direct democracy handbook overview AR

‫الديمقراطية المباشرة‬
‫محة عامة عن دليل امؤسسة الدولية للدمقراطية واانتخابات‬

‫‪1‬‬

‫‪Direct Democracy: An overview of the International IDEA Handbook‬‬
‫‪© International IDEA 2008‬‬
‫)‪(ISBN (English version): 978-91-85724-54-3‬‬

‫الدمقراطية امبارة‪ :‬محة عامة عن دليل امؤسسة الدولية للدمقراطية واانتخابات حول الدمقراطية امبارة‬
‫© امؤسسة الدولية للدمقراطية واانتخابات ‪2015‬‬
‫جميع منشورات امؤسسة الدولية للدمقراطية واانتخابات ‪ International IDEA‬مستقلة عن أية مصالح وطنية أو‬
‫سياسية محددة‪ .‬وا مثل اآراء الواردة ي هذا امنشور بالرورة وجهات نظر امؤسسة‪ ،‬أو مجلس إدارتها أو أي من أعضائه‪.‬‬
‫كا أن الخريطة امعروضة ي امنشور‪ ،‬ا تعني من جانب امؤسسة أي حكم بشأن الوضع القانوي أي إقليم أو تأييد لهذه‬
‫الحدود‪ ،‬وا يعكس موضع أو حجم أي بلد أو إقليم الرؤية السياسية للمؤسسة‪ .‬والغرض الوحيد من وضع خريطة ي‬
‫امنشور‪ ،‬هو من أجل إضفاء امزيد من الوضوح عى النص‪.‬‬
‫كا يجب تقديم الطلبات للحصول عى إذن باستنساخ أو ترجمة كل أو أي جزء من الدليل امنشور إى‪:‬‬
‫‪International IDEA‬‬
‫‪Strömsborg‬‬
‫‪SE -103 34 Stockholm‬‬
‫‪Sweden‬‬

‫علاً بأن امؤسسة الدولية للدمقراطية واانتخابات تشجع نر مؤلفاتها‪ ،‬وسوف تستجيب عى الفور لطلبات الحصول عى‬
‫اإذن باستنساخ أو ترجمة منشوراتها‪.‬‬
‫تصميم الغاف بواسطة‪ :‬هيلينا لُندنغ‬
‫تصميم الخريطة بواسطة‪ :‬كريستينا شولن‪ -‬بورغ‬
‫التصميم الغرافيي بواسطة‪ :‬بولز غرافيكس أ‪.‬ب‬
‫قام بالرجمة إى اللغة العربية‪ :‬نر سامن‬
‫قام بتحرير ومراجعة اللغة‪ :‬حسان شمس‬
‫قام بتصميم النسخة العربية‪ :‬داليا العزب‬
‫مت الطباعة ي مر‬
‫الرقم الدوي امعياري للكتاب‪978-91-87729-99-7 :‬‬

‫‪2‬‬

‫المحتويــــــــات‬
‫‪ -1‬مقدمة‪ :‬أدوات الدمقراطية امبارة‪................................................................................‬‬
‫‪ -2‬عندما تدعو السلطات لاستفتاء‪...................................................................................‬‬
‫الجوانب اإجرائية‪.........................................................................................................‬‬
‫التوقيت‪.......................................................................................................................‬‬
‫نَص ااقراع‪..................................................................................................................‬‬
‫الحملة اانتخابية‪ :‬التنظيم واإعداد‪...............................................................................‬‬

‫مؤهات وآليات وقواعد التصويت‪..................................................................................‬‬
‫ااستنتاجات‪.................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬عندما يأخذ امواطنون زمام امبادرة‪ :‬التصميم وااعتبارات السياسية‪.....................................‬‬
‫جوانب التصميم‪..........................................................................................................‬‬
‫القيود واإجراءات‪........................................................................................................‬‬
‫ااستنتاجات‪.................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬مبادرات جدول اأعال‪ :‬عندما يستطيع امواطنون الحصول عى اقراح‬
‫بشأن جدول اأعال التريعية‪...................................................................................‬‬
‫ااستنتاجات‪................................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬عندما يستطيع امواطنون عزل اموظفن امنتخبن‪...............................................................‬‬
‫ااستنتاجات‪.................................................................................................................‬‬
‫‪ -6‬كيفية مشاركة امواطنن‪ -‬خطوة خطوة‪..........................................................................‬‬
‫ااستنتاجات‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ -7‬اقراعات الدمقراطية امبارة‪ :‬امعلومات‪ ،‬الحمات اانتخابية‪ ،‬والتمويل‪...............................‬‬
‫‪ -8‬آثار الدمقراطية امبارة‪.............................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬

‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪14‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪23‬‬
‫‪23‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬
‫‪28‬‬
‫‪29‬‬
‫‪30‬‬

‫الجداول‬
‫‪ -1‬مبادرات جدول اأعال‪ :‬اأداة «الوسطى»‪21 .............................................................................‬‬
‫‪-2‬الخطوات وااطراف الفاعلة واأحداث امرتبطة ي اإجراءات الدمقراطية امبارة‪26 ....................‬‬


‫‪3‬‬

‫مقدمة‪ :‬أدوات الديمقراطية المباشرة‬
‫يتناول هذا العرض بصورة مخترة اإجابة عى اأسئلة بشأن توقيت وكيفية إمكانية‬
‫استخدام أدوات (صكوك) أو إجراءات الدمقراطية امبارة اتخاذ بعض القرارات‬
‫السياسية امامة‪ .‬وهذا اإيجاز‪ ،‬هو عبارة عن نسخة مخترة من كراسة الدمقراطية‬
‫امبارة‪ :‬دليل امؤسسة الدولية للدمقراطية واانتخابات‪ ،‬الذي يتناول بصورة وافية‬
‫دراسة اأدوات أو الصكوك وااعتبارات امتعلقة بتصميمها أو استخدامها‪ .‬كا يتناول‬
‫الكتيب أربع آليات منفصلة تشتمل عليها الدمقراطية امبارة‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫• ااستفتاءات؛‬
‫• مبادرات امواطنن؛‬
‫• مبادرات جدول اأعال التريعية؛ و‬
‫• سحب الثقة من امرشحن امنتخبن‪.‬‬
‫تتفاوت امصطلحات امستخدمة‬
‫لوصف مختلف اأدوات‬
‫والصكوك الدمقراطية امبارة‬
‫وتختلف فيا بن الوايات‬
‫القضائية أو ااختصاصية‬
‫امختلفة‪ ،‬ويجري أحيانا‬

‫استخدام مصطلحات مختلفة‬
‫لوصف ما هو ي حقيقته‬
‫وجوهره نفس امكونات‬
‫وامؤسسات والعمليات‪.‬‬

‫وقد تتفاوت امصطلحات امستخدمة لوصف سائر اأدوات والصكوك الدمقراطية‬
‫امبارة وتتفاوت فيا بن مختلف الوايات القضائية أو ااختصاصية‪ ،‬ويجري أحيانا‬
‫استخدام مصطلحات مختلفة لوصف ما هو ي حقيقته وجوهره نفس امكونات‬
‫وامؤسسات والعمليات‪ .‬وعى سبيل امثال‪ ،‬فإن ااستفتاءات العامة (‪)referendums‬‬
‫التي تجريها الحكومة‪ ،‬تسمى ي بعض اأحيان بعبارة ااستفتاءات الشعبية (‪)plebiscites‬‬
‫وهو مصطلح ا يزال قيد ااستخدام ي بعض الوايات القضائية أو ااختصاصية‪ .‬وي بعض‬
‫اأحيان‪ ،‬فإن عبارة مبادرات امواطنن ت ُسمى أيضا امبادرات الشعبية أو ااستفتاءات‬
‫التي يبادر امواطنون بها‪ ،‬اعتادا ً عى السياق الذي يتم فيه استخدام اإجراءات‪ .‬كا‬
‫يتضمن الكتيب أو الدليل مردا ً للمفردات‪ ،‬يوضّ ح بعض الفوارق وااختافات فيا بن‬
‫هذه امصطلحات‪.‬‬
‫إن ااستفتاءات هي اإجراءات التي منح جمهور الناخبن حق التصويت امبار‬
‫حول قضية سياسية أو دستورية أو تريعية محددة‪ .‬وتجري مناقشة هذه امسألة ي‬
‫الفصل الثاي من الدليل‪ .‬ويتم إجراء ااستفتاءات عندما تقرر هيئة حاكمة أو سلطة‬
‫ماثلة الدعوة للتصويت عى قضية معينة‪ ،‬أو عندما يُطلب مثل هذا التصويت من قبل‬
‫القانون‪ .‬وي بعض الحاات‪ ،‬فإن مة عددا ً ِمن اإجراءات التي تسمح أيضاً للمواطنن أو‬

‫أقلية ي مجلس تريعي للمطالبة بإجراء استفتاء عى تلك القضية‪ .‬وقد تكون نتيجة‬
‫ااستفتاء ملزمة من الناحية القانونية‪ ،‬عى النحو الذي يحدده القانون أو الدستور الذي‬
‫تم موجبه إطاق ااستفتاء‪ ،‬أو أنها قد تستخدم من قبل السلطات أغراض استشارية‬
‫بَحته‪.‬‬
‫وأما مبادرات امواطنن (‪ ،)Citizens’ initiatives‬فإنها تسمح للناخبن بالتصويت‬
‫عى إجراء سياي أو دستوري أو تريعي مقرح من قبل عدد من امواطنن وليس‬
‫من قبل الحكومة أو السلطة التريعية أو أية سلطة سياسية أخرى‪ .‬ولطرح قضية ما‬
‫للتصويت‪ ،‬فإنه يتعن عى أنصار امبادرة القيام بجمع ما يكفي من التوقيعات لدعم‬
‫إجراء ااستفتاء‪ ،‬كا قد يتطلب القانون ذلك اأمر‪ .‬وكا جرت مناقشة ذلك ي الفصل‬

‫‪4‬‬

‫الثالث‪ ،‬فإن مبادرات امواطنن قد تتناول مقرحات جديدة أو قوانن قامة أو إجراءات‬
‫دستورية‪ ،‬وفقاً لاختصاصات القضائية‪ .‬واعتادا ً عى القانون الذي يجيز ااستفتاء‪ ،‬فإن‬
‫نتيجة تصويت امبادرة قد تكون ملزمة بصورة قانونية أو استشارية فقط‪.‬‬
‫كا أن مبادرات جدول اأعال (‪ ،)Agenda initiatives‬هي إجراءات مكن للمواطنن‬
‫من خالها وضع قضية معينة عى جدول أعال برمان أو مجلس تريعي‪ .‬وكا هو الحال‬
‫مع مبادرات امواطنن‪ ،‬فإنه يتم عادة ي القانون تحديد الحد اأدى لعدد التوقيعات التي‬
‫يلزم جمعها من أجل طرح امبادرة أمام السلطة التريعية‪ .‬وعى عكس اإجراء امتبع ي‬
‫مبادرات امواطنن‪ ،‬فإنه ا يتم إجراء تصويت شعبي عندما يتم طرح مبادرة اأجندة أمام‬

‫الرمان أو امجلس التريعي للنظر فيها‪ .‬وتجري مناقشة استخدام مبادرات جدول اأعال‬
‫ي الفصل الرابع من كراسة الدليل‪.‬‬
‫إن إجراءات سحب الثقة (‪ ،)Recall‬تسمح للناخبن بالتصويت عى إمكانية إنهاء فرة‬
‫واية ممثل أو مسؤول منتخب إذا تم جمع ما يكفي من التوقيعات لدعم تصويت سحب‬
‫الثقة والعزل من امنصب‪ .‬وعى الرغم من أن عملية سحب الثقة وامطالبة بالعزل من‬
‫امنصب غالباً ما تكون ماثلة مبادرات امواطنن‪ ،‬فإن امطالبة بسحب الثقة والعزل من‬
‫امنصب امنتخب يتناول فقط مسألة عزل شخص من وظيفة عامة‪ ،‬وبالتاي فإن نتائجها‬
‫تكون دوماً ملزمة‪ .‬وتجري مناقشة استخدام عملية سحب الثقة مزيد من التفصيل ي‬
‫الفصل الخامس من الدليل امنشور‪.‬‬
‫ويستقي كتيب الدليل معلوماته وينهل‪ ،‬عى نطاق واسع‪ ،‬من قاعدة بيانات العمليات‬
‫الدمقراطية امبارة واإجراءات التي أعدها موظفو هيئة أبحاث امؤسسة الدولية‬
‫للدمقراطية واانتخابات‪ ،‬والتي مكن ااطاع عليها من خال زيارة اموقع اإلكروي التاي‪:‬‬
‫(‪)http://www.idea.int‬‬
‫وامعلومات التفصيلية مأخوذة من قاعدة البيانات بشأن ااستخدام القائم حالياً أدوات‬
‫ووسائل الدمقراطية امبارة ي ‪ٍ 214‬‬
‫بلد وإقليم ي مختلف أنحاء العام مبيّنة ي امرفق لكتيب‬
‫الدليل‪ ،‬وهناك أيضاً قامة مراجع للمزيد من امطالعة وزيادة إثراء مصدر امعلومات الق ّيم‪.‬‬
‫إن مناقشات استخدام ااستفتاءات ومبادرات امواطنن ومبادرات جداول اأعال‬
‫والتصويت بسحب الثقة والعزل من امنصب امنتخب‪ ،‬غالباً ما تدور حول موقعن متعارضن‪.‬‬
‫ومن باب التبسيط‪ ،‬فإن أحد هذين اموقفن مكن وصفه بأنه النهج التمثيي الصارم – حيث‬

‫إن التصويت امبار من أي نوع يقوض مبدأ الدمقراطية التمثيلية‪ ،‬وينبغي من الناحية‬
‫امثالية تجنبه‪ .‬وعى قدم امساواة من التبسيط‪ ،‬فإن اموقف اآخر يتمثل ي الحاس امفرط‬
‫للدمقراطية امبارة – حيث إن هناك بعض الحاات التي يكون فيها استخدام التصويت‬
‫امبار من الشعب طريقة غر مناسبة لتحديد إرادة الشعب بصورة حقيقية‪ .‬وي مجال‬
‫السياق العمي الذي يواجه امشاركن ي بناء الدمقراطية والتصميم امؤسي الدمقراطي‪،‬‬
‫فإن ‹الخيار› امزعوم بن هذين اموقفن امتعارضن ا يعتر مسألة تقييدية وغر مفيدة‬
‫فحسب‪ – ،‬بل إنه خيار زائف وكاذب من أساسه أيضاً‪ .‬إن خاصة التجارب امتفاوتة ي‬
‫استخدام آليات الدمقراطية امبارة التي تم اكتسابها ي العديد من البلدان وامناطق‬

‫‪5‬‬

‫إن خاصة التجارب امتفاوتة‬
‫من استخدام آليات الدمقراطية‬
‫امبارة التي تم اكتسابها ي‬
‫العديد من البلدان وامناطق ي‬
‫جميع أنحاء العام‪ ،‬من شأنها‬
‫توفر ثروة طائلة من امعرفة‬
‫والخرات‪ ،‬وتعتر امشاركة ي‬
‫تقاسم هذه الخرات وامعارف‬
‫ذات قيمة وفائدة كبرة‪.‬‬


‫ي جميع أنحاء العام من شأنها توفر ثروة طائلة من امعرفة والخرات‪ ،‬وتعتر امشاركة‬
‫ي تقاسم هذه الخرات وامعارف ذات قيمة وفائدة كبرة‪ .‬وتسعى هذه النظرة العامة‪،‬‬
‫والدليل الذي تنهل معلوماتها منه‪ ،‬إى توفر امعارف والخرات عى أوسع نطاق للمشاركن‬
‫ي عمليات اإصاح الدمقراطي ي جميع أنحاء العام‪.‬‬
‫‪ .2‬عندما تدعو السلطات لاستفتاء‬
‫مكن الدعوة لاستفتاءات‪ ،‬إما‬
‫بواسطة السلطات السياسية أو‬
‫من قبل عدد من امواطنن‪.‬‬

‫مكن الدعوة لاستفتاءات‪ ،‬إما بواسطة السلطات السياسية أو من قبل عدد من امواطنن‪.‬‬
‫ويتناول الفصل الثاي من كتيب الدليل ااستفتاءات التي تدعو لها السلطات السياسية‪ ،‬والتي‬
‫تعرف هنا بإسم امؤسسات التنفيذية والتريعية ي الحكومة‪ ،‬ي حن أن الفصل الثالث‬
‫يتناول ااستفتاءات التي تتم الدعوة لها من قبل امواطنن‪.‬‬
‫إن القرار بالدعوة إى ااستفتاء قد يقع عى عاتق سلطة سياسية‪ ،‬مثل رئيس الدولة‪ ،‬كا‬
‫مكن اتخاذ القرار وفقاً لسلطة دستورية محددة‪ ،‬أو قد يكون قرارا ً سياسياً يتخذه الرئيس‬
‫أو رئيس الوزراء بالتشاور مع مجلس الوزراء‪ ،‬أو من خال تصويت من قبل مجلس الرمان‬
‫أو امجلس التريعي‪ .‬وي بعض الوايات القضائية أو ااختصاصية‪ ،‬فإن صاحية الدعوة‬
‫لاستفتاء قد تكون محددة ي الدستور‪ ،‬ي حن أن بعض ااستفتاءات قد تتم الدعوة لها‬
‫بواسطة قوانن تريعية أو أوامر تنفيذية‪.‬‬

‫كا يجوز للسلطات السياسية أن تدعو لاستفتاءات إما بطريقة مبارة أو غر مبارة‪.‬‬
‫وتدعو السلطات لاستفتاء بطريقة غر مبارة‪ ،‬عندما ترغب باتخاذ قرار يتطلب استفتاء‬
‫وفقاً للدستور أو موجب تريع‪ .‬وقد يكون ااستفتاء اإلزامي مطلوباً بشأن قضايا محددة‬
‫أو ي حاات محددة‪ ،‬مثل إجراء تعديل عى الدستور‪ .‬وتدعو السلطات لاستفتاء بصورة‬
‫مبارة عندما ا يرتب عليها رورة القيام بذلك وفقاً للدستور أو موجب تريع عادي‪،‬‬
‫ولكنها تختار القيام بذلك أسباب سياسية أو غرها‪ .‬وقد يتم الروع ي هذه ااستفتاءات‬
‫ااختيارية من قبل السلطة التنفيذية‪ ،‬أو بأغلبية اأصوات ي امجلس التريعي‪ ،‬أو ي بعض‬
‫الحاات من قبل أقلية ي امجلس التريعي‪.‬‬

‫إن ااستفتاء اإلزامي‪ ،‬هو‬
‫تصويت للناخبن تتم الدعوة‬
‫له تلقائياً تحت ظروف معينة‬
‫كا هو محدد ي الدستور أو‬
‫التريع العادي‪.‬‬

‫إن ااستفتاء اإلزامي‪ ،‬هو تصويت للناخبن تتم الدعوة له تلقائياً تحت ظروف معينة‬
‫كا هو محدد ي الدستور أو التريع العادي‪ .‬وهذه اآلية واسعة اانتشار ي العام‪:‬‬
‫حيث إن ما يقرب من نصف مجمل بلدان العام لديها أحكام إستفتاءات إلزامية من‬
‫نوع ما‪ .‬كا أنها قد تكون ازمة فيا يتعلق بأنواع معينة من اموضوعات امحددة سلفاً‪.‬‬
‫وعادة ما تكون هذه قضايا ذات أهمية سياسية كرى‪ ،‬مثل التعديات الدستورية‪ ،‬أو إقرار‬

‫معاهدات دولية‪ ،‬أو نقل السلطة إى هيئات دولية‪ ،‬أو هيئات فوق امستوى الوطني‪ ،‬أو‬
‫غرها من القضايا امتعلقة بالسيادة الوطنية‪ ،‬أو بشأن تقرير امصر الوطني‪ .‬وي بلدان‬
‫مثل أسراليا واليابان وسويرا وأوروغواي‪ ،‬فإن جميع التعديات الدستورية يجب أن تتم‬
‫اموافقة عليها عن طريق ااستفتاء‪ ،‬وي أيسلندا ومالطا وبرو وإسبانيا‪ ،‬فإن هذا هو الحال‬
‫أيضاً بالنسبة لبعض التعديات الدستورية‪ .‬وي أوروبا‪ ،‬فإن عددا ً من ااستفتاءات التي‬
‫جرى تنظيمها ي ااتحاد اأوروي كانت قضايا إلزامية أنها تنطوي عى تعديل دستور‬
‫الباد‪ ،‬كا هو الحال ي جمهورية إيرلندا‪ .‬وعى النقيض من ذلك‪ ،‬فإن أنواعاً أخرى من‬

‫‪6‬‬

‫القضايا‪ ،‬مثل الرائب والنفقات العامة‪ ،‬عادة ما تكون مستبعدة عن وضعها موضع‬
‫استفتاءات إلزامية‪ .‬كا أن اشراط أو استبعاد إجراء ااستفتاءات اإلزامية بشأن قضايا‬
‫محددة عادة ما يكون مدرجاً ي دستور الواية القضائية‪ ،‬ولكن مكن تحديده أيضاً ي‬
‫التريعات العادية‪.‬‬
‫وقد تستدعي الحاجة أيضاً إجراء ااستفتاءات اإلزامية ي حاات معينة ومحددة‬
‫بصورة مسبقة‪ .‬ومن اأمثلة عى ذلك ي النظم الرئاسية‪ ،‬حيث إنه ي حالة نشوء خاف‬
‫بن الرئيس وامجلس التريعي‪ ،‬فإن الحاجة آنذاك قد تدعو إى القيام بإجراء استفتاء لحل‬
‫النزاع الناشب هناك‪ .‬وقياساً عى ذلك‪ ،‬فإنه إذا كان رئيس أيسلندا يرفض مروع قانون‬
‫مت اموافقة عليه من قبل الرمان‪ ،‬فإن القانون سوف يظل ساري امفعول ولكن يجب‬
‫تقدمه إى استفتاء للموافقة عليه أو رفضه‪ ،‬ي أقرب وقت تسنح به الظروف‪ .‬ويصبح‬
‫القانون باطاً إذا جرى رفضه من قبل الناخبن ي ااستفتاء‪ ،‬وإا فإنه سوف يظل نافذا ً‬
‫وساري امفعول‪.‬‬

‫عادة ما تقتر ااستفتاءات‬
‫اإلزامية عى ما يعتر عموماً‬
‫قضايا سياسية هامة للغاية‪ .‬كا‬
‫أن كرة ااستفتاءات قد تقلل‬
‫من الكفاءة السياسية وتؤثر‬
‫سلباً عى ااستقرار السياي‪.‬‬

‫وعادة ما تقتر ااستفتاءات اإلزامية عى ما يعتر عموماً قضايا سياسية هامة للغاية‪.‬‬
‫كا أن كرة ااستفتاءات قد تقلل من الكفاءة السياسية وتؤثر سلباً عى ااستقرار السياي‪.‬‬
‫وتعتر ااستفتاءات ُمكلفة من ناحية امال والوقت وااهتام السياي‪ ،‬ويتعن النظر بعناية‬
‫ي استخدام هذه اموارد‪ .‬وإذا أدى تكرار ااستفتاءات إى تغيرات كثرة جدا ً ي السياسات‬
‫والقواعد‪ ،‬فإنها قد تسهم ي نشوء وضع سياي غر مستقر‪ ،‬حيث يجد امواطنون أنفسهم‬
‫يعيشون ي بيئة تفتقر للتأكد واليقن‪.‬‬
‫والفئة الثانية من ااستفتاءات هي ااستفتاء ااختياري‪ .‬وينطوي هذا عى تصويت‬
‫الناخبن والذي ينبغي أا يُجرى موجب القانون‪ ،‬ولكن مكن الروع فيه من قبل السلطة‬
‫التنفيذية‪ ،‬أو من خال عدد محدد من أعضاء امجلس التريعي‪ ،‬وي بعض الحاات من‬
‫قبل جهات سياسية فاعلة أخرى‪ .‬وقد تتخذ ااستفتاءات ااختيارية عدة أشكال‪ .‬كا قد‬
‫يتم تنظيمها بصورة مسبقة موجب قواعد دستورية أو قواعد مقررة بصورة قانونية أو أنها‬
‫قد تكون مخصصة‪ ،‬مع قواعد خاصة يتعن اتباعها ويتم تحديدها مسبقاً ي وقت الدعوة‬
‫لاستفتاء‪.‬‬
‫وتعمل بعض الوايات القضائية أو ااختصاصية عى تنظيم ااستفتاءات ااختيارية موجب‬
‫القانون‪ .‬وي إسبانيا‪ ،‬فإنه يجوز تقديم القرارات السياسية ذات اأهمية الخاصة لاستفتاء‬
‫ااستشاري‪ .‬ووفقا للدستور‪ ،‬فإن املك قد يدعو لاستفتاء بناء عى طلب من رئيس الحكومة‬
‫عقب تفويض من قبل مجلس النواب‪ .‬وي روسيا‪ ،‬فإن السلطة اممنوحة للرئيس غر منظمة‬
‫تقريباً‪ ،‬حيث إن الدستور ينص فقط عى أنه يتعن عى الرئيس «الدعوة لاستفتاء ي إطار‬
‫اإجراءات امنصوص عليها ي القانون الدستوري ااتحادي»‪ .‬ومن اممكن أيضا ‪ -‬كا هو‬
‫الحال ي اأرجنتن ‪ -‬بأن الدستور قد منح كاً من السلطة التريعية والسلطة التنفيذية‬
‫الحق للروع ي إجراء استفتاءات‪ .‬وي بعض الوايات اأمركية‪ ،‬فإن الجهاز التريعي‬
‫هناك يستطيع وضع تريع إجراء استفتاء من أجل االتفاف عى نقض باستخدام «الفيتو»‬
‫امحتمل من جانب الحاكم‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫ينطوي ااستفتاء ااختياري‬
‫عى تصويت الناخبن والذي‬
‫ينبغي أا يعقد موجب‬
‫القانون‪ ،‬ي حن أنه مكن‬
‫الروع به من قبل السلطة‬
‫التنفيذية‪ ،‬أو من خال عدد‬
‫محدد من أعضاء امجلس‬
‫التريعي‪ ،‬وي بعض الحاات‬
‫من قبل جهات سياسية فاعلة‬
‫أخرى‪.‬‬

‫إن ااستفتاءات ااختيارية‬
‫امتخصصة هي تلك التي ا يتم‬
‫تنظيمها موجب الدستور أو‬
‫حسب أي تريع دائم‪.‬‬

‫إن ااستفتاءات ااختيارية امتخصصة هي تلك التي ا يتم تنظيمها موجب الدستور أو‬
‫حسب أي تريع دائم‪ .‬وي اأنظمة الرمانية‪ ،‬فإن قرار إجراء استفتاء خصيصاً بشأن قضية‬
‫محددة يتم اتخاذه عموماً باأغلبية ي امجلس التريعي عن طريق مرير قانون محدد‬
‫للقيام بذلك‪ .‬وي الرويج‪ ،‬عى سبيل امثال‪ ،‬فإن الدستور ا يتضمن شيئا عن ااستفتاءات‪،‬‬
‫وا يعمل امجلس التريعي عى تقرير فيا إذا كان يجب إجراء استفتاء فحسب‪ ،‬بل إنه‬
‫يعمل أيضاً عى وضع تفاصيل تنفيذ ااستفتاء ذاته‪ .‬وي اأنظمة الرئاسية‪ ،‬فإنه مكن إعطاء‬
‫السلطة التنفيذية الحق العام للدعوة لاستفتاءات (كا ي أذربيجان وروسيا)‪ ،‬أو أن الرئيس‬
‫قد يترف دون أي سلطة دستورية محددة‪ ،‬كا حدث ي شيي عام ‪ 1978‬عندما دعا‬
‫الرئيس أوغستو بينوشيه (‪ )Augusto Pinochet‬إى استفتاء طلب فيه دعم الناخبن له‪.‬‬
‫وقد تقرر السلطات السياسية مباشرة الشروع في إجراء ااستفتاء لعدة‬
‫أسباب؛ وذلك استخدام ااستفتاء كجهاز وساطة بين الفصائل المتنافسة‪،‬‬
‫أو لتجنب التداعيات اانتخابية من جراء قضية خافية‪ ،‬أو إظهار الدعم‬
‫الشعبي للرئيس أو الحكومة‪ ،‬أو إظهار التأييد الشعبي لقرار سياسي‬
‫معين‪ ،‬أو لتعتبر بمثابة وسيلة لحماية أقلية برلمانية قد تتطلب إجراء‬
‫استفتاء على قرار ما اتخذته اأغلبية البرلمانية‪.‬‬

‫وقد ت ُـقرر السلطات السياسية مبارة الروع ي إجراء ااستفتاء لعدة أسباب؛ وذلك‬
‫استخدام ااستفتاء كجهاز وساطة بن الفصائل امتنافسة‪ ،‬أو لتجنب التداعيات اانتخابية‬
‫من جراء قضية خافية‪ ،‬أو إظهار الدعم الشعبي للرئيس أو الحكومة‪ ،‬أو إظهار التأييد‬
‫الشعبي لقرار سياي معن‪ ،‬أو لتعتر مثابة وسيلة لحاية أقلية برمانية قد تتطلب إجراء‬
‫استفتاء عى قرار ما اتخذته اأغلبية الرمانية‪.‬‬
‫كا قد تقرر السلطات السياسية السر ي بدء استفتاء لعدة أسباب‪ .‬وقد يعمد امدراء‬
‫التنفيذيون إى الدعوة إجراء ااستفتاءات أحياناً لحل اانقسامات داخل الحزب الحاكم‬
‫أو التحالف‪ .‬وعادة ما تكون هذه ااستفتاءات بدافع من قبل اثنن من الدوافع امختلفة‬
‫بعض اليء ي اأهداف ‪ -‬إما استخدام ااستفتاء كوسيلة وساطة بن الفصائل امتنافسة‪ ،‬أو‬
‫لتجنب التداعيات اانتخابية من قضية خافية‪ .‬ومن خال اإعان عن ااستفتاء‪ ،‬فإن السلطة‬
‫التنفيذية تسعى لعدم تسييس قضية معينة عن طريق إخراجها من سياق الحملة اانتخابية‪.‬‬
‫وقد عملت السلطة التنفيذية‪ ،‬ي كثر من اأحيان‪ ،‬عى إجراء ااستفتاءات ااختيارية ي‬
‫أوروبا لهذه اأسباب بشأن قضايا مثل التكامل اأوروي‪.‬‬
‫كا كانت السلطات السياسية تعمد أحيانا إجراء ااستفتاءات من أجل إظهار الدعم‬
‫الشعبي للرئيس أو الحكومة‪ .‬وي تلك الحاات‪ ،‬فإن التصويت قد يكون أقل حول قضية‬
‫معينة من الركيز عى القادة السياسين أنفسهم‪ ،‬الذين يرون عى أن الفوى قد تنجم من‬
‫احتال هزمة أو استقالة الرئيس أو الحكومة‪ .‬وكان هناك مثال ي أوروبا عى هذا النوع من‬
‫التصويت عى الثقة ي فرنسا‪ ،‬حيث كان الرئيس شارل ديغول (‪ )Charles de Gaulle‬يعمد‬
‫ي عدة مناسبات استخدام ااستفتاء كوسيلة إظهار ثقة الجمهور ي قيادته‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فقد‬
‫فشلت هذه امحاولة ي عام ‪ ،1969‬ما أدى إى استقالته‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫بادرت السلطات التنفيذية أيضاً بطرح استفتاءات‪ ،‬بهدف إظهار الدعم الشعبي لقرار‬
‫سياي معن‪ .‬كثرا ً ما تدّعي الحكومات أن هذا هو السبب الرئيي أو الوحيد من وراء‬
‫قيامها بتنظيم استفتاء ما‪ ،‬ي حن أن الدافع الحقيقي قد يكون (وغالباً ما يكون) نابعاً‬
‫من اعتبارات سياسية وتكتيكية‪ .‬وقد تم انتقاد مثل هذه الدواعي السياسية والتكتيكية‬
‫لطرح ااستفتاءات من وجهة نظر دمقراطية‪ ،‬أن اأداة ااستفتائية ي مثل هذه الحالة‪ ،‬م‬
‫تُستخدَم من أجل تعزيز السيادة الشعبية وزيادة امساواة السياسية‪ ،‬وإما من أجل تجاوز‬
‫الرقابة الشعبية والحفاظ عى السلطة التنفيذية‪ ،‬وحتى توسيع نطاقها‪ .‬مكن للحكومات‬
‫الدمقراطية وااستبدادية‪ ،‬عى حد سواء‪ ،‬أن تطرح استفتاءات قد ت ُسهم ي استقرار النظام‬
‫وكفاءته‪.‬‬
‫وي بعض الوايات القضائية أو ااختصاصية‪ ،‬فإنه يتم استخدام ااستفتاءات كوسيلة‬
‫لحاية اأقلية الرمانية التي قد تطلب إجراء استفتاء عى القرار الذي اتخذته اأغلبية‬
‫الرمانية‪ .‬وي الدامرك‪ ،‬فإن ثلث أعضاء امجلس التريعي قد يطلب إجراء استفتاء ملزم‬
‫قانوناً بشأن مروع قانون تم مريره ي امجلس‪ .‬وي السويد‪ ،‬فإن أي تعديل دستوري معلق‪،‬‬
‫يجب أن يحال إى استفتاء ملزم قانوناً إذا طلب عـُشـْر (أي واحد من كل عرة) من أعضاء‬
‫امجلس التريعي مثل ذلك اإجراء‪.‬‬
‫ومن ناحية التبعات القانونية‪ ،‬فإن ااستفتاءات التي تقيمها السلطات السياسية قد تكون‬
‫إما استشارية أو مـُـلـْـزِمـَة قانوناً‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإن التمييز قد ا يكون مهاً جدا ً‪ .‬وقد يكون‬
‫من الصعب عى حكومة دمقراطية أن تتجاهل نتيجة ااستفتاء عى الرغم من أنه قد‬
‫يكون استشارياً فقط‪ ،‬كا أظهر ذلك ااستفتاء عى امعاهدة الدستورية لاتحاد اأوروي ي‬
‫فرنسا وهولندا ي عام ‪ .2005‬وعاوة عى ذلك‪ ،‬فإنه إذا وجدت حكومة ما أن من امستحيل‬
‫قبول نتيجة استفتاء ملزم قانونياً‪ ،‬فإنها قد تبحث عن سبل للتحايل عى نتيجة ااستفتاء‪،‬‬
‫عى سبيل امثال من خال الدعوة استفتاء جديد عى سؤال مختلف قلياً (كا حدث ي‬
‫استفتاءات الدامرك ي عامي ‪ 1992‬و‪ 1993‬عى معاهدة ماسريخت (‪ )Maastricht‬وي‬
‫جمهورية إيرلندا ي عامي ‪ 2001‬و‪ 2002‬بشأن معاهدة نيس (‪ .))Nice‬ولكن ي بعض‬
‫الوايات القضائية أو ااختصاصية‪ ،‬فإنه ا مكن تكرار ااستفتاء لفرة زمنية محددة‪ :‬عى‬
‫سبيل امثال‪ ،‬ي اأرجنتن حيث إنه ا يجوز تكرار إجراء ااستفتاء مدة عامن كاملن‪.‬‬
‫الجوانب اإجرائية‬
‫من امهم أن يتم تقرير مدى ماءمة وتوافق ااستفتاء مع كل من إطار النظام القانوي‬
‫والثقافة السياسية لاختصاص القضاي‪ .‬ومن اممكن تنظيم ااستفتاءات موجب الدستور‬
‫امكتوب‪ ،‬أو من خال التريع العام والدائم‪ ،‬أو بواسطة قوانن مخصصة بصورة محددة‬
‫للتصويت الشعبي بشأن مسألة معينة‪ .‬وي سويرا‪ ،‬فإن السلطات ااتحادية مكنها الدعوة‬
‫إجراء ااستفتاءات اإلزامية بشأن التعديات الدستورية وبعض امعاهدات الدولية فقط‪.‬‬
‫وإذا تم تنظيم ااستفتاءات موجب قوانن محددة‪ ،‬فإن الدستور أو التريعات الدامة قد‬
‫تحدد فيا إذا كانت تلك القوانن تتطلب استخدام إجراء معن أو اتباع اإجراءات العادية‬
‫لوضع القوانن‪ .‬وإذا م تكن ااستفتاءات ممنوعة بصورة مبارة ي الدستور‪ ،‬فإنه مكن‬
‫تنظيمها موجب قوانن مخصصة بصورة محددة‪ ،‬ويتم إقرارها موجب اإجراءات التريعية‬
‫العادية‪ ،‬كا هو الحال ي الرويج‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫من ناحية التبعات القانونية‪،‬‬
‫فإن ااستفتاءات التي تقيمها‬
‫السلطات السياسية قد تكون‬
‫إما استشارية أو م ُــل ْــزِم َـة‬
‫قانوناً‪.‬‬

‫من اأهمية مكان أن يتم تقرير‬
‫مدى ماءمة ااستفتاء مع‬
‫إطار النظام القانوي والثقافة‬
‫السياسية لاختصاص القضاي‪.‬‬

‫إن مزايا تنظيم ااستفتاء ي الدستور أو التريع العادي تتمثل ي تحقيق الشفافية‬
‫وزيادة الرقابة الشعبية‪ ،‬ما يسهم ي تعزيز الرعية الدمقراطية ي ااستفتاءات التي‬
‫تطلقها السلطات السياسية‪ .‬وإذا كان الدستور ينص عى ااستفتاء بصورة إلزامية‪ ،‬فإنه سيتاح‬
‫للمواطنن فرص أفضل للمشاركة بفعالية ي العملية السياسية‪ ،‬كا يصبحون أقل ع ُـرضة‬
‫للوقوع ضحية للتاعب امتعمد من قبل السلطات السياسية‪ .‬وأما ااستفتاءات ااختيارية‪ ،‬التي‬
‫ا تخضع للتنظيم من قبل الدستور أو التريع الدائم‪ ،‬فإنها ميل إى إعطاء السلطات السياسية‬
‫امزيد من الفرص استخدام ااستفتاء أغراض تكتيكية‪ ،‬وأحيانا للتأثر عى نتيجة ااستفتاء‪،‬‬
‫عن طريق تحديد القضايا التي سيتم التصويت عليها وتوقيت التصويت وصياغة نص موضوع‬
‫ااقراع وتحديد نصاب اموافقة‪ ،‬وهلم ج ّرا‪ .‬وهذا هو أحد اأسباب التي يجعل من ااستفتاءات‬
‫ااختيارية وامخصصة أغراض معينة موضع الكثر من اانتقاد من وجهة نظر دمقراطية‪.‬‬
‫يتطلب اأمر رورة إيجاد‬
‫توازن بن الرعية الدمقراطية‬
‫من جهة‪ ،‬والكفاءة السياسية‬
‫وااستقرار من جهة أخرى‪.‬‬

‫لعل من الروري أيضا‬
‫تحديد موعد إجراء ااستفتاء‪،‬‬
‫بحيث يتيح فرة كافية لحملة‬
‫ااستعداد لذلك الغرض‪.‬‬

‫ولكن امساوئ ي تنظيم ااستفتاء من قبل الدستور أو التريعات العامة يتمثل ي أن‬
‫ذلك قد يقلل من امرونة‪ ،‬خاصة إذا كان التنظيم الدستوري مستفيضاً بصورة شاملة‪ ،‬كا أن‬
‫ذلك يفرض حظرا ً عى ااستفتاءات ااختيارية‪ .‬وبالتاي‪ ،‬فإن اأمر يتطلب رورة إيجاد توازن‬
‫بن الرعية الدمقراطية من جهة‪ ،‬والكفاءة السياسية وااستقرار من جهة أخرى‪.‬‬
‫التوقيت‬
‫لعل من الروري أيضا تحديد موعد إجراء ااستفتاء‪ ،‬بحيث يتيح فرة كافية لحملة‬
‫ااستعداد لذلك الغرض‪ .‬وقد يتطلب اأمر إجراء ااستفتاء امزمع عقده ي غضون فرة معينة‬
‫من الزمن بعد إطاق الدعوة لعقده‪ .‬وإذا م يتم تحديد مثل تلك الفرة من الزمن ي كل‬
‫حالة معينة‪ ،‬فإن الحكومة عندها تستطيع إما الدعوة لاستفتاء برعة‪ ،‬بحيث يستحيل‬
‫خالها إجراء مناقشة عامة حقيقية حول امسألة امطروحة لاستفتاء‪ ،‬أو أنها قد تعمل عى‬
‫مد وإطالة فرة النقاش لوقت مطول أكر من الازم بحيث تغدو امسألة مغمورة وتضيع ي‬
‫خضم مسائل وقضايا أخرى‪ ،‬أو قد يتم استنفاذ وفقدان امصلحة والرغبة العامة ي متابعة‬
‫إجراءات ااستفتاء نفسه‪ .‬وي تايلند‪ ،‬جرى استفتاء عى دستور جديد من قبل الحكومة‬
‫العسكرية ي عام ‪ ،2007‬وتعرض ااستفتاء انتقادات عى نطاق واسع لعدد من اأسباب‬
‫اإجرائية‪ ،‬ما ي ذلك الوقت القصر امتاح لاستعداد للحملة‪ .‬إن القواعد العامة والدامة‬
‫لطول فرات حمات ااستفتاءات من شأنها أن تعمل عى تحسن الرعية الدمقراطية‪،‬‬
‫ي حن أن القواعد امخصصة أغراض معينة أو محددة قد تتيح مرونة وكفاءة أكر لدى‬
‫الحكومة‪ ،‬وهذا يتوقف عى مستوى امعرفة العامة والوعي بالقضية (أو القضايا) امدرجة‬
‫ي ورقة ااقراع بشأن ااستفتاء‪.‬‬
‫كا قد يكون من امناسب النظر فيا إذا كان يجب أن يتم النص ي الدستور أو التريعات‬
‫العامة والدامة إذا كان من اممكن تنفيذ إجراء ااستفتاءات بالتزامن مع اانتخابات الوطنية‬
‫أو اانتخابات اإقليمية‪ ،‬أو اانتخابات البلدية‪ ،‬وهلم جرا‪ ،‬أو إذا كان ينبغي ااضطاع للقيام‬
‫بكل منها ي أوقات مختلفة عن بعضها‪ .‬ومن جهة نظر الكفاءة‪ ،‬فإنه مكن توفر امال عن‬
‫طريق عقد ااستفتاءات واانتخابات سوياً ي نفس الوقت‪ ،‬كا مكن زيادة اإقبال وتحسن‬
‫امشاركة ي الظروف التي تولد فيها اانتخابات حضورا ً عالياً للناخبن‪ .‬وحيث إن الرعية‬
‫الدمقراطية من نتيجة ااستفتاء غالباً ما تعتمد عى نسبة إقبال الناخبن عى التصويت‪ ،‬فإن‬
‫طريقة عقد ااستفتاءات مع اانتخابات قد تغدو مرغوباً فيها‪ .‬ولكن من الناحية اأخرى‪ ،‬فإن‬

‫‪10‬‬

‫قضية ااستفتاء قد تصبح مغمورة خال حملة ااستفتاء الذي يتزامن مع إجراء اانتخابات‪،‬‬
‫وقد ا تلقى ااهتام الكاي بها‪ .‬كا تتطلب الرعية الدمقراطية أيضاً رورة مناقشة أي‬
‫قضية لاستفتاء بشكل كاف من قبل الناخبن‪ ،‬ي حن أن إجراء ااستفتاء ي نفس موعد‬
‫اانتخابات قد يرف اانتباه ويقلل الركيز عى قضية ااستفتاء آنذاك‪.‬‬
‫كا قد يتعن النظر ي مسألة فيا إذا كان ينبغي اشراط إجراء ااستفتاء بشأن أكر من‬
‫قضية واحدة ي نفس الوقت‪ .‬وي استفتاء عام ‪ 2003‬الذي دعا إليه الرئيس ألفارو أوريبي‬
‫(‪ )Álvaro Uribe‬ي كولومبيا‪ ،‬كانت هناك ‪ 19‬قضية من القضايا امنفصلة لتقريرها من قبل‬
‫الناخبن ي ااستفتاء امذكور‪ .‬وميزة هذا اإجراء‪ ،‬تتمثل ي أن الناخبن يشاركون بصورة أكر‬
‫كفاءة ي عملية اتخاذ القرارات بشأن مجموعة واسعة من الشؤون العامة‪ ،‬ما قد يزيد من‬
‫الرعية الدمقراطية ويرفع من مستوى ااستجابة للدعوة‪ .‬ولكن العيب ي هذه الطريقة‪،‬‬
‫يكمن ي أن الناخبن يتعن عليهم إعام أنفسهم بشأن عدد كبر من القضايا التي قد ا تكون‬
‫مرتبطة مع بعضها البعض‪ .‬كا أن الحصول عى معلومات كافية لتمكن الناخبن من اتخاذ‬
‫قرارات مامة بشأن كيفية التصويت عى العديد من القضايا سوياً يستغرق أوقاتاً مطولة‪،‬‬
‫ويتطلب جهودا ً فكرية كبرة‪ .‬كا أن النقاش العام ا مكن أن يتعمق كلياً ي جميع القضايا‬
‫امطروحة لاستفتاء‪ ،‬ما يجعل الحملة تصبح أقل تركيزا ً‪ ،‬وقد يصبح الناخبون معتمدين عى‬
‫النصائح التي تجود بها عليهم اأحزاب السياسية ومنظات أصحاب امصالح‪ ،‬أو مجموعات‬
‫أصحاب الحمات أغراض خاصة‪ .‬وإذا جرى التصويت ي ااستفتاء عى عدة قضايا ي نفس‬
‫الوقت‪ ،‬فإن ذلك قد يؤدي إى اتخاذ قرارات عى أسس أقل استنارة وأقل معرفة‪ ،‬وبالتاي‬
‫فإن اارتباك سوف يسود ي صفوف الناخبن‪ ،‬ما يؤدي إى تدي نسبة امشاركة‪ ،‬وتقويض‬
‫الرعية الدمقراطية ي نتائج ااستفتاءات نفسها‪.‬‬
‫َ‬
‫نص ااقتراع‬
‫مة قضية أخرى بالغة اأهمية وتتعلق بنص ااقراع ‪ -‬أا وهي بشأن السؤال امدرج ي‬
‫ورقة ااقراع حول ااستفتاء امطروح للتصويت عليه‪ ،‬حيث إن صيغة السؤال قد يكون لها‬
‫تأثر مهم عى نتيجة ورعية ااستفتاء برمته‪ .‬وبشكل عام‪ ،‬فإن نص ااقراع يتعن صياغته‬
‫بصورة دقيقة وواضحة بقدر امستطاع‪ ،‬كا ينبغي أن يكون له هدف واحد وتفسر واحد‬
‫فقط‪ .‬كا ا يجوز أن يكون نص ااقراع م ُـبهاً أو قادرا ً عى إعطاء معان مختلفة‪ .‬كا يتعن‬
‫صياغة النص بحيادية تامة‪ ،‬مع تحاي استخدام العبارات التي يغلب عليها الطابع اإيجاي‬
‫أو السلبي بشكل واضح‪ .‬وي امحصلة‪ ،‬فإن هذا الوصف قد يبدو واضحاً وبديهياً‪ ،‬ولكنه قد‬
‫يكون أسهل قواً منه عماً عند محاولة تحقيقه عى أرض الواقع‪ .‬إن امارسات الخاطئة مثل‬
‫السلبيات امزدوجة أو اللغة امتحيزة وفرة‪ ،‬واأمثلة عليها غفرة‪ ،‬وا حر لها‪.‬‬
‫وقد يكون من امناسب تحديد من يتوى تقرير الصياغة الدقيقة لنص ااقراع ي عملية‬
‫ااستفتاء‪ .‬وعى وجه الخصوص‪ ،‬فإن من امهم النظر فيا إذا كانت الحكومة ينبغي أن‬
‫تكون مسؤولة عن صياغة السؤال‪ ،‬حتى ي الحاات التي تبادر فيها الحكومة نفسها لطرح‬
‫ااستفتاء‪ ،‬وبالتاي فإنه سيكون لها مصلحة ي تصميم السؤال بطريقة ِمن شأنها زيادة