SILABUS Dasar kecantikan kulit (1)
SILABUS (1)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
DASAR
1.1.
Mensyukuri
karunia Tuhan Yang
Maha Esa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
MATERI
POKOK
Desain
Kecantikan: Teori warna
Prinsipprinsip
desain
Unsur –
unsur desain
Desain
struktur dan
desain
hiasan
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak
mengenai teori warna,
prinsip desain, unsur-unsur desain, desain
struktur dan desain hiasan kaitannya
dengan desain kecantikan.
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang teori
warna,prinsip desain, unsur-unsur desain,
desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Mendiskusikan dengan teman mengenai
teori warna,prinsip desain, unsur-unsur
desain, desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Ceklist
pengamatan
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes
tertulis.
ALOKASI
WAKTU
16 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
desain
kecantika
n
dari
berbagi
sumber.
2.1.
Memiliki
motivasi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2.
Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3.
Menghargai
kerja individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
3.1.
Menjelaskan
desain kecantikan
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Melakukan studi pustaka/eskplorasi
untuk mencari informasi mengenai teori
warna,prinsip desain, unsur-unsur desain,
desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Eksperimen terkait pencampuran warna,
penerapan prinsip desain dan unsur-unsur
desain dalam kreasi desain kecantikan
Mengasosiasi :
Menganalisis data dan menyimpulkan hasil
analisis data
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait desain
kecantikan
Praktek/
simulasi
Jurnal
kegiatan
Catatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
berlangsung
4.1 Mengkreasikan
berbagai
desain
dalam kecantikan
SILABUS (2)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mensyukuri
karunia Tuhan Yang
Maha Esa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
MATERI
POKOK
Manfaat
perawatan
kulit wajah
Tujuan
perawatan
kulit wajah
Jenis
perawatan
kulit wajah
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/men
yimak mengenai manfaat, tujuan dan
jenis perawatan kulit wajah
Menanya :
Mengajukan
pertanyaan
tentang
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
kulit wajah
Mendiskusikan
dengan
teman
mengenai manfaat, tujuan dan jenis
perawatan kulit wajah.
Ceklist
pengamatan
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes tertulis.
Praktek/
unjuk
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
ALOKASI
WAKTU
12 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
manfaat,
tujuan dan
jenis
perawatan
kulit
wajah dari
berbagi
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
3.2 Menjelaskan
manfaat, tujuan dan
jenis perawatan
kulit wajah
Melakukan studi pustaka/eksplorasi
mengenai manfaat, tujuan dan jenis
perawatan kulit wajah
Mengasosiasi :
kerja/
simulasi
Jurnal
kegiatan
Menganalisis
data
dan
Catatan guru
menyimpulkan hasil analisis terkait
terkait dengan
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
keterampilan
kulit wajah
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
kulit wajah
4.2 Mengkategorikan
manfaat, tujuan
dan jenis
perawatan kulit
wajah
SILABUS (3)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
X
KI 4
:
KOMPETENSI DASAR
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1.1 Mensyukuri
karunia Diagnosa kulit
Tuhan Yang Maha wajah :
Esa,
yang
telah Teknik
memberikan
analisa
kelengkapan anggota Jenis-jenis
tubuh yang harus
kulit
selalu di jaga dan Kontra
dirawat,
melalui
indikasi
pengembangan
perawatan
berbagai keterampilan
kulit wajah
dasar kecantikan kulit
sebagai
tindakan
pengamalan menurut
agama
yang
dianutnya.
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/menyimak
mengenai diagnosa kulit wajah
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang diagnosa
kulit wajah
Mendiskusikan dengan teman mengenai
diagnosa kulit wajah
Lembar ceklist
pengamatan
diagnosa kulit
wajah
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Portofolio
Laporan tertulis
kelompok
15 JP
Sumber :
Referensi
terkait
diagnosa
kulit dari
berbagi
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan perilaku
ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.3 Menjelaskan diagnosa
kulit wajah
4.3 Mendiagnosa kulit
wajah
Melakukan studi pustaka/ eksplorasi untuk Tes
mencari informasi mengenai diagnosa kulit Tes tertulis
wajah
tentang
Eksperimen mengenai diagnosa kulit
diagnosa
wajah
kulit wajah
Mengasosiasi :
Tes
unjuk
kerja
Menganalisis data dan menyimpulkan hasil
diagnose
analisis terkait diagnosa kulit wajah
kulit wajah
Mengkomunikasikan :
Jurnal
Menyampaikan/mempresentasikan laporan kegiatan
hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar
Catatan guru
atau lisan, terkait diagnosa kulit wajah
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
SILABUS (4)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI
DASAR
X
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Gerakan
1.1 Mensyukuri
karunia Tuhan pengurutan
Yang Maha Esa, wajah:
yang
telah Gerakan
memberikan
pokok
kelengkapan
pengurutan
anggota
tubuh Manfaat
yang harus selalu
pengurutan
di
jaga
dan Kontra
dirawat, melalui
indikasi
pengembangan
pengurutan
berbagai
Teknik
keterampilan
pengurutan
dasar kecantikan
wajah
kulit
sebagai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/me- Lembar ceklist
nyimak mengenai gerakan pengurutan pengamatan
wajah.
kegiatan
eksperimen
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang gerakan Portofolio
pengurutan wajah
Mendiskusikan dengan teman mengenai Laporan
tertulis
gerakan pengurutan wajah
kelompok
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes
Melakukan studi pustaka/eksplorasi
untuk mencari informasi mengenai Tes tertulis
tentang
gerakan pengurutan wajah
gerakan
15 JP
Sumber :
Referensi
terkait
gerakan
pengurut
an wajah
dari
berbagi
sumber.
2.1 Memiliki
motivasi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan
dan memahami
pembelajaran
pengetahuan
dasar kecantikan
kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah
lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan
sebagai bagian
dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
sikap kerja
pengurutan
wajah
Tes unjuk
kerja
Menganalisis data dan menyimpulkan
gerakan
hasil analisis terkait gerakan pengurutan
pengurutan
wajah
wajah
Mengkomunikasikan :
Jurnal
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk kegiatan
tulisan, gambar atau lisan, terkait gerakan
Catatan guru
pengurutan wajah
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
Eksperimen
mengenai
pengurutan wajah
Mengasosiasi :
gerakan
3.4 Menguraikan
gerakan
pengurutan wajah
4.4 Melakukan
gerakan
pengurutan wajah
SILABUS (5)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mensyukuri
karunia
Tuhan Yang Maha Esa,
yang telah memberikan
kelengkapan
anggota
tubuh yang harus selalu di
jaga dan dirawat, melalui
pengembangan berbagai
keterampilan
dasar
kecantikan kulit sebagai
tindakan
pengamalan
menurut agama yang
dianutnya.
MATERI
POKOK
Perawatan kulit
wajah secara
manual :
Persiapan kerja
Alat, bahan
dan kosmetik
Pembersihan
kulit wajah
sesuai SOP
Teknik sesuai
prosedur
PEMBELAJARAN
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendeng
ar/ menyimak mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
tentang perawatan kulit wajah
secara manual
PENILAIAN
Observasi
Lembar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis
kelompok
ALOKASI
WAKTU
40 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
perawatan
wajah
secara
manual dari
berbagi
sumber.
1.2 Memiliki motivasi internal
dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
1.3 Menunjukkan perilaku
ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam
melakukan pengamatan
sebagai bagian dari sikap
ilmiah
1.4 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.5 Menguraikan perawatan
kulit wajah secara manual
4.5 Melakukan perawatan
kulit wajah secara manual
Teknik
pemupukan
wajah
Teknik
pengaplikasian
penyegar
Mendiskusikan dengan teman
mengenai perawatan kulit
wajah secara manual
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Melakukan
studi
pustaka/eksplorasi
untuk
mencari informasi mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Eksperimen
mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Mengasosiasi :
Tes
Tes tertulis
tentang
perawatan
kulit wajah
secara
manual
Tes
unjuk
kerja
perawatan
kulit wajah
secara
manual
Jurnal kegiatan
Menganalisis
data
dan
Catatan guru
menyimpulkan hasil analisis
terkait perawatan kulit wajah terkait dengan
keterampilan
secara manual
dan pengetahuan
selama proses
Mengkomunikasikan :
kegiatan
Menyampaikan/mempresentas
ikan laporan hasil analisis
dalam bentuk tulisan, gambar
atau lisan, terkait perawatan
kulit wajah secara manual
SILABUS (6)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan Yang Maha
Esa,
yang
telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai
tindakan
pengamalan menurut
agama
yang
dianutnya.
MATERI
POKOK
Manfaat,
tujuan dan
jenis rias
wajah seharihari
PEMBELAJARAN
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak mengenai manfaat, tujuan
dan jenis rias wajah sehari-hari
PENILAIAN
Observasi
Lembar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang
manfaat, tujuan dan jenis rias Portofolio
wajah sehari-hari
Laporan tertulis
Mendiskusikan dengan teman kelompok
mengenai manfaat, tujuan dan
jenis rias wajah sehari-hari
Tes
ALOKASI
WAKTU
12 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
manfaat,
tujuan
dan jenis
rias wajah
seharihari dari
berbagai
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.6 Menjelaskan manfaat,
tujuan dan jenis rias
wajah sehari-hari
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Melakukan studi pustaka untuk
mencari
informasi
mengenai
manfaat, tujuan dan jenis rias
wajah sehari-hari
Mengasosiasi :
Tes tertulis
tentang
manfaat,
tujuan dan
jenis
rias
wajah
sehari-hari
Jurnal
Menganalisis
data
dan kegiatan
menyimpulkan
hasil
analisis
terkait manfaat, tujuan dan jenis Catatan
guru terkait
rias wajah sehari-hari
dengan
keteram
Mengkomunikasikan :
pilan
dan
Menyampaikan/mempresentasikan
pengetalaporan hasil analisis dalam
huan
bentuk tulisan, gambar atau lisan,
selama
terkait manfaat, tujuan dan jenis
proses
rias wajah sehari-hari
kegiatan
4.6 Mengkategorikan
manfaat, tujuan dan
jenis rias wajah
sehari-hari
SILABUS (7)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
X
KI 3
:
KI 4
:
KOMPETENSI
DASAR
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1.2 Mensyukuri
karunia Tuhan Yang
Maha Esa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan
kulit
sebagai
tindakan
pengamalan
menurut
agama
yang dianutnya.
Alat, bahan
rias wajah
Kosmetika
rias wajah
Tujuan dan
prosedur rias
wajah pagi
hari
Diagnosa
dan
morfologi
wajah
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak mengenai rias wajah
pagi hari
Observasi
Lembar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang rias
Portofolio
wajah pagi hari
Mendiskusikan dengan teman
Laporan
mengenai rias wajah pagi hari
tertulis
Mengumpulkan data
kelompok
(Eksperimen/eksplorasi):
20 JP
Sumber :
Bahan
kosmetik
rias wajah
pagi hari.
Alat
praktek
rias wajah
pagi hari.
Referensi
terkait
rias wajah
pagi dari
berbagai
sumber.
2.4 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.5 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.6 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
3.7 Menguraikan rias
wajah pagi hari
4.7 Melakukan rias
wajah pagi hari
Koreksi dan
kamuflage
Persiapan
kerja
Teknik
pegaplikasia
n foundation
Teknik
pengaplikasi
an kosmetika
rias mata
untuk pagi
hari
Teknik
pengaplikasi
an kosmetik
rias bibir
Teknik
finishing
touch pada
rias pagi hari
Melakukan studi pustaka untuk Tes
mencari informasi mengenai rias Tes tertulis
wajah pagi
tentang rias
Eksperimen mengenai rias wajah
wajah pagi
pagi
hari.
Tes unjuk
Mengasosiasi :
kerja
Menganalisis
data
dan Jurnal
menyimpulkan hasil analisis terkait
kegiatan
rias wajah pagi
Catatan guru
terkait dengan
Menyampaikan/mempresentasikan
keterampilan
laporan hasil analisis dalam bentuk dan
tulisan, gambar atau lisan, terkait pengetahuan
rias wajah pagi
selama proses
kegiatan
Mengkomunikasikan :
SILABUS (8)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
MATERI
PEMBELAJARAN
DASAR
POKOK
Rias wajah malam Mengamati :
1.1. Mensyukuri
karunia
Tuhan hari :
Video/gambar/membaca/mendengar/
Yang Maha Esa, Alat, bahan
menyimak mengenai rias wajah
yang
telah
rias wajah
malam hari
memberikan
Kosmetika rias
kelengkapan
wajah
anggota
tubuh Tujuan dan
Menanya :
yang harus selalu
prosedur rias
Mengajukan pertanyaan tentang rias
di
jaga
dan
wajah malam
wajah malam hari
dirawat, melalui
hari
Mendiskusikan
dengan
teman
pengembangan
Diagnosa dan
berbagai
mengenai rias wajah malam hari
morfologi
keterampilan dasar
wajah
kecantikan
kulit
Mengumpulkan data
sebagai tindakan Koreksi dan
(Eksperimen/eksplorasi):
pengamalan
kamuflage
menurut
agama
yang dianutnya.
PENILAIAN
Observasi
Lembar
ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
ALOKASI
WAKTU
20 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Bahan
kosmetik
rias wajah
malam
hari.
Alat
praktek
rias wajah
malam
hari.
Referensi
terkait rias
wajah
malam
2.1.
Memiliki
motivasi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan
dan memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2.
Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan
sebagai bagian dari
sikap ilmiah
2.3.
Menghargai
kerja individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud
implementasi
sikap kerja
3.8 Menguraikan rias
wajah malam hari
Persiapan
kerja
Teknik
pegaplikasian
foundation
Teknik
pengaplikasian
kosmetika rias
mata untuk
malam hari
Teknik
pengaplikasian
kosmetik rias
bibir
Teknik
finishing touch
pada rias
malam hari
Melakukan studi pustaka/ekplorasi Tes tertulis
tentang
untuk mencari informasi mengenai
rias wajah
perawatan
kulit wajah secara
malam
manual
hari.
Eksperimen mengenai rias wajah
Tes unjuk
malam
kerja
Mengasosiasi :
Jurnal
kegiatan
Menganalisis
data
dan
menyimpulkan hasil analisis terkait Catatan guru
rias wajah malam
terkait dengan
keterampilan
Mengkomunikasikan :
dan
pengetahuan
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk selama proses
tulisan, gambar atau lisan, terkait kegiatan
rias wajah malam
dari
berbagai
sumber.
4.8 Melakukan rias
wajah malam hari
SILABUS (9)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Kecantikan Kulit Dasar
X
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
KOMPETENSI
DASAR
1.1. Mensyukuri karunia
Tuhan Yang Maha
Esa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
MATERI
POKOK
Struktur,
pertumbuhan
dan kelainan
kuku:
Struktur
kuku
Bentukbentuk kuku
Pertumbuhan
kuku
Kelainan dan
penyakit
kuku
PEMBELAJARAN
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak mengenai struktur,
pertumbuhan dan kelainan kuku
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
Mendiskusikan dengan teman
mengenai struktur, pertumbuhan dan
kelainan kuku
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
PENILAIAN
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan/
lembar
analisa
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
ALOKASI
WAKTU
10 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
dari
berbagai
media.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah (jujur
, disiplin, tanggung
jawab, peduli,
santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.9 Menguraikan
struktur,
pertumbuhan dan
kelainan kuku
Melakukan studi pustaka untuk Tes
mencari
informasi
mengenai Tes tertulis
struktur, pertumbuhan dan kelainan
tentang
kuku
stuktur
Eksperimen tentang analisis struktur,
pertumbuha
pertumbuhan dan kelainan kuku
n
dan
kelainan
kuku
Mengasosiasi :
Jurnal
Menganalisis
data
dan kegiatan
menyimpulkan hasil analisis terkait
struktur, pertumbuhan dan kelainan Catatan guru
kuku
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
Mengkomunikasikan :
selama proses
Menyampaikan/mempresentasikan
kegiatan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
4.9 Mengkategorikan
struktur dan
pertumbuhan kuku
SILABUS (10)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Kecantikan Kulit Dasar
X
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
MATERI
POKOK
1.1 Mensyukuri karunia
Perawatan
Tuhan Yang Maha
tangan dan rias
Esa, yang telah
kuku:
memberikan
Alat, bahan
kelengkapan anggota
dan
tubuh yang harus
kosmetik
selalu di jaga dan
Persiapan
dirawat, melalui
area kerja
pengembangan
Prosedur
berbagai keterampilan
perawatan
dasar kecantikan kulit
tangan dan
sebagai tindakan
rias kuku
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/ Ceklist
menyimak mengenai perawatan
lembar
tangan dan rias kuku
pengamatan
kegiatan
Menanya :
perawatan
tangan dan
Mengajukan pertanyaan tentang
rias kuku
perawatan tangan dan rias kuku
Mendiskusikan dengan teman
mengenai perawatan tangan dan rias Portofolio
kuku
Laporan tertulis
kelompok
ALOKASI
WAKTU
20 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
perawatan tangan
dan rias
kuku dari
berbagai
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.10 Menjelaskan
perawatan tangan
dan rias kuku
Mengumpulkan data
Tes
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes tertulis
Melakukan studi pustaka/eksplorasi
tentang
mengenai perawatan tangan dan rias
perawatan
kuku
tangan dan
Eksperimen / praktek mengenai
kuku
perawatan tangan dan rias kuku
Tes unjuk
Mengasosiasi :
kerja
Menganalisis
data
dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
perawatan tangan dan rias kuku
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
Jurnal
perawatan tangan dan rias kuku
kegiatan
Catatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
4.10 Melakukan
perawatan tangan
dan rias kuku
SILABUS (11)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Kecantikan Kulit Dasar
X
:
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
KI 3
:
KI 4
:
KOMPETENSI DASAR
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan Yang Maha
Esa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
Perawatan kaki
dan rias kuku:
Alat, bahan
dan
kosmetik
Persiapan
area kerja
Prosedur
perawatan
kaki dan rias
kuku
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/ Ceklist
menyimak mengenai perawatan
lembar
kaki dan rias kuku
pengamatan
kegiatan
Menanya :
perawatan
kaki dan rias
Mengajukan pertanyaan tentang
kuku
perawatan kaki dan rias kuku
Mendiskusikan dengan teman
Portofolio
mengenai perawatan kaki dan rias
kuku
Laporan tertulis
kelompok
20 JP
Sumber :
Referensi
terkait
perawatan
kaki dan
rias kuku
dari
berbagai
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.11 Menjelaskan
perawatan kaki dan
rias kuku
Mengumpulkan data
Tes
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes tertulis
Melakukan studi pustaka/ekplorasi
tentang
untuk mencari informasi mengenai
perawatan
perawatan kaki dan rias kuku
kaki
dan
Eksperimen/praktek/simulasi
kuku
mengenai perawatan kaki dan rias Tes unjuk
kuku
kerja
Mengasosiasi :
Menganalisis
data
dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
perawatan kaki dan rias kuku
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
perawatan kaki dan rias kuku
Jurnal
kegiatan
Catatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
4.11 Melakukan
perawatan kaki dan
rias kuku
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
DASAR
1.1.
Mensyukuri
karunia Tuhan Yang
Maha Esa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
MATERI
POKOK
Desain
Kecantikan: Teori warna
Prinsipprinsip
desain
Unsur –
unsur desain
Desain
struktur dan
desain
hiasan
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak
mengenai teori warna,
prinsip desain, unsur-unsur desain, desain
struktur dan desain hiasan kaitannya
dengan desain kecantikan.
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang teori
warna,prinsip desain, unsur-unsur desain,
desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Mendiskusikan dengan teman mengenai
teori warna,prinsip desain, unsur-unsur
desain, desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Ceklist
pengamatan
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes
tertulis.
ALOKASI
WAKTU
16 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
desain
kecantika
n
dari
berbagi
sumber.
2.1.
Memiliki
motivasi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2.
Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3.
Menghargai
kerja individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
3.1.
Menjelaskan
desain kecantikan
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Melakukan studi pustaka/eskplorasi
untuk mencari informasi mengenai teori
warna,prinsip desain, unsur-unsur desain,
desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Eksperimen terkait pencampuran warna,
penerapan prinsip desain dan unsur-unsur
desain dalam kreasi desain kecantikan
Mengasosiasi :
Menganalisis data dan menyimpulkan hasil
analisis data
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait desain
kecantikan
Praktek/
simulasi
Jurnal
kegiatan
Catatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
berlangsung
4.1 Mengkreasikan
berbagai
desain
dalam kecantikan
SILABUS (2)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mensyukuri
karunia Tuhan Yang
Maha Esa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
MATERI
POKOK
Manfaat
perawatan
kulit wajah
Tujuan
perawatan
kulit wajah
Jenis
perawatan
kulit wajah
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/men
yimak mengenai manfaat, tujuan dan
jenis perawatan kulit wajah
Menanya :
Mengajukan
pertanyaan
tentang
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
kulit wajah
Mendiskusikan
dengan
teman
mengenai manfaat, tujuan dan jenis
perawatan kulit wajah.
Ceklist
pengamatan
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes tertulis.
Praktek/
unjuk
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
ALOKASI
WAKTU
12 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
manfaat,
tujuan dan
jenis
perawatan
kulit
wajah dari
berbagi
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
3.2 Menjelaskan
manfaat, tujuan dan
jenis perawatan
kulit wajah
Melakukan studi pustaka/eksplorasi
mengenai manfaat, tujuan dan jenis
perawatan kulit wajah
Mengasosiasi :
kerja/
simulasi
Jurnal
kegiatan
Menganalisis
data
dan
Catatan guru
menyimpulkan hasil analisis terkait
terkait dengan
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
keterampilan
kulit wajah
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
kulit wajah
4.2 Mengkategorikan
manfaat, tujuan
dan jenis
perawatan kulit
wajah
SILABUS (3)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
X
KI 4
:
KOMPETENSI DASAR
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1.1 Mensyukuri
karunia Diagnosa kulit
Tuhan Yang Maha wajah :
Esa,
yang
telah Teknik
memberikan
analisa
kelengkapan anggota Jenis-jenis
tubuh yang harus
kulit
selalu di jaga dan Kontra
dirawat,
melalui
indikasi
pengembangan
perawatan
berbagai keterampilan
kulit wajah
dasar kecantikan kulit
sebagai
tindakan
pengamalan menurut
agama
yang
dianutnya.
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/menyimak
mengenai diagnosa kulit wajah
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang diagnosa
kulit wajah
Mendiskusikan dengan teman mengenai
diagnosa kulit wajah
Lembar ceklist
pengamatan
diagnosa kulit
wajah
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Portofolio
Laporan tertulis
kelompok
15 JP
Sumber :
Referensi
terkait
diagnosa
kulit dari
berbagi
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan perilaku
ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.3 Menjelaskan diagnosa
kulit wajah
4.3 Mendiagnosa kulit
wajah
Melakukan studi pustaka/ eksplorasi untuk Tes
mencari informasi mengenai diagnosa kulit Tes tertulis
wajah
tentang
Eksperimen mengenai diagnosa kulit
diagnosa
wajah
kulit wajah
Mengasosiasi :
Tes
unjuk
kerja
Menganalisis data dan menyimpulkan hasil
diagnose
analisis terkait diagnosa kulit wajah
kulit wajah
Mengkomunikasikan :
Jurnal
Menyampaikan/mempresentasikan laporan kegiatan
hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar
Catatan guru
atau lisan, terkait diagnosa kulit wajah
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
SILABUS (4)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI
DASAR
X
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Gerakan
1.1 Mensyukuri
karunia Tuhan pengurutan
Yang Maha Esa, wajah:
yang
telah Gerakan
memberikan
pokok
kelengkapan
pengurutan
anggota
tubuh Manfaat
yang harus selalu
pengurutan
di
jaga
dan Kontra
dirawat, melalui
indikasi
pengembangan
pengurutan
berbagai
Teknik
keterampilan
pengurutan
dasar kecantikan
wajah
kulit
sebagai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/me- Lembar ceklist
nyimak mengenai gerakan pengurutan pengamatan
wajah.
kegiatan
eksperimen
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang gerakan Portofolio
pengurutan wajah
Mendiskusikan dengan teman mengenai Laporan
tertulis
gerakan pengurutan wajah
kelompok
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes
Melakukan studi pustaka/eksplorasi
untuk mencari informasi mengenai Tes tertulis
tentang
gerakan pengurutan wajah
gerakan
15 JP
Sumber :
Referensi
terkait
gerakan
pengurut
an wajah
dari
berbagi
sumber.
2.1 Memiliki
motivasi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan
dan memahami
pembelajaran
pengetahuan
dasar kecantikan
kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah
lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan
sebagai bagian
dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
sikap kerja
pengurutan
wajah
Tes unjuk
kerja
Menganalisis data dan menyimpulkan
gerakan
hasil analisis terkait gerakan pengurutan
pengurutan
wajah
wajah
Mengkomunikasikan :
Jurnal
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk kegiatan
tulisan, gambar atau lisan, terkait gerakan
Catatan guru
pengurutan wajah
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
Eksperimen
mengenai
pengurutan wajah
Mengasosiasi :
gerakan
3.4 Menguraikan
gerakan
pengurutan wajah
4.4 Melakukan
gerakan
pengurutan wajah
SILABUS (5)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mensyukuri
karunia
Tuhan Yang Maha Esa,
yang telah memberikan
kelengkapan
anggota
tubuh yang harus selalu di
jaga dan dirawat, melalui
pengembangan berbagai
keterampilan
dasar
kecantikan kulit sebagai
tindakan
pengamalan
menurut agama yang
dianutnya.
MATERI
POKOK
Perawatan kulit
wajah secara
manual :
Persiapan kerja
Alat, bahan
dan kosmetik
Pembersihan
kulit wajah
sesuai SOP
Teknik sesuai
prosedur
PEMBELAJARAN
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendeng
ar/ menyimak mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
tentang perawatan kulit wajah
secara manual
PENILAIAN
Observasi
Lembar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis
kelompok
ALOKASI
WAKTU
40 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
perawatan
wajah
secara
manual dari
berbagi
sumber.
1.2 Memiliki motivasi internal
dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
1.3 Menunjukkan perilaku
ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam
melakukan pengamatan
sebagai bagian dari sikap
ilmiah
1.4 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.5 Menguraikan perawatan
kulit wajah secara manual
4.5 Melakukan perawatan
kulit wajah secara manual
Teknik
pemupukan
wajah
Teknik
pengaplikasian
penyegar
Mendiskusikan dengan teman
mengenai perawatan kulit
wajah secara manual
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Melakukan
studi
pustaka/eksplorasi
untuk
mencari informasi mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Eksperimen
mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Mengasosiasi :
Tes
Tes tertulis
tentang
perawatan
kulit wajah
secara
manual
Tes
unjuk
kerja
perawatan
kulit wajah
secara
manual
Jurnal kegiatan
Menganalisis
data
dan
Catatan guru
menyimpulkan hasil analisis
terkait perawatan kulit wajah terkait dengan
keterampilan
secara manual
dan pengetahuan
selama proses
Mengkomunikasikan :
kegiatan
Menyampaikan/mempresentas
ikan laporan hasil analisis
dalam bentuk tulisan, gambar
atau lisan, terkait perawatan
kulit wajah secara manual
SILABUS (6)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan Yang Maha
Esa,
yang
telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai
tindakan
pengamalan menurut
agama
yang
dianutnya.
MATERI
POKOK
Manfaat,
tujuan dan
jenis rias
wajah seharihari
PEMBELAJARAN
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak mengenai manfaat, tujuan
dan jenis rias wajah sehari-hari
PENILAIAN
Observasi
Lembar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang
manfaat, tujuan dan jenis rias Portofolio
wajah sehari-hari
Laporan tertulis
Mendiskusikan dengan teman kelompok
mengenai manfaat, tujuan dan
jenis rias wajah sehari-hari
Tes
ALOKASI
WAKTU
12 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
manfaat,
tujuan
dan jenis
rias wajah
seharihari dari
berbagai
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.6 Menjelaskan manfaat,
tujuan dan jenis rias
wajah sehari-hari
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
Melakukan studi pustaka untuk
mencari
informasi
mengenai
manfaat, tujuan dan jenis rias
wajah sehari-hari
Mengasosiasi :
Tes tertulis
tentang
manfaat,
tujuan dan
jenis
rias
wajah
sehari-hari
Jurnal
Menganalisis
data
dan kegiatan
menyimpulkan
hasil
analisis
terkait manfaat, tujuan dan jenis Catatan
guru terkait
rias wajah sehari-hari
dengan
keteram
Mengkomunikasikan :
pilan
dan
Menyampaikan/mempresentasikan
pengetalaporan hasil analisis dalam
huan
bentuk tulisan, gambar atau lisan,
selama
terkait manfaat, tujuan dan jenis
proses
rias wajah sehari-hari
kegiatan
4.6 Mengkategorikan
manfaat, tujuan dan
jenis rias wajah
sehari-hari
SILABUS (7)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
X
KI 3
:
KI 4
:
KOMPETENSI
DASAR
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1.2 Mensyukuri
karunia Tuhan Yang
Maha Esa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan
kulit
sebagai
tindakan
pengamalan
menurut
agama
yang dianutnya.
Alat, bahan
rias wajah
Kosmetika
rias wajah
Tujuan dan
prosedur rias
wajah pagi
hari
Diagnosa
dan
morfologi
wajah
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak mengenai rias wajah
pagi hari
Observasi
Lembar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang rias
Portofolio
wajah pagi hari
Mendiskusikan dengan teman
Laporan
mengenai rias wajah pagi hari
tertulis
Mengumpulkan data
kelompok
(Eksperimen/eksplorasi):
20 JP
Sumber :
Bahan
kosmetik
rias wajah
pagi hari.
Alat
praktek
rias wajah
pagi hari.
Referensi
terkait
rias wajah
pagi dari
berbagai
sumber.
2.4 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.5 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.6 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
3.7 Menguraikan rias
wajah pagi hari
4.7 Melakukan rias
wajah pagi hari
Koreksi dan
kamuflage
Persiapan
kerja
Teknik
pegaplikasia
n foundation
Teknik
pengaplikasi
an kosmetika
rias mata
untuk pagi
hari
Teknik
pengaplikasi
an kosmetik
rias bibir
Teknik
finishing
touch pada
rias pagi hari
Melakukan studi pustaka untuk Tes
mencari informasi mengenai rias Tes tertulis
wajah pagi
tentang rias
Eksperimen mengenai rias wajah
wajah pagi
pagi
hari.
Tes unjuk
Mengasosiasi :
kerja
Menganalisis
data
dan Jurnal
menyimpulkan hasil analisis terkait
kegiatan
rias wajah pagi
Catatan guru
terkait dengan
Menyampaikan/mempresentasikan
keterampilan
laporan hasil analisis dalam bentuk dan
tulisan, gambar atau lisan, terkait pengetahuan
rias wajah pagi
selama proses
kegiatan
Mengkomunikasikan :
SILABUS (8)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Dasar Kecantikan Kulit
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
X
KOMPETENSI
MATERI
PEMBELAJARAN
DASAR
POKOK
Rias wajah malam Mengamati :
1.1. Mensyukuri
karunia
Tuhan hari :
Video/gambar/membaca/mendengar/
Yang Maha Esa, Alat, bahan
menyimak mengenai rias wajah
yang
telah
rias wajah
malam hari
memberikan
Kosmetika rias
kelengkapan
wajah
anggota
tubuh Tujuan dan
Menanya :
yang harus selalu
prosedur rias
Mengajukan pertanyaan tentang rias
di
jaga
dan
wajah malam
wajah malam hari
dirawat, melalui
hari
Mendiskusikan
dengan
teman
pengembangan
Diagnosa dan
berbagai
mengenai rias wajah malam hari
morfologi
keterampilan dasar
wajah
kecantikan
kulit
Mengumpulkan data
sebagai tindakan Koreksi dan
(Eksperimen/eksplorasi):
pengamalan
kamuflage
menurut
agama
yang dianutnya.
PENILAIAN
Observasi
Lembar
ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
ALOKASI
WAKTU
20 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Bahan
kosmetik
rias wajah
malam
hari.
Alat
praktek
rias wajah
malam
hari.
Referensi
terkait rias
wajah
malam
2.1.
Memiliki
motivasi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan
dan memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2.
Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan
sebagai bagian dari
sikap ilmiah
2.3.
Menghargai
kerja individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud
implementasi
sikap kerja
3.8 Menguraikan rias
wajah malam hari
Persiapan
kerja
Teknik
pegaplikasian
foundation
Teknik
pengaplikasian
kosmetika rias
mata untuk
malam hari
Teknik
pengaplikasian
kosmetik rias
bibir
Teknik
finishing touch
pada rias
malam hari
Melakukan studi pustaka/ekplorasi Tes tertulis
tentang
untuk mencari informasi mengenai
rias wajah
perawatan
kulit wajah secara
malam
manual
hari.
Eksperimen mengenai rias wajah
Tes unjuk
malam
kerja
Mengasosiasi :
Jurnal
kegiatan
Menganalisis
data
dan
menyimpulkan hasil analisis terkait Catatan guru
rias wajah malam
terkait dengan
keterampilan
Mengkomunikasikan :
dan
pengetahuan
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk selama proses
tulisan, gambar atau lisan, terkait kegiatan
rias wajah malam
dari
berbagai
sumber.
4.8 Melakukan rias
wajah malam hari
SILABUS (9)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Kecantikan Kulit Dasar
X
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
KOMPETENSI
DASAR
1.1. Mensyukuri karunia
Tuhan Yang Maha
Esa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
MATERI
POKOK
Struktur,
pertumbuhan
dan kelainan
kuku:
Struktur
kuku
Bentukbentuk kuku
Pertumbuhan
kuku
Kelainan dan
penyakit
kuku
PEMBELAJARAN
Mengamati :
Video/gambar/membaca/mendengar/
menyimak mengenai struktur,
pertumbuhan dan kelainan kuku
Menanya :
Mengajukan pertanyaan tentang
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
Mendiskusikan dengan teman
mengenai struktur, pertumbuhan dan
kelainan kuku
Mengumpulkan data
(Eksperimen/eksplorasi):
PENILAIAN
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan/
lembar
analisa
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
ALOKASI
WAKTU
10 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
dari
berbagai
media.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah (jujur
, disiplin, tanggung
jawab, peduli,
santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.9 Menguraikan
struktur,
pertumbuhan dan
kelainan kuku
Melakukan studi pustaka untuk Tes
mencari
informasi
mengenai Tes tertulis
struktur, pertumbuhan dan kelainan
tentang
kuku
stuktur
Eksperimen tentang analisis struktur,
pertumbuha
pertumbuhan dan kelainan kuku
n
dan
kelainan
kuku
Mengasosiasi :
Jurnal
Menganalisis
data
dan kegiatan
menyimpulkan hasil analisis terkait
struktur, pertumbuhan dan kelainan Catatan guru
kuku
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
Mengkomunikasikan :
selama proses
Menyampaikan/mempresentasikan
kegiatan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
4.9 Mengkategorikan
struktur dan
pertumbuhan kuku
SILABUS (10)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Kecantikan Kulit Dasar
X
:
:
KI 3
:
KI 4
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
MATERI
POKOK
1.1 Mensyukuri karunia
Perawatan
Tuhan Yang Maha
tangan dan rias
Esa, yang telah
kuku:
memberikan
Alat, bahan
kelengkapan anggota
dan
tubuh yang harus
kosmetik
selalu di jaga dan
Persiapan
dirawat, melalui
area kerja
pengembangan
Prosedur
berbagai keterampilan
perawatan
dasar kecantikan kulit
tangan dan
sebagai tindakan
rias kuku
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/ Ceklist
menyimak mengenai perawatan
lembar
tangan dan rias kuku
pengamatan
kegiatan
Menanya :
perawatan
tangan dan
Mengajukan pertanyaan tentang
rias kuku
perawatan tangan dan rias kuku
Mendiskusikan dengan teman
mengenai perawatan tangan dan rias Portofolio
kuku
Laporan tertulis
kelompok
ALOKASI
WAKTU
20 JP
SUMBER
BELAJAR
Sumber :
Referensi
terkait
perawatan tangan
dan rias
kuku dari
berbagai
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.10 Menjelaskan
perawatan tangan
dan rias kuku
Mengumpulkan data
Tes
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes tertulis
Melakukan studi pustaka/eksplorasi
tentang
mengenai perawatan tangan dan rias
perawatan
kuku
tangan dan
Eksperimen / praktek mengenai
kuku
perawatan tangan dan rias kuku
Tes unjuk
Mengasosiasi :
kerja
Menganalisis
data
dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
perawatan tangan dan rias kuku
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
Jurnal
perawatan tangan dan rias kuku
kegiatan
Catatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
4.10 Melakukan
perawatan tangan
dan rias kuku
SILABUS (11)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
:
SMK
Kecantikan Kulit Dasar
X
:
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
KI 3
:
KI 4
:
KOMPETENSI DASAR
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
MATERI
POKOK
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan Yang Maha
Esa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
Perawatan kaki
dan rias kuku:
Alat, bahan
dan
kosmetik
Persiapan
area kerja
Prosedur
perawatan
kaki dan rias
kuku
Mengamati :
Observasi
Video/gambar/membaca/mendengar/ Ceklist
menyimak mengenai perawatan
lembar
kaki dan rias kuku
pengamatan
kegiatan
Menanya :
perawatan
kaki dan rias
Mengajukan pertanyaan tentang
kuku
perawatan kaki dan rias kuku
Mendiskusikan dengan teman
Portofolio
mengenai perawatan kaki dan rias
kuku
Laporan tertulis
kelompok
20 JP
Sumber :
Referensi
terkait
perawatan
kaki dan
rias kuku
dari
berbagai
sumber.
2.1 Memiliki motivasi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
3.11 Menjelaskan
perawatan kaki dan
rias kuku
Mengumpulkan data
Tes
(Eksperimen/eksplorasi):
Tes tertulis
Melakukan studi pustaka/ekplorasi
tentang
untuk mencari informasi mengenai
perawatan
perawatan kaki dan rias kuku
kaki
dan
Eksperimen/praktek/simulasi
kuku
mengenai perawatan kaki dan rias Tes unjuk
kuku
kerja
Mengasosiasi :
Menganalisis
data
dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
perawatan kaki dan rias kuku
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
perawatan kaki dan rias kuku
Jurnal
kegiatan
Catatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
4.11 Melakukan
perawatan kaki dan
rias kuku