PERANGKAT TIK 2011 KLS XII SMA34 GENAP – TW

  PERANGKAT PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) KELAS : XII SEMESTER : 2 (Dua) DRS. TRIWAHONO

  NIP. 131472312 / 148115

SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 2010

ANALISIS ALOKASI WAKTU

  4

  4 JUMLAH

  24 JUMLAH

  14 III. Banyaknya Minggu Efektif = 24 – 14 = 10 minggu IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 10 X 2 = 20 jam pel.

  B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

  NO STANDAR KOPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI

  1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

  2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

  2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

  6. Juni

  10

  2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

  8

  20 JAM Mengetahui :

  Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK,

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

  4 Juni Remedial UAS, Proses Nilai Rapor, Libur Akhir Tahun

  Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Seri : 3 Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XII / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011

  A. PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :

  4 Pebruari Try Out 2

  PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:

  I. Jumlah Minggu :

  II. Jml. Minggu Tidak efektif: NO. BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML.MINGGU

  1. Januari

  4 Januari Try Out 1

  1

  2. Pebruari

  1

  4 Mei UN, UAS

  3. Maret

  4 Maret UTS

  2

  4. April

  4 April US

  2

  5. Mei

  4

PROGRAM TAHUNAN

  Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Seri : 3 Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XI IPA / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011

  Kelas XII, Semester 1 SM Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokas T i

  I

  1. Menggunakan

  1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang perangkat lunak terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis pembuat grafis

  1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

  1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran

  II

  2. Menggunakan

  2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang perangkat lunak terdapat dalam perangkat lunak 4 pembuat presentasi pembuat presentasi

  2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak 10 pembuat presentasi

  2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi

  8 tabel, grafik, gambar, dan diagram Mengetahui :

  Jakarta, Desember 2011 Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK,

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

  

PROGRAM SEMESTER

  Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Seri : 3 Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XI IPA / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011

  Alokas Sm Jenis Kegiatan i Ket t Waktu Menyajikan Materi Pelajaran :

  Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

  2  Mengenal presentasi

  2  Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain

  Template Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

  2 II  Mengatur Teks, Layout dan desain

  2  Menyisipkan Objek, Audio, dan Video

  2  Menyisipkan navigasi, hyperlink

  2  Pengaturan Efek Transisi dan animasi

  2  Menyisipkan program pengolah kata, angka dan equation Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

  2  Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web)

  6  Membuat karya dan menampilkan presentasi

  Jumlah

  22 Mengetahui : Jakarta, Desember 2011

  Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

PROGRAM SEMESTER

  MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SATUAN PENDIDIKAN : SMA KELAS/SEMESTER : XII / Semester 2 TAHUNPEMBELAJARAN : 2010/2011 JAN FEB MART APRIL MEI JUNI

NO MATERI PELAJARAN WKT

  2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

  2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam . perangkat lunak pembuat presentasi

  2  Mengenal presentasi

  2  Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template

  2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam . perangkat lunak pembuat presentasi

  2  Mengatur Teks, Layout dan desain

  2  Menyisipkan Objek, Audio, dan Video

  2  Menyisipkan navigasi, hyperlink

  2  Pengaturan Efek Transisi dan animasi

  2  Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation Ulangan Harian (UTS)

  2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, . grafik, gambar, dan diagram  Membuat karya dan menampilkan presentasi

  6  Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web)

  2 Ulangan Umum Cadangan

  22 Keterangan : Pelajaran Efektif Pelajaran Non Tatap Muka Jakarta, Desember 2011 Mengetahui

  Guru Mata Pelajaran Kepala SMA Negeri 34 Jakarta.

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd..

  Drs. Triwahono NIP/NRK NIP/NRK.195301301979032002/151359

  NIP/NRK 131472312/148115

  5

SILABUS DAN PENILAIAN

  Nama Sekolah : SMA Negeri 34 Jakarta Mata Pelajaan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

  KOMPETENSI ALOKASI

INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER DASAR

  WAKTU

2.1 Menunjukkan

  Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:  Mendeskripsikan  Mengenal menu dan taghan: Rudi Hidayat.

  Pengertian presentasi  Memberikan penjelasan singkat ikon yang tugas T.I.K. SMA Presentasi tentang pengertian dan media terdapat individu, Penerbit

presentasi

   Mengidentifikasi dalam tugas Erlangga Media Presentasi  Membagi kelompok diskusi perangkat kelompok, , Jakarta 2007

  

Tugas Terstruktur

 Mengidentifikasi lunak ulangan aplikasi Pembuatan  Menggali informasi Diskusi pembuat harian Presentasi pengertian dan media, presentasi presentasi secara berkelompok di sekolah

   Mengidentifikasi Bentuk

  Menu dan Ikon pada  Membuat laporan hasil diskusi tagihan:

  Program Power Kegiatan Mandiri Laporan Point

   Membuat makalah tentang tertulis, pengertian dan media presentasi performans, secara individu di rumah uraian Membuat slide Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:  Membuat slide Presentasi taghan: Rudi Hidayat. menggunakan  Mendemonstrasikan cara membuat tugas T.I.K. SMA AutoContent Wizard slide Presentasi dengan Wizard individu, Penerbit dan desain Template

   Membuat slide tugas Erlangga

  

Tugas Terstruktur

menggunakan kelompok, , Jakarta 2007 Design template  Praktik membuat slide Presentasi ulangan dengan Wizard dan desain

   Membuat slide harian menggunakan Blank Template berdasarkan berdasarkan materi makalah yang telah dibuat Presentation

  Bentuk

Kegiatan Mandiri

   Membuat slide tagihan:

   Mencari / down-load template menggunakan Open Laporan powerpoint dari internet an Existing tertulis, Presentation performans, uraian

  6

  KOMPETENSI ALOKASI

INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER DASAR

  WAKTU

2.2 Menggunakan

  Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:  Mengatur slide  Mengatur menu dan taghan: Rudi Hidayat. dengan Slide Layout Teks, Layout  Mendemonstrasikan cara mengatur ikon yang tugas T.I.K. SMA dan desain Teks, Layout dan desain

   Mengatur Format terdapat individu, Penerbit Teks pada Slide Tugas Terstruktur dalam tugas Erlangga

   Praktik mengatur Teks, Layout dan  Mengatur Slide perangkat kelompok, Jakarta 2007 desain pada slide presentasi

  Desain lunak ulangan berdasarkan template powerpoint

   Mengatur Slide pembuat harian hasil download background presentasi

  Bentuk

Kegiatan Mandiri

   Mengatur Slide tagihan:

   Mencari / Download font untuk slide dengan AutoShapes Laporan

presentasi

tertulis, performans, uraian/PG

  Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:  Menyisipkan Text  Menyisipkan taghan: Rudi Hidayat.

  Box Objek, Audio,  Mendemonstrasikan cara install tugas T.I.K. SMA dan Video font hasil download

   Menyisipkan Tabel individu, Penerbit

   Menyisipkan Grafik /  Demonstrasi penyisipkan Objek, tugas Erlangga Audio, dan Video yang disiapkan Chart kelompok, Jakarta 2007 guru kedalam slide presentasi

   Menyisipkan ulangan

  

Tugas Terstruktur

Picture/gambar dan harian

   Praktik install font hasil download diagram Bentuk

   Menyisipkan Objek, Audio, dan  Menyisipkan Movies tagihan:

  Video yang telah disiapkan and Sound Laporan kedalam slide presentasi tertulis,

  

Kegiatan Mandiri

performans,

   Mencari / Download Audio, dan uraian/PG Video untuk slide presentasi Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:

   Menyisipkan  Menyisipkan taghan: Rudi Hidayat. navigasi kedalam navigasi,  Mendemonstrasikan cara tugas T.I.K. SMA slide presentasi hyperlink menyisipkan navigasi, hyperlink individu, Penerbit pada slide presentasi

   Menyisipkan tugas Erlangga Hyperlink kedalam Tugas Terstruktur kelompok, Jakarta 2007 slide presentasi  Praktik menyisipkan navigasi, ulangan hyperlink pada slide presentasi harian yang telah dibuat masing-masing Bentuk siswa

  7

  KOMPETENSI ALOKASI

INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER DASAR

  WAKTU Kegiatan Mandiri tagihan: Laporan

   Menyisipkan hyperlink sumber tertulis, informasi di internet pada slide performans, presentasi uraian/PG Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:

   Memberi efek  Pengaturan taghan: Rudi Hidayat.

  Animasi pada slide Efek Transisi  Menyiapkan LKS penyisipan tugas T.I.K. SMA presentasi dan animasi transisi dan pembuatan animasi individu, Penerbit

   Mengatur waktu dan  Mendemonstrasikan cara membuat tugas Erlangga urutan animasi dan menambah efek transisi dan kelompok, Jakarta 2007 animasi  Mengatur efek ulangan

  Tugas Terstruktur animasi harian

   Praktik memasukkan transisi dan  Menggunakan

  Bentuk membuat menambah efek efek Trigger animasi tagihan: animasi berdasarkan LKS yang Laporan

telah disediakan

tertulis,

  Kegiatan Mandiri performans,

   Membuat efek trigger animasi uraian/PG berdasarkan materi yang disiapkan guru Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:

   Menyisipkan  Menyisipkan taghan: Rudi Hidayat. dokumen pengolah dokumen  Mendemonstrasikan cara tugas T.I.K. SMA kata pengolah kata, menyisipkan dokumen pengolah individu, Penerbit angka dan kata, angka dan equation

   Menyisipkan tugas Erlangga equation Tugas Terstruktur dokumen pengolah kelompok, Jakarta 2007 angka  Praktik menyisipkan dokumen ulangan pengolah kata, angka dan teks

   Menyisipkan harian equation equation berdasarkan LKS yang Bentuk dibuat guru tagihan: Kegiatan Mandiri Laporan

   Tugas Memasukkan teks dalam tertulis, bentuk equation, dokumen excel performans, kedalam slide uraian/PG Tatap Muka Jenis taghan:

   Membagi kelompok dan topik tugas pembuatan karya presentasi

  8

  KOMPETENSI ALOKASI

INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER DASAR

  WAKTU individu,

   Memberikan penjelasan tentang tugas pembuatan karya presentasi kelompok,

Tugas Terstruktur

ulangan

   Menggali informasi untuk harian pembuatan slide karya presentasi Bentuk

   Membuat slide presentasi secara tagihan:

berkelompok

Laporan

  

Kegiatan Mandiri

tertulis,

   Tugas kelompok menyelesaikan performans, karya presentasi uraian/PG

2.3 Membuat

  Tatap Muka Jenis 6 jam, Sumber:  Membuat karya  Membuat presentasi taghan: Rudi Hidayat. presentasi yang karya dan  Menjelaskan cara Packing dan teks dengan tugas T.I.K. SMA melibatkan teks menampilkan Publishing slide presentasi dalam variasi tabel, individu, Penerbit dengan variasi tabel, presentasi bentuk format pps, format web, grafik, tugas Erlangga grafik, gambar, dan handout gambar, dan kelompok, Jakarta 2007 diagram, video dan

   Memantau kemajuan pembuatan diagram ulangan suara karya presentasi harian

   Menampilkan karya Tugas Terstruktur Bentuk presentasi

   Praktik Packing dan Publishing tagihan: slide presentasi dalam bentuk Laporan format pps, format web, handout. tertulis,

   Menyelesaikan karya presentasi performans,

Kegiatan Mandiri

uraian/PG

   Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi Tatap Muka Jenis 2 jam, Sumber:

   taghan: Rudi Hidayat.

   Menjelaskan teknik presentasi tugas T.I.K. SMA  Memberikan komentar penampilan individu, Penerbit

kelompok

tugas Erlangga

  

Tugas Terstruktur

kelompok, Jakarta 2007

   Melaksanakan presentasi secara ulangan

kelompok

harian

Kegiatan Mandiri

Bentuk

   Tugas kelompok menyelesaikan tagihan: karya presentasi Laporan

  9

  KOMPETENSI ALOKASI

INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER DASAR

  WAKTU tertulis, performans, uraian/PG

  Tatap Muka Jenis  Packing dan  Packing dan taghan:

  Publishing slide Publishing  Menegaskan teknik presentasi tugas presentasi (format .ppt,.p

   Memberi komentar penampilan individu, (HandOut, CD, Web, ps, web) kelompok tugas ppt, pps) Tugas Terstruktur kelompok,  Melaksanakan presentasi secara ulangan kelompok harian

  Kegiatan Mandiri Bentuk  Membuat Laporan hasil presentasi tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG

  10

  

FORMAT DESAIN PEMBELAJARAN KELAS XII SEMESTER 2

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

  2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

   Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa Menyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi

  5 Menyisipkan navigasi, hyperlink

 Mendemonstrasikan cara

menyisipkan navigasi,

hyperlink pada slide presentasi

   Praktik install font hasil download  Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi Mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi

  

 Mendemonstrasikan cara

install font hasil download

 Demonstrasi penyisipkan

Objek, Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi

  4 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video

   Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download Mencari / Download font untuk slide presentasi

  Mengatur Teks, Layout dan desain

 Mendemonstrasikan cara

mengatur Teks, Layout dan desain

  3

  Beban Belajar : 2 SKS MINGGU KE KOMPETENSI DASAR Materi KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI

  

 Mendemonstrasikan cara

membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template  Praktik membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template berdasarkan materi makalah yang telah dibuat Mencari / down-load template powerpoint dari internet

  2 Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template

   Menggali informasi Diskusi pengertian dan media, presentasi secara berkelompok di sekolah  Membuat laporan hasil diskusi Membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah

  

 Memberikan penjelasan

singkat tentang pengertian

dan media presentasi

 Membagi kelompok diskusi

  Mengenal Pengertian dan media presentasi

  2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

  1

  11

  MINGGU KE KOMPETENSI DASAR Materi KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI

   Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi  Membuat slide presentasi secara berkelompok Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi

  11 Menampilkan karya presentasi  Memberi komentar penampilan kelompok secara kelompok Membuat Laporan hasil presentasi

   Melaksanakan presentasi secara kelompok Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi

  10 Menampilkan karya presentasi

 Menjelaskan teknik presentasi

 Memberikan komentar penampilan kelompok

   Praktik Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout.  Menyelesaikan karya presentasi Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi

  

 Menjelaskan cara Packing dan

Publishing slide presentasi

dalam bentuk format pps,

format web, handout  Memantau kemajuan

pembuatan karya presentasi

  9 Packing dan Publishing slide presentasi (format .ppt,.pps, web)

  

 Membagi kelompok dan topik

pembuatan karya presentasi

 Memberikan penjelasan

tentang pembuatan karya

presentasi

  6 Pengaturan Efek Transisi dan animasi

  Membuat karya dan menampilkan presentasi

  2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

  8

   Mendemonstrasikan cara menyisipkan dokumen

pengolah kata, angka dan

equation  Praktik menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru Tugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam slide

  7 Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation

   Praktik memasukkan transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan Membuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru

  

 Menyiapkan LKS penyisipan

transisi dan pembuatan animasi  Mendemonstrasikan cara

membuat dan menambah

efek transisi dan animasi

  12

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : T.I.K.

  

Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat

  lunak pembuat presentasi

  Tujuan Pembelajaran :

  Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat o Mendeskripsikan Pengertian Presentasi o Mengidentifikasi Media Presentasi o Mengidentifikasi aplikasi Pembuatan Presentasi o Mengidentifikasi Menu dan Ikon pada Program Power Point

A. Tatap Muka

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran :

  o Pengertian Presentasi o Media Presentasi o Menu dan Ikon pada Program Power Point

  2. Sumber Belajar :

  a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007

  b. Bahan ajar : Modul, LKS

  c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)

  3. Metode Pembelajaran :

  o Diskusi dan, penugasan

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokas i Waktu

  Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 1 . Mengenal presentasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Kegiatan awal:

  c. Pre tes

  10 B. Kegiatan Inti :

   Memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan media presentasi  Membagi kelompok diskusi

  70 C. Kegiatan Akhir :

  a. Menyimpulkan materi pembelajaran

  b. Post tes

  10 B. Tugas Terstruktur

  1. Ringkasan materi :

  a. Pengertian Presentasi

  b. Media Presentasi

  c. Menu dan Ikon pada Program Power Point

  2. Metode : Diskusi dan Tanya jawab

  b. Motivasi

  a. Apersepsi tentang persentasi dan media persentasi

  3. 2. Sumber Belajar

  a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta

  b. Bahan ajar : Lembar Kerja

  c. Media/Alat : komputer,

  4. Rincian Kegiatan Pembelajaran

  Langkah Rincian Kegiatan Alokasi Waktu (menit)

  Pendahuluan  Siswa dikelompokkan dan diberi permasalahan yang berkaitan Pengertian presentasi, Cara membuat slide presentasi, Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi

  5 Kegiatan Inti  Dengan bimbingan guru, siswa secara berkelompok menggali informasi melalui internet tentang pengertian presentasi, cara membuat slide presentasi,  Siswa mengidentifikasi informasi dengan cara berdikusi secara kelompok  Guru mengamati kinerja siswa dalam diskusi

  35 Penutup  Siswa menyimpan kajian hasil diskusi kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing  Memberikan tugas mandiri

  5

  45 C. Kegiatan Mandiri Siswa membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah

D. Penilaian:

  2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan

  3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil

  1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas

  5. Indikator soal tes tertulis :

  1. Pengertian presentasi

  2. Media presentasi

  3. Cara membuat slide presentasi

  4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint

  6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1.

  Jelaskan pengertian presentasi

  2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui

  3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft yang lain Mengetahui :

  Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

  4. Instrument penilaian : soal

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : T.I.K.

  Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 2. Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

  

Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat

  lunak pembuat presentasi

  Tujuan Pembelajaran :

  Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : Membuat slide presentasi menggunakan AutoContent Wizard o Membuat slide presentasi menggunakan Design template o o Membuat slide presentasi menggunakan Blank Presentation

  Membuat slide presentasi menggunakan Open an Existing Presentation o

A. Tatap Muka

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran :

  AutoContent Wizard o Design template o Blank Presentation o Open an Existing Presentation o

  2. Sumber Belajar :

  a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007

  b. Bahan ajar : LKS, Bahan Presentasi

  c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)

  3. Metode Pembelajaran :

  Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan o

  Alokasi Kegiatan Pembelajaran Waktu

  A. Kegiatan awal:

  a. Apersepsi

  10

  b. Motivasi

  c. Pre tes

  C. Kegiatan Inti :

  70

  o Mendemonstrasikan cara membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation

  C. Kegiatan Akhir :

  o Menyimpulkan materi pembelajaran

  10

  o Post tes

B. Tugas Terstruktur

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran AutoContent Wizard o Design template o o Blank Presentation

  Open an Existing Presentation o

  2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta

  b. Bahan ajar : Lembar Kerja

  5. Indikator soal tes tertulis :

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

  Mengetahui : Jakarta, Desember 2010

  

4. Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Design Template

  Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Auto Content WIzard

  2. Sebutkan keuntungan dan kerugian 4 cara pembuatan presentasi tersebut 3.

  1. Sebutkan 4 cara membuat slide presentasi Powerpoint

  6. Instrumen Penilaian tes tertulis

  4. Open an Existing Presentation

  3. Blank Presentation

  2. Presentasi dengan Design Template

  1. Presentasi Auto Content WIzard

  4. Instrument penilaian : soal

  c. Media/Alat : komputer,

  3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil

  2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan

  1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas

  D. Penilaian:

  Memberi tugas kepada siswa untuk nencari / down-load template powerpoint dari internet

  C. Kegiatan Mandiri

   Siswa mencatat tugas mandiri

   Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing

   Praktik membuat slide Presentasi dengan Auto Content Wizard, Design Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation, dengan isi slide berdasarkan materi makalah yang telah dibuat Penutup

  Pendahuluan  Melaksanakan setting pembelajaran  Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru

  3. Metode : Observasi,

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : T.I.K.

  Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 3. Mengatur Teks, Layout dan desain Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

  

Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat

  lunak pembuat presentasi

  Tujuan Pembelajaran :

  Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : Mengatur format slide dengan Layout Slide presentasi o Mengatur format Teks pada Slide (Font, Bullets and Numbering, Alignment, Line o Spacing, Change Case, Replace Font, ) Mengatur format slide dengan Desain Slide presentasi o o Mengatur format slide dengan background

  Mengatur format slide dengan AutoShapes o

A. Tatap Muka

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran :

  Slide Layout o Mengatur Teks pada Slide o Slide Design o o Slide Background

  2. Sumber Belajar :

  a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007

  b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi

  3. Metode Pembelajaran :

  Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan o

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Alokasi Kegiatan Pembelajaran Waktu

  A. Kegiatan awal:

  a. Apersepsi

  10

  b. Motivasi

  c. Pre tes

  D. Kegiatan Inti :

  Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain

  70 C. Kegiatan Akhir :

  a. Menyimpulkan materi pembelajaran

  b. Post tes

  10 B. Tugas Terstruktur

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran Slide Layout o Mengatur Teks pada Slide o slide dengan Slide Desain o background o

  2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta

  b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi

  c. Media/Alat : komputer,

  3. Metode : Observasi,

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru

  Pendahuluan  Melaksanakan setting pembelajaran  Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide

   presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk,

   server sekolah atau email masing-masing Siswa mencatat tugas mandiri

   C. Kegiatan Mandiri

  3. Tugas untuk siswa Mencari / Download font untuk slide presentasi

   2. Sumber Belajar

  a. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta.

  b. Bahan ajar: Lembar Kerja

  3. Tugas untuk siswa o Mengidentifikasi Fungsi dan menu aplikasi pengolah angka Membuat laporan praktikum o

D. Penilaian:

  1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas

  3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil

  4. Instrument penilaian : soal

  5. Indikator soal tes tertulis :

  1. Pengertian presentasi

  2. Media presentasi

  3. Cara membuat slide presentasi

  4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint

  6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1. Jelaskan pengertian presentasi

  2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui

  3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft yang lain Mengetahui :

  Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : T.I.K.

  Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 4. Menyisipkan Objek, Audio, dan Video Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

  

Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,

  dan diagram

  Tujuan Pembelajaran:

  Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi o o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

  Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi o

A. Tatap Muka

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran :

  Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi o o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

  Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi o

  2. Sumber Belajar :

  a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007

  b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi

  c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)

  3. Metode Pembelajaran :

  Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan o

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Alokasi Kegiatan Pembelajaran Waktu

  A. Kegiatan awal:

  a. Apersepsi

  10

  b. Motivasi

  c. Pre tes

  E. Kegiatan Inti :

  70

  o Mendemonstrasikan cara install font hasil download o Demonstrasi penyisipkan Objek, Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi

  C. Kegiatan Akhir :

  a. Menyimpulkan materi pembelajaran

  b. Post tes

  10 B. Tugas Terstruktur

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi o o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

  Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi o

  2. Sumber Belajar

  a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta

  b. Bahan ajar : Lembar Kerja

  c. Media/Alat : komputer,

  3. Metode : Observasi,

  4. Langkah Kegiatan Pembelajarav Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru

  Pendahuluan  Melaksanakan setting pembelajaran  Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti Praktik install font hasil download

   Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan  kedalam slide presentasi Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk,

   server sekolah atau email masing-masing Siswa mencatat tugas mandiri

   C. Kegiatan Mandiri

  Tugas untuk siswa, mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi

D. Penilaian:

  1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas

  2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan

  3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil

  4. Instrument penilaian : soal

  5. Indikator soal tes tertulis :

  1. Menginstall font

  2. Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi

  3. Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi

  4. Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

  5. Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi

  6. Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi

  6. Instrumen Penilaian tes tertulis

  1. Sebutkan langkah-langkah menginstall font pada program Powerpoint

  2. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi

  3. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi

  4. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

  5. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi

  6. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi Mengetahui :

  Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : T.I.K.

  Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 5. Menyisipkan navigasi, hyperlink Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

  

Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,

  dan diagram

  Tujuan Pembelajaran :

  Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : Menyisipkan navigasi kedalam slide presentasi o Menyisipkan Hyperlink kedalam slide presentasi o

A. Tatap Muka

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran :

  o Navigasi slide presentasi Hyperlink slide presentasi o

  2. Sumber Belajar :

  a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007

  b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi

  c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)

  3. Metode Pembelajaran :

  Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan o

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Alokasi Kegiatan Pembelajaran Waktu

  A. Kegiatan awal:

  a. Apersepsi

  10

  b. Motivasi

  c. Pre tes

  B. Kegiatan Inti :

  70

  o Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi

  C. Kegiatan Akhir :

  a. Menyimpulkan materi pembelajaran

  b. Post tes

  10 B. Tugas Terstruktur

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran Navigasi slide presentasi o Hyperlink slide presentasi o

  2. Sumber Belajar

  a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta

  b. Bahan ajar : Lembar Kerja

  c. Media/Alat : komputer,

  3. Metode : Observasi,

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Aktivitas Siswa/Guru

  Kegiatan Pendahulua

   Melaksanakan setting pembelajaran n  Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi

   yang telah dibuat masing-masing siswa Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk,  server sekolah atau email masing-masing

  Siswa mencatat tugas mandiri

   C. Kegiatan Mandiri

  Tugas untuk siswa Menyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi

D. Penilaian:

  1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas

  2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan

  3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil

  4. Instrument penilaian : soal

  5. Indikator soal tes tertulis : Navigasi slide presentasi o o Hyperlink slide presentasi

  6. Instrumen Penilaian tes tertulis o Sebutkan langkah-langkah memasukkan navigasi kedalam slide presentasi Jelaskan fungsi Hyperlink pada slide presentasi o Sebutkan langkah-langkah memasukkan hyperlink kedalam slide presentasi o

  Mengetahui : Jakarta, Desember 2010

  Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : T.I.K.

A. Tatap Muka

  o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran o efek transisi o Timing o efek animasi o Trigger animasi

  10 B. Tugas Terstruktur

  b. Post tes

  a. Menyimpulkan materi pembelajaran

  70 C. Kegiatan Akhir :

  o Menyiapkan LKS o Penyisipan transisi dan pembuatan animasi o Mendemonstrasikan cara membuat dan menambah efek transisi dan animasi

  10 F. Kegiatan Inti :

  c. Pre tes

  b. Motivasi

  a. Apersepsi

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

  3. Metode Pembelajaran :

  Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 6. Pengaturan Efek Transisi dan animasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

  c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)

  b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi

  a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007

  2. Sumber Belajar :

  Timing o efek animasi o Trigger animasi

  o efek transisi o

  1. Ringkasan Materi Pembelajaran :

  Menggunakan Trigger animasi

  Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Memberi efek transisi pada slide presentasi o Mengatur waktu dan urutan animasi o Mengatur efek animasi o

  Tujuan Pembelajaran :

  dan diagram

  

Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,

A. Kegiatan awal:

  2. Sumber Belajar

  3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil

  Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

  Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

  4. Jelaskan cara membuat Trigger animasi . Mengetahui :

  3. Jelaskan cara mengatur efek animasi

  2. Jelaskan cara mengatur waktu dan urutan animasi

  1. Jelaskan cara memberi efek transisi pada slide presentasi

  6. Instrumen Penilaian tes tertulis

  4. Membuat Trigger animasi

  3. Mengatur efek animasi

  2. Mengatur waktu dan urutan animasi

  1. Memberi efek transisi pada slide presentasi

  5. Indikator soal tes tertulis :

  4. Instrument penilaian : soal

  2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan

  a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta

  1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas

  D. Penilaian:

  Tugas untuk siswa Membuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru

  C. Kegiatan Mandiri

   Siswa mencatat tugas mandiri

   Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing

   Praktik memasukkan transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan Penutup

  Pendahulua n  Melaksanakan setting pembelajaran  Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti

  Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru

  4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap

  3. Metode : Observasi,