Hasil Wawancara dengan kepala sekolah
1. Hasil Wawancara dengan kepala sekolah
Hasil wawncara kami terhadap kepala sekolah MTsN modal praya dalam pelaksanaan
program bimbingan dan konseling adalah di Tanya bentuk program bimbingan dan konseling
dengan dilaksanakan RPL (Rencana Pelaksanaan Layang ) yang dihadapi yaitu kurangnya
komunikasi dengan wali murid,kurangnya kerja sama antara wali murid dengan guru-guru yang
ada di sekolah.
.Deskripsi
Dalam wawancara yang kami lakukan terhadap kepala sekolah mengenai program BK tersebut
Dimana program BK tetrsusun di dalam RPL(Rencana Pelaksanaan Layanaan )yang isinya
berbetuk program tahunan program sementara dan program bulanan.
2. Hasil wawancara Guru BK
Program BK yang terdapat disekolah MTsN modal praya di meliputi program,sementara,
bulanan yang perencanaanya berbentuk RPL(Rencena Pelaksanaan Layanan ) yang telah di tusuk
oleh guru BK dan didukung oleh satuan kegeiataan pendukung dan melalui metode-metode
seperti;dokumentasi, duksi,ceramah,dinamika kelompok, konseling individu/ kelompok
observasi wawancara dll. Faktor yang mendukung program B tersebut adalah sarana dan
prasarana, fasilitas khusus di ruang konsator.
.Deskripsi
Dari observasi yang telah kami lakukan bahwa program BK yang telah kami lakukan bahwa
program BK yang terdapat disekolah yang kami datangi meliputi program tahunan, semesteran
bulanan yang berbentuk RPL (Rencana Pelaksanaan Layanan) yang di dukung oleh berbagai
macam satuan kegiatan pendukung dan dilakukan dengan metode yang telah ditentukan.
3. Hasil Wawancara dengan Guru Matematika
Bentuk bimbingan konseling guru matematika Mts N model Praya adalah dengan cara
membimbing siswa secara khusus. Bagi siswa yang belum paham dengan materi yang diajarkan.
Setiap pokok pembahasan yang belum tuntas diadakan pembinaan khusus, ketersediaan
perpustakaan dengan buku-buku yang lengkap membantu mengatasi masalah yang dihadapi
siswa seperti seorang siswa yang belum mengerti harus dibina menunjuk siswa yang maju
menjelaskan dengan tujuan tidak hanya guru yang mentraspor ilmu kan tetapi siswa sendiri
diarahkan untuk menemuka sendiri
. Deskripsi
Dari observasi yang kami lakukan kami mendapatkan informasi terkait dengan pelaksanaan
program bimbingan dan konseling dari guru matematika dengan memberikan pembinaan
kepada para siswa yang kurang memahami dalam proses belajar.
4. Hasil Wawancara dengan Siswa
Hasil wawancara kami dengan siswa disekolah Mts N model Praya dalam pembelajaran
adalah seorang siswa senang belajar matematika karena menyenangkan, mudah memahami
karena faktor guru yang selalu membina dalam proses pembelajaran. Ketika mendapatkan suatu
kesulitan atau masalah ia hendak mengkonsultasikan kepada wali kelas
. Deskripsi
Dari observasi yang telah kami lakukan seorang siswa akan senang belajar matematika
karena mendapatkan bimbingan dari guru jika mereka mendapatkan masalah kesulitan dalam
proses pembelajaran.
Hasil wawncara kami terhadap kepala sekolah MTsN modal praya dalam pelaksanaan
program bimbingan dan konseling adalah di Tanya bentuk program bimbingan dan konseling
dengan dilaksanakan RPL (Rencana Pelaksanaan Layang ) yang dihadapi yaitu kurangnya
komunikasi dengan wali murid,kurangnya kerja sama antara wali murid dengan guru-guru yang
ada di sekolah.
.Deskripsi
Dalam wawancara yang kami lakukan terhadap kepala sekolah mengenai program BK tersebut
Dimana program BK tetrsusun di dalam RPL(Rencana Pelaksanaan Layanaan )yang isinya
berbetuk program tahunan program sementara dan program bulanan.
2. Hasil wawancara Guru BK
Program BK yang terdapat disekolah MTsN modal praya di meliputi program,sementara,
bulanan yang perencanaanya berbentuk RPL(Rencena Pelaksanaan Layanan ) yang telah di tusuk
oleh guru BK dan didukung oleh satuan kegeiataan pendukung dan melalui metode-metode
seperti;dokumentasi, duksi,ceramah,dinamika kelompok, konseling individu/ kelompok
observasi wawancara dll. Faktor yang mendukung program B tersebut adalah sarana dan
prasarana, fasilitas khusus di ruang konsator.
.Deskripsi
Dari observasi yang telah kami lakukan bahwa program BK yang telah kami lakukan bahwa
program BK yang terdapat disekolah yang kami datangi meliputi program tahunan, semesteran
bulanan yang berbentuk RPL (Rencana Pelaksanaan Layanan) yang di dukung oleh berbagai
macam satuan kegiatan pendukung dan dilakukan dengan metode yang telah ditentukan.
3. Hasil Wawancara dengan Guru Matematika
Bentuk bimbingan konseling guru matematika Mts N model Praya adalah dengan cara
membimbing siswa secara khusus. Bagi siswa yang belum paham dengan materi yang diajarkan.
Setiap pokok pembahasan yang belum tuntas diadakan pembinaan khusus, ketersediaan
perpustakaan dengan buku-buku yang lengkap membantu mengatasi masalah yang dihadapi
siswa seperti seorang siswa yang belum mengerti harus dibina menunjuk siswa yang maju
menjelaskan dengan tujuan tidak hanya guru yang mentraspor ilmu kan tetapi siswa sendiri
diarahkan untuk menemuka sendiri
. Deskripsi
Dari observasi yang kami lakukan kami mendapatkan informasi terkait dengan pelaksanaan
program bimbingan dan konseling dari guru matematika dengan memberikan pembinaan
kepada para siswa yang kurang memahami dalam proses belajar.
4. Hasil Wawancara dengan Siswa
Hasil wawancara kami dengan siswa disekolah Mts N model Praya dalam pembelajaran
adalah seorang siswa senang belajar matematika karena menyenangkan, mudah memahami
karena faktor guru yang selalu membina dalam proses pembelajaran. Ketika mendapatkan suatu
kesulitan atau masalah ia hendak mengkonsultasikan kepada wali kelas
. Deskripsi
Dari observasi yang telah kami lakukan seorang siswa akan senang belajar matematika
karena mendapatkan bimbingan dari guru jika mereka mendapatkan masalah kesulitan dalam
proses pembelajaran.