LAPORAN KEMAJUAN PROGRAM KREATIVITAS MAH
LAPORAN KEMAJUAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL
PROBLEM PENDIDIKAN BAGI ANAK JALANAN
( STUDI KASUS DIBAWAH FLY OVER)
BIDANG KEGIATAN
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
DIUSULKAN OLEH :
MUTMAINNAH (F411 12 260/ANGKATAN 2012)
SITI MARYAM (F411 12 251/ANGKATAN 2012)
HIKMAWATI AHMAD (F411 12 270/ANGKATAN 2012)
UNIVERSITAS HASANUDDIN
MAKASSAR
2014
1
2
RINGKASAN
Makassar adalah salah satu kota metropolitan yang berada di provinsi sulawesi selatan yang
merupakan pusat perputaran ekonomi dan pendidikan. Namun, terdapat beberapa tempat yang
ternyata masih kurang dalam bidang ilmu pengetahuan, salah satunya di Jalan Barawaja
Kelurahan Tammua Kecamatan Tallo Makassar.
Daerah ini merupakan suatu daerah yang mayoritas penduduknya berekonomi lemah dan
penduduknya minim pendidikan. Anak-anak di daerah ini tidak mendapat pendidikan yang
layak. Ada sebagian dari mereka yang bersekolah, namun mereka tetap memperioritaskan
mencari uang di jalan untuk memenuhi kebutuhan ekonominya,sehingga mereka tidak memiliki
waktu untuk belajar. Hal itulah yang menyebabkan anak-anak tersebut gagap teknologi serta
masih belum bisa membaca, menulis, dan berhitung dengan baik.
Oleh karena itu, anak-anak Barawaja yang mengais rezeki dibawah jalang layang Fly Over
membutuhkan bantuan berupa pengajaran dan pembinaan untuk membantu mereka dalam
mengatasi masalah pendidikan serta meningkatkan kemampuan berfikir mereka yang jauh
berbeda dengan anak sekolah dasar pada umumnya.
Metode yang akan digunakan dalam kegiatan ini adalah metode pengajaran dan
pembinaan kepada anak-anak jalanan barawaja yang mengais rezeki dibawah Fly Over dengan
cara belajar sambil bermain serta bernyanyi. Sehingga tidak membuat mereka malas dan akan
lebih mudah mengingat materi yang diajarkan. Selain itu disetiap pertemuan akan kami berikan
hadiah bagi anak-anak yang mampu menjawab soal yang diberikan sehingga menambah
motivasi mereka untuk belajar dengan giat.
3
DAFTAR ISI
RINGKASAN .............................................................................................................................................. 3
DAFTAR ISI................................................................................................................................................ 4
BAB 1 ........................................................................................................................................................... 5
PENDAHULUAN ....................................................................................................................................... 5
BAB II .......................................................................................................................................................... 7
METODE PELAKSANAAN ..................................................................................................................... 7
BAB III......................................................................................................................................................... 8
HASIL YANG DICAPAI ........................................................................................................................... 8
BAB IV ........................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA .................................................... Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN............................................................................................................................................... 10
Tabel 1 : Rincian Biaya ........................................................................................................................ 10
Dokumentasi kegiatan .......................................................................................................................... 12
4
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Daerah Barawaja yang terdapat pada kelurahan Tammua kecamatan Tallo adalah sebuah
jalan yang mayoritas penduduknya adalah seorang pengemis dan penjual Koran. Daerah ini
berada cukup dekat dengan jalan layang Fly Over. Jarak lokasi yang sangat dekat dengan Fly
Over inilah yang menjadi salah satu alasan mengapa mereka bekerja sebagai pengemis dan
penjual Koran. Sebagaimanna yang kita ketahui bahwa lokasi di bawah jalan layang Fly Over
merupakan arus bertemunya beberapa jalan. Yakni pertemuan antara jalan tol Reformasi dan tiga
jalan besar lainnya yang salah satunya merupakan jalan menuju pusat kota. Dibawah Fly Over
inilah beberapa warga Barawaja mulai dari orang dewasa hingga anak-anak mengais rezeki.
Tidak seperti anak-anak lain pada umumnya, anak-anak Barawaja ini sudah menjadi
pengemis dan penjual Koran diusia yang sangat dini. Ada beberapa anak yang kami temukan
masih berusia lima tahun. Dan mereka sudah dibiarkan untuk berkeliaran di jalan untuk mencari
rezeki dengan cara mengemis maupun menjual Koran. Selain itu, mayoritas anak-anak jalanan
yang mengais rezeki dibawah Fly Over ini adalah usia anak sekolah dasar.
Beberapa anak-anak barawaja yang menjadi pengemis maupun penjual Koran adalah siswa
sekolah dasar disalah satu sekolah yang berada tidak jauh dari lingkungannya. Mereka mulai
berjualan Koran setelah mereka pulang sekolah hingga malam hari. Yang menjadi perhatian
kami adalah sebagian dari anak-anak jalanan ini meski bersekolah ternyata mereka belum lancar
membaca, menulis, dan berhitung.
1.2 Permasalahan
1. Anak-anak di daerah Barawaja minim pendidikan.
2. Anak-anak di daerah Barawaja mayoritas belum bisa membaca, menulis, dan berhitung.
3. Anak-anak di daerah barawaja lebih banyak menghabiskan waktu untuk mengemis,
mengamen, dan menjual koran dari pada belajar.
4. Masyarakat di daerah barawaja masih banyak yang kurang peduli dengan pendidikan anakanaknya.
5. Banyaknya anak-anak di daerah barawaja yang gagap teknologi.
5
6. Beberapa nak-anak di daerah barawaja tidak memiliki sopan santun dalam bertutur kata dan
berinteraksi dengan orang-orang.
1.3 Tujuan
Tujuan dari kegiatan ini adalah :
1. Memberikan ilmu dengan cara melakukan pengajaran (membaca, menulis, dan berhitung).
2. Pengenalan serta pengajaran teknologi informatika dasar.
3. Pengajaran bahasa asing (Arab dan Inggris) dasar.
4. Pembinaan karakter.
5. Membina serta mengasah kemampuan mereka dalam mengembangkan bakatnya.
1.4 Luaran yang diharapkan
Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam perkembangan
pola pikir dan pola hidup mereka, serta adanya perubahan dari segi karakter, etika, dan moral.
1.5 Kegunaan
Manfaat dari kegiatan ini, yaitu :
1. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja mampu membaca, menulis, dan berhitung dengan
baik.
2. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja mampu mengenal serta menggunakan tekhnologi
(komputer) dasar secara baik.
3. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja mampu memahami bahasa asing (Arab dan Inggris)
dasar secara baik.
4. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja telah mampu berinteraksi dengan menggunakan
bahasa yang baik dan sopan.
5. Anak-anak di jalan Barawaja mampu membuat kreatifitas yang memiliki nilai jual.
6
BAB II
METODE PELAKSANAAN
2.1 Lokasi dan Waktu
Kegiatan ini dilaksanakan di daerah barawaja Makassar . Kegiatan ini direncanakan akan
berlangsung selama tiga bulan, mulai dari bulan Januari hingga Maret 2014. Akan tetapi
dikarenakan ada sedikit kendala teknis maka program kerja ini baru terlaksana pada bulan April
hingga bulan Juli 2014.
2.2 Sasaran kegiatan
Sasaran langsung dalam program pengabdian kepada masyarakat adalah anak-anak jalanan
yang berada di daerah barawaja yang mengais rezeki dibawah jalan layang Fly Over Makassar
provinsi Sulawesi Selatan.
2.3 Strategi dan tahapan kegiatan
Jenis kegiatan yang akan dilaksanakan pada program ini terdiri dari pengajaran membaca,
menulis, dan berhitung, pembinaan karakter, pengenalan dan pembelajaran tekhnologi dasar,
pengajaran bahasa asing dasar serta membina mereka agar mampu membuat kreativitas yang
sesuai dengan bakat mereka.
Kegiatan ini akan diawali dengan perkenalan singkat, pembelajaran dengan menggunakan
buku yang menarik, pemutaran movie motivasi yang dapat membangkitkan semangat mereka,
bermain sambil belajar, penghapalan kosakata bahasa asing dengan cara bernyanyi, belajar
membuat kreativitas secara bersama-sama, memberikan hadiah bagi yang mampu
menyelesaikan tugas dengan baik.
7
BAB III
HASIL YANG DICAPAI
Kegiatan belajar mengajar ini dilakukan pada hari minggu dimulai dari pukul 15.00 hingga
pukul 18.00. Jumlah anak-anak jalanan yang mengais rezeki dubawah jalan layang Fly Over
berkiasar antara 15 sampai 30 anak setiap harinya. Mereka berasal dari anak-anak sekitar jalan
layang Fly Over yang bertempat tinggal di daerah Barawaja. Anak-anak tersebut berusia mulai
dari tingkat Taman Kanak-Kanak (TK),Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama
(SMP). Sistem belajar mereka biasanya dibagi dalam beberapa kelompok yakni :
Kelompok anak Pra sekolah yang belum mengenal huruf dan angka
1. Anak usia sekolah dasar yang belum bisa membaca, menulis dan berhitung
2. Anak usia sekolah dasar hingga tingkat sekolah menegah pertama yang mampu
membaca,menulis dan berhitung.
Untuk mengetahui perkembangan sampai di mana hasil yang telah dicapai oleh seseorang dalam
belajar, maka harus dilakukan evaluasi. Untuk menentukan kemajuan yang dicapai maka harus
ada kriteria (patokan) yang mengacu pada tujuan yang telah ditentukan sehingga dapat diketahui
seberapa besar pengaruh strategi belajar mengajar terhadap keberhasilan belajar siswa,.
Indikator Hasil Belajar Siswa
Yang menjadi indikator utama hasil belajar siswa adalah sebagai berikut:
a. Ketercapaian Daya Serap terhadap bahan pembelajaran yang diajarkan, baik secara
individual maupun kelompok.
b. Perilaku yang digariskan dalam tujuan pembelajaran telah dicapai oleh siswa, baik secara
individual maupun kelompok.
Setelah melakukan proses belajar mengajar hingga kurang lebih tiga belas kali pertemuan, maka
hasil yang telah dicapai adalah sebagai berikut :
1. Anak-anak jalanan usia Pra sekolah telah mampu mengenal dan menghapalkan huruf abjad
dari A sampai Z.
2. Anak-anak jalanan Pra sekolah telah mampu mengenal serta menghapal angka 1 sampai 100.
3. Beberapa anak jalanan usia sekolah dasar telah mampu membaca, menulis dan berhitung.
4. Anak-anak jalanan usia Pra sekolah dan usia sekolah dasar telah mampu menghapal beberapa
kosakata bahasa asing (Bahasa Inggris dan bahasa Arab) dasar.
5. Anak-anak usia Pra sekolah telah mampu membuat kreativitas menggunakan kertas origami.
6. Beberapa anak usia Pra sekolah telah mampu mengeja huruf abjad
8
7. Beberapa anak usia sekolah dasar dan sekolah menengah pertama telah mampu serta lancar
dalam membaca, menulis dan berhitung.
8. Adanya perubahan dari segi akhlak dan etika kearah yang lebih baik.
9. Beberapa nak-anak usia sekolah menengah pertama telah mampu mengoprasikan teknologi
komputer dasar.
9
LAMPIRAN
Tabel 1 : Rincian Biaya
Biaya Bahan
No
Uraian
Banyaknya
(Volume)
5
Harga Satuan
(Rp)
25.200
Jumlah (Rp)
1
Buku pelajaran ( Calistu)
2
1
61.425
61.425
3
27.500
82.500
5
31.500
157.500
5
38.850
194.850
3
42.350
127.050
5
22.050
110.250
1
26.250
26.250
1
42.000
42.000
10
Buku pelajaran ( paket TK )
Buku pelajaran ( tuntunan
shalat)
Buku pelajaran ( aktivitas
kreativ)
Buku pelajaran ( belajar
menulis)
Buku pelajaran ( Ayo belajar)
Buku pelajaran (bekerja sama
itu baik )
Buku pelajaran ( buah fruit/
bhs.inggrs)
Buku pelajaran ( menghapal
pelajaran)
Krayon ( faber castel)
2
16.700
33.400
11
Kenko 16 cm
1
12.700
12.700
12
Buku tulis book one
1 pak
14.600
14.600
13
Buku gambar
2 pak
13.400
26.800
14
Tempat pensil renteng
1
6.700
6.700
15
Paper bag coklat polos
2 pak
25.500
51.000
16
Tempat uang/pensil hengfu
7
4.200
29.400
17
Tempat uang/pensil liz at
17
4.700
79.900
18
Amplop
2 pak
2.800
5.600
19
Tempat pensil (disney)
20
7.500
150.000
20
Penghapus stip wingsen
1 pak
12.000
12.000
21
Serutan bola rubby
4
2.000
8.000
3
4
5
6
7
8
9
126.000
10
22
Correction fluid
5
3.300
16.500
23
Serutan bola toonyos
1
2.200
2.200
24
25
26
27
Pulpen trifello
Pensil trifello
Mistar
Tas ransel Woles
5
5
5
5
3.000
800
1.600
35.000
3.000
4.000
8.000
175.000
28
29
Pensil case plastik
Buku tulis kiky
5
4
4.500
23.300
22.500
93.200
30
Buku tulis Big Bos
5
18.800
94.000
31
Buku gambar kiky
5
3.000
15.000
32
Sidu 58L
1 pak
27.500
27.500
33
Kiky 38
1 pak
21.200
21.200
34
Cup es cream
3
13.600
40.800
35
Sendok es cream
1
12.700
12.700
36
Paper star
1
8.000
8.000
37
Kiky f4 agenda
1
19.800
19.800
38
Kenko easy Gel
2
2.200
4.400
39
Trifelo pen
1
2.400
2.400
40
Snowman
1
1.400
1.400
41
Kiky note
1
1.600
1.600
42
Silvia S.
2
1.200
2.400
43
Kiky boxy
1
55.500
55.500
44
Dust/ panda
8
3.000
24.000
45
Jaket parasut persatuan
3
170.000
510.000
46
Baju kaos
15
15.0000
225.000
Jumlah
2.755.425
Biaya Perjalanan
1
PP Rumah-Tempat tujuan
(desa Barawaja)
30 x3 orang
4000
360.000
2
PP rumah- toko
16x 3 (taxi
100.000)
4000 + 100.000
292.000
11
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
Jumlah
Biaya Habis Pakai
Konsumsi anak-anak jalanan
20 orang x 9
10.000
Konsumsi kue
26
1000
Air Minum
5 dos
15.000
Konsumsi Buka puasa KFC
33 orang
31.000
Tunjangan/uang ( Amplop)
25 orang
20.000
Biaya komunikasi
3 orang
21.000
Biaya paket internet
1 GB
51.000
Jumlah
Biaya Lain-lain
Pengetikan dan print out
± 50 halaman
500/halaman
laporan Akhir
Penggandaan dan penjilidan
5 eksemplar
30.000
laporan Akhir
Lain-lain
3 orang
200.000
Jumlah
Total Biaya
652.000
1.800.000
26.000
75.000
1.023.000
500.000
33.000
51.000
3.508.000
25.000
150.000
600.000
775.000
7.690.425
Dokumentasi kegiatan
12
13
JUDUL
PROBLEM PENDIDIKAN BAGI ANAK JALANAN
( STUDI KASUS DIBAWAH FLY OVER)
BIDANG KEGIATAN
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
DIUSULKAN OLEH :
MUTMAINNAH (F411 12 260/ANGKATAN 2012)
SITI MARYAM (F411 12 251/ANGKATAN 2012)
HIKMAWATI AHMAD (F411 12 270/ANGKATAN 2012)
UNIVERSITAS HASANUDDIN
MAKASSAR
2014
1
2
RINGKASAN
Makassar adalah salah satu kota metropolitan yang berada di provinsi sulawesi selatan yang
merupakan pusat perputaran ekonomi dan pendidikan. Namun, terdapat beberapa tempat yang
ternyata masih kurang dalam bidang ilmu pengetahuan, salah satunya di Jalan Barawaja
Kelurahan Tammua Kecamatan Tallo Makassar.
Daerah ini merupakan suatu daerah yang mayoritas penduduknya berekonomi lemah dan
penduduknya minim pendidikan. Anak-anak di daerah ini tidak mendapat pendidikan yang
layak. Ada sebagian dari mereka yang bersekolah, namun mereka tetap memperioritaskan
mencari uang di jalan untuk memenuhi kebutuhan ekonominya,sehingga mereka tidak memiliki
waktu untuk belajar. Hal itulah yang menyebabkan anak-anak tersebut gagap teknologi serta
masih belum bisa membaca, menulis, dan berhitung dengan baik.
Oleh karena itu, anak-anak Barawaja yang mengais rezeki dibawah jalang layang Fly Over
membutuhkan bantuan berupa pengajaran dan pembinaan untuk membantu mereka dalam
mengatasi masalah pendidikan serta meningkatkan kemampuan berfikir mereka yang jauh
berbeda dengan anak sekolah dasar pada umumnya.
Metode yang akan digunakan dalam kegiatan ini adalah metode pengajaran dan
pembinaan kepada anak-anak jalanan barawaja yang mengais rezeki dibawah Fly Over dengan
cara belajar sambil bermain serta bernyanyi. Sehingga tidak membuat mereka malas dan akan
lebih mudah mengingat materi yang diajarkan. Selain itu disetiap pertemuan akan kami berikan
hadiah bagi anak-anak yang mampu menjawab soal yang diberikan sehingga menambah
motivasi mereka untuk belajar dengan giat.
3
DAFTAR ISI
RINGKASAN .............................................................................................................................................. 3
DAFTAR ISI................................................................................................................................................ 4
BAB 1 ........................................................................................................................................................... 5
PENDAHULUAN ....................................................................................................................................... 5
BAB II .......................................................................................................................................................... 7
METODE PELAKSANAAN ..................................................................................................................... 7
BAB III......................................................................................................................................................... 8
HASIL YANG DICAPAI ........................................................................................................................... 8
BAB IV ........................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA .................................................... Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN............................................................................................................................................... 10
Tabel 1 : Rincian Biaya ........................................................................................................................ 10
Dokumentasi kegiatan .......................................................................................................................... 12
4
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Daerah Barawaja yang terdapat pada kelurahan Tammua kecamatan Tallo adalah sebuah
jalan yang mayoritas penduduknya adalah seorang pengemis dan penjual Koran. Daerah ini
berada cukup dekat dengan jalan layang Fly Over. Jarak lokasi yang sangat dekat dengan Fly
Over inilah yang menjadi salah satu alasan mengapa mereka bekerja sebagai pengemis dan
penjual Koran. Sebagaimanna yang kita ketahui bahwa lokasi di bawah jalan layang Fly Over
merupakan arus bertemunya beberapa jalan. Yakni pertemuan antara jalan tol Reformasi dan tiga
jalan besar lainnya yang salah satunya merupakan jalan menuju pusat kota. Dibawah Fly Over
inilah beberapa warga Barawaja mulai dari orang dewasa hingga anak-anak mengais rezeki.
Tidak seperti anak-anak lain pada umumnya, anak-anak Barawaja ini sudah menjadi
pengemis dan penjual Koran diusia yang sangat dini. Ada beberapa anak yang kami temukan
masih berusia lima tahun. Dan mereka sudah dibiarkan untuk berkeliaran di jalan untuk mencari
rezeki dengan cara mengemis maupun menjual Koran. Selain itu, mayoritas anak-anak jalanan
yang mengais rezeki dibawah Fly Over ini adalah usia anak sekolah dasar.
Beberapa anak-anak barawaja yang menjadi pengemis maupun penjual Koran adalah siswa
sekolah dasar disalah satu sekolah yang berada tidak jauh dari lingkungannya. Mereka mulai
berjualan Koran setelah mereka pulang sekolah hingga malam hari. Yang menjadi perhatian
kami adalah sebagian dari anak-anak jalanan ini meski bersekolah ternyata mereka belum lancar
membaca, menulis, dan berhitung.
1.2 Permasalahan
1. Anak-anak di daerah Barawaja minim pendidikan.
2. Anak-anak di daerah Barawaja mayoritas belum bisa membaca, menulis, dan berhitung.
3. Anak-anak di daerah barawaja lebih banyak menghabiskan waktu untuk mengemis,
mengamen, dan menjual koran dari pada belajar.
4. Masyarakat di daerah barawaja masih banyak yang kurang peduli dengan pendidikan anakanaknya.
5. Banyaknya anak-anak di daerah barawaja yang gagap teknologi.
5
6. Beberapa nak-anak di daerah barawaja tidak memiliki sopan santun dalam bertutur kata dan
berinteraksi dengan orang-orang.
1.3 Tujuan
Tujuan dari kegiatan ini adalah :
1. Memberikan ilmu dengan cara melakukan pengajaran (membaca, menulis, dan berhitung).
2. Pengenalan serta pengajaran teknologi informatika dasar.
3. Pengajaran bahasa asing (Arab dan Inggris) dasar.
4. Pembinaan karakter.
5. Membina serta mengasah kemampuan mereka dalam mengembangkan bakatnya.
1.4 Luaran yang diharapkan
Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam perkembangan
pola pikir dan pola hidup mereka, serta adanya perubahan dari segi karakter, etika, dan moral.
1.5 Kegunaan
Manfaat dari kegiatan ini, yaitu :
1. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja mampu membaca, menulis, dan berhitung dengan
baik.
2. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja mampu mengenal serta menggunakan tekhnologi
(komputer) dasar secara baik.
3. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja mampu memahami bahasa asing (Arab dan Inggris)
dasar secara baik.
4. Anak-anak jalanan di daerah Barawaja telah mampu berinteraksi dengan menggunakan
bahasa yang baik dan sopan.
5. Anak-anak di jalan Barawaja mampu membuat kreatifitas yang memiliki nilai jual.
6
BAB II
METODE PELAKSANAAN
2.1 Lokasi dan Waktu
Kegiatan ini dilaksanakan di daerah barawaja Makassar . Kegiatan ini direncanakan akan
berlangsung selama tiga bulan, mulai dari bulan Januari hingga Maret 2014. Akan tetapi
dikarenakan ada sedikit kendala teknis maka program kerja ini baru terlaksana pada bulan April
hingga bulan Juli 2014.
2.2 Sasaran kegiatan
Sasaran langsung dalam program pengabdian kepada masyarakat adalah anak-anak jalanan
yang berada di daerah barawaja yang mengais rezeki dibawah jalan layang Fly Over Makassar
provinsi Sulawesi Selatan.
2.3 Strategi dan tahapan kegiatan
Jenis kegiatan yang akan dilaksanakan pada program ini terdiri dari pengajaran membaca,
menulis, dan berhitung, pembinaan karakter, pengenalan dan pembelajaran tekhnologi dasar,
pengajaran bahasa asing dasar serta membina mereka agar mampu membuat kreativitas yang
sesuai dengan bakat mereka.
Kegiatan ini akan diawali dengan perkenalan singkat, pembelajaran dengan menggunakan
buku yang menarik, pemutaran movie motivasi yang dapat membangkitkan semangat mereka,
bermain sambil belajar, penghapalan kosakata bahasa asing dengan cara bernyanyi, belajar
membuat kreativitas secara bersama-sama, memberikan hadiah bagi yang mampu
menyelesaikan tugas dengan baik.
7
BAB III
HASIL YANG DICAPAI
Kegiatan belajar mengajar ini dilakukan pada hari minggu dimulai dari pukul 15.00 hingga
pukul 18.00. Jumlah anak-anak jalanan yang mengais rezeki dubawah jalan layang Fly Over
berkiasar antara 15 sampai 30 anak setiap harinya. Mereka berasal dari anak-anak sekitar jalan
layang Fly Over yang bertempat tinggal di daerah Barawaja. Anak-anak tersebut berusia mulai
dari tingkat Taman Kanak-Kanak (TK),Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama
(SMP). Sistem belajar mereka biasanya dibagi dalam beberapa kelompok yakni :
Kelompok anak Pra sekolah yang belum mengenal huruf dan angka
1. Anak usia sekolah dasar yang belum bisa membaca, menulis dan berhitung
2. Anak usia sekolah dasar hingga tingkat sekolah menegah pertama yang mampu
membaca,menulis dan berhitung.
Untuk mengetahui perkembangan sampai di mana hasil yang telah dicapai oleh seseorang dalam
belajar, maka harus dilakukan evaluasi. Untuk menentukan kemajuan yang dicapai maka harus
ada kriteria (patokan) yang mengacu pada tujuan yang telah ditentukan sehingga dapat diketahui
seberapa besar pengaruh strategi belajar mengajar terhadap keberhasilan belajar siswa,.
Indikator Hasil Belajar Siswa
Yang menjadi indikator utama hasil belajar siswa adalah sebagai berikut:
a. Ketercapaian Daya Serap terhadap bahan pembelajaran yang diajarkan, baik secara
individual maupun kelompok.
b. Perilaku yang digariskan dalam tujuan pembelajaran telah dicapai oleh siswa, baik secara
individual maupun kelompok.
Setelah melakukan proses belajar mengajar hingga kurang lebih tiga belas kali pertemuan, maka
hasil yang telah dicapai adalah sebagai berikut :
1. Anak-anak jalanan usia Pra sekolah telah mampu mengenal dan menghapalkan huruf abjad
dari A sampai Z.
2. Anak-anak jalanan Pra sekolah telah mampu mengenal serta menghapal angka 1 sampai 100.
3. Beberapa anak jalanan usia sekolah dasar telah mampu membaca, menulis dan berhitung.
4. Anak-anak jalanan usia Pra sekolah dan usia sekolah dasar telah mampu menghapal beberapa
kosakata bahasa asing (Bahasa Inggris dan bahasa Arab) dasar.
5. Anak-anak usia Pra sekolah telah mampu membuat kreativitas menggunakan kertas origami.
6. Beberapa anak usia Pra sekolah telah mampu mengeja huruf abjad
8
7. Beberapa anak usia sekolah dasar dan sekolah menengah pertama telah mampu serta lancar
dalam membaca, menulis dan berhitung.
8. Adanya perubahan dari segi akhlak dan etika kearah yang lebih baik.
9. Beberapa nak-anak usia sekolah menengah pertama telah mampu mengoprasikan teknologi
komputer dasar.
9
LAMPIRAN
Tabel 1 : Rincian Biaya
Biaya Bahan
No
Uraian
Banyaknya
(Volume)
5
Harga Satuan
(Rp)
25.200
Jumlah (Rp)
1
Buku pelajaran ( Calistu)
2
1
61.425
61.425
3
27.500
82.500
5
31.500
157.500
5
38.850
194.850
3
42.350
127.050
5
22.050
110.250
1
26.250
26.250
1
42.000
42.000
10
Buku pelajaran ( paket TK )
Buku pelajaran ( tuntunan
shalat)
Buku pelajaran ( aktivitas
kreativ)
Buku pelajaran ( belajar
menulis)
Buku pelajaran ( Ayo belajar)
Buku pelajaran (bekerja sama
itu baik )
Buku pelajaran ( buah fruit/
bhs.inggrs)
Buku pelajaran ( menghapal
pelajaran)
Krayon ( faber castel)
2
16.700
33.400
11
Kenko 16 cm
1
12.700
12.700
12
Buku tulis book one
1 pak
14.600
14.600
13
Buku gambar
2 pak
13.400
26.800
14
Tempat pensil renteng
1
6.700
6.700
15
Paper bag coklat polos
2 pak
25.500
51.000
16
Tempat uang/pensil hengfu
7
4.200
29.400
17
Tempat uang/pensil liz at
17
4.700
79.900
18
Amplop
2 pak
2.800
5.600
19
Tempat pensil (disney)
20
7.500
150.000
20
Penghapus stip wingsen
1 pak
12.000
12.000
21
Serutan bola rubby
4
2.000
8.000
3
4
5
6
7
8
9
126.000
10
22
Correction fluid
5
3.300
16.500
23
Serutan bola toonyos
1
2.200
2.200
24
25
26
27
Pulpen trifello
Pensil trifello
Mistar
Tas ransel Woles
5
5
5
5
3.000
800
1.600
35.000
3.000
4.000
8.000
175.000
28
29
Pensil case plastik
Buku tulis kiky
5
4
4.500
23.300
22.500
93.200
30
Buku tulis Big Bos
5
18.800
94.000
31
Buku gambar kiky
5
3.000
15.000
32
Sidu 58L
1 pak
27.500
27.500
33
Kiky 38
1 pak
21.200
21.200
34
Cup es cream
3
13.600
40.800
35
Sendok es cream
1
12.700
12.700
36
Paper star
1
8.000
8.000
37
Kiky f4 agenda
1
19.800
19.800
38
Kenko easy Gel
2
2.200
4.400
39
Trifelo pen
1
2.400
2.400
40
Snowman
1
1.400
1.400
41
Kiky note
1
1.600
1.600
42
Silvia S.
2
1.200
2.400
43
Kiky boxy
1
55.500
55.500
44
Dust/ panda
8
3.000
24.000
45
Jaket parasut persatuan
3
170.000
510.000
46
Baju kaos
15
15.0000
225.000
Jumlah
2.755.425
Biaya Perjalanan
1
PP Rumah-Tempat tujuan
(desa Barawaja)
30 x3 orang
4000
360.000
2
PP rumah- toko
16x 3 (taxi
100.000)
4000 + 100.000
292.000
11
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
Jumlah
Biaya Habis Pakai
Konsumsi anak-anak jalanan
20 orang x 9
10.000
Konsumsi kue
26
1000
Air Minum
5 dos
15.000
Konsumsi Buka puasa KFC
33 orang
31.000
Tunjangan/uang ( Amplop)
25 orang
20.000
Biaya komunikasi
3 orang
21.000
Biaya paket internet
1 GB
51.000
Jumlah
Biaya Lain-lain
Pengetikan dan print out
± 50 halaman
500/halaman
laporan Akhir
Penggandaan dan penjilidan
5 eksemplar
30.000
laporan Akhir
Lain-lain
3 orang
200.000
Jumlah
Total Biaya
652.000
1.800.000
26.000
75.000
1.023.000
500.000
33.000
51.000
3.508.000
25.000
150.000
600.000
775.000
7.690.425
Dokumentasi kegiatan
12
13