Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Adiwiyata dalam Rangka Meningkatkan Partisipasi Masyarakat SDN 2 Tegowanu Wetan T2 942013121 BAB V

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan
Berdasarkan

pada

hasil

penelitian

dan

pembahasan maka dapat disimpulkan:
1. Pelaksanaan program adiwiyata SDN 2 Tegowanu
Wetan

dilaksanakan

dengan

membentuk

tim

adiwiyata yang dalam pelaksanaannya telah dibagi
tugasnya

masing-masing

dan

kegiatan

dilaksanakan sesuai dengan jadwal tyang telah
ditentukan oleh tim. (Context).
2. Perencanaan

yang

dibuat

dalam

pelaksanaan

program Adiwiyata SDN 2 Tegowanu Wetan terdiri
dari pembentukan tim, penyusunan kajian sekolah,
penyusunan rencana aksi lingkungan, pelaksanaan
aksi, dan evaluasi dan monitoring. (Input).
3. Tim Adiwiyata beserta siswa serta seluruh warga
sekolah bekerja sama untuk keberhasilan program.
Dari pembelajaran, anggaran, dan sarpras semua
terpenuhi

dan

memuat

tentang

pembelajaran

lingkungan hidup (Process).
4. Partisipasi masyarakat di rasa sangat kurang. Tidak
ada hubungan timbal balik antara sekolah dan
masyarakat sehingga dalam pelaksanaan program
ini masih harus diadakan tindak lanjut yaitu
peningkatan

partisipasi

masyarakat

berupa

bantuan pengadaan tanaman teduh, pengendalian
55

pencemaran/ kerusakan lingkungan, pemberian

tenaga kemanusiaan dalam penanaman pohon,
pembuatan

biopori

serta

pembuatan

sarpras

pendukung program adiwiyata. (Product).
5.2 Saran
Dari

rangkaian

penelitian

yang

telah

dilaksanakan mengenai evaluasi program Adiwiyata
terdapat beberapa saran, diantaranya adalah:
1. Dalam melaksanakan program adiwiyata hendaknya
guru juga ikut berperan aktif mensosialisasikan
program kepada masyarakat sehingga masyarakat
dapat mengetahui secara detail tentang program
adiwiyata dan dapat berpartisipasi dalam program.
2. Dalam pelaksanaan program adiwiyata hendaknya
kepala sekolah memberikan pendampingan serta
pengarahan kepada warga sekolah serta masyarakat
sehingga terjadi kerjasama yang dapat memenuhi
komponen standar adiwiyata.
3. Untuk
program

siswa

hendaknya

adiwiyata

pemahaman

ditingkatkan

terhadap

sehingga

dapat

dilihat hasil dari pelaksanaan program adiwiyata
dan

menarik

perhatian

dari

pihak

masyarakat

sekitar dan dapat menjalin kerjasama yang baik
antara sekolah dan masyarakat.
4. Masyarakat hendaknya mau mendengarkan secara
seksama jika pihak sekolah mengadakan sosialisasi
sehingga masyarakat dapat mengetahui secara rinci
tentang program adiwiyata dan mulai membantu
dalam pelaksanaan program. Selain itu masyarakat
juga harus ikut berperan aktif dalam pelaksanaan
56

program adiwiyata seperti pemberian tanaman serta
ikut berperan aktif dengan pihak sekolah dalam
pengendalian kerusakan lingkungan, sehingga tidak

hanya sekolah yang terlihat nyaman dan indah
tetapi juga lingkungan sekitar sekolah juga terlihat
asri. Dengan demikian dapat tercipta partisipasi
masyarakat dan hubungan timbal balik antara
masyarakat dan sekolah.

57