si
20
Drs. Pahroza
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Dinas Dikbud Kabupaten
Muara Enim
Kemenag Kabupaten
Muara Enim
Kemenag Kabupaten
Muara Enim
Kemenag Kabupaten
Muara Enim
2. Hasil yang dicapai
3. Pendampingan Konsultan
BAB III
STATUS PENGGUNAAN DANA
1. Rencana
2. Realisasi
BAB IV
PERMASALAHAN DAN SOLUSI
BAB V
PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Rekomendasi