Kisi kisi USBN Pend Agama Khonghucu SMP 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI
KURIKULUM 2013
Level Kognitif

CAKUPAN MATERI 1
Keimanan :
Kelas 7 :
1) Definisi benih
kebajikan
2) Pengakuan Iman yang
Pokok
Kelas 9 :
1) Rohaniwan Agama
Khonghucu

CAKUPAN MATERI 2 CAKUPAN MATERI 3
Sejarah Suci
Kitab Suci
Kelas 7 :

Kelas 7
1) Istilah asli Agama
1) Zhongyong Bab
Khonghucu
Utama Ayat 1
2) Tanda-tanda gaib
Kelas 8 :
kelahiran Nabi
1) Kitab Sishu dan
Kongzi Kitab Suci
Kitab Xiao Jing
3) Nabi Kongzi
2) Lunyu XIV pasal
sebagai Muduo
23
Tian

Pengetahuan:
 Menyebutkan
 Mengidentifikasi

 Menjelaskan
 Menentukan
 Mengkategorikan
 Mengelompokkan
 Menguraikan

Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- definisi benih
kebajikan dengan tepat.
- kriteria usia rohaniwan
Jiaosheng
- nama lain dari guru
agama dalam bahasa
Mandarin

Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
- menentukan istilah

asli Agama
Khonghucu
- tanda-tanda gaib
kelahiran Nabi
Kongzi
- tentang makna
Muduo

Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:


Aplikasi:

Peserta didik mampu

Peserta didik mampu

Peserta didik mampu

1

CAKUPAN MATERI 4
Tata ibadah
Kelas 7 :
1) Tempat Ibadah Umat
Khonghucu
Kelas 8 :
1) Tata Bersalam dan
Menghormat
2) Dupa (xiang)
Kelas 9 :
1) Peribadahan dan
Kebaktian
2) Upacara Liyuan
3) Sembahyang Kepada
Tian
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai
- fungsi salah satu

tempat ibadah umat
Khonghucu
- nama
persembahyangan dan
tanggal
- persembahyangan
empat musim,

CAKUPAN MATERI 5
Perilaku Junzi
Kelas 7 :
1) Sikap dan Perilaku
Junzi
Kelas 8 :
1) Makna Kebajikan
2) Kisah bakti
Kelas 9 :
1) Pembinaan Diri
2) Perilaku Bakti
3) Menjadi Warga

Masyarakat

Peserta didik mampu

Peserta didik mampu

Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai
- Delapan cara
pembinaan diri








Membedakan

Menerapkan
Memberi contoh
Menghubungkan
Menginterpretasi
Membandingkan

mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
pemahaman tentang:
- makna dari perilaku
watak sejati dalam
kehidupan sehari-hari
- dari tugas eksternal
Rohaniwan

mengaplikasikan
pengetahuan dan

pemahaman tentang:
Menentukan:
- keteladanan dari
ayat tersebut
- menentukan inti dari
kitab Daxue
- menentukan inti dari
kitab Zhongyong


Penalaran:
 Menganalisis
 Mengevaluasi
 Menyimpulkan
 Memecahkan
masalah
 Memprediksi
 Mensintesis

Peserta didik mampu

menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
- definisi Rohaniwan
yang paling tepat

Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:


Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
- isi dari kitab
Zhongyong Bab
Utama Ayat 1
- ayat dari kitab
Lunyu XIV pasal
23.


2

mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- tata cara penghormatan
cara dalam
penghormatan
- kepada siapa tata cara
penghormatan tersebut
ditujukan jumlah dupa
dan peruntukannya
- tempat untuk
menancapkan dupa di
altar
- menentukan yang
termasuk Wuguo
sebagai perlengkapan
sembahyang
- isi dari surat doa

- waktu untuk
melaksanakan
sembahyang tutup
tahun
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
- menentukan jumlah
dupa yang
digunakan dalam
salah satu kebaktian
dengan tepat
- menentukan nama
Liyuan yang
dilaksanakan

mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang
- perilaku budi pekerti
- benih-benih
kebajikan dalam diri
manusia
- Lima Kebajikan
- Delapann Kebajikan
- perilaku Lima
Kebajikan dalam
kehidupan seharihari
- perilaku bakti
- Tiga tingkatan
perilaku bakti
- sikap perilaku bakti
yang ada dalam
Delapan Keimanan,

Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
- perilaku berbakti
- Empat Pantangan

-

Keterangan :
Pengelompokan materi-materi pembelajaran ke dalam materi inti/pokok sebagai berikut :
1.

Keimanan :
a. Kelas 7 :
1) Definisi benih kebajikan
2) Pengakuan Iman Yang Pokok
b. Kelas 9 :
1) Rohaniwan Agama Khonghucu
2.
Sejarah Suci
a. Kelas 7 :
1) Istilah asli Agama Khonghucu
2) Tanda-tanda gaib kelahiran Nabi Kongzi
3) Nabi Kongzi sebagai Muduo Tian
3. Kitab Suci
a. Kelas 7
1) Zhong yong Bab Utama Ayat 1
b. Kelas 8 :
1) Kitab Sishu dan Kitab Xiao Jing
2) Lunyu XIV pasal 23
4. Tata ibadah
a. Kelas 7 :
1) Tempat Ibadah Umat Khonghucu
3

menentukan salah
satu langkah liyuan
yang digunakan
dengan tepat
menentukan Liyuan

b.

5.

Kelas 8 :
1) Tata Bersalam dan Menghormat
2) Dupa (Xiang)
c. Kelas 9 :
1) Peribadahan dan Kebaktian
2) Upacara Liyuan
3) Sembahyang Kepada Tian
Perilaku Junzi
a. Kelas 7 :
1) Sikap dan Perilaku Junzi
b. Kelas 8 :
1) Makna Kebajikan
2) Kisah Bakti
c. Kelas 9 :
1) Pembinaan Diri
2) Perilaku Bakti
3) Menjadi Warga Masyarakat

4