Suryadi Ace 1999.Pendidikan Investasi SD

77

Suryadi, Ace, 1999.Pendidikan, Investasi SDM, dan Pembangunan :Isu Teori dan
Aplikasi. Pusat Informatika Balitbang Dikbud, Jakarta
Suyanto, Bagong, 1966. Perangkap Kemiskinan dan Strategi Pengentasannya
dalam Pembangunan Desa. Aditya Media, Yogyakarta
Suyanto, Bagong dan Helmy Prasetyo (Ed). 2003. Penyusunan Program Kegiatan
Penanggulangan Kemiskinan Kota Surabaya Tahun 2003-2005.
Pemerintahan Kota Surabaya, Komite Penanggulangan Kemiskinan (KPK)
Kota Surabaya
Suyono, Haryono 2001. Pembangunan Berwawasan Global.
Perkuliahan) Pascasarjana Universitas Airlangga, Surabaya

(Materi

……………………., 2002. Menyongsong Kiat Baru Pemberdayaan Keluarga Di
Indonesia,( Kumpulan Pidato dan Tulisan). Yayasan Dana Sejahtera
Mandiri, Jakarta
…………………….., 2003. Memotong Rantai Kemiskinan. Yayasan Damandiri,
Jakarta
Tilaar, H. A. R.. 2001. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional; Dalam

Perspektif Abad 21. IndonesiaTera, Magelang
Tjandraningsih, Indrasari, 1996. “Beberapa Catatan Pemberdayaan Buruh Anak”
dalam Surya Mulandar :Dehumanisasi Anak Marginal, Berbagai
Pengalaman Pemberdayaan. Kerjasama Yayasan Akatiga di Gugus Analisis,
hal 3, Bandung
Tjiptoherijanto, Prijono dan Sutyastie Soemitro, 1998. Pemberdayaan Penduduk
dan Peningkatan Sumber Daya Manusia. PT Cita Putra Bangsa, Jakarta
Untung, Budi,2000. Kredit Perbankan di Indonesia. Penerbit Andi, Yogyakarta

78

UCAPAN TERIMA KASIH
Tiada yang patut disembah selain Allah SWT, Yang telah memberikan
nikmat, rahmat dan karunia kepada setiap makhluk ciptaanNya. Dia yang
memberi, kepada Dia jualah akan kembali.. Kesyukuran tiada tara atas
semua apa yang Ia beri hingga penulisan tesis ini dapat diselesaikan.Ilmu
pengetahuan yang didapatkan semoga bermanfaat dunia akhirat.
Terselesaikannya penulisan tesis ini tidak terlepas bantuan berbagai
pihak. Untuk itu penulis sangat berterima kasih kepada Bapak
Prof.Dr.H.Haryono Suyono,MA,PhD sebagai Ketua Program Studi

Pengembangan Sumber Daya Manusia sekaligus sebagai pembimbing
utama. Tidak dapat dipungkiri, ide penulisan ini berdasarkan pernyataan
atau buah pikir Bapak yang termuat di media massa. Kreatifitas pikiran yang
Bapak miliki dalam memikirkan suatu program bagi keluarga kurang
mampu atau masyarakat marginal secara umum menjadi kekaguman
tersendiri bagi saya selaku murid dan anggota masyarakat, semoga dapat
saya contohi. Kemudian Bapak I.B.Wirawan SU, sebagai pembimbing,
dalam rutinitas yang sangat padat dengan berbagai aktifitas, masih dapat
meluangkan waktu untuk membimbing dengan penuh kesabaran dan
kearifan, semoga saya dapat mewarisi sifat kearifan Bapak.
Pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan
terima kasih kepada :
1. Rektor Universitas Airlangga Prof Dr Med Puruhito,dr atas kesempatan
dan fasilitas yang diberikan kepada saya untuk mengikuti dan
menyelesaikan pendidikan program Magister.
2. Direktur Program Pascasarjana Universitas Airlangga Prof Dr H
Muhammad Amin,dr atas kesempatan untuk menjadi mahasiswa di
pascasarjana.
3. Dosen-dosen PSDM, khususnya pada Minat Studi Keluarga dan
Masyarakat, Dr Sunarjo, dr, MS, MSc sekaligus sebagai Wakil Ketua

Program Studi PSDM, Prof Dr Sri Kardjati,dr,Msc sekaligus sebagai

79

ketua Minat Studi Keluarga dan Masyarakat, Bapak Dr H Haryadi
Soeparto,dr,Dor,MSc,APU

sekaligus

sebagai

Pemerintahan, Bapak Dr L Dyson MA,

ketua

Minat

Studi

Bapak Jusuf Irianto, drs,


Mcom . Serta dosen-dosen lain yang tak dapat disebutkan satu persatu
yang bukan berarti saya lupakan. Dosen-dosenku di PSDM betapa sangat
dihormati dan dihargai karena telah memberi warna dalam pikiran saya
untuk

memahami

persoalan-persoalan

manusia

sebagai

sentral

pembangunan.
4. Bapak Prof. H. Aminuddin Ponulele, drs, MS mantan Rektor
Universitas Tadulako, sekarang Menjabat Gubernur Kepala Daerah
Sulawesi Tengah, atas kepedulian beliau terhadap dunia pendidikan dan

bantuan yang telah diberikan.
5. Kedua Orangtuaku Bapak H. Mastur Anwar Diniy dan Ibu Indosatu
Tandjokara (alm), derasnya doa yang selalu dan telah diberikan serta
kasih sayang yang selalu diberikan, sungguh tak dapat dibalas. Bahagia
telah mereka tanamkan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan, dan
kepedulian tehadap kaum yang lemah.
6. Seorang wanita yang telah mengasuh, membimbing dan menemani di kala
hati sedang gelisah, juga mendukung secara materiil, ibunda H. Indokote
Tandjokara, dra, MM, kepedulian yang luar biasa. Bangga saya telah
menjadi anak dan murid Bunda.
7. Tiga lelaki jagoanku; suami sekaligus mitra diskusi M.Yunus,
keberadaannya membuat sesuatu yang sulit menjadi mudah bagi posisiku
sebagai istri sekaligus ibu dari kedua putra tersayang M. Yusran Diniy
dan M. Yasir Dharmawan Diniy, kesabaran dan pengorbanan ini semoga
membawa kita makin saling menyayangi dan membutuhkan .
8. Sahabat terbaik, Ibu Juhra dan Ibu Ratna, atas kebersamaan yang telah kita
jalani dalam suka dan duka sebagai mahasiswa. Mbak Im, saudara
kanduang di rantau, Mbak Weni yang telah membantu meluruskan benang
kusut pikiran akan angka-angka, dan teman-teman lain yang tidak dapat
disebutkan satu persatu.


Dokumen yang terkait

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

Pengaruh Kebijakan Alokasi Aset dan Pemilihan Sekuritas terhadap Kinerja Reksadana Campuran Berbentuk Kontrak Investasi Kolektif (KIK)

0 54 101

Pengaruh Penerapan Trade Related Investment Measures World Trade Organization Terhadap Peningkatan Investasi Asing Di China

3 57 141

Pendidikan Agama Islam Untuk Kelas 3 SD Kelas 3 Suyanto Suyoto 2011

4 108 178

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS III SD NEGERI I MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

21 126 83

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

10 138 52

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SINAR MULYA KECAMATAN BANYUMAS KAB. PRINGSEWU

43 182 68

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY DI KELAS VB SD NEGERI 5 SUMBEREJO KECAMATAN KEMILING BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

7 63 30

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDAR LAMPUNG

6 60 62