Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Kecamatan Sayung Demak
LAMPIRAN 1
INSTRUMEN PENELITIAN
Lampiran 1.
KISI-KISI PENELITIAN
EVALUASI KINERJA KOMITE SEKOLAH DALAM
PENIGKATAN MUTU PENDIDIKAN
DI SD NEGERI PURWOSARI 1 KECAMATAN SAYUNG
DEMAK
Sumber
No
Variabel
Indikator
Metode
Data
1
Konteks
1. Perencanaan
1. Komite
1. Wawancar
Sekolah
Sekolah
a
2. Pengelolaan
2. Kepala
2. Analisis
Sumber Daya
Sekolah
Dokumen
3. Pengontrol
3. Observasi
perencaana
pendidikan di
Sekolah
4. Memantau
program sekolah
2
Input
3
Proses
1. Peningkatan
kinerja komite
sekolah
2. Peningkatan mutu
dan sarana
prasarana di
Sekolah
3. Pendanaan
1. Penyusunan
program
2. Memantau
Pelaksanaan
1. Komite
1. Wawancar
Sekolah
a
2. Kepala
2. Analisis
Sekolah
Dokumen
3. Guru
3. Observasi
4. Dokumen
1. Komite
Sekolah
2. Kepala
Sekolah
1. Wawancar
a
2. Analisis
Dokumen
3.
4.
4
Produk
1.
2.
3.
5
Hambatan
& saran
1.
2.
program dan
pengelolaan
sumber daya
pendidikan
Pengelolaan
sarana dan
prasarana
Memfasilitasi
Sekolah dengan
stakeholders
Keputusan yang
dihasilkan komite
Sekolah
Hasil pelaksanaan
kinerja komite
Sekolah
Akibat pelaksaan
kinerja komite
Sekolah
Faktor yang
menjadi hambatan
kinerja komite
Sekolah
Saran dan
rekomendasi
untuk
meningkatkan
kinerja komite
Sekolah.
3. Guru
3. Observasi
4. Orang
Tua/Wali
5. Dokumen
1. Komite
1. Wawancar
Sekolah
a
2. Kepala
2. Analisis
Sekolah
Dokumen
3. Guru
3. Observasi
4. Orang
tua/Wali
5. Dokumen
1. Komite
Sekolah
2. Kepala
Sekolah
3. Guru
4. Orang
tua/Wali
1. Wawancar
a
2. Analisis
Dokumen
3. Observasi
Lampiran
Sekolah
Nama
Jabatan
LAMPIRAN 2
PEDOMAN WAWANCARA
DOKUMENTASI
2.1. Pedoman wawancara untuk
Komite
:
: Ketua Komite SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara :
Tanggal
:
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
5. Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan
tentang komite sekolah?
6. Bagaimana komite sekolah menyusun program
kerja tersebut?
7. Bagaimana komite sekolah mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
8. Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
9. Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
1.
Bagaimana
peran
komite
sekolah
dalam
penyusunan RKAS?
2. Bagaimana
komite
sekolah
dalam
menyelenggarakan rapat RKAS?
3. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan dalam menyusun RKAS?
4. Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
5. Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
6. Dapatkah saudara memberikan contohnya?
7. Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap guru dalam proses
kependidikan di sekolah?
8. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan
tentang
kondisi
tenagaan
kependidikan di sekolah?
9. Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
10. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan tentang anggaran yang dapat
dimanfaatkan sekolah?
1.
2.
3.
4.
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
sarana dan prasarana yang ada di sekolah?
Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
5. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
6. Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
7. Bagaimana
mengkoordinasikan
dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
8. Bagaimana
komite
sekolah
mengevaluasi
pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Apakah sekolah dimana anda menjadi ketua
komite mempunyai perencanaan sekolah?
Bagaimana komite mengontrol proses pelaksanaan
pendidikan di sekolah?
Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di
sekolah?
Bagaimana
komite
sekolah
mengontrol
penjadwalan program sekolah dan anggaran
sekolah?
Bagaimana komite sekolah memantau alokasi
anggaran untuk program sekolah?
Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian
sekolah?
Peran
Komite
sebagai
badan
penghubung
(Mediator)
1. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan
2.
3.
4.
5.
sekolah,
komite
sekolah
dengan
dewan
pendidikan?
Bagaimana
komite
sekolah
mengidentifikasi
aspirasi
masyarakat
untuk
perencanaan
pendidikan?
Bagaimana komite sekolah membuat usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada
sekolah?
Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan
usulan kebijakan dna program pendidikan kepada
masyarakat?
Bagaimana
komite
sekolah
menampung
pengaduan atau keluhan dari masyarakat?
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran
Sekolah
Nama
Jabatan
2.2.
Pedoman
wawancara
untuk
Kepala
:
: Kepala SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara :
Tanggal
:
1.
Bagaimana bapak melihat organisasi komite sekolah
dari sudut pandang demokratis penyelenggaraan
pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
2. Bagaimana program kerja komite sekolah?
3. Bagaimana komite sekolah menjalankan perannya
selama ini?
4. Bagaimana komite sekolah menunjukkan perannya
sebagai Badan pertimbangan dalam perencanaan
sekolah, khususnya RKAS?
5. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan atau masukan dalam pelaksanaan
program kurikulum sekolah?
6. Bagaimana dukungan komite skeolah dalam
pengelolaan sarana dan prasarana?
7. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
pengelolaan anggaran pendidikan di sekolah?
8. Bagaimana peranan komite sekolah sebagai badan
pengontrol,
khususunya
dalam
mengontrol
perencaan pendidikan di sekolah?
9. Bagaimana komite sekolah memantau pelaksanaan
program sekolah?
10. Bagaimana komite sekolah memantau output
pendidikan?
11. Bagaimana peran komite sekolah sebagai badan
penghubung atau mediator?
12. Bagaimana
peranan
komite
sebagai
badan
penghubung dalam pengelolaan sumber daya
pendidikan?
13. Bagaimana
upaya
komite
sekolah
untuk
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini?
14. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 2.3. Pedoman wawancara untuk Guru Sekolah
Nama
:
Jabatan
: Guru SD Negeri Purwosari 1 Sayung
Demak
Tempat wawancara :
Tanggal
:
1. Seberapa penting keberadaan komite sekolah di SD
Negeri Purwosari 1 Sayung?
2. Apakah Anda Mengetahui peran-peran yang harus
dilakukan komite sekolah?
3. Apakah komite sekolah telah menjalankan perannya
di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
4. Bagaimana peran kepengawasan dari komite sekolah
terhadap program kerja sekolah?
5. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
kegiatan pembelajaran?
6. Bagaimana komite sekolah memberi makanan dalam
proses kegiatan belajar mengajar?
7. Bagaimana anda memandang peranan komite dalam
meningkatkan partisipasi masyarakat di SD Negeri
Purwosari 1 Sayung?
8. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lmpiran 2.4.
Pedoman Dokumentasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Anggaran Dasar Komite Sekolah
Anggaran Rumah Tangga Komite Sekolah
Surat Keputusan Pengurus Komite Sekolah
Surat Tugas Komite Sekolah
Program Kerja Komite Sekolah
Susunan Pengurus Komite Sekolah
Notulen Rapat Kerja dan Rapat Koordinasi
LAMPIRAN 3
HASIL WAWANCARA
Pedoman wawancara
Lampiran 3.1.
Sekolah
Nama
Jabatan
Tempat wawancara
Tanggal
untuk
Komite
: Nurdin Nasir
: Ketua Komite SDN Purwosari 1
: SD N Purwosari 1 Sayung
: 25 Maret 2016
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
Jawab:
Komite sekolah didirikan bertujuan:
a. Untuk meningkatkan tanggungjawab dan peran
serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
b. Mewadahi dan menyalurkan, aspirasi, dan
prakarsa
masyarat
dalam
melahirkan,
kebijakan, serta program sekolah.
c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan,
akuntabel dan demokratis.
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
Jawab:
Menganut prinsip transparan, akuntabel dan
merupakan mitra satuan pendidikan.
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
Jawab:
Apabila dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain
kita bersedia.
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
5.
6.
7.
8.
Jawab:
Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada.
Program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah di akhir tahun. Kita mengadakan
pertemuan membahas evaluasi program.
Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang
komite sekolah?
Jawab:
Belum pernah mengikuti pelatihan komite sekolah.
Bagaimana komite sekolah menyusun program kerja
tersebut?
Jawab:
Komite sekolah terdiri dari tokoh masyarakat dan
guru.
Konsep awal kerja disiapkan oleh anggota komite
sekolah yang menjadi guru. Kemudian di
musyawarahkan
bersama
dengan
pengurus
komite, kemudian sekolah mengundang ortu/ wali
membahas program kerja. Setelah wali murid
setuju. Baru disahkan oleh beserta komite sekolah.
Bagaimana
komite
sekolah
mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
Jawab:
Kita memantau program kerja sekolah untuk
pelaksanaannya diserahkan pada komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru. Apabila ada
hambatan dalam pelaksanaan program kerja
tersebut. Kita memberikan solusi agar program
berjalan sesuai dengan rencana.
9. Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Jawab:
Setiap lahir tahun sekolah mengundang komite
sekolah untuk membahas kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
program
kerja
serta
memberikan bukan keinginan.
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
10. Bagaimana
peran
komite
sekolah
dalam
penyusunan RKAS?
Jawab:
RKAS
disusun
oleh
komite,
tetapi
juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang
tua murid untuk membahas konsep RKAS yang
telah disetujui, maka sekolah dan komite
pengesahan RKAS.
11. Bagaimana
komite
sekolah
dalam
menyelenggarakan rapat RKAS?
Jawab:
12.
13.
14.
15.
Komite mengadakan rapat RKAS bersama dengan
sekolah hingga terjadi kesepakatan. Kemudian
sekolah mengundang komite dan orang tua wali
murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS
dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya
memantau pelaksanaan rapat.
Bagaimana komite sekolah member pertimbangan
dalam menyusun RKAS?
Jawab:
Penyusunan
RKAS
mengacu
pada
UU
kependidikan no 20 tahun 2003 dan visi misi
sekolah. Pertimbangan penyusunan RKAS dilihat
dari kebutuhan siswa bukan keinginan sekolah,
dalam artian komite sekolah melihat dan
mempertimbangkan kebutuhan apa saya yang
dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan
siswa yang pintar, trampil dan berbudi mulia.
Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
Jawab:
Ya, komite ikut mengesahkan RKAS
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis. Jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah menampung aspirasi tersebut dan
menyampaikannya kepada sekolah, untuk dicari
solusi secara bersama-sama. Komite sekolah turut
membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
Dapatkah saudara memberikan contohnya?
Jawab:
16.
17.
18.
19.
Jika terjadi angka penurunan angka kelulusan
sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa, maka
komite sekolah akan ikut memberikan solusi
kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru,
maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar
dicarikan guru baru.
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap guru dalam proses
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam proses
pembelajaran. Proses pembelajaran diserahkan
seutuhnya kepada guru, yang penting aturanaturan sekolah bisa ditaati oleh guru. Apabila ada
keluhan dari guru, komite akan menindaklanjuti
dan mencari solusinya.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan
tentang
kondisi
tenagaan
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Pada saat rapat pleno kepala sekolah melaporkan
jika terjadi kekurangan guru. Kemudian komite
memberikan
dukungan
dan
memberikan
rekomendasi kepada Dinas Pendidikan untuk
merebut guru baru.
Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan
masukan dalam pengadaan sarana dan prasarana
sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan tentang
dimanfaatkan sekolah?
anggaran
yang
dapat
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
20. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah. Komite
mengatahui kondisi ketenaga pendidikan melalui
laporan tahunan di sekolah yang biasanya
dilaporkan pada saat rapat pleno.
21. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Jawab:
Komite sekolah memberikan surat rekomendasi
kepada Dinas Pendidikan agar dicarikan guru
pengganti.
22. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
sarana dan prasarana yang ada di sekolah?
Jawab:
Kita sering datang ke sekolah sehingga bisa
melihat langsung kondisi sarana dan prasarana di
sekolah. Apabila ada kerusakan, kita akan
memberikan masukan pada sekolah untuk segera
diperbaiki.
23. Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
Jawab:
Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana
prasaran sekolah, komite hanya memberikan
24.
25.
26.
27.
pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,
untuk pelaksanaan pengadaan sarana dan
prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita memantau kondisi anggaran melalui rapatrapat
dan
laporan
dari
sekolah.
Dalam
pelaksanaan kita tidak ikut campur dalam
membelanjakan anggaran sekolah.
Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita berusaha agar semua pihak dapat berperan
dalam dukungan anggaran pendidikan di sekolah.
Karena
itu
setiap
rapat,
sekolah
selalu
mengundang orang tua/wali murid agar ikut
berperan dalam dukungan anggaran pendidikan
tersebut.
Bagaimana mengkoordinasikan dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kite meminta semua pihak untuk mendukung
anggaran yang telah ditetapkan oleh sekolah
bersama dengan komite sekolah anggaran
pendidikan lewat RKAS dikelola oleh sekolah dan
komite sekolah hanya memantau saja.
Bagaimana komite sekolah mengevaluasi
pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?
Jawab:
Evaluasi anggaran dilaksanakan setiap tengah
tahun dan akhir tahun. Tengah tahun dievaluasi
agar bisa mengetahui jumlah anggaran yang
masuk dan yang telah digunakan serta mengetahui
kendala yang sedang terjadi. Evaluasi akhir tahun
untuk dapat mengetahui sejauh mana tingkat
ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk
RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi
lagi ditahun berikutnya.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
8. Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan
musyawarah pengambilan keputusan tersebut.
Dalam musyawarah kita memberikan saran agar
proses pengambilan keputusan dapat melibatkan
semua pihak. Musyawarah dikendalikan oleh
ketua komite sekolah.
9. Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota
komite mempunyai perencanaan sekolah?
Jawab:
Ya.
10.
Bagaimana
komite
mengontrol
proses
pelaksanaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita mengontrol berdasarkan dengan laporan
kepala sekolah dengan setiap rapat pleno,
misalnya: pada penyelenggaraan ujian sekolah,
kita tidak mengawasi secara langsung hanya
laporan dari kepala sekolah
11.
Bagaimana komite sekolah memantau
organisasi di sekolah?
Jawab:
Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan
dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat.
Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap
kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.
12.
Bagaimana komite sekolah mengontrol
penjadwalan program sekolah dan anggaran
sekolah?
Jawab:
Sekolah
selalu
menyampaikan
tahapan
pelaksanaan program beserta anggaran yang
digunakan oleh sekolah. Untuk anggaran, kepala
sekolah selalu menyampaikan anggaran yang
digunakan ataupun yang masuk pada saat rapat.
13.
Bagaimana komite sekolah memantau
alokasi anggaran untuk program sekolah?
Jawab:
Alokasi anggaran telah direncanakan dalam RKAS
beserta dengan anggaran yang digunakan. Kita
hanya memantau pelaksanaan melalui laporan
keuangan yang disampaikan oleh sekolah, dan
dicocokan dengan RKAS.
14.
Bagaimana komite sekolah memantau hasil
ujian sekolah?
Jawab:
Kita memantau hasil ujian sekolah melalui laporan
dari kepala sekolah pada saat rapat pleno. Jika
hasilnya
baik,
perlu
dipertahankan
dan
ditingkatkan. Jika hasilnya buruk, ditanya apa
kesulitannya untuk memperbaiki di tahun
berikunya.
Peran
komite
(Mediator)
sebagai
badan
penghubung
28. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan sekolah,
komite sekolah dengan dewan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah
dengan masyarakat. Mediator komite sekolah
dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno
maupun surat edaran. Demikian juga dengan
dewan pendidikan. Kita menjalin hubungan
dengan dewan pendidikan dari kabupaten.
29. Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi
aspirasi
masyarakat
untuk
perencanaan
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menampung keluhan/aspirasi
masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam
menyusun program kerja sekolah. Aspirasi
masyarakat dibawa kedalam rapat kemudian
dipecahkan bersama-sama.
30. Bagaimana komite sekolah membuat usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada
sekolah?
Jawab:
Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kita
memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu
untuk disampaikan, dan kita ikut melaksanakan
program kerja tersebut bila diundang oleh sekolah.
31. Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan
usulan kebijakan dna program pendidikan kepada
masyarakat?
Jawab:
32.
Program kerja kita di sosialisasikan kepada
masyarakat melalui rapat pleno agar mendapat
dukungan dari masyarakat. Selain itu juga kita
mensosialisasikan melalui surat edaran agar
masyarakat mengetahui program kerja sekolah.
Bagaimana komite sekolah menampung
pengaduan atau keluhan dari masyarakat?
Jawab:
Kita menampung pengaduan dari masyarakat,
keluhan dari masyarakat kita bawa dalam sebuah
rapat, kemudian kita pecahkan bersama-sama.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.2. Pedoman wawancara untuk Komite
Sekolah
Nama
: Nanik choiriyah
Jabatan
: Anggota Komite SDN Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung
Tanggal
: 25 Maret 2016
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
Jawab:
Komite sekolah didirikan bertujuan:
a. Untuk meningkatkan tanggungjawab dan peran
serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
b. Mewadahi dan menyalurkan, aspirasi, dan
prakarsa
masyarat
dalam
melahirkan,
kebijakan, serta program sekolah.
c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan,
akuntabel dan demokratis.
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
Jawab:
Menganut prinsip transparan, akuntabel dan
merupakan mitra satuan pendidikan.
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
Jawab:
Apabila dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain
kita bersedia.
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
Jawab:
5.
6.
7.
8.
Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada.
Program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah di akhir tahun. Kita mengadakan
pertemuan membahas evaluasi program.
Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang
komite sekolah?
Jawab:
Belum pernah mengikuti pelatihan komite sekolah.
Bagaimana komite sekolah menyusun program kerja
tersebut?
Jawab:
Komite sekolah terdiri dari tokoh masyarakat dan
guru.
Konsep awal kerja disiapkan oleh anggota komite
sekolah yang menjadi guru. Kemudian di
musyawarahkan
bersama
dengan
pengurus
komite, kemudian sekolah mengundang ortu/ wali
membahas program kerja. Setelah wali murid
setuju. Baru disahkan oleh beserta komite sekolah.
Bagaimana
komite
sekolah
mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
Jawab:
9.
Kita memantau program kerja sekolah untuk
pelaksanaannya diserahkan pada komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru. Apabila ada
hambatan dalam pelaksanaan program kerja
tersebut. Kita memberikan solusi agar program
berjalan sesuai dengan rencana.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Jawab:
Setiap lahir tahun sekolah mengundang komite
sekolah untuk membahas kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
program
kerja
serta
memberikan bukan keinginan.
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
10. Bagaimana peran komite sekolah dalam penyusunan
RKAS?
Jawab:
RKAS
disusun
oleh
komite,
tetapi
juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang
tua murid untuk membahas konsep RKAS yang
telah disetujui, maka sekolah dan komite
pengesahan RKAS.
11. Bagaimana komite sekolah dalam menyelenggarakan
rapat RKAS?
Jawab:
Komite mengadakan rapat RKAS bersama dengan
sekolah hingga terjadi kesepakatan. Kemudian
sekolah mengundang komite dan orang tua wali
12.
13.
14.
15.
murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS
dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya
memantau pelaksanaan rapat.
Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan
dalam menyusun RKAS?
Jawab:
Penyusunan
RKAS
mengacu
pada
UU
kependidikan no 20 tahun 2003 dan visi misi
sekolah. Pertimbangan penyusunan RKAS dilihat
dari kebutuhan siswa bukan keinginan sekolah,
dalam artian komite sekolah melihat dan
mempertimbangkan kebutuhan apa saya yang
dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan
siswa yang pintar, trampil dan berbudi mulia.
Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
Jawab:
Ya, komite ikut mengesahkan RKAS
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis. Jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah menampung aspirasi tersebut dan
menyampaikannya kepada sekolah, untuk dicari
solusi secara bersama-sama. Komite sekolah turut
membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
Dapatkah saudara memberikan contohnya?
Jawab:
Jika terjadi angka penurunan angka kelulusan
sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa, maka
komite sekolah akan ikut memberikan solusi
kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru,
16.
17.
18.
19.
maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar
dicarikan guru baru.
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau
usulan
terhadap
guru
dalam
proses
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam proses
pembelajaran. Proses pembelajaran diserahkan
seutuhnya kepada guru, yang penting aturanaturan sekolah bisa ditaati oleh guru. Apabila ada
keluhan dari guru, komite akan menindaklanjuti
dan mencari solusinya.
Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan
tentang kondisi tenagaan kependidikan di sekolah?
Jawab:
Pada saat rapat pleno kepala sekolah melaporkan
jika terjadi kekurangan guru. Kemudian komite
memberikan
dukungan
dan
memberikan
rekomendasi kepada Dinas Pendidikan untuk
merebut guru baru.
Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan
masukan dalam pengadaan sarana dan prasarana
sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan.
Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan
tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
20. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah. Komite
mengatahui kondisi ketenaga pendidikan melalui
laporan tahunan di sekolah yang biasanya
dilaporkan pada saat rapat pleno.
21. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Jawab:
Komite sekolah memberikan surat rekomendasi
kepada Dinas Pendidikan agar dicarikan guru
pengganti.
22. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi sarana
dan prasarana yang ada di sekolah?
Jawab:
Kita sering datang ke sekolah sehingga bisa
melihat langsung kondisi sarana dan prasarana di
sekolah. Apabila ada kerusakan, kita akan
memberikan masukan pada sekolah untuk segera
diperbaiki.
23. Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
Jawab:
Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana
prasaran sekolah, komite hanya memberikan
pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,
untuk pelaksanaan pengadaan sarana dan
prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.
24. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita memantau kondisi anggaran melalui rapatrapat
dan
laporan
dari
sekolah.
Dalam
pelaksanaan kita tidak ikut campur dalam
membelanjakan anggaran sekolah.
25. Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita berusaha agar semua pihak dapat berperan
dalam dukungan anggaran pendidikan di sekolah.
Karena
itu
setiap
rapat,
sekolah
selalu
mengundang orang tua/wali murid agar ikut
berperan dalam dukungan anggaran pendidikan
tersebut.
26. Bagaimana mengkoordinasikan dukungan terhadap
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kite meminta semua pihak untuk mendukung
anggaran yang telah ditetapkan oleh sekolah
bersama dengan komite sekolah anggaran
pendidikan lewat RKAS dikelola oleh sekolah dan
komite sekolah hanya memantau saja.
27. Bagaimana komite sekolah mengevaluasi pelaksanaan
dukungan anggaran di sekolah?
Jawab:
Evaluasi anggaran dilaksanakan setiap tengah
tahun dan akhir tahun. Tengah tahun dievaluasi
agar bisa mengetahui jumlah anggaran yang
masuk dan yang telah digunakan serta mengetahui
kendala yang sedang terjadi. Evaluasi akhir tahun
untuk dapat mengetahui sejauh mana tingkat
ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk
RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi
lagi ditahun berikutnya.
28.
29.
30.
31.
32.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan
musyawarah pengambilan keputusan tersebut.
Dalam musyawarah kita memberikan saran agar
proses pengambilan keputusan dapat melibatkan
semua pihak. Musyawarah dikendalikan oleh
ketua komite sekolah.
Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota komite
mempunyai perencanaan sekolah?
Jawab:
Ya.
Bagaimana komite mengontrol proses pelaksanaan
pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita mengontrol berdasarkan dengan laporan
kepala sekolah dengan setiap rapat pleno,
misalnya: pada penyelenggaraan ujian sekolah,
kita tidak mengawasi secara langsung hanya
laporan dari kepala sekolah
Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di
sekolah?
Jawab:
Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan
dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat.
Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap
kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.
Bagaimana komite sekolah mengontrol penjadwalan
program sekolah dan anggaran sekolah?
Jawab:
Sekolah
selalu
menyampaikan
tahapan
pelaksanaan program beserta anggaran yang
digunakan oleh sekolah. Untuk anggaran, kepala
sekolah selalu menyampaikan anggaran yang
digunakan ataupun yang masuk pada saat rapat.
33. Bagaimana komite sekolah memantau alokasi
anggaran untuk program sekolah?
Jawab:
Alokasi anggaran telah direncanakan dalam RKAS
beserta dengan anggaran yang digunakan. Kita
hanya memantau pelaksanaan melalui laporan
keuangan yang disampaikan oleh sekolah, dan
dicocokan dengan RKAS.
34. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian
sekolah?
Jawab:
Kita memantau hasil ujian sekolah melalui laporan
dari kepala sekolah pada saat rapat pleno. Jika
hasilnya
baik,
perlu
dipertahankan
dan
ditingkatkan. Jika hasilnya buruk, ditanya apa
kesulitannya untuk memperbaiki di tahun
berikunya.
Peran
komite
sebagai
badan
penghubung
(Mediator)
35. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan sekolah,
komite sekolah dengan dewan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah
dengan masyarakat. Mediator komite sekolah
36.
37.
38.
39.
dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno
maupun surat edaran. Demikian juga dengan
dewan pendidikan. Kita menjalin hubungan
dengan dewan pendidikan dari kabupaten.
Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi aspirasi
masyarakat untuk perencanaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menampung keluhan/aspirasi
masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam
menyusun program kerja sekolah. Aspirasi
masyarakat dibawa kedalam rapat kemudian
dipecahkan bersama-sama.
Bagaimana
komite
sekolah
membuat
usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah?
Jawab:
Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kita
memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu
untuk disampaikan, dan kita ikut melaksanakan
program kerja tersebut bila diundang oleh sekolah.
Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan usulan
kebijakan
dna
program
pendidikan
kepada
masyarakat?
Jawab:
Program kerja kita di sosialisasikan kepada
masyarakat melalui rapat pleno agar mendapat
dukungan dari masyarakat. Selain itu juga kita
mensosialisasikan melalui surat edaran agar
masyarakat mengetahui program kerja sekolah.
Bagaimana komite sekolah menampung pengaduan
atau keluhan dari masyarakat?
Jawab:
Kita menampung pengaduan dari masyarakat,
keluhan dari masyarakat kita bawa dalam sebuah
rapat, kemudian kita pecahkan bersama-sama.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.3.
Pedoman wawancara untuk Komite Sekolah
Nama
: Sri Hati
Jabatan
: Anggota Komite SDN Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung
Tanggal
: 25 Maret 2016
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
Jawab:
Komite sekolah didirikan bertujuan:
a. Untuk meningkatkan tanggungjawab dan peran
serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
b. Mewadahi dan menyalurkan, aspirasi, dan
prakarsa
masyarat
dalam
melahirkan,
kebijakan, serta program sekolah.
c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan,
akuntabel dan demokratis.
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
Jawab:
Menganut prinsip transparan, akuntabel dan
merupakan mitra satuan pendidikan.
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
Jawab:
Apabila dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain
kita bersedia.
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
Jawab:
5.
6.
7.
8.
Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada.
Program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah di akhir tahun. Kita mengadakan
pertemuan membahas evaluasi program.
Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang
komite sekolah?
Jawab:
Belum pernah mengikuti pelatihan komite sekolah.
Bagaimana komite sekolah menyusun program kerja
tersebut?
Jawab:
Komite sekolah terdiri dari tokoh masyarakat dan
guru.
Konsep awal kerja disiapkan oleh anggota komite
sekolah yang menjadi guru. Kemudian di
musyawarahkan
bersama
dengan
pengurus
komite, kemudian sekolah mengundang ortu/ wali
membahas program kerja. Setelah wali murid
setuju. Baru disahkan oleh beserta komite sekolah.
Bagaimana
komite
sekolah
mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
Jawab:
Kita memantau program kerja sekolah untuk
pelaksanaannya diserahkan pada komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru. Apabila ada
hambatan dalam pelaksanaan program kerja
tersebut. Kita memberikan solusi agar program
berjalan sesuai dengan rencana.
9. Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Jawab:
Setiap lahir tahun sekolah mengundang komite
sekolah untuk membahas kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
program
kerja
serta
memberikan bukan keinginan.
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
10. Bagaimana peran komite sekolah dalam
penyusunan RKAS?
Jawab:
RKAS
disusun
oleh
komite,
tetapi
juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang
tua murid untuk membahas konsep RKAS yang
telah disetujui, maka sekolah dan komite
pengesahan RKAS.
11. Bagaimana
komite
sekolah
dalam
menyelenggarakan rapat RKAS?
Jawab:
Komite mengadakan rapat RKAS bersama dengan
sekolah hingga terjadi kesepakatan. Kemudian
11.
12.
13.
14.
sekolah mengundang komite dan orang tua wali
murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS
dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya
memantau pelaksanaan rapat.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan dalam menyusun RKAS?
Jawab:
Penyusunan
RKAS
mengacu
pada
UU
kependidikan no 20 tahun 2003 dan visi misi
sekolah. Pertimbangan penyusunan RKAS dilihat
dari kebutuhan siswa bukan keinginan sekolah,
dalam artian komite sekolah melihat dan
mempertimbangkan kebutuhan apa saya yang
dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan
siswa yang pintar, trampil dan berbudi mulia.
Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
Jawab:
Ya, komite ikut mengesahkan RKAS
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis. Jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah menampung aspirasi tersebut dan
menyampaikannya kepada sekolah, untuk dicari
solusi secara bersama-sama. Komite sekolah turut
membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
Dapatkah saudara memberikan contohnya?
Jawab:
Jika terjadi angka penurunan angka kelulusan
sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa, maka
komite sekolah akan ikut memberikan solusi
15.
16.
17.
18.
kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru,
maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar
dicarikan guru baru.
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap guru dalam proses
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam proses
pembelajaran. Proses pembelajaran diserahkan
seutuhnya kepada guru, yang penting aturanaturan sekolah bisa ditaati oleh guru. Apabila ada
keluhan dari guru, komite akan menindaklanjuti
dan mencari solusinya.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan
tentang
kondisi
tenagaan
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Pada saat rapat pleno kepala sekolah melaporkan
jika terjadi kekurangan guru. Kemudian komite
memberikan
dukungan
dan
memberikan
rekomendasi kepada Dinas Pendidikan untuk
merebut guru baru.
Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan
masukan dalam pengadaan sarana dan prasarana
sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan tentang anggaran yang dapat
dimanfaatkan sekolah?
19.
20.
21.
22.
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah. Komite
mengatahui kondisi ketenaga pendidikan melalui
laporan tahunan di sekolah yang biasanya
dilaporkan pada saat rapat pleno.
Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Jawab:
Komite sekolah memberikan surat rekomendasi
kepada Dinas Pendidikan agar dicarikan guru
pengganti.
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
sarana dan prasarana yang ada di sekolah?
Jawab:
Kita sering datang ke sekolah sehingga bisa
melihat langsung kondisi sarana dan prasarana di
sekolah. Apabila ada kerusakan, kita akan
memberikan masukan pada sekolah untuk segera
diperbaiki.
Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
Jawab:
Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana
prasaran sekolah, komite hanya memberikan
pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,
untuk pelaksanaan pengadaan sarana dan
prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.
23.
24.
25.
26.
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita memantau kondisi anggaran melalui rapatrapat
dan
laporan
dari
sekolah.
Dalam
pelaksanaan kita tidak ikut campur dalam
membelanjakan anggaran sekolah.
Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita berusaha agar semua pihak dapat berperan
dalam dukungan anggaran pendidikan di sekolah.
Karena
itu
setiap
rapat,
sekolah
selalu
mengundang orang tua/wali murid agar ikut
berperan dalam dukungan anggaran pendidikan
tersebut.
Bagaimana mengkoordinasikan dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kite meminta semua pihak untuk mendukung
anggaran yang telah ditetapkan oleh sekolah
bersama dengan komite sekolah anggaran
pendidikan lewat RKAS dikelola oleh sekolah dan
komite sekolah hanya memantau saja.
Bagaimana komite sekolah mengevaluasi
pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?
Jawab:
Evaluasi anggaran dilaksanakan setiap tengah
tahun dan akhir tahun. Tengah tahun dievaluasi
agar bisa mengetahui jumlah anggaran yang
masuk dan yang telah digunakan serta mengetahui
kendala yang sedang terjadi. Evaluasi akhir tahun
untuk dapat mengetahui sejauh mana tingkat
ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk
RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi
lagi ditahun berikutnya.
27.
28.
29.
30.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan
musyawarah pengambilan keputusan tersebut.
Dalam musyawarah kita memberikan saran agar
proses pengambilan keputusan dapat melibatkan
semua pihak. Musyawarah dikendalikan oleh
ketua komite sekolah.
Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota
komite mempunyai perencanaan sekolah?
Jawab:
Ya.
Bagaimana komite mengontrol proses pelaksanaan
pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita mengontrol berdasarkan dengan laporan
kepala sekolah dengan setiap rapat pleno,
misalnya: pada penyelenggaraan ujian sekolah,
kita tidak mengawasi secara langsung hanya
laporan dari kepala sekolah
Bagaimana komite sekolah memantau organisasi
di sekolah?
Jawab:
Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan
dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat.
31.
32.
33.
34.
Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap
kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.
Bagaimana komite sekolah mengontrol
penjadwalan program sekolah dan anggaran
sekolah?
Jawab:
Sekolah
selalu
menyampaikan
tahapan
pelaksanaan program beserta anggaran yang
digunakan oleh sekolah. Untuk anggaran, kepala
sekolah selalu menyampaikan anggaran yang
digunakan ataupun yang masuk pada saat rapat.
Bagaimana komite sekolah memantau alokasi
anggaran untuk program sekolah?
Jawab:
Alokasi anggaran telah direncanakan dalam RKAS
beserta dengan anggaran yang digunakan. Kita
hanya memantau pelaksanaan melalui laporan
keuangan yang disampaikan oleh sekolah, dan
dicocokan dengan RKAS.
Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian
sekolah?
Jawab:
Kita memantau hasil ujian sekolah melalui laporan
dari kepala sekolah pada saat rapat pleno. Jika
hasilnya
baik,
perlu
dipertahankan
dan
ditingkatkan. Jika hasilnya buruk, ditanya apa
kesulitannya untuk memperbaiki di tahun
berikunya.
Peran
komite
sebagai
badan
penghubung
(Mediator)
Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
35.
36.
37.
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan
sekolah,
komite
sekolah
dengan
dewan
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah
dengan masyarakat. Mediator komite sekolah
dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno
maupun surat edaran. Demikian juga dengan
dewan pendidikan. Kita menjalin hubungan
dengan dewan pendidikan dari kabupaten.
Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi
aspirasi
masyarakat
untuk
perencanaan
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menampung keluhan/aspirasi
masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam
menyusun program kerja sekolah. Aspirasi
masyarakat dibawa kedalam rapat kemudian
dipecahkan bersama-sama.
Bagaimana komite sekolah membuat usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada
sekolah?
Jawab:
Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kita
memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu
untuk disampaikan, dan kita ikut melaksanakan
program kerja tersebut bila diundang oleh sekolah.
Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan
usulan kebijakan dna program pendidikan kepada
masyarakat?
Jawab:
38.
Program kerja kita di sosialisasikan kepada
masyarakat melalui rapat pleno agar mendapat
dukungan dari masyarakat. Selain itu juga kita
mensosialisasikan melalui surat edaran agar
masyarakat mengetahui program kerja sekolah.
Bagaimana komite sekolah menampung
pengaduan atau keluhan dari masyarakat?
Jawab:
Kita menampung pengaduan dari masyarakat,
keluhan dari masyarakat kita bawa dalam sebuah
rapat, kemudian kita pecahkan bersama-sama.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.4.
Pedoman wawancara untuk Kepala Sekolah
Nama
: Sri Sukeksi, S.Pd
Jabatan
: Kepala SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD Negeri Purwosari 1
Tanggal
: 25 Maret 2016
1. Bagaimana Ibu melihat organisasi komite sekolah dari
sudut
pandang
demokratis
penyelenggaraan
pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Ya... dengan digantinya nama BP3 menjadi komite
sekolah, sejak menjadi komite sekolah orang tua
siswa sangat mendukung, akan tetapi dalam hal
kinerja komite sekolah tidak punya perencanaan
jangka pendek, menengah, panjang, misalnya kinerja
komite sekolah dalam program sekolah dirapatkan
dan hasil rapat langsung di realisasikan.
2. Bagaimana program kerja komite sekolah?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
3. Bagaimana komite sekolah menjalankan perannya
selama ini?
Jawab:
Pembentukan komite sekolah dibentuk dengan cara
menunjuk langsung/ aklamasi. Motivasi jadi
pengurus komite sekolah. Apabila kita masih
4.
5.
dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain kita
bersedia.
Perencanaan program kerja komite sekolah. Kita
bekerja mengikuti alur yang sudah ada, program
kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah. Diakhir tahun kita mengadakan pertemuan
membahas evaluasi program.
Bagaimana komite sekolah menunjukkan perannya
sebagai Badan pertimbangan dalam perencanaan
sekolah, khususnya RKAS?
Jawab:
Peran komite sekolah dalam penyusunan RKAS.
RKAS disusun oleh komite, tetapi komite juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun, sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang tua
murid untuk membahas konsep RKAS yang telah
disetujui, maka sekolah dan komite mengesahkan
RKAS.
Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan atau masukan dalam pelaksanaan
program kurikulum sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis, jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah
menampung
aspirasi
tersebut,
dan
menyampaikannya kepada sekolah. Untuk dicari
solusinya, secara bersama-sama. Komite sekolah
turut membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
6.
Bagaimana dukungan komite sekolah dalam
pengelolaan sarana dan prasarana?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan masukan
dalam pengadaan sarana prasarana sekolah yang
mengacu pada nilai kebutuhan bukan keinginan.
7. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
pengelolaan anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah dalam pengelolaan anggaran hanya
sebagai pendukung, pengontrol, dan sebagai
pertimbangan, karena komite tidak langsung ikut di
pengelolaan anggaran. Dalam pengelolaan anggaran
pendidikan sekolah kepala sekolah tetap meminta
persetujuan dari komite sebagai pendukung.
8. Bagaimana peranan komite sekolah sebagai badan
pengontrol,
khususunya
dalam
mengontrol
perencanaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Iya.. komite sekolah dalam pengontrol perencanaan
pendidikan kurang maksimal, karena komite sekolah
tidak mempunyai perencanaan program jangka
pendek, menengah dan jangka panjang. Sehingga
dalam pengontrol perencanaan pendidikan disekolah
tidak maksimal.
9. Bagaimana komite sekolah memantau pelaksanaan
program sekolah?
Jawab:
Komite memantau program sekolah melalui rapat
pleno, koordinasi, serta pelaksanaan program di
sekolah SD Negeri Purwosari 1 Sayung.
10. Bagaimana komite sekolah memantau output
pendidikan?
Jawab:
Di SD Negeri Purwosari 1 Sayung, komite sekolah
memantau output pendidikan dari prosentasi hasil
kelulusan peserta didik. Hasilnya bisa dilihat dalam
UAS dan UN.
11. Bagaimana peran komite sekolah sebagai badan
penghubung atau mediator?
Jawab:
Selama ini komite sekolah sebagai penghubung atau
mediator dalam menjembatani aspirasi orang tua
siswa, akan tetapi dalam hubungan dengan
stakeholder kurang maksimal.
12. Bagaimana
peranan
komite
sebagai
badan
penghubung dalam pengelolaan sumber daya
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah dalam pengelolaan sumber daya
pendidikan berperan aktif, ketika tenaga pendidik
ada yang masih membutuhkan dalam proses
pembelajaran, komite memberikan solusi dengan
merekomendasikan tenaga pendidik untuk mengisi
kekosongan.
13. Bagaimana
upaya
komite
sekolah
untuk
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini?
Jawab:
Komite sekolah berupaya memperbaiki kinerja
sebagai badan pertimbangan, pendukung, pengotrol,
dan mediator. Walaupun dalam kenyataannya dalam
kinerja dan program tidak ada perencanaan dan
program yang tersusun, masih mengandalkan
insidental, agenda hanya berdasarkan rapat dan
pelaksanaan saja.
14. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Jawab:
Upaya sekolah dalam pemberdayaan komite sekolah
dalam bentuk rapat pleno dan koordinasi,
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.5.
Pedoman wawancara untuk Guru Sekolah
Nama
: Dwi Mihartati
Jabatan
: Guru SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung Demak
Tanggal
: 25 Maret 2016
1. Seberapa penting keberadaan komite sekolah di SD
Negeri Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Penting sekali tanpa komite SD belumlah lengkap.
2. Apakah Anda Mengetahui peran-peran yang harus
dilakukan komite sekolah?
Jawab:
Ikut memajukan kelangsungan kemajuan SD N
Purwosari 1.
3. Apakah komite sekolah telah menjalankan perannya
di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Sudah.
4. Bagaimana peran kepengawasan dari komite sekolah
terhadap program kerja sekolah?
Jawab:
Mendukung dan berperan aktif dalam kemajuan SD
Negeri Purwosari 1.
5. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
kegiatan pembelajaran?
Jawab:
6. Bagaimana komite sekolah memberi makanan dalam
proses kegiatan belajar mengajar?
Jawab:
Dengan ide dan masukan gagasan yang cemerlang.
7. Bagaimana anda memandang peranan komite dalam
meningkatkan partisipasi masyarakat di SD Negeri
Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Semangat
komite
yang
memajukan
dan
menumbuhkan SD Negeri Purwosari 1 semakin maju,
kekuatan yang baik dalam SD Negeri Purwosari 1 dan
masyarakat dalam berpartisipasinya.
8. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Jawab:
Mendukung program yang telah direncanakan komite
sekolah.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini ses
INSTRUMEN PENELITIAN
Lampiran 1.
KISI-KISI PENELITIAN
EVALUASI KINERJA KOMITE SEKOLAH DALAM
PENIGKATAN MUTU PENDIDIKAN
DI SD NEGERI PURWOSARI 1 KECAMATAN SAYUNG
DEMAK
Sumber
No
Variabel
Indikator
Metode
Data
1
Konteks
1. Perencanaan
1. Komite
1. Wawancar
Sekolah
Sekolah
a
2. Pengelolaan
2. Kepala
2. Analisis
Sumber Daya
Sekolah
Dokumen
3. Pengontrol
3. Observasi
perencaana
pendidikan di
Sekolah
4. Memantau
program sekolah
2
Input
3
Proses
1. Peningkatan
kinerja komite
sekolah
2. Peningkatan mutu
dan sarana
prasarana di
Sekolah
3. Pendanaan
1. Penyusunan
program
2. Memantau
Pelaksanaan
1. Komite
1. Wawancar
Sekolah
a
2. Kepala
2. Analisis
Sekolah
Dokumen
3. Guru
3. Observasi
4. Dokumen
1. Komite
Sekolah
2. Kepala
Sekolah
1. Wawancar
a
2. Analisis
Dokumen
3.
4.
4
Produk
1.
2.
3.
5
Hambatan
& saran
1.
2.
program dan
pengelolaan
sumber daya
pendidikan
Pengelolaan
sarana dan
prasarana
Memfasilitasi
Sekolah dengan
stakeholders
Keputusan yang
dihasilkan komite
Sekolah
Hasil pelaksanaan
kinerja komite
Sekolah
Akibat pelaksaan
kinerja komite
Sekolah
Faktor yang
menjadi hambatan
kinerja komite
Sekolah
Saran dan
rekomendasi
untuk
meningkatkan
kinerja komite
Sekolah.
3. Guru
3. Observasi
4. Orang
Tua/Wali
5. Dokumen
1. Komite
1. Wawancar
Sekolah
a
2. Kepala
2. Analisis
Sekolah
Dokumen
3. Guru
3. Observasi
4. Orang
tua/Wali
5. Dokumen
1. Komite
Sekolah
2. Kepala
Sekolah
3. Guru
4. Orang
tua/Wali
1. Wawancar
a
2. Analisis
Dokumen
3. Observasi
Lampiran
Sekolah
Nama
Jabatan
LAMPIRAN 2
PEDOMAN WAWANCARA
DOKUMENTASI
2.1. Pedoman wawancara untuk
Komite
:
: Ketua Komite SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara :
Tanggal
:
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
5. Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan
tentang komite sekolah?
6. Bagaimana komite sekolah menyusun program
kerja tersebut?
7. Bagaimana komite sekolah mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
8. Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
9. Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
1.
Bagaimana
peran
komite
sekolah
dalam
penyusunan RKAS?
2. Bagaimana
komite
sekolah
dalam
menyelenggarakan rapat RKAS?
3. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan dalam menyusun RKAS?
4. Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
5. Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
6. Dapatkah saudara memberikan contohnya?
7. Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap guru dalam proses
kependidikan di sekolah?
8. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan
tentang
kondisi
tenagaan
kependidikan di sekolah?
9. Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
10. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan tentang anggaran yang dapat
dimanfaatkan sekolah?
1.
2.
3.
4.
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
sarana dan prasarana yang ada di sekolah?
Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
5. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
6. Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
7. Bagaimana
mengkoordinasikan
dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
8. Bagaimana
komite
sekolah
mengevaluasi
pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Apakah sekolah dimana anda menjadi ketua
komite mempunyai perencanaan sekolah?
Bagaimana komite mengontrol proses pelaksanaan
pendidikan di sekolah?
Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di
sekolah?
Bagaimana
komite
sekolah
mengontrol
penjadwalan program sekolah dan anggaran
sekolah?
Bagaimana komite sekolah memantau alokasi
anggaran untuk program sekolah?
Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian
sekolah?
Peran
Komite
sebagai
badan
penghubung
(Mediator)
1. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan
2.
3.
4.
5.
sekolah,
komite
sekolah
dengan
dewan
pendidikan?
Bagaimana
komite
sekolah
mengidentifikasi
aspirasi
masyarakat
untuk
perencanaan
pendidikan?
Bagaimana komite sekolah membuat usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada
sekolah?
Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan
usulan kebijakan dna program pendidikan kepada
masyarakat?
Bagaimana
komite
sekolah
menampung
pengaduan atau keluhan dari masyarakat?
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran
Sekolah
Nama
Jabatan
2.2.
Pedoman
wawancara
untuk
Kepala
:
: Kepala SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara :
Tanggal
:
1.
Bagaimana bapak melihat organisasi komite sekolah
dari sudut pandang demokratis penyelenggaraan
pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
2. Bagaimana program kerja komite sekolah?
3. Bagaimana komite sekolah menjalankan perannya
selama ini?
4. Bagaimana komite sekolah menunjukkan perannya
sebagai Badan pertimbangan dalam perencanaan
sekolah, khususnya RKAS?
5. Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan atau masukan dalam pelaksanaan
program kurikulum sekolah?
6. Bagaimana dukungan komite skeolah dalam
pengelolaan sarana dan prasarana?
7. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
pengelolaan anggaran pendidikan di sekolah?
8. Bagaimana peranan komite sekolah sebagai badan
pengontrol,
khususunya
dalam
mengontrol
perencaan pendidikan di sekolah?
9. Bagaimana komite sekolah memantau pelaksanaan
program sekolah?
10. Bagaimana komite sekolah memantau output
pendidikan?
11. Bagaimana peran komite sekolah sebagai badan
penghubung atau mediator?
12. Bagaimana
peranan
komite
sebagai
badan
penghubung dalam pengelolaan sumber daya
pendidikan?
13. Bagaimana
upaya
komite
sekolah
untuk
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini?
14. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 2.3. Pedoman wawancara untuk Guru Sekolah
Nama
:
Jabatan
: Guru SD Negeri Purwosari 1 Sayung
Demak
Tempat wawancara :
Tanggal
:
1. Seberapa penting keberadaan komite sekolah di SD
Negeri Purwosari 1 Sayung?
2. Apakah Anda Mengetahui peran-peran yang harus
dilakukan komite sekolah?
3. Apakah komite sekolah telah menjalankan perannya
di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
4. Bagaimana peran kepengawasan dari komite sekolah
terhadap program kerja sekolah?
5. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
kegiatan pembelajaran?
6. Bagaimana komite sekolah memberi makanan dalam
proses kegiatan belajar mengajar?
7. Bagaimana anda memandang peranan komite dalam
meningkatkan partisipasi masyarakat di SD Negeri
Purwosari 1 Sayung?
8. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lmpiran 2.4.
Pedoman Dokumentasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Anggaran Dasar Komite Sekolah
Anggaran Rumah Tangga Komite Sekolah
Surat Keputusan Pengurus Komite Sekolah
Surat Tugas Komite Sekolah
Program Kerja Komite Sekolah
Susunan Pengurus Komite Sekolah
Notulen Rapat Kerja dan Rapat Koordinasi
LAMPIRAN 3
HASIL WAWANCARA
Pedoman wawancara
Lampiran 3.1.
Sekolah
Nama
Jabatan
Tempat wawancara
Tanggal
untuk
Komite
: Nurdin Nasir
: Ketua Komite SDN Purwosari 1
: SD N Purwosari 1 Sayung
: 25 Maret 2016
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
Jawab:
Komite sekolah didirikan bertujuan:
a. Untuk meningkatkan tanggungjawab dan peran
serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
b. Mewadahi dan menyalurkan, aspirasi, dan
prakarsa
masyarat
dalam
melahirkan,
kebijakan, serta program sekolah.
c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan,
akuntabel dan demokratis.
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
Jawab:
Menganut prinsip transparan, akuntabel dan
merupakan mitra satuan pendidikan.
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
Jawab:
Apabila dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain
kita bersedia.
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
5.
6.
7.
8.
Jawab:
Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada.
Program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah di akhir tahun. Kita mengadakan
pertemuan membahas evaluasi program.
Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang
komite sekolah?
Jawab:
Belum pernah mengikuti pelatihan komite sekolah.
Bagaimana komite sekolah menyusun program kerja
tersebut?
Jawab:
Komite sekolah terdiri dari tokoh masyarakat dan
guru.
Konsep awal kerja disiapkan oleh anggota komite
sekolah yang menjadi guru. Kemudian di
musyawarahkan
bersama
dengan
pengurus
komite, kemudian sekolah mengundang ortu/ wali
membahas program kerja. Setelah wali murid
setuju. Baru disahkan oleh beserta komite sekolah.
Bagaimana
komite
sekolah
mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
Jawab:
Kita memantau program kerja sekolah untuk
pelaksanaannya diserahkan pada komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru. Apabila ada
hambatan dalam pelaksanaan program kerja
tersebut. Kita memberikan solusi agar program
berjalan sesuai dengan rencana.
9. Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Jawab:
Setiap lahir tahun sekolah mengundang komite
sekolah untuk membahas kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
program
kerja
serta
memberikan bukan keinginan.
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
10. Bagaimana
peran
komite
sekolah
dalam
penyusunan RKAS?
Jawab:
RKAS
disusun
oleh
komite,
tetapi
juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang
tua murid untuk membahas konsep RKAS yang
telah disetujui, maka sekolah dan komite
pengesahan RKAS.
11. Bagaimana
komite
sekolah
dalam
menyelenggarakan rapat RKAS?
Jawab:
12.
13.
14.
15.
Komite mengadakan rapat RKAS bersama dengan
sekolah hingga terjadi kesepakatan. Kemudian
sekolah mengundang komite dan orang tua wali
murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS
dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya
memantau pelaksanaan rapat.
Bagaimana komite sekolah member pertimbangan
dalam menyusun RKAS?
Jawab:
Penyusunan
RKAS
mengacu
pada
UU
kependidikan no 20 tahun 2003 dan visi misi
sekolah. Pertimbangan penyusunan RKAS dilihat
dari kebutuhan siswa bukan keinginan sekolah,
dalam artian komite sekolah melihat dan
mempertimbangkan kebutuhan apa saya yang
dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan
siswa yang pintar, trampil dan berbudi mulia.
Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
Jawab:
Ya, komite ikut mengesahkan RKAS
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis. Jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah menampung aspirasi tersebut dan
menyampaikannya kepada sekolah, untuk dicari
solusi secara bersama-sama. Komite sekolah turut
membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
Dapatkah saudara memberikan contohnya?
Jawab:
16.
17.
18.
19.
Jika terjadi angka penurunan angka kelulusan
sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa, maka
komite sekolah akan ikut memberikan solusi
kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru,
maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar
dicarikan guru baru.
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap guru dalam proses
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam proses
pembelajaran. Proses pembelajaran diserahkan
seutuhnya kepada guru, yang penting aturanaturan sekolah bisa ditaati oleh guru. Apabila ada
keluhan dari guru, komite akan menindaklanjuti
dan mencari solusinya.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan
tentang
kondisi
tenagaan
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Pada saat rapat pleno kepala sekolah melaporkan
jika terjadi kekurangan guru. Kemudian komite
memberikan
dukungan
dan
memberikan
rekomendasi kepada Dinas Pendidikan untuk
merebut guru baru.
Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan
masukan dalam pengadaan sarana dan prasarana
sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan tentang
dimanfaatkan sekolah?
anggaran
yang
dapat
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
20. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah. Komite
mengatahui kondisi ketenaga pendidikan melalui
laporan tahunan di sekolah yang biasanya
dilaporkan pada saat rapat pleno.
21. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Jawab:
Komite sekolah memberikan surat rekomendasi
kepada Dinas Pendidikan agar dicarikan guru
pengganti.
22. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
sarana dan prasarana yang ada di sekolah?
Jawab:
Kita sering datang ke sekolah sehingga bisa
melihat langsung kondisi sarana dan prasarana di
sekolah. Apabila ada kerusakan, kita akan
memberikan masukan pada sekolah untuk segera
diperbaiki.
23. Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
Jawab:
Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana
prasaran sekolah, komite hanya memberikan
24.
25.
26.
27.
pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,
untuk pelaksanaan pengadaan sarana dan
prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita memantau kondisi anggaran melalui rapatrapat
dan
laporan
dari
sekolah.
Dalam
pelaksanaan kita tidak ikut campur dalam
membelanjakan anggaran sekolah.
Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita berusaha agar semua pihak dapat berperan
dalam dukungan anggaran pendidikan di sekolah.
Karena
itu
setiap
rapat,
sekolah
selalu
mengundang orang tua/wali murid agar ikut
berperan dalam dukungan anggaran pendidikan
tersebut.
Bagaimana mengkoordinasikan dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kite meminta semua pihak untuk mendukung
anggaran yang telah ditetapkan oleh sekolah
bersama dengan komite sekolah anggaran
pendidikan lewat RKAS dikelola oleh sekolah dan
komite sekolah hanya memantau saja.
Bagaimana komite sekolah mengevaluasi
pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?
Jawab:
Evaluasi anggaran dilaksanakan setiap tengah
tahun dan akhir tahun. Tengah tahun dievaluasi
agar bisa mengetahui jumlah anggaran yang
masuk dan yang telah digunakan serta mengetahui
kendala yang sedang terjadi. Evaluasi akhir tahun
untuk dapat mengetahui sejauh mana tingkat
ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk
RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi
lagi ditahun berikutnya.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
8. Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan
musyawarah pengambilan keputusan tersebut.
Dalam musyawarah kita memberikan saran agar
proses pengambilan keputusan dapat melibatkan
semua pihak. Musyawarah dikendalikan oleh
ketua komite sekolah.
9. Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota
komite mempunyai perencanaan sekolah?
Jawab:
Ya.
10.
Bagaimana
komite
mengontrol
proses
pelaksanaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita mengontrol berdasarkan dengan laporan
kepala sekolah dengan setiap rapat pleno,
misalnya: pada penyelenggaraan ujian sekolah,
kita tidak mengawasi secara langsung hanya
laporan dari kepala sekolah
11.
Bagaimana komite sekolah memantau
organisasi di sekolah?
Jawab:
Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan
dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat.
Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap
kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.
12.
Bagaimana komite sekolah mengontrol
penjadwalan program sekolah dan anggaran
sekolah?
Jawab:
Sekolah
selalu
menyampaikan
tahapan
pelaksanaan program beserta anggaran yang
digunakan oleh sekolah. Untuk anggaran, kepala
sekolah selalu menyampaikan anggaran yang
digunakan ataupun yang masuk pada saat rapat.
13.
Bagaimana komite sekolah memantau
alokasi anggaran untuk program sekolah?
Jawab:
Alokasi anggaran telah direncanakan dalam RKAS
beserta dengan anggaran yang digunakan. Kita
hanya memantau pelaksanaan melalui laporan
keuangan yang disampaikan oleh sekolah, dan
dicocokan dengan RKAS.
14.
Bagaimana komite sekolah memantau hasil
ujian sekolah?
Jawab:
Kita memantau hasil ujian sekolah melalui laporan
dari kepala sekolah pada saat rapat pleno. Jika
hasilnya
baik,
perlu
dipertahankan
dan
ditingkatkan. Jika hasilnya buruk, ditanya apa
kesulitannya untuk memperbaiki di tahun
berikunya.
Peran
komite
(Mediator)
sebagai
badan
penghubung
28. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan sekolah,
komite sekolah dengan dewan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah
dengan masyarakat. Mediator komite sekolah
dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno
maupun surat edaran. Demikian juga dengan
dewan pendidikan. Kita menjalin hubungan
dengan dewan pendidikan dari kabupaten.
29. Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi
aspirasi
masyarakat
untuk
perencanaan
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menampung keluhan/aspirasi
masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam
menyusun program kerja sekolah. Aspirasi
masyarakat dibawa kedalam rapat kemudian
dipecahkan bersama-sama.
30. Bagaimana komite sekolah membuat usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada
sekolah?
Jawab:
Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kita
memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu
untuk disampaikan, dan kita ikut melaksanakan
program kerja tersebut bila diundang oleh sekolah.
31. Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan
usulan kebijakan dna program pendidikan kepada
masyarakat?
Jawab:
32.
Program kerja kita di sosialisasikan kepada
masyarakat melalui rapat pleno agar mendapat
dukungan dari masyarakat. Selain itu juga kita
mensosialisasikan melalui surat edaran agar
masyarakat mengetahui program kerja sekolah.
Bagaimana komite sekolah menampung
pengaduan atau keluhan dari masyarakat?
Jawab:
Kita menampung pengaduan dari masyarakat,
keluhan dari masyarakat kita bawa dalam sebuah
rapat, kemudian kita pecahkan bersama-sama.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.2. Pedoman wawancara untuk Komite
Sekolah
Nama
: Nanik choiriyah
Jabatan
: Anggota Komite SDN Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung
Tanggal
: 25 Maret 2016
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
Jawab:
Komite sekolah didirikan bertujuan:
a. Untuk meningkatkan tanggungjawab dan peran
serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
b. Mewadahi dan menyalurkan, aspirasi, dan
prakarsa
masyarat
dalam
melahirkan,
kebijakan, serta program sekolah.
c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan,
akuntabel dan demokratis.
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
Jawab:
Menganut prinsip transparan, akuntabel dan
merupakan mitra satuan pendidikan.
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
Jawab:
Apabila dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain
kita bersedia.
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
Jawab:
5.
6.
7.
8.
Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada.
Program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah di akhir tahun. Kita mengadakan
pertemuan membahas evaluasi program.
Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang
komite sekolah?
Jawab:
Belum pernah mengikuti pelatihan komite sekolah.
Bagaimana komite sekolah menyusun program kerja
tersebut?
Jawab:
Komite sekolah terdiri dari tokoh masyarakat dan
guru.
Konsep awal kerja disiapkan oleh anggota komite
sekolah yang menjadi guru. Kemudian di
musyawarahkan
bersama
dengan
pengurus
komite, kemudian sekolah mengundang ortu/ wali
membahas program kerja. Setelah wali murid
setuju. Baru disahkan oleh beserta komite sekolah.
Bagaimana
komite
sekolah
mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
Jawab:
9.
Kita memantau program kerja sekolah untuk
pelaksanaannya diserahkan pada komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru. Apabila ada
hambatan dalam pelaksanaan program kerja
tersebut. Kita memberikan solusi agar program
berjalan sesuai dengan rencana.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Jawab:
Setiap lahir tahun sekolah mengundang komite
sekolah untuk membahas kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
program
kerja
serta
memberikan bukan keinginan.
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
10. Bagaimana peran komite sekolah dalam penyusunan
RKAS?
Jawab:
RKAS
disusun
oleh
komite,
tetapi
juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang
tua murid untuk membahas konsep RKAS yang
telah disetujui, maka sekolah dan komite
pengesahan RKAS.
11. Bagaimana komite sekolah dalam menyelenggarakan
rapat RKAS?
Jawab:
Komite mengadakan rapat RKAS bersama dengan
sekolah hingga terjadi kesepakatan. Kemudian
sekolah mengundang komite dan orang tua wali
12.
13.
14.
15.
murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS
dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya
memantau pelaksanaan rapat.
Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan
dalam menyusun RKAS?
Jawab:
Penyusunan
RKAS
mengacu
pada
UU
kependidikan no 20 tahun 2003 dan visi misi
sekolah. Pertimbangan penyusunan RKAS dilihat
dari kebutuhan siswa bukan keinginan sekolah,
dalam artian komite sekolah melihat dan
mempertimbangkan kebutuhan apa saya yang
dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan
siswa yang pintar, trampil dan berbudi mulia.
Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
Jawab:
Ya, komite ikut mengesahkan RKAS
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis. Jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah menampung aspirasi tersebut dan
menyampaikannya kepada sekolah, untuk dicari
solusi secara bersama-sama. Komite sekolah turut
membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
Dapatkah saudara memberikan contohnya?
Jawab:
Jika terjadi angka penurunan angka kelulusan
sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa, maka
komite sekolah akan ikut memberikan solusi
kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru,
16.
17.
18.
19.
maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar
dicarikan guru baru.
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau
usulan
terhadap
guru
dalam
proses
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam proses
pembelajaran. Proses pembelajaran diserahkan
seutuhnya kepada guru, yang penting aturanaturan sekolah bisa ditaati oleh guru. Apabila ada
keluhan dari guru, komite akan menindaklanjuti
dan mencari solusinya.
Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan
tentang kondisi tenagaan kependidikan di sekolah?
Jawab:
Pada saat rapat pleno kepala sekolah melaporkan
jika terjadi kekurangan guru. Kemudian komite
memberikan
dukungan
dan
memberikan
rekomendasi kepada Dinas Pendidikan untuk
merebut guru baru.
Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan
masukan dalam pengadaan sarana dan prasarana
sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan.
Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan
tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
20. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah. Komite
mengatahui kondisi ketenaga pendidikan melalui
laporan tahunan di sekolah yang biasanya
dilaporkan pada saat rapat pleno.
21. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Jawab:
Komite sekolah memberikan surat rekomendasi
kepada Dinas Pendidikan agar dicarikan guru
pengganti.
22. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi sarana
dan prasarana yang ada di sekolah?
Jawab:
Kita sering datang ke sekolah sehingga bisa
melihat langsung kondisi sarana dan prasarana di
sekolah. Apabila ada kerusakan, kita akan
memberikan masukan pada sekolah untuk segera
diperbaiki.
23. Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
Jawab:
Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana
prasaran sekolah, komite hanya memberikan
pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,
untuk pelaksanaan pengadaan sarana dan
prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.
24. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita memantau kondisi anggaran melalui rapatrapat
dan
laporan
dari
sekolah.
Dalam
pelaksanaan kita tidak ikut campur dalam
membelanjakan anggaran sekolah.
25. Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita berusaha agar semua pihak dapat berperan
dalam dukungan anggaran pendidikan di sekolah.
Karena
itu
setiap
rapat,
sekolah
selalu
mengundang orang tua/wali murid agar ikut
berperan dalam dukungan anggaran pendidikan
tersebut.
26. Bagaimana mengkoordinasikan dukungan terhadap
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kite meminta semua pihak untuk mendukung
anggaran yang telah ditetapkan oleh sekolah
bersama dengan komite sekolah anggaran
pendidikan lewat RKAS dikelola oleh sekolah dan
komite sekolah hanya memantau saja.
27. Bagaimana komite sekolah mengevaluasi pelaksanaan
dukungan anggaran di sekolah?
Jawab:
Evaluasi anggaran dilaksanakan setiap tengah
tahun dan akhir tahun. Tengah tahun dievaluasi
agar bisa mengetahui jumlah anggaran yang
masuk dan yang telah digunakan serta mengetahui
kendala yang sedang terjadi. Evaluasi akhir tahun
untuk dapat mengetahui sejauh mana tingkat
ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk
RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi
lagi ditahun berikutnya.
28.
29.
30.
31.
32.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan
musyawarah pengambilan keputusan tersebut.
Dalam musyawarah kita memberikan saran agar
proses pengambilan keputusan dapat melibatkan
semua pihak. Musyawarah dikendalikan oleh
ketua komite sekolah.
Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota komite
mempunyai perencanaan sekolah?
Jawab:
Ya.
Bagaimana komite mengontrol proses pelaksanaan
pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita mengontrol berdasarkan dengan laporan
kepala sekolah dengan setiap rapat pleno,
misalnya: pada penyelenggaraan ujian sekolah,
kita tidak mengawasi secara langsung hanya
laporan dari kepala sekolah
Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di
sekolah?
Jawab:
Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan
dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat.
Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap
kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.
Bagaimana komite sekolah mengontrol penjadwalan
program sekolah dan anggaran sekolah?
Jawab:
Sekolah
selalu
menyampaikan
tahapan
pelaksanaan program beserta anggaran yang
digunakan oleh sekolah. Untuk anggaran, kepala
sekolah selalu menyampaikan anggaran yang
digunakan ataupun yang masuk pada saat rapat.
33. Bagaimana komite sekolah memantau alokasi
anggaran untuk program sekolah?
Jawab:
Alokasi anggaran telah direncanakan dalam RKAS
beserta dengan anggaran yang digunakan. Kita
hanya memantau pelaksanaan melalui laporan
keuangan yang disampaikan oleh sekolah, dan
dicocokan dengan RKAS.
34. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian
sekolah?
Jawab:
Kita memantau hasil ujian sekolah melalui laporan
dari kepala sekolah pada saat rapat pleno. Jika
hasilnya
baik,
perlu
dipertahankan
dan
ditingkatkan. Jika hasilnya buruk, ditanya apa
kesulitannya untuk memperbaiki di tahun
berikunya.
Peran
komite
sebagai
badan
penghubung
(Mediator)
35. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan sekolah,
komite sekolah dengan dewan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah
dengan masyarakat. Mediator komite sekolah
36.
37.
38.
39.
dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno
maupun surat edaran. Demikian juga dengan
dewan pendidikan. Kita menjalin hubungan
dengan dewan pendidikan dari kabupaten.
Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi aspirasi
masyarakat untuk perencanaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menampung keluhan/aspirasi
masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam
menyusun program kerja sekolah. Aspirasi
masyarakat dibawa kedalam rapat kemudian
dipecahkan bersama-sama.
Bagaimana
komite
sekolah
membuat
usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah?
Jawab:
Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kita
memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu
untuk disampaikan, dan kita ikut melaksanakan
program kerja tersebut bila diundang oleh sekolah.
Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan usulan
kebijakan
dna
program
pendidikan
kepada
masyarakat?
Jawab:
Program kerja kita di sosialisasikan kepada
masyarakat melalui rapat pleno agar mendapat
dukungan dari masyarakat. Selain itu juga kita
mensosialisasikan melalui surat edaran agar
masyarakat mengetahui program kerja sekolah.
Bagaimana komite sekolah menampung pengaduan
atau keluhan dari masyarakat?
Jawab:
Kita menampung pengaduan dari masyarakat,
keluhan dari masyarakat kita bawa dalam sebuah
rapat, kemudian kita pecahkan bersama-sama.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.3.
Pedoman wawancara untuk Komite Sekolah
Nama
: Sri Hati
Jabatan
: Anggota Komite SDN Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung
Tanggal
: 25 Maret 2016
Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung
1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?
Jawab:
Komite sekolah didirikan bertujuan:
a. Untuk meningkatkan tanggungjawab dan peran
serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
b. Mewadahi dan menyalurkan, aspirasi, dan
prakarsa
masyarat
dalam
melahirkan,
kebijakan, serta program sekolah.
c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan,
akuntabel dan demokratis.
2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?
Jawab:
Menganut prinsip transparan, akuntabel dan
merupakan mitra satuan pendidikan.
3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus
komite sekolah?
Jawab:
Apabila dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain
kita bersedia.
4. Bagaimana perencanaan program kerja komite
sekolah?
Jawab:
5.
6.
7.
8.
Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada.
Program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah di akhir tahun. Kita mengadakan
pertemuan membahas evaluasi program.
Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang
komite sekolah?
Jawab:
Belum pernah mengikuti pelatihan komite sekolah.
Bagaimana komite sekolah menyusun program kerja
tersebut?
Jawab:
Komite sekolah terdiri dari tokoh masyarakat dan
guru.
Konsep awal kerja disiapkan oleh anggota komite
sekolah yang menjadi guru. Kemudian di
musyawarahkan
bersama
dengan
pengurus
komite, kemudian sekolah mengundang ortu/ wali
membahas program kerja. Setelah wali murid
setuju. Baru disahkan oleh beserta komite sekolah.
Bagaimana
komite
sekolah
mengorganisasikan
pengurus untuk merencanakan program kerja
tersebut?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan program
kerja yang telah disusun?
Jawab:
Kita memantau program kerja sekolah untuk
pelaksanaannya diserahkan pada komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru. Apabila ada
hambatan dalam pelaksanaan program kerja
tersebut. Kita memberikan solusi agar program
berjalan sesuai dengan rencana.
9. Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi
terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?
Jawab:
Setiap lahir tahun sekolah mengundang komite
sekolah untuk membahas kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
program
kerja
serta
memberikan bukan keinginan.
Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory
Agency)
10. Bagaimana peran komite sekolah dalam
penyusunan RKAS?
Jawab:
RKAS
disusun
oleh
komite,
tetapi
juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang
tua murid untuk membahas konsep RKAS yang
telah disetujui, maka sekolah dan komite
pengesahan RKAS.
11. Bagaimana
komite
sekolah
dalam
menyelenggarakan rapat RKAS?
Jawab:
Komite mengadakan rapat RKAS bersama dengan
sekolah hingga terjadi kesepakatan. Kemudian
11.
12.
13.
14.
sekolah mengundang komite dan orang tua wali
murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS
dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya
memantau pelaksanaan rapat.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan dalam menyusun RKAS?
Jawab:
Penyusunan
RKAS
mengacu
pada
UU
kependidikan no 20 tahun 2003 dan visi misi
sekolah. Pertimbangan penyusunan RKAS dilihat
dari kebutuhan siswa bukan keinginan sekolah,
dalam artian komite sekolah melihat dan
mempertimbangkan kebutuhan apa saya yang
dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan
siswa yang pintar, trampil dan berbudi mulia.
Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?
Jawab:
Ya, komite ikut mengesahkan RKAS
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis. Jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah menampung aspirasi tersebut dan
menyampaikannya kepada sekolah, untuk dicari
solusi secara bersama-sama. Komite sekolah turut
membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
Dapatkah saudara memberikan contohnya?
Jawab:
Jika terjadi angka penurunan angka kelulusan
sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa, maka
komite sekolah akan ikut memberikan solusi
15.
16.
17.
18.
kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru,
maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar
dicarikan guru baru.
Bagaimana komite sekolah memberikan masukan
atau usulan terhadap guru dalam proses
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam proses
pembelajaran. Proses pembelajaran diserahkan
seutuhnya kepada guru, yang penting aturanaturan sekolah bisa ditaati oleh guru. Apabila ada
keluhan dari guru, komite akan menindaklanjuti
dan mencari solusinya.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan
tentang
kondisi
tenagaan
kependidikan di sekolah?
Jawab:
Pada saat rapat pleno kepala sekolah melaporkan
jika terjadi kekurangan guru. Kemudian komite
memberikan
dukungan
dan
memberikan
rekomendasi kepada Dinas Pendidikan untuk
merebut guru baru.
Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk
melengkapi sarana dan prasarana yang dapat
diperbantukan di sekolah?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan
masukan dalam pengadaan sarana dan prasarana
sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan.
Bagaimana komite sekolah memberikan
pertimbangan tentang anggaran yang dapat
dimanfaatkan sekolah?
19.
20.
21.
22.
Peran komite sekolah sebagai badan pendukung
(Supporting Agency)
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi
ketenagaan pendidikan di sekolah. Komite
mengatahui kondisi ketenaga pendidikan melalui
laporan tahunan di sekolah yang biasanya
dilaporkan pada saat rapat pleno.
Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat
kekurangan guru?
Jawab:
Komite sekolah memberikan surat rekomendasi
kepada Dinas Pendidikan agar dicarikan guru
pengganti.
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
sarana dan prasarana yang ada di sekolah?
Jawab:
Kita sering datang ke sekolah sehingga bisa
melihat langsung kondisi sarana dan prasarana di
sekolah. Apabila ada kerusakan, kita akan
memberikan masukan pada sekolah untuk segera
diperbaiki.
Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana
sekolah tersebut?
Jawab:
Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana
prasaran sekolah, komite hanya memberikan
pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,
untuk pelaksanaan pengadaan sarana dan
prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.
23.
24.
25.
26.
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita memantau kondisi anggaran melalui rapatrapat
dan
laporan
dari
sekolah.
Dalam
pelaksanaan kita tidak ikut campur dalam
membelanjakan anggaran sekolah.
Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita berusaha agar semua pihak dapat berperan
dalam dukungan anggaran pendidikan di sekolah.
Karena
itu
setiap
rapat,
sekolah
selalu
mengundang orang tua/wali murid agar ikut
berperan dalam dukungan anggaran pendidikan
tersebut.
Bagaimana mengkoordinasikan dukungan
terhadap anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kite meminta semua pihak untuk mendukung
anggaran yang telah ditetapkan oleh sekolah
bersama dengan komite sekolah anggaran
pendidikan lewat RKAS dikelola oleh sekolah dan
komite sekolah hanya memantau saja.
Bagaimana komite sekolah mengevaluasi
pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?
Jawab:
Evaluasi anggaran dilaksanakan setiap tengah
tahun dan akhir tahun. Tengah tahun dievaluasi
agar bisa mengetahui jumlah anggaran yang
masuk dan yang telah digunakan serta mengetahui
kendala yang sedang terjadi. Evaluasi akhir tahun
untuk dapat mengetahui sejauh mana tingkat
ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk
RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi
lagi ditahun berikutnya.
27.
28.
29.
30.
Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol
(Controlling Agency)
Bagaimana komite sekolah mengawasi proses
pengambilan keputusan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan
musyawarah pengambilan keputusan tersebut.
Dalam musyawarah kita memberikan saran agar
proses pengambilan keputusan dapat melibatkan
semua pihak. Musyawarah dikendalikan oleh
ketua komite sekolah.
Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota
komite mempunyai perencanaan sekolah?
Jawab:
Ya.
Bagaimana komite mengontrol proses pelaksanaan
pendidikan di sekolah?
Jawab:
Kita mengontrol berdasarkan dengan laporan
kepala sekolah dengan setiap rapat pleno,
misalnya: pada penyelenggaraan ujian sekolah,
kita tidak mengawasi secara langsung hanya
laporan dari kepala sekolah
Bagaimana komite sekolah memantau organisasi
di sekolah?
Jawab:
Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan
dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat.
31.
32.
33.
34.
Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap
kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.
Bagaimana komite sekolah mengontrol
penjadwalan program sekolah dan anggaran
sekolah?
Jawab:
Sekolah
selalu
menyampaikan
tahapan
pelaksanaan program beserta anggaran yang
digunakan oleh sekolah. Untuk anggaran, kepala
sekolah selalu menyampaikan anggaran yang
digunakan ataupun yang masuk pada saat rapat.
Bagaimana komite sekolah memantau alokasi
anggaran untuk program sekolah?
Jawab:
Alokasi anggaran telah direncanakan dalam RKAS
beserta dengan anggaran yang digunakan. Kita
hanya memantau pelaksanaan melalui laporan
keuangan yang disampaikan oleh sekolah, dan
dicocokan dengan RKAS.
Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian
sekolah?
Jawab:
Kita memantau hasil ujian sekolah melalui laporan
dari kepala sekolah pada saat rapat pleno. Jika
hasilnya
baik,
perlu
dipertahankan
dan
ditingkatkan. Jika hasilnya buruk, ditanya apa
kesulitannya untuk memperbaiki di tahun
berikunya.
Peran
komite
sebagai
badan
penghubung
(Mediator)
Bagaimana komite sekolah melakukan perannya
35.
36.
37.
sebagai badan penghubung antara komite sekolah
dengan masyarakat, komite sekolah dengan
sekolah,
komite
sekolah
dengan
dewan
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah
dengan masyarakat. Mediator komite sekolah
dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno
maupun surat edaran. Demikian juga dengan
dewan pendidikan. Kita menjalin hubungan
dengan dewan pendidikan dari kabupaten.
Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi
aspirasi
masyarakat
untuk
perencanaan
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah menampung keluhan/aspirasi
masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam
menyusun program kerja sekolah. Aspirasi
masyarakat dibawa kedalam rapat kemudian
dipecahkan bersama-sama.
Bagaimana komite sekolah membuat usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada
sekolah?
Jawab:
Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kita
memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu
untuk disampaikan, dan kita ikut melaksanakan
program kerja tersebut bila diundang oleh sekolah.
Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan
usulan kebijakan dna program pendidikan kepada
masyarakat?
Jawab:
38.
Program kerja kita di sosialisasikan kepada
masyarakat melalui rapat pleno agar mendapat
dukungan dari masyarakat. Selain itu juga kita
mensosialisasikan melalui surat edaran agar
masyarakat mengetahui program kerja sekolah.
Bagaimana komite sekolah menampung
pengaduan atau keluhan dari masyarakat?
Jawab:
Kita menampung pengaduan dari masyarakat,
keluhan dari masyarakat kita bawa dalam sebuah
rapat, kemudian kita pecahkan bersama-sama.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.4.
Pedoman wawancara untuk Kepala Sekolah
Nama
: Sri Sukeksi, S.Pd
Jabatan
: Kepala SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD Negeri Purwosari 1
Tanggal
: 25 Maret 2016
1. Bagaimana Ibu melihat organisasi komite sekolah dari
sudut
pandang
demokratis
penyelenggaraan
pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Ya... dengan digantinya nama BP3 menjadi komite
sekolah, sejak menjadi komite sekolah orang tua
siswa sangat mendukung, akan tetapi dalam hal
kinerja komite sekolah tidak punya perencanaan
jangka pendek, menengah, panjang, misalnya kinerja
komite sekolah dalam program sekolah dirapatkan
dan hasil rapat langsung di realisasikan.
2. Bagaimana program kerja komite sekolah?
Jawab:
Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah
yang berasal dari kalangan guru, kemudian
dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang
lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan
kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat
edaran.
3. Bagaimana komite sekolah menjalankan perannya
selama ini?
Jawab:
Pembentukan komite sekolah dibentuk dengan cara
menunjuk langsung/ aklamasi. Motivasi jadi
pengurus komite sekolah. Apabila kita masih
4.
5.
dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain kita
bersedia.
Perencanaan program kerja komite sekolah. Kita
bekerja mengikuti alur yang sudah ada, program
kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita
mengadakan pertemuan membahas perencanaan
sekolah. Diakhir tahun kita mengadakan pertemuan
membahas evaluasi program.
Bagaimana komite sekolah menunjukkan perannya
sebagai Badan pertimbangan dalam perencanaan
sekolah, khususnya RKAS?
Jawab:
Peran komite sekolah dalam penyusunan RKAS.
RKAS disusun oleh komite, tetapi komite juga
memberikan masukan dan pertimbangan dalam
menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun, sekolah
mengundang pengurus untuk membahas konsep
tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang tua
murid untuk membahas konsep RKAS yang telah
disetujui, maka sekolah dan komite mengesahkan
RKAS.
Bagaimana
komite
sekolah
memberikan
pertimbangan atau masukan dalam pelaksanaan
program kurikulum sekolah?
Jawab:
Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan
teknis, jika ada keluhan dari masyarakat, komite
sekolah
menampung
aspirasi
tersebut,
dan
menyampaikannya kepada sekolah. Untuk dicari
solusinya, secara bersama-sama. Komite sekolah
turut membantu jika terjadi kendala-kendala dari
sekolah.
6.
Bagaimana dukungan komite sekolah dalam
pengelolaan sarana dan prasarana?
Jawab:
Kita selalu memberikan pertimbangan dan masukan
dalam pengadaan sarana prasarana sekolah yang
mengacu pada nilai kebutuhan bukan keinginan.
7. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
pengelolaan anggaran pendidikan di sekolah?
Jawab:
Komite sekolah dalam pengelolaan anggaran hanya
sebagai pendukung, pengontrol, dan sebagai
pertimbangan, karena komite tidak langsung ikut di
pengelolaan anggaran. Dalam pengelolaan anggaran
pendidikan sekolah kepala sekolah tetap meminta
persetujuan dari komite sebagai pendukung.
8. Bagaimana peranan komite sekolah sebagai badan
pengontrol,
khususunya
dalam
mengontrol
perencanaan pendidikan di sekolah?
Jawab:
Iya.. komite sekolah dalam pengontrol perencanaan
pendidikan kurang maksimal, karena komite sekolah
tidak mempunyai perencanaan program jangka
pendek, menengah dan jangka panjang. Sehingga
dalam pengontrol perencanaan pendidikan disekolah
tidak maksimal.
9. Bagaimana komite sekolah memantau pelaksanaan
program sekolah?
Jawab:
Komite memantau program sekolah melalui rapat
pleno, koordinasi, serta pelaksanaan program di
sekolah SD Negeri Purwosari 1 Sayung.
10. Bagaimana komite sekolah memantau output
pendidikan?
Jawab:
Di SD Negeri Purwosari 1 Sayung, komite sekolah
memantau output pendidikan dari prosentasi hasil
kelulusan peserta didik. Hasilnya bisa dilihat dalam
UAS dan UN.
11. Bagaimana peran komite sekolah sebagai badan
penghubung atau mediator?
Jawab:
Selama ini komite sekolah sebagai penghubung atau
mediator dalam menjembatani aspirasi orang tua
siswa, akan tetapi dalam hubungan dengan
stakeholder kurang maksimal.
12. Bagaimana
peranan
komite
sebagai
badan
penghubung dalam pengelolaan sumber daya
pendidikan?
Jawab:
Komite sekolah dalam pengelolaan sumber daya
pendidikan berperan aktif, ketika tenaga pendidik
ada yang masih membutuhkan dalam proses
pembelajaran, komite memberikan solusi dengan
merekomendasikan tenaga pendidik untuk mengisi
kekosongan.
13. Bagaimana
upaya
komite
sekolah
untuk
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini?
Jawab:
Komite sekolah berupaya memperbaiki kinerja
sebagai badan pertimbangan, pendukung, pengotrol,
dan mediator. Walaupun dalam kenyataannya dalam
kinerja dan program tidak ada perencanaan dan
program yang tersusun, masih mengandalkan
insidental, agenda hanya berdasarkan rapat dan
pelaksanaan saja.
14. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Jawab:
Upaya sekolah dalam pemberdayaan komite sekolah
dalam bentuk rapat pleno dan koordinasi,
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai
dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan
pada tesis dan karya ilmiah yang lain.
Lampiran 3.5.
Pedoman wawancara untuk Guru Sekolah
Nama
: Dwi Mihartati
Jabatan
: Guru SD Negeri Purwosari 1
Sayung Demak
Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung Demak
Tanggal
: 25 Maret 2016
1. Seberapa penting keberadaan komite sekolah di SD
Negeri Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Penting sekali tanpa komite SD belumlah lengkap.
2. Apakah Anda Mengetahui peran-peran yang harus
dilakukan komite sekolah?
Jawab:
Ikut memajukan kelangsungan kemajuan SD N
Purwosari 1.
3. Apakah komite sekolah telah menjalankan perannya
di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Sudah.
4. Bagaimana peran kepengawasan dari komite sekolah
terhadap program kerja sekolah?
Jawab:
Mendukung dan berperan aktif dalam kemajuan SD
Negeri Purwosari 1.
5. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap
kegiatan pembelajaran?
Jawab:
6. Bagaimana komite sekolah memberi makanan dalam
proses kegiatan belajar mengajar?
Jawab:
Dengan ide dan masukan gagasan yang cemerlang.
7. Bagaimana anda memandang peranan komite dalam
meningkatkan partisipasi masyarakat di SD Negeri
Purwosari 1 Sayung?
Jawab:
Semangat
komite
yang
memajukan
dan
menumbuhkan SD Negeri Purwosari 1 semakin maju,
kekuatan yang baik dalam SD Negeri Purwosari 1 dan
masyarakat dalam berpartisipasinya.
8. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah?
Jawab:
Mendukung program yang telah direncanakan komite
sekolah.
Dengan ini saya menyatakan wawancara ini ses