RPP dan Silabus KTSP Mapel Qur'an Hadits Guru MI Kelas I-VI SIL QH3-SM1
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS III SEMESTER 1
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
40
SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: MI
: Al-Qur’an-Hadis
: III / I
STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih
Kompetensi
Dasar
1
1.1 Membaca
surat atTakatsur, alZalzalah dan
al- Humazah
secara benar
dan fasih
Materi
Pembelajaran
2
Surat atTakatsur
S
Kegiatan
Pembelajaran
3
Membaca surat atTakatsur tiap ayat
Membaca surat atTakatsur sesuai
ayatnya
urat alZalzalah
Membaca
surat al-Zalzalah
tiap ayat
Melafalka
n surat al-Zalzalah
sesuai ayatnya
Indikator
Penilaian
4
Melafalkan surat atTakatsur sesuai
ayatnya
Membaca surat atTakatsur secara acak
Membaca surat atTakatsur secara benar
dan fasih
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Melafalkan
surat al-Zalzalah
sesuai ayatnya
Membaca
surat al-Zalzalah
secara acak
Membaca
surat al-Zalzalah
secara benar dan fasih
Sumber
Alokasi
Belajar
Waktu
6
7
2 jam
Buku
pelajaran
paket
Juz
‘Amma
4 jam
Buku
pelajaran
paket
Juz
‘Amma
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
41
Kompetensi
Dasar
1
Materi
Pembelajaran
2
S
urat alHumazah
1.2 Menghafalkan
surat atTakatsur, alZalzalah dan
al- Humazah
secara benar
dan fasih
Surat atTakatsur
Kegiatan
Pembelajaran
3
Membaca
surat al-Humazah
tiap ayat
Melafalka
n surat alHumazah sesuai
ayatnya
Menghafalkan surat
at-Takatsur tiap ayat
Hafalan surat atTakatsur secara
benar dan fasih
Indikator
Penilaian
4
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Melafalkan
surat al-Humazah
sesuai ayatnya
Membaca
surat al-Humazah
secara acak
Membaca alHumazah secara
benar dan fasih
Menghafalkan surat
at-Takatsur sesuai
ayatnya
Menghafalkan surat
at-Takatsur secara
acak
Menghafalkan
surat at-Takatsur
secara benar dan fasih
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Sumber
Alokasi
Belajar
Waktu
6
7
2 jam
Buku
pelajaran
paket
Juz
‘Amma
2 jam
pelajaran
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
42
Kompetensi
Dasar
1
Materi
Pembelajaran
2
Surat alZalzalah
Kegiatan
Pembelajaran
3
Menghafalkan surat
al-Zalzalah tiap ayat
Hafalan surat alZalzalah secara
benar dan fasih
Surat alHumazah
Menghafalkan surat
al-Humazah tiap
ayat
Hafalan surat alHumazah secara
benar dan fasih
Indikator
Penilaian
4
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Men
ghafalkan surat alZalzalah sesuai
ayatnya
Men
ghafalkan surat alZalzalah secara acak
Men
ghafalkan surat alZalzalah secara benar
dan fasih
Men
ghafalkan surat al alHumazah sesuai
ayatnya
Men
ghafalkan surat alHumazah secara acak
Menghafalkan surat
al-Humazah secara
benar dan fasih
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
Sumber
Belajar
7
2 jam
Buku paket
pelajaran Juz ‘Amma
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami kaidah ilmu tajwid
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
43
Kompetensi
Dasar
1
2.1. Memahami
bacaan
ghunnah, “Al
Qomariyah”
dan “Al
Syamsiyah”
Materi
Pembelajaran
2
Bacaan
ghunnah
Bacaan
ghunnah
Indikator
Penilaian
4
Menyebutkan
pengertian ghunnah
Menyebutkan huruf
ghunnah
Menyebutkan contoh
bacaan ghunnah
Menunjukkan cara
membaca hukum
bacaan ghunnah
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Pemahaman arti “AL Menunjukkan arti “AL”
TA’RIF”
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”
Identifikasi “AL”
Menunjukkan huruf
yang ada dalam
tulisan arab
“AL” Qomariyah dan
“AL Syamsiyah”
Membedakan “AL
Qomariyah” dan “AL Menyebutkan contoh
Syamsiyah”
bacaan “AL”
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”
Menyebutkan
perbedaan “AL”
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Tanda
bacaan “AL”
Qomariyah
dan “AL
Syamsiyah”
Kegiatan
Pembelajaran
3
Menjelaskan
pengertian ghunnah
Mengenal hurufhuruf ghunnah
Memahami bacaan
ghunnah
Mengenal cara
membaca ghunnah
dalam ayat alQur’an
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
2 jam
pelajaran
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
Sumber
Belajar
7
Buku
paket
Buku
yang
relevan
Buku
paket
Buku
yang
relevan
Al-Qur’an
atau juz
‘Amma
44
Kompetensi
Dasar
1
2.2. Menerapkan
bacaan
ghunnah, “Al
Qomariyah”
dan “Al
Syamsiyah”
Materi
Pembelajaran
2
Bacaan
ghunnah
Kegiatan
Pembelajaran
3
Mempraktekkan
membaca ghunnah
dalam surat an-Nas
“AL”
Qomariyah
dan “AL
Syamsiyah”
Membaca al-Qur’an
fokus pada “Al
Qomariyah” dan “Al
Syamsiyah”
Menemukan “Al
Qomariyah” dan “Al
Syamsiyah” pada
ayat al-Qur’an
Bermain adu
kecepatan mencarai
“Al Qomariyah” dan
“Al Syamsiyah”
Indikator
Penilaian
4
Menunjukkan
bacaan ghunnah
Mendemontrasika
n secara sederhana
bacaan ghunnah
dalam al-Qur’an dan
surat-surat pendek
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Menunjukkan
bacaan “Al Qomariyah”
dan “Al Syamsiyah”
Mendemont
rasikan secara
sederhana bacaan
ghunnah dalam alQur’an dan surat-surat
pendek
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
Sumber
Belajar
4 jam
pelajaran
Buku
paket
Buku
yang
relevan
Al-Qur’an
atau juz
‘Amma
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
7
45
STANDAR KOMPETENSI : 3. Membaca hadits tentang Salat Berjamaah
Kompetensi
Dasar
1
3.4 Menghafal
hadits tentang
shalat
berjamaah
Materi
Pembelajaran
2
Hadits
tentang
shalat
berjamaah
Kegiatan
Indikator
Pembelajaran
3
4
Menghafalkan hadits Melafalkan hadits
tentang salat
tentang shalat
berjamaah
berjamaah
Hafal hadits tentang Menghafalkan
salat berjamaah
beberapa kata dalam
hadits tentang shalat
berjamaah
Menghafal hadits
tentang salat
berjamaah
3.5 Menerapkan
perilaku shalat
berjamaah
dalam
kehidupan
sehari-hari
Hadits
tentang
shalat
berjamaah
Menemukan contohcontoh salat
berjamaah
Menyebutkan
kebaikan salat
berjamaah
Menerapkan salat
berjamaah di
sekolah
Menerapkan salat
berjamaah setiap
hari
Menyebutkan contoh
shalat berjamaah
Menyebutkan manfaat
salat berjamaah
Menerapkan salat
berjamaah dalam
salat fardhu
Penilaian
5
Lisan
Tulis
Unjuk
kerja
Lisan
Tulis
Unjuk
kerja
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
Sumber
Belajar
7
Buku
paket
Buku yang
relevan
2 jam
pelajaran
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
46
Mengetahui
Kepala Madrasah
......................................
NIP.
............ , .................................
Guru bidang studi
.....................................
NIP.
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
47
SILABUS
MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS III SEMESTER 1
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
40
SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: MI
: Al-Qur’an-Hadis
: III / I
STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih
Kompetensi
Dasar
1
1.1 Membaca
surat atTakatsur, alZalzalah dan
al- Humazah
secara benar
dan fasih
Materi
Pembelajaran
2
Surat atTakatsur
S
Kegiatan
Pembelajaran
3
Membaca surat atTakatsur tiap ayat
Membaca surat atTakatsur sesuai
ayatnya
urat alZalzalah
Membaca
surat al-Zalzalah
tiap ayat
Melafalka
n surat al-Zalzalah
sesuai ayatnya
Indikator
Penilaian
4
Melafalkan surat atTakatsur sesuai
ayatnya
Membaca surat atTakatsur secara acak
Membaca surat atTakatsur secara benar
dan fasih
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Melafalkan
surat al-Zalzalah
sesuai ayatnya
Membaca
surat al-Zalzalah
secara acak
Membaca
surat al-Zalzalah
secara benar dan fasih
Sumber
Alokasi
Belajar
Waktu
6
7
2 jam
Buku
pelajaran
paket
Juz
‘Amma
4 jam
Buku
pelajaran
paket
Juz
‘Amma
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
41
Kompetensi
Dasar
1
Materi
Pembelajaran
2
S
urat alHumazah
1.2 Menghafalkan
surat atTakatsur, alZalzalah dan
al- Humazah
secara benar
dan fasih
Surat atTakatsur
Kegiatan
Pembelajaran
3
Membaca
surat al-Humazah
tiap ayat
Melafalka
n surat alHumazah sesuai
ayatnya
Menghafalkan surat
at-Takatsur tiap ayat
Hafalan surat atTakatsur secara
benar dan fasih
Indikator
Penilaian
4
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Melafalkan
surat al-Humazah
sesuai ayatnya
Membaca
surat al-Humazah
secara acak
Membaca alHumazah secara
benar dan fasih
Menghafalkan surat
at-Takatsur sesuai
ayatnya
Menghafalkan surat
at-Takatsur secara
acak
Menghafalkan
surat at-Takatsur
secara benar dan fasih
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Sumber
Alokasi
Belajar
Waktu
6
7
2 jam
Buku
pelajaran
paket
Juz
‘Amma
2 jam
pelajaran
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
42
Kompetensi
Dasar
1
Materi
Pembelajaran
2
Surat alZalzalah
Kegiatan
Pembelajaran
3
Menghafalkan surat
al-Zalzalah tiap ayat
Hafalan surat alZalzalah secara
benar dan fasih
Surat alHumazah
Menghafalkan surat
al-Humazah tiap
ayat
Hafalan surat alHumazah secara
benar dan fasih
Indikator
Penilaian
4
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Men
ghafalkan surat alZalzalah sesuai
ayatnya
Men
ghafalkan surat alZalzalah secara acak
Men
ghafalkan surat alZalzalah secara benar
dan fasih
Men
ghafalkan surat al alHumazah sesuai
ayatnya
Men
ghafalkan surat alHumazah secara acak
Menghafalkan surat
al-Humazah secara
benar dan fasih
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
Sumber
Belajar
7
2 jam
Buku paket
pelajaran Juz ‘Amma
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami kaidah ilmu tajwid
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
43
Kompetensi
Dasar
1
2.1. Memahami
bacaan
ghunnah, “Al
Qomariyah”
dan “Al
Syamsiyah”
Materi
Pembelajaran
2
Bacaan
ghunnah
Bacaan
ghunnah
Indikator
Penilaian
4
Menyebutkan
pengertian ghunnah
Menyebutkan huruf
ghunnah
Menyebutkan contoh
bacaan ghunnah
Menunjukkan cara
membaca hukum
bacaan ghunnah
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Pemahaman arti “AL Menunjukkan arti “AL”
TA’RIF”
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”
Identifikasi “AL”
Menunjukkan huruf
yang ada dalam
tulisan arab
“AL” Qomariyah dan
“AL Syamsiyah”
Membedakan “AL
Qomariyah” dan “AL Menyebutkan contoh
Syamsiyah”
bacaan “AL”
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”
Menyebutkan
perbedaan “AL”
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Tanda
bacaan “AL”
Qomariyah
dan “AL
Syamsiyah”
Kegiatan
Pembelajaran
3
Menjelaskan
pengertian ghunnah
Mengenal hurufhuruf ghunnah
Memahami bacaan
ghunnah
Mengenal cara
membaca ghunnah
dalam ayat alQur’an
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
2 jam
pelajaran
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
Sumber
Belajar
7
Buku
paket
Buku
yang
relevan
Buku
paket
Buku
yang
relevan
Al-Qur’an
atau juz
‘Amma
44
Kompetensi
Dasar
1
2.2. Menerapkan
bacaan
ghunnah, “Al
Qomariyah”
dan “Al
Syamsiyah”
Materi
Pembelajaran
2
Bacaan
ghunnah
Kegiatan
Pembelajaran
3
Mempraktekkan
membaca ghunnah
dalam surat an-Nas
“AL”
Qomariyah
dan “AL
Syamsiyah”
Membaca al-Qur’an
fokus pada “Al
Qomariyah” dan “Al
Syamsiyah”
Menemukan “Al
Qomariyah” dan “Al
Syamsiyah” pada
ayat al-Qur’an
Bermain adu
kecepatan mencarai
“Al Qomariyah” dan
“Al Syamsiyah”
Indikator
Penilaian
4
Menunjukkan
bacaan ghunnah
Mendemontrasika
n secara sederhana
bacaan ghunnah
dalam al-Qur’an dan
surat-surat pendek
5
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Lisan
Tulis
Unjuk kerja
Menunjukkan
bacaan “Al Qomariyah”
dan “Al Syamsiyah”
Mendemont
rasikan secara
sederhana bacaan
ghunnah dalam alQur’an dan surat-surat
pendek
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
Sumber
Belajar
4 jam
pelajaran
Buku
paket
Buku
yang
relevan
Al-Qur’an
atau juz
‘Amma
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
7
45
STANDAR KOMPETENSI : 3. Membaca hadits tentang Salat Berjamaah
Kompetensi
Dasar
1
3.4 Menghafal
hadits tentang
shalat
berjamaah
Materi
Pembelajaran
2
Hadits
tentang
shalat
berjamaah
Kegiatan
Indikator
Pembelajaran
3
4
Menghafalkan hadits Melafalkan hadits
tentang salat
tentang shalat
berjamaah
berjamaah
Hafal hadits tentang Menghafalkan
salat berjamaah
beberapa kata dalam
hadits tentang shalat
berjamaah
Menghafal hadits
tentang salat
berjamaah
3.5 Menerapkan
perilaku shalat
berjamaah
dalam
kehidupan
sehari-hari
Hadits
tentang
shalat
berjamaah
Menemukan contohcontoh salat
berjamaah
Menyebutkan
kebaikan salat
berjamaah
Menerapkan salat
berjamaah di
sekolah
Menerapkan salat
berjamaah setiap
hari
Menyebutkan contoh
shalat berjamaah
Menyebutkan manfaat
salat berjamaah
Menerapkan salat
berjamaah dalam
salat fardhu
Penilaian
5
Lisan
Tulis
Unjuk
kerja
Lisan
Tulis
Unjuk
kerja
Alokasi
Waktu
6
2 jam
pelajaran
Sumber
Belajar
7
Buku
paket
Buku yang
relevan
2 jam
pelajaran
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
46
Mengetahui
Kepala Madrasah
......................................
NIP.
............ , .................................
Guru bidang studi
.....................................
NIP.
AZZAHRA DISC8- Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas III/Semester I
47