Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Adiwiyata dalam Rangka Meningkatkan Partisipasi Masyarakat SDN 2 Tegowanu Wetan
EVALUASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM RANGKA
MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
SDN 2 TEGOWANU WETAN
GROBOGAN
TESIS
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan
Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan (M.Pd)
Oleh
Yunita Indriana
942013121
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2016
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Pendidikan bukanlah suatu proses untuk
mengisi wadah yang kosong, akan tetapi
Pendidikan adalah suatu proses menyalakan
api pikiran
(W.B. Yeats)
Apa yang ingin dipelajari murid sama
pentingnya dengan apa yang ingin diajarkan
guru
(Lois E. LeBar)
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya pesembahkan kepada
Program pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan-FKIP
Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Indriana, Yunita. 2016. Evaluasi Program Adiwiyata Dalam
Rangka Meningkatkan Partisipasi Masyarakat SDN 2
Tegowanu Wetan.
Magister Manajemen
Pendidikan.
Pascasarjana
Universitas
Kristen
Satya
Wacana.
Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
Latar belakang penelitian ini adalah program
adiwiyata yang perlu di evaluasi dan hasil evaluasi untuk
meningkatkan partisipasi masyarakat. Tujuan penelitian ini
adalah 1)untuk mengevaluasi program adiwiyata SDN 2
Tegowanu Wetan melalui model evaluasi CIPP (Context,
Input, Process, Product). 2) Untuk memberikan masukan
pada partisipasi masyarakat dalam program adiwiyata di
SDN 2 Tegowanu Wetan. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian
ini adalah 1) Pelaksanaan program adiwiyata dilaksanakan
dengan
membentuk
tim
adiwiyata
yang
dalam
pelaksanaannya telah dibagi tugasnya masing-masing dan
kegiatan dilaksanakan sesuai dengan jadwal tyang telah
ditentukan oleh tim. (Context). 2) Perencanaan yang dibuat
dalam pelaksanaan program Adiwiyata terdiri dari
pembentukan tim, penyusunan kajian sekolah, penyusunan
rencana aksi lingkungan, pelaksanaan aksi, dan evaluasi
dan monitoring. (Input). 3) Tim Adiwiyata beserta siswa serta
seluruh warga sekolah bekerja sama untuk keberhasilan
program. Dari pembelajaran, anggaran, dan sarpras semua
terpenuhi dan memuat tentang pembelajaran lingkungan
hidup (Process). 4) Partisipasi masyarakat di rasa sangat
kurang. Tidak ada hubungan timbal balik antara sekolah
dan masyarakat sehingga dalam pelaksanaan program ini
masih harus diadakan tindak lanjut yaitu peningkatan
partisipasi masyarakat berupa
bantuan pengadaan
tanaman teduh, pengendalian pencemaran/ kerusakan
lingkungan,
pemberian
tenaga
kemanusiaan
dalam
penanaman pohon, pembuatan biopori serta pembuatan
sarpras pendukung program adiwiyata. (Product).
Kata Kunci:
Masyarakat
Evaluasi
Program
Adiwiyata,
Partisipasi
ABSTRACT
Indriana, Yunita. 2016. Evaluation Adiwiyata Program to
Improve Public Participation SDN 2 Tegowanu Wetan. Thesis.
Postgraduate Degree of Satya Wacana Christian University.
Supervisor Prof. Dr. Slameto, M.Pd
The background of this research is Adiwiyata that
needs evaluation and the evaluation results to improve
public participation. The purpose of this study were 1) to
evaluate the Adiwiyata program SDN 2 Tegowanu Wetan
through evaluation model CIPP (Context, Input, Process,
Product). 2) To provide input on community participation in
Adiwiyata in SDN 2 Tegowanu Wetan. This type of research
is descriptive qualitative approach. The results of this study
were 1) Adiwiyata implemented by forming a team Adiwiyata
which in practice has divided their respective duties and
activities carried out in accordance with the schedule set by
the team. (Context). 2) Planning made in the implementation
of Adiwiyata program consists of the establishment of the
team, the preparation of school studies, preparation of an
environmental action plan, the implementation of the action,
and evaluation and monitoring. (Input). 3) Team of Adiwiyata
along with students and the entire school community to work
together for the success of the program. Of learning, budgets,
and facilities and infrastructure all met and the load on the
learning environment (Process). 4) Public participation in
very poor taste. There is no reciprocal relationship between
the school and the community in the implementation of the
program still need to be held follow-up is increasing public
participation in the form of procurement assistance plant
shade, pollution control / environmental damage, giving
power of humanity in planting trees, making biopori and
manufacture sarpras supporting Adiwiyata , (Product).
Keywords:
Adiwiyata
Participation
Program
Evaluation,
Public
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur saya haturkan
pada Allah SWT dengan segala rahmat, hidayah dan
berkatNya yang senantiasa diberikan sehingga penulis
dapat menyelesaikan tesis ini dengan lancar dan penuh
usaha sehingga dapat selesai dengan tepat waktu.
Penyusunan
persyaratan
tesis
ini
memeroleh
diajukan
gelar
untuk
Magister
memenuhi
Manajemen
Pendidikan (M.Pd) Universitas Kristen Satya Wacana.
Dalam penulisan tesis ini penulis mendapatkan
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Maka
dalam kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan
rasa terimakasih atas segala dukungan kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si kaprogdi Fakultas Magister
Manajemen Pendidikan.
2. Prof.
Dr.
Slameto,
M.Pd
pembimbing
yang
telah
memberikan bantuan bimbingan dan arahan selama
proses penulisan tesis.
3. Dr. Bambang Ismanto, M.Si dan Dr. Bambang S
Sulasmono, M.Si penguji yang telah meluangkan waktu
serta memberikan masukan terhadap tesis.
4. Dosen yang selalu membimbing dan memberi arahan
selama perkuliahan
5. Seluruh staf tata usaha yang telah membantu penulis
dalam bidang administrasi.
6. Kepala Sekolah, guru, siswa SDN 2 Tegowanu Wetan
dan
masyarakat
Kecamatan
Tegowanu
Kabupaten
Grobogan yang telah memberikan ijin dan dukungan
kepada penulis dalam penyusunan tesis ini.
7. Kedua orang tua serta keluarga tercinta yang selalu
memberikan semangat, dukungan serta doa kepada
penulis
8. Teman-teman
Program
Pascasarjana
Manajemen
Pendidikan angkatan 29 yang senantiasa memberikan
semangat serta dukungan agar terselesaikannya tesis
ini.
9. Tersayang Adi Widiyatmoko yang selalu memberikan
dukungan serta kasih sayang agar terselesaikannya
tesis ini.
Akhir kata penulis berharap semoga tesis ini
dapat memberikan manfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan penulis pada khususnya.
Salatiga, 6 Februari 2016
Penulis
DAFTAR ISI
ABSTRAK .......................................................... i
ABSTRACT ........................................................ ii
KATA PENGANTAR ........................................... iii
DAFTAR ISI ...................................................... v
BAB I
PENDAHULUAN ..................................
1.1
Latar Belakang Masalah.............
1.2
Rumusan Masalah .....................
1.3
Tujuan .......................................
1.4
Manfaat Penelitian .....................
BAB II
KAJIAN PUSTAKA .............................. 9
2.1
Pengertian Evaluasi Program ..... 9
2.2
Model Evaluasi CIPP .................. 13
2.3
Pengertian Adiwiyata.................. 15
2.4
Peran Serta Masyarakat ............. 21
2.5
Kajian Penelitian yang Relevan... 22
2.6
Kerangka Pikir ........................... 27
BAB III
METODE PENELITIAN ....................... 29
3.1
Tipe Penelitian ........................... 29
3.2
Fokus Penelitian ........................ 29
3.3
Teknik Pengumpulan Data ......... 30
3.4
Triangulasi Data ........................ 31
3.4
Teknik Analisa Data ................... 31
1
1
6
6
6
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL
PENELITIAN ......................................... 33
4.1
Lokasi dan Subjek Penelitian ..... 33
4.2
Pelaksanaan Penelitian .............. 34
4.3
Hasil Penelitian .......................... 35
4.4
Pembahasan .............................. 45
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................... 55
5.1
Simpulan ................................................. 55
5.2
Saran ....................................................... 56
DAFTAR PUSTAKA ........................................... 58
LAMPIRAN
MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
SDN 2 TEGOWANU WETAN
GROBOGAN
TESIS
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan
Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan (M.Pd)
Oleh
Yunita Indriana
942013121
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2016
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Pendidikan bukanlah suatu proses untuk
mengisi wadah yang kosong, akan tetapi
Pendidikan adalah suatu proses menyalakan
api pikiran
(W.B. Yeats)
Apa yang ingin dipelajari murid sama
pentingnya dengan apa yang ingin diajarkan
guru
(Lois E. LeBar)
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya pesembahkan kepada
Program pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan-FKIP
Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Indriana, Yunita. 2016. Evaluasi Program Adiwiyata Dalam
Rangka Meningkatkan Partisipasi Masyarakat SDN 2
Tegowanu Wetan.
Magister Manajemen
Pendidikan.
Pascasarjana
Universitas
Kristen
Satya
Wacana.
Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
Latar belakang penelitian ini adalah program
adiwiyata yang perlu di evaluasi dan hasil evaluasi untuk
meningkatkan partisipasi masyarakat. Tujuan penelitian ini
adalah 1)untuk mengevaluasi program adiwiyata SDN 2
Tegowanu Wetan melalui model evaluasi CIPP (Context,
Input, Process, Product). 2) Untuk memberikan masukan
pada partisipasi masyarakat dalam program adiwiyata di
SDN 2 Tegowanu Wetan. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian
ini adalah 1) Pelaksanaan program adiwiyata dilaksanakan
dengan
membentuk
tim
adiwiyata
yang
dalam
pelaksanaannya telah dibagi tugasnya masing-masing dan
kegiatan dilaksanakan sesuai dengan jadwal tyang telah
ditentukan oleh tim. (Context). 2) Perencanaan yang dibuat
dalam pelaksanaan program Adiwiyata terdiri dari
pembentukan tim, penyusunan kajian sekolah, penyusunan
rencana aksi lingkungan, pelaksanaan aksi, dan evaluasi
dan monitoring. (Input). 3) Tim Adiwiyata beserta siswa serta
seluruh warga sekolah bekerja sama untuk keberhasilan
program. Dari pembelajaran, anggaran, dan sarpras semua
terpenuhi dan memuat tentang pembelajaran lingkungan
hidup (Process). 4) Partisipasi masyarakat di rasa sangat
kurang. Tidak ada hubungan timbal balik antara sekolah
dan masyarakat sehingga dalam pelaksanaan program ini
masih harus diadakan tindak lanjut yaitu peningkatan
partisipasi masyarakat berupa
bantuan pengadaan
tanaman teduh, pengendalian pencemaran/ kerusakan
lingkungan,
pemberian
tenaga
kemanusiaan
dalam
penanaman pohon, pembuatan biopori serta pembuatan
sarpras pendukung program adiwiyata. (Product).
Kata Kunci:
Masyarakat
Evaluasi
Program
Adiwiyata,
Partisipasi
ABSTRACT
Indriana, Yunita. 2016. Evaluation Adiwiyata Program to
Improve Public Participation SDN 2 Tegowanu Wetan. Thesis.
Postgraduate Degree of Satya Wacana Christian University.
Supervisor Prof. Dr. Slameto, M.Pd
The background of this research is Adiwiyata that
needs evaluation and the evaluation results to improve
public participation. The purpose of this study were 1) to
evaluate the Adiwiyata program SDN 2 Tegowanu Wetan
through evaluation model CIPP (Context, Input, Process,
Product). 2) To provide input on community participation in
Adiwiyata in SDN 2 Tegowanu Wetan. This type of research
is descriptive qualitative approach. The results of this study
were 1) Adiwiyata implemented by forming a team Adiwiyata
which in practice has divided their respective duties and
activities carried out in accordance with the schedule set by
the team. (Context). 2) Planning made in the implementation
of Adiwiyata program consists of the establishment of the
team, the preparation of school studies, preparation of an
environmental action plan, the implementation of the action,
and evaluation and monitoring. (Input). 3) Team of Adiwiyata
along with students and the entire school community to work
together for the success of the program. Of learning, budgets,
and facilities and infrastructure all met and the load on the
learning environment (Process). 4) Public participation in
very poor taste. There is no reciprocal relationship between
the school and the community in the implementation of the
program still need to be held follow-up is increasing public
participation in the form of procurement assistance plant
shade, pollution control / environmental damage, giving
power of humanity in planting trees, making biopori and
manufacture sarpras supporting Adiwiyata , (Product).
Keywords:
Adiwiyata
Participation
Program
Evaluation,
Public
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur saya haturkan
pada Allah SWT dengan segala rahmat, hidayah dan
berkatNya yang senantiasa diberikan sehingga penulis
dapat menyelesaikan tesis ini dengan lancar dan penuh
usaha sehingga dapat selesai dengan tepat waktu.
Penyusunan
persyaratan
tesis
ini
memeroleh
diajukan
gelar
untuk
Magister
memenuhi
Manajemen
Pendidikan (M.Pd) Universitas Kristen Satya Wacana.
Dalam penulisan tesis ini penulis mendapatkan
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Maka
dalam kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan
rasa terimakasih atas segala dukungan kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si kaprogdi Fakultas Magister
Manajemen Pendidikan.
2. Prof.
Dr.
Slameto,
M.Pd
pembimbing
yang
telah
memberikan bantuan bimbingan dan arahan selama
proses penulisan tesis.
3. Dr. Bambang Ismanto, M.Si dan Dr. Bambang S
Sulasmono, M.Si penguji yang telah meluangkan waktu
serta memberikan masukan terhadap tesis.
4. Dosen yang selalu membimbing dan memberi arahan
selama perkuliahan
5. Seluruh staf tata usaha yang telah membantu penulis
dalam bidang administrasi.
6. Kepala Sekolah, guru, siswa SDN 2 Tegowanu Wetan
dan
masyarakat
Kecamatan
Tegowanu
Kabupaten
Grobogan yang telah memberikan ijin dan dukungan
kepada penulis dalam penyusunan tesis ini.
7. Kedua orang tua serta keluarga tercinta yang selalu
memberikan semangat, dukungan serta doa kepada
penulis
8. Teman-teman
Program
Pascasarjana
Manajemen
Pendidikan angkatan 29 yang senantiasa memberikan
semangat serta dukungan agar terselesaikannya tesis
ini.
9. Tersayang Adi Widiyatmoko yang selalu memberikan
dukungan serta kasih sayang agar terselesaikannya
tesis ini.
Akhir kata penulis berharap semoga tesis ini
dapat memberikan manfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan penulis pada khususnya.
Salatiga, 6 Februari 2016
Penulis
DAFTAR ISI
ABSTRAK .......................................................... i
ABSTRACT ........................................................ ii
KATA PENGANTAR ........................................... iii
DAFTAR ISI ...................................................... v
BAB I
PENDAHULUAN ..................................
1.1
Latar Belakang Masalah.............
1.2
Rumusan Masalah .....................
1.3
Tujuan .......................................
1.4
Manfaat Penelitian .....................
BAB II
KAJIAN PUSTAKA .............................. 9
2.1
Pengertian Evaluasi Program ..... 9
2.2
Model Evaluasi CIPP .................. 13
2.3
Pengertian Adiwiyata.................. 15
2.4
Peran Serta Masyarakat ............. 21
2.5
Kajian Penelitian yang Relevan... 22
2.6
Kerangka Pikir ........................... 27
BAB III
METODE PENELITIAN ....................... 29
3.1
Tipe Penelitian ........................... 29
3.2
Fokus Penelitian ........................ 29
3.3
Teknik Pengumpulan Data ......... 30
3.4
Triangulasi Data ........................ 31
3.4
Teknik Analisa Data ................... 31
1
1
6
6
6
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL
PENELITIAN ......................................... 33
4.1
Lokasi dan Subjek Penelitian ..... 33
4.2
Pelaksanaan Penelitian .............. 34
4.3
Hasil Penelitian .......................... 35
4.4
Pembahasan .............................. 45
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................... 55
5.1
Simpulan ................................................. 55
5.2
Saran ....................................................... 56
DAFTAR PUSTAKA ........................................... 58
LAMPIRAN