Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Kompetensi Guru Lulusan D II dan S1 dalam Menyusun RPP Tematik di Kecamatan Kaloran Temanggung T2 942010009 BAB V

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasar hasil penelitian yang diperoleh maka
dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Ada perbedaan kompetensi guru lulusan DII dan S1 dalam
menyusun RPP tematik di tinjau dari latar belakang
pendidikan

di

Kecamatan

Kaloran

Temanggung.

Secara keseluruhan kompetensi guru dalam menyusun, merumuskan dan menentukan identitas RPP,
tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian hasil belajar
dan sumber ajar juga berbeda secara signifikan antara
guru yang berpendidikan S1 dan diploma.

5.2 Saran
1. Perlu perbaikan sikap dan cara pandang terutama
bagi para guru yang berpendidikan dalam hal
menyusun RPP tematik. Pandangan yang menganggap bahwa tidak semua komponen RPP penting,
RPP bukan merupakan suatu kesatuan dan tidak
pernah berusaha memperharui pembelajaran perlu
diperbaiki;
2. Kemampuan guru yang berpendidikan diploma
dalam menyusun RPP perlu ditingkatkan. Pening-

57

katan kompetensi guru dalam menyusun RPP dapat
ditempuh lewat pre-service education, in-service
education, dan in-service training;
3. Supervisi akademis bagi guru dalam hal penyusunan RPP perlu dilakukan secara intensif;
4. Penelitian

selanjutnya

perlu

dilakukan

dengan

membandingkan kemampuan guru yang bersertifikasi dengan guru yang belum bersertifikasi
dalam menyusun RPP.

58