silabus ekonomi kelas xi smt 1

SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Ekonomi
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: SMA / MA
: XI/1

Nama Guru
: ...........................
NIP/NIK
: ...........................
Sekolah
: ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
: Ekonomi
Kelas/Program
: XI
Semester
:1
Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi.
Alokasi Waktu: 20 x 45 menit
Kompetensi Dasar
1.1 Mengklasifikasi
ketenagakerjaan

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

 Hubungan

Mencari
jumlah
informasi tentang
penduduk, tenaga pengertian jumlah
kerja, angkatan
penduduk, tenaga
kerja, dan
kerja, angkatan
kesempatan kerja
kerja, dan
kesempatan kerja.
 Pengangguran

 Cara-cara
Mendiskusikan

mengatasi
hubungan jumlah
pengangguran
penduduk, tenaga
 Usaha
kerja, angkatan
peningkatan
kerja, dan
mutu tenaga
kesempatan kerja.
kerja

 Sistem upah yang
Mendiskusikan
berlaku di
masalah
Indonesia
pengangguran dan
cara-cara
mengatasinya.

 Mendiskusikan
usaha peningkatan











Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menjelaskan
pengertian
jumlah
penduduk, tenaga

kerja, angkatan
kerja, dan
kesempatan
kerja.
Menjelaskan
penyebab
pengangguran.
Menjelaskan cara
mengatasi
masalah
pengangguran di
Indonesia.
Menjelaskan cara
meningkatkan
kualitas tenaga
kerja.
Menjelaskan
sistem

Penilaian

Jenis
tagihan:
kuis dan
pertanyaan
lisan
melalui Uji
Penguasaa
n Materi,
tugas
individu
dan
kelompok
(diskusi).

Alokasi
Waktu
(menit)
8 x 45
menit

Sumber/
Bahan/
Alat
Buku
Ekonomi
dan
sumber
lain yang
relevan

Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,
uraian
obyektif,
uraian
bebas,
skala sikap

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

2

mutu tenaga kerja
dan sistem upah
yang berlaku di
Indonesia.

1.2 Mendeskripsikan tujuan
pembangunan
ekonomi

1.3 Mendeskripsikan proses
pertumbuhan
ekonomi

 Kerja keras
 Jujur
 saling

menghargai

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

pengupahan dan
penggajian yang
berlaku di
Indonesia.

 Menjelaskan
 Pengertian
pengertian
pembangunan
pembangunan
ekonomi
ekonomi.
 Mencari informasi
 Pengertian dan
tentang pengertian  Menilai kondisi
tujuan
perekonomian
pembangunan
pembangunan
Indonesia dan
ekonomi.
nasional
menjelaskan
 Pola dan tahapan  Mencari informasi
tujuan
tentang pengertian
pembangunan
pembangunan
dan tujuan
nasional
ekonomi di
pembangunan
Indonesia.
Keberhasilan dan
nasional.
kegagalan
 Mengidentifikasi
 Mencari informasi
pembangunan
permasalahan
tentang pola dan
ekonomi
pembangunan
tahapan
Indonesia
ekonomi di
pembangunan
Indonesia.
nasional.
 Mengidentifikasi
 Mendiskusikan
keberhasilan dan
keberhasilan dan
kegagalan
kegagalan
pembangunan
pembangunan
ekonomi
ekonomi
Indonesia.
Indonesia.


Arti
pertumbuhan
ekonomi

Teori
pertumbuhan
ekonomi


Mendeskripsikan
pertumbuhan
ekonomi.


Mengumpulkan
informasi tentang
pengertian dan

4 x 45
menit

4 x 45
menit


Mengidentifikasi

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

3

1.4 Mendeskripsikan
pengangguran
beserta
dampaknya
terhadap
pembangunan
nasional

 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

 Faktor-faktor
yang
memengaruhi
pertumbuhan
ekonomi
Dampak
pengangguran
terhadap
pembangunan
nasional

teori pertumbuhan
ekonomi.

faktor-faktor
yang
memengaruhi
pertumbuhan
ekonomi.


Mendiskusikan
faktor-faktor yang
memengaruhi
pertumbuhan
ekonomi.

4 x 45
menit



Mendikusikan
dampak
pengangguran
terhadap
pembangunan
nasional.

Menjelaskan
dampak
pengangguran
terhadap
pembangunan
nasional.

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Ekonomi

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

4

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
: Ekonomi
Kelas/Program
: XI
Semester
:1
Standar Kompetensi : 2. Memahami APBNdan APBD
Alokasi Waktu: 14 x 45 menit
Kompetensi
Dasar
2.1 Menjelaskan
pengertian,
fungsi,
tujuan APBN
dan
APBD

2.2 Mengidentifikasi
sumbersumber
penerimaan
pemerintah
pusat dan
pemerintah
daerah
2.3 Mendeskripsi
kan kebijakan
pemerintah di
bidang fiskal

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras
 Jujur

Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pembelajaran

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

 Pengertian,

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

 Pendapatan

 Kerja keras.
 Jujur.

fungsi, tujuan
APBN dan
APBD

negara dan
hibah dalam
APBN/APBD

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Menjelaskan
 Mencari
informasi tentang pengaruh dan
pentingnya
pengertian,
anggaran bagi
fungsi, tujuan
pemerintah pusat
APBN dan
dan daerah.
APBD.
Kegiatan
Pembelajaran

 Mengidentifikasi
 Mengkaji
sumber-sumber
referensi untuk
pendapatan negara
mengidentifikasi
dan hibah dalam
sumber-sumber
APBN/APBD.
pendapatan
negara dan hibah
dalam
APBN/APBD.

 Pengertian,tujua 
n, macammacam


Mengkaji
referensi untuk

Menjelaskan
macam-macam
kebijakan fiskal

Penilaian
Jenis
tagihan: kuis
dan
pertanyaan
lisan melalui
UPM,
ulangan,
laporan kerja
praktik,
tugas
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,
uraian
obyektif,
uraian
bebas, skala

Alokasi
Waktu
(menit)
2 x 45
menit

Sumber/
Bahan/
Alat
Buku
Ekonomi
dan
sumber
lain yang
relevan

4 x 45
menit

6 x 45
menit

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

5

2.4 Mengidentifikasi jenisjenis
pengeluaran
pemerintah
pusat dan
pemerintah
daerah

 saling
menghargai

 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

kebijakan
fiskal

 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

 Pengeluaran
negara dalam
APBN/APBD

menjelaskan
macam-macam
kebijakan fiskal
yang berlaku di
Indonesia.

yang berlaku di
Indonesia.

sikap

 Mengidentifikasi

pengeluaran
Mengkaji
negara dalam
referensi tentang
APBN/APBD
pengeluaran
negara dalam
APBN/APBD

2 x 45
menit

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Ekonomi

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

6

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
: Ekonomi
Kelas/Program
: XI
Semester
:1
Standar Kompetensi : 3. Mengenal pasar modal
Alokasi Waktu: 10 x 45 menit
Kompetensi Dasar

3.1 Mengenal jenis
produk dalam
bursa efek

3.2 Mendeskripsikan
mekanisme kerja
bursa efek

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai

Materi
Pembelajaran


Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Pembelajaran


Pengertian dan
fungsi pasar
modal


Mengkaji
referensi
tentang pasar
modal



Menjelaskan
pengertian dan
fungsi pasar
modal.


Faktor-faktor
yang
memengaruhi
perkembangan
pasar modal

Menjelaskan
faktor-faktor
yang
memengaruhi
perkembangan
pasar modal.


 Pasar Modal di
Indonesia

Mensimulasi
 Mendeskripsikan
mekanisme
mekanisme
transaksi Bursa
transaksi Bursa
Efek Jakarta.
Efek Jakarta.

Penilaian

Jenis
tagihan: kuis
dan
pertanyaan
lisan melalui
UPM,
ulangan,
laporan
kerja
praktik,
tugas
individu dan
kelompok
(diskusi).

Alokasi
Waktu
(menit)
4 x 45
menit

Sumber/
Bahan/
Alat
Buku
Ekonomi
dan
sumber
lain yang
relevan

6 x 45
menit

Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

7

orang lain
 inovatif,

 Investasi pada
sekuritas


Mengkaji
referensi
tentang
investasi pada
sekuritas

 Menjelaskan
pengertian
sekuritas serta
membedakan
saham dan
obligasi.
 Menjelaskan
proses investasi
pada sekuritas.

uraian
obyektif,
uraian
bebas, skala
sikap

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Ekonomi

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

8

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
: Ekonomi
Kelas/Program
: XI
Semester
:1
Standar Kompetensi : 4. Memahami perekonomian terbuka
Alokasi Waktu: 16 x 45 menit
Kompetensi Dasar
4.1 Mengidentifikas
i manfaat,
keuntungan dan
faktor-faktor
pendorong
perdagangan
internasional

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

Kewirausahaan/
Materi
Ekonomi
Pembelajaran
Kreatif
 Kerja keras.

Faktorfaktor pendorong
 Jujur.
terjadinya
 saling
perdagangan
menghargai
internasional
orang lain

Manfaat
 inovatif,
perdagangan
internasional

Teoriteori perdagangan
internasional

Dampak
perdagangan
internasional
terhadap
produktivitas dan
konsumsi

Devisa

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Pembelajaran




Mengkaji
referensi tentang
faktor-faktor
pendorong
terjadinya
perdagangan
internasional.


Mengidentifikasi
faktor-faktor
pendorong
terjadinya
perdagangan
internasional.


Mendikusikan
Menjelaskan
manfaat
manfaat
perdagangan
perdagangan
internasional.
internasional
 Mengkaji referensi  Menjelaskan teoritentang teori-teori
teori perdagangan
perdagangan
internasional.
internasional.
 Menganalisis
 Mengkaji referensi
dampak
dan mendikusikan
perdagangan
dampak
internasional
perdagangan
terhadap
internasional
produktivitas dan
terhadap
konsumsi.

Penilaian
Jenis
tagihan:
kuis dan
pertanyaa
n lisan
melalui
UPM,
ulangan,
laporan
kerja
praktik,
tugas
individu
dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,
uraian
obyektif,
uraian

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber/
Bahan/
Alat

8 x 45
menit

Buku
Ekonomi
dan
sumber
lain yang
relevan

9

4.2 Mengidentifikasi kurs tukar
valuta asing dan
neraca
pembayaran

4.3 Menjelaskan
konsep tarif,
kuota,
larangan ekspor,
larangan impor,
subsidi, premi,
diskriminasi
harga
dan dumping


 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,



 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain
 inovatif,



 Kerja keras
 Jujur
 saling
menghargai

 Kerja keras.
 Jujur.
 saling
menghargai
orang lain

Kurs
Pembayaran
internasional

Pengertian
kebijakan
perdagangan
internasional

Jenisjenis kebijakan
perdagangan
internasional

produktivitas dan
konsumsi.

Mencari
informasi tentang
devisa.
 Mencari informasi
tentang pengertian
kurs dan
perubahannya.
 Menghitung nilai
tukar valuta
berdasarkan kurs
yang berlaku.
 Mencari informasi
tentang
perkembangan
nilai rupiah
terhadap valuta
asing.
 Cara dan alat
pembayaran
internasional.


Mengkaji
referensi tentang
pengertian dan
jenis-jenis
kebijakan
perdagangan
internasional

 Menjelaskan
konsep devisa

bebas,
skala
sikap

 Mendeskripsikan
pembayaran
internasional.

6 x 45
menit

2 x 45
menit


Mendeskrpsikan
kebijakan
perdagangan
internasional

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

10

 inovatif,

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

11

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Ekonomi

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

12