BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : INSTRUMENTASI INDUSTRI KOMPETENSI KEAHLIAN : KONTROL MEKANIK
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : INSTRUMENTASI INDUSTRI KOMPETENSI KEAHLIAN : KONTROL MEKANIK Standar Kompetensi guru
Standar Isi Kompetensi Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kompetensi Menguasai karak-teristik peserta Memahami karakteristik pe- Menguasai karakteristik peserta Memahami karakteristik 1.
Mengidentifikasi Pendagogik didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, serta didik yang didik dari aspek fisik, moral, peserta didik yang berkaitan karakteristik peserta
sosial,kultural, emosional,dan berkaitandengan aspek fisik, sosial, cultural, emosional, dan dengan aspek fisik, moral, didik yang berkaitan intelektual. intelektual,sosial-emosional, intelektual sosial, cultural, emosional, dengan aspek moral. moral, spiri-tual, dan latar dan intelektual. belakang sosial-budaya.
2. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual.
Mengidentifikasi bekal- Menguasai karakteristik peserta Mengidentifikasi bekal-ajar Merancang bekal bahan ajar ajarawal peserta didik dalam didik dari aspek fisik, moral, awal peserta didik dalam dalam mata pelajaran matapelajaran yang diampu. sosial, cultural, emosional, dan matapelajaran Kontrol Kontrol mekanik.
intelektual mekanik
Mengidentifikasi Menguasai karakteristik peserta Mengidentifikasi kesulitan Mengidentifikasi kesulitan kesulitanbelajar peserta didik didik dari aspek fisik, moral, peserta didik dalam mata belajar peserta didik dalam dalammata pelajaran yang sosial, cultural, emosional, dan pelajaran Kontrol mekanik. kegiatan proses diampu. intelektual
pembelajaran mata pelajaran Kontrol mekanik Kompetensi Menguasai teori bel-ajar dan prinsip- Memahami berbagai teori Menguasasi teori belajar dan Memahami berbagai teori Menerapkan prinsip-prinsip Pendagogik prinsip pembela-jaran yang bela-jar dan prinsip-prinsip prinsip -prinsip pembelajaran belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai
mendidik. pembela-jaran yang mendidik yang mendidik bermain sambil belajar yang dengan teori belajar dalam terkaitdengan mata pelajaran mendidik yang terkait dengan proses pembelajaran mata yangdiampu.
mata pelajaran Kontrol pelajaran Kontrol mekanik mekanik
Menerapkan berbagai pende- Menguasasi teori belajar dan Menerapkan berbagai 1.
Menerapkan
katan, strategi, metode, prinsip -prinsip pembelajaran pendekatan, strategi, metode, pendekatan strategi dan danteknik pembelajaran yang mendidik dan teknik pembelajaran yang metoda pembelajaran yangmendidik secara kreatif mendidik secara kreatif secara kreatif dalam dalammata pelajaran yang dalammata pelajaran Kontrol proses pembelajaran
Utama Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar diampu.
Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.
Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Melaksanakan pembelajaranyang mendidik di kelas, di la-boratorium, dan di lapangandengan memperhatikan stan-dar
Melaksanakan pengembangan komponen rancangan pembelajaran yang terstruktur
Mengembangkan komponen- komponen rancangan pem- belajaran mata pelajaran kontrol mekanik
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Mengembangkan komponen- komponen rancangan pem- belajaran.
Menerapkan prinsip-prinsip yang benar dalam mengembangkan rancangan pembelajaran
Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Memahami prinsip- prinsipperancangan pembelajaranyang mendidik.
Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.
Kompetensi Pendagogik
Membuat alat evaluasi untuk mengukur keberhasilan pembelajaran
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik
mekanik Kontrol mekanik 2.
Memilih materi pembelajaranyang diampu yang terkaitdengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran.
Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar. Kompetensi Pendagogik
Mengembangkankurikulum yang ter- kait dengan matapelajaran yang di- ampu.
Memahami prinsip-prinsip pe- ngembangan kurikulum.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik
Memahami prinsip-prinsip pe- ngembangan kurikulum.
Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Kontrol mekanik
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik
Mengembangkan indikator daninstrumen penilaian.
Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkaitdengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran.
Menentukan materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan
Menata materi pembelajaransecara benar sesuai denganpendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik
Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.
Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik.
Melaksanakan pembelajaran yang mampu memotivasi siswa belajar
Utama Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar keamanan yang diper- syaratkan.
Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik.
Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik Menentukan aspek- aspekproses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran control mekanik.
Menentukan aspek- aspekproses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan die-valuasi sesuai dengan karak-teristik mata pelajaran yangdiampu.
2.Menentukan tujuan atau fungsi penilaian pada mata pelajaran kontrol mekanik
1. Membedakan definisi penilaian dan evaluasi pada mata pelajaran kontrol mekanik
Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran kontrol mekanik
Memahami prinsip-prinsip pe- nilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengan ka-rakteristik mata pelajaran yangdiampu.
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan ha-sil belajar.
Memberi contoh berkomunikasi yang efektif Kompetensi Pendagogik
Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain.
Berkomunikasi se-cara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik.
Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain.
Kompetensi Pendagogik
Kompetensi Pendagogik
Merancang kegiatan pembelajaran praktek dalam pembelajaran kontrol mekanik
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagai potensi yang dimiliki dalam pembelajaran kontrol mekanik Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran kontrol mekanik untukmendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.
Menyediakan berbagai ke- giatan pembelajaran untukmendorong peserta didik men-capai prestasi secara optimal.
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagaipotensi yang dimiliki.
Kompetensi Pendagogik
2. Menerapkan TIK dalam pembuatan media pembelajaran
1. Menerapkan teknologi informasi dalam melaksanakan pembelajaran
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalampembelajaran teknik instrumensi logam.
Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untukkepentingan pembelajaran dalam bidang kontrol mekanik
Memanfaatkan teknologi in- formasi dan komunikasi dalampembelajaran yang diampu.
Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untukkepentingan pem-belajaran.
Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar dalam penilaian pembelajaran kontrol mekanik
Utama Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Mengetahui kriteria ketuntasan belajar berdasarkan kaidah mastery learning pada mata pelajaran kontrol mekanik
1. Memilih materi pelajaran kontrol mekanik yang dapat dibuat PTK
Melakukan penelitian tindakankelas (PTK) untuk meningkatkankualitas pembelajaran dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran control mekanik.
Melakukan penelitian tindakankelas untuk meningkatkankualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu.
Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran.
Kompetensi Pendagogik
Menentukan siswa yang akan mengikuti program remedial
Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran kontrol mekanik Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedialdan pengayaan pelajaran control mekanik
Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedialdan pengayaan.
Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran kontrol mekanik Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmenentukan ketuntasan belajar mata pelajaran kontrol mekanik
Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar.
Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmenentukan ketuntasan bela-jar
Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
Kompetensi Pendagogik
Menganalisis hasil belajar berdasarkan grafik distribusi hasil belajar
Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik Menganalisis hasil penilaianproses dan hasil belajar pada pembelajaran kontrol mekanik untukberbagai tujuan.
Menganalisis hasil penilaianproses dan hasil belajar untukberbagai tujuan.
3.Menentukan pembobotan pada item soal sesuai dengan tingkat kesukarannya
2. Menginterprestasikan hasil perhitungan koefisien korelasi terhadap validitas instrumen
1. Mendeskripsikan ciri-ciri tes yang baik
Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar kontrol mekanik
2. Mengurutkan tahapan siklus PTK dalam mata
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
pelajaran kontrol mekanik
3. Merencanakan pelaksanaan PTK pada mata pelajaran kontrol mekanik
Profesional
21 Menguasai standar
21.2 Memahami kompetensi
1 Menerapkan konsep dasar
1.1. Menjelaskan prinsip dasar
1.1.1 Menjelaskan definisi kompetensi dan dasar mata pelajaran yang kelistrikan dan elektronika kelistrikan dan elektronika pengertian prinsip dasar kompetensi dasar diampu. kelistrikan mata pelajaran yang diampu
Profesional sda
21.3 Memahami tujuan sda sda
1.1.2 Menjelaskan pembela-jaran yang diampu. pengertian prinsip dasar elektronika
Profesional
20. Menguasai materi, struktur,
20. Menguasai materi dan sda
1.2 Mengukur besaran listrik
1.2.1 Menerapkan hukum konsep, dan pola pikir keilmuan yang pola pikir keilmuan yang pada rangkain elektronika ohm untuk menghitung mendukung mata pelajaran yang mendukung mata pelajaran besaran listrik diampu yang diampu
Profesional sda sda sda sda
1.2.2 Menerapkan cara perhitungan hambatan berdasarkan warna resistor
Profesional sda sda sda sda
1.3.1 Menerapkan kendali ON/OFF
Profesional sda sda sda sda
1.3.2 Menerapkan rangkaian seri dan paralel. Profesional sda sda
2. Menerapkan pekerjaan
2.1 Memilih dan
2.1.1 Membedakan instalasi kelistrikan dan pemipaan menggunakan perkakas dan perkakas tangan komponen listrik berdasarkan fungsinya
Profesional sda sda sda
2.1.2 Menerapkan perkakas tangan sesuai fungsinya Profesional sda sda sda
2.2 Mengintalasi rangkaian
2.2.1 Memilih komponen dasar kelistrikan yang dibutuhkan Profesional sda sda sda
2.2.2 Menyusun komponen listrik sesuai gambar instalasi rangkaian seri dan
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
paralel Profesional sda sda sda
2.3 Memilih dan
2.3.1 Memilih bahan untuk menggunakan bahan dan pemipaan udara (sistem perkakas pemipaan pneumatik)
Profesional sda sda sda
2.3.2 Menggunakan peralatan pemipaan sesuai dengan fungsinya
Profesional sda sda sda
2.4 Mengintalasi instalasi
2.4.1 Menjelaskan prosedur pemipaan intalasi pemipaan pneumatik
Profesional sda sda
3 Menggunakan alat ukur listrik
3.1 Mengidentifikasi macam-
3.1.1 Menjelaskan prinsip dan elektronika macam alat ukur listrik dan kerja Voltmeter karakteristiknya
Profesional sda sda sda
3.1.2 Menjelaskan prinsip kerja Amperemeter Profesional sda sda sda
3.2. Menggunakan alat ukur
3.2.1 Mengukur tegangan listrik dan elektronika listrik dengan AVO pada pengukuran meter
Profesional sda sda sda 3.2 .2. Mengukur arus listrik dengan AVO meter
Profesional sda sda sda
3.3.Memperbaiki alat ukur
3.3.1. Mencontohkan listrik dan elektronika memperbaiki AVO sesuai dengan meter karakteristik alat
Profesional 4.
4.1.
4.1.1. Menguasai pekerjaan dasar Menginterprestasikan Mengitung mekanik gambar kerja kebutuhan bahan pelat yang dibutuhkan berdasarkan gambar kerja
Profesional
4.1.2. Memilih peralatan untuk proses produksi sesuai gambar kerja
Utama Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Profesional 4.2.
Membentuk benda kerja (plat) 4.2.1.
Melakukan proses pemotongan pelat Profesional 4.2.2.
Melakukan proses pelipatan pelat Profesional 4.3.
Melaksanakan pengelasan/ penyambungan logam 4.3.1.
Melakukan proses penyalaan karburasi blender las
Profesional 4.3.2.
Melakukan pengelas- an/ penyambungan pelat(brazing)
Profesional 5.
Menerapkan teknik elektronika analog dan elektronika digital
5.1 Mengidentifikasi komponen elektronika analog pada sistem instrumentasi
5.1.1. Melakukan pengujian komponen elektronika analog
Profesional 5.1.2.
Melakukan pengukuran
Profesional
5.2. Menjelaskan prinsip kerja dan karakteristik komponen elektronika analog pada sistem instrumentasi
5.2.1. Mengidentifikasikan prinsip kerja komponen elektronika analog
Profesional
5.3.Merakit rangkaian elektronika analog pada sistem instrumentasi
5.3.1. Menggambar rangkaian elektronika analog
Profesional
5.3.2. Membuat rakitan elektronika analog Profesional
5.4.Menafsirkan bilangan sandi pada sistem elektronika digital
5.4.1. Menghitung bilangan sandi pada system elektronika digital
Profesional
5.5.Menerapkan teori rangkaian logika pada
5.5.1. Mengidentifikasikan fungsi rangkaian logika
komponen elektronika analog (osciloscop)
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
penyederhanaan rangkaian Profesional
5.6. Mengoperasikan
5.6.1. Membuat rangkaian rangkaian-rangkaian logika sederhana logika pada rangkaian (AND,OR, NOR, XOR, aritmetika NAND)
Profesional
6. Menerapkan fungsi elemen 6.1.
6.1.1. Mengidentifikasi jenis Mengidentifikasi pendeteksi pada komponen dan karakteristik elemen jenis sensor mekanik kontrol pendeteksi pada dasar berdasarkan metode komponen kontrol aktuasinya
Profesional 6.1.2.
Menjelaskan karakteristik sensor NO dan NC
Profesional 6.2.
6.2.1. Menjelaskan prinsip Menjelaskan kerja elemen pendeteksi mekanisme katup kontrol arah sebagai sensor
Profesional 6.2.2.
Menjelaskan perubahan posisi kontak sensor
Profesional 6.3.
6.3.1. Mengoperasikan Mengoperasikan DCV macam-macam elemen 2/2 jenis NO dan NC pendeteksi pada dasar komponen kontrol
Profesional 6.3.2.
Mengoperasikan DCV 3/2 jenis NO dan NC
Profesional 7.
7.1. Mengidentifikasi fungsi
7.1.1. Menggambarkan
Menerapkan fungsi elemen kontrol transmitter sebagai perbandingan
komponen kontrol transmitter tekanan (tekanan diferensial, tekanan gauge, tekanan absolute)
Profesional
7.2. Mengoperasikan
7.2.1. Menggambar
transducer rangkaian tranducer
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
dua kawat Profesional
7.2.2. Mengoperasikan tranduser tekanan Profesional 8.
8.1.
8.1.1.Membandingkan
Menggunakan aktuator pada Memahami fungsi sistem pengontrolan actuator sebagai jenis-jenis actuator
komponen kontrol berdasarkan cara kerjanya Profesional
8.1.2.Menjelaskan kelebihan dan keuntungan masing- masing aktuator
Profesional
8.1.3.Menghitung gaya yang dihasilkan aktuator Profesional
8.1.4.Memilih actuator yang sesuai dengan penggunaannya
Profesional 8.2.
8.2.1 Mengklasifikasikan
Mengoperasikan control valve macam-macam katup
berdasarkan fungsinya Profesional
8.2.2 Menjelaskan cara menggambar simbol- simbol katup
Profesional
8.2.3. Menganalis cara kerja katup control arah (2/2, 3/2, 4/2, 5/2, 5/3)
Profesional
8.2.4. Membandingkan cara kerja katup AND dan OR
Profesional
8.2.5. Mendemonstrasikan cara kerja katup pengatur aliran
Profesional
8.2.6. Mendemontrasikan pengoperasian katup
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
tunda waktu Profesional
8.2.7. Mendemonstarikan cara kerja katup buang cepat
Profesional 8.3.
8.3.1.Mengidentifikasi
Merakit komponen pneumatik komponen yang
dibutuhkan berdasarkan sirkuit diagram
Profesional
8.3.2.Memilih komponen- komponen yang dibutuhkan
Profesional
8.3.3.Memasang komponen-komponen pneumatik pada table plat
Profesional
8.3.4.Menghubungkan saluran sesuai dengan sirkuit diagram
Profesional
8.3.5.Menjalankan/mende monstrasikan instalasi yang telah dibuat
Profesional 8.4.
8.4.1.Mengidentifikasi
Merakit komponen hidrolik komponen yang
dibutuhkan berdasarkan sirkuit diagram
Profesional
8.4.2.Memilih komponen- komponen yang dibutuhkan
Profesional
8.4.3.Memasang komponen-komponen hidrolik pada table plat
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Profesional
8.4.4.Menghubungkan saluran sesuai dengan sirkuit diagram
Profesional
8.4.5.Menjalankan/mennge valuasi instalasi yang telah dibuat
Profesional
9. Menerapkan komponen utiliti
9.1. Mengidentifikasi jenis dan
9.1.1 Menjelaskan fungsi pada sistem pengendali komponen kompresor kompresor Profesional
9.1.2. Mengklasifikasi kan jenis-jenis kompresor Profesional
9.1.3. Menjelaskan bagian- bagian utama kompresor dan fungsinya
Profesional
9.1.4. Menghitung besarnya tekanan yang dihasilkan kompresor berdasarkan persaman Boyle-Gay Lusac
Profesional
9.2 Mengoperasikan
9.2.1 Menyusun langkah- kompresor langkah pengoperasian kompresor
Profesional
9.3. Mengidentifikasi jenis dan
9.3.1 Menjelaskan fungsi komponen pompa pompa hidrolik hidrolik
Profesional
9.1.2. Membandingkan jenis- jenis pompa hidrolik Profesional
9.1.3. Menjelaskan bagian- bagian utama pompa hidrolik dan fungsinya
Profesional
9.1.4. Menghitung besarnya tekanan yang dihasilkan pompa berdasarkan konstruksinya
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Profesional
9.4. Mengoperasikan pompa
9.4.1 Menyusun langkah- hidrolik langkah pengoperasian pompa hidrolik
Profesional
9.5. Mengidentifikasi jenis
boiler dan
komponennya Profesional
9.6. Mengoperasikan boiler Profesional
10. Menerapkan konsep
10.1. Mengidentifikasi jenis
10.1.1 Menjelasknan jenis pengontrolan pada sistem pengontrolan pada pengontrolan pada instrumentasi sistem instrumentasi system instrumentasi
Profesional
10.1.2. Membandingkan dengan gambar perbedaan jenis pengontrolan
Profesional
10.1.3. Menyimpulkan keuntungan dan kerugian masing- masing jenis pengontrolan
Profesional
10.2 Mengoperasikan system
10.2.1. Membuat diagram pengontrolan pada pengontrolan elektrik system instrumentasi sederhana
Profesional
10.2. Membuat diagram pengontrolan pneumatik sederhana
Profesional
10.2.3. Membuat diagram pengontrolan hidrolik sederhana
Profesional 11.
11.1
11.1.1. Menentukan symbol
Menggambar rangkaian Menggambar simbol- pengontrolan simbol dasar dasar instrumentasi
instrumentasi (source, sensor, processor, final control, actuator)
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Profesional
11.2
11.2.1.Menggambar
Membuat gambar kupasan komponen kupasan komponen
kontrol pada sistem control (source, instrumentasi sensor, processor, final control, actuator)
Profesional
11.2.2. Menganalisa gambar komponen kontrol Profesional
11.3
11.3.1. Menggambarkan
Membuat gambar rangkaian dasar rangkaian dasar
pengontrolan pada pengontrolan sistem instrumentasi (control langsung dan tidak langsung)
Profesional
11.3.2. Menganalisa gambar rangkaian dasar pengontrolan
Profesional
12. Memahami karakteristik
12.1 12.1.1.
Menjelaskan Menjelaskan besaran fluida (zat cair) pengukuran aliran pengukuran aliran dengan head flow meter dengan head flow
meter
Profesional
12.2.Menjelaskan pengukuran 12.2.1.
Menjelaskan dengan positive displacement pengukuran dengan
meter positive displacement meter
Profesional
12.3. Menjelaskan cara
12.3.1. Menjelaskan cara pengukuran pengukuran temperatur zat cair temperatur
Profesional
12.4. Menjelaskan dasar 12.4.1.
Menjelaskan dasar pengukuran tinggi pengukuran tinggi
permukaan permukaan zat cair Profesional
12.5. Menjelaskan dasar
12.5.1. Menjelaskan dasar pengukuran tekanan pengukuran tekanan Profesional
13. Menggunakan komponen 13.1.
13.1.1. Menentukan bagian- Mengidentifikasi
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
sistem kontrol mekanik bagian-bagian bagian komponen komponen kontrol kontrol mekanik mekanik
Profesional
13.2. Menjelaskan prinsip
13.2.1. Mengidentifikasi kerja masing- masing prinsip kerja komponen kontrol komponen kontrol sesuai dengan jenis dan spesifikasinya
Profesional
13.3. Mengoperasikan
13.3.1. Melakukan macam-macam pengujian komponen kontrol komponen kontrol mekanik sesuai dengan mekanik sesuai jenis dan fungsinya dengan jenis dan fungsinya
Profesional
14. Menggunakan sistem 14.1 14.1.1 . Menjelaskan teknik Menjelaskan teknik pengontrolan kontrol mekanik pengontrolan mekanik pengontrolan mekanik
Profesional 14.2.
14.2.1. Mengidentifikasi jenis Menentukan jenis
loop pengontrolan loop pengontrolan
besaran proses besaran proses Profesional
14.3. .14.3.1. Melakukan
Mengoperasikan sistem pengontrolan pada pengoperasian
sistem instrumentasi sistem pengontrolan Profesional
15. Menerapkan dasar
15.1. Menjelaskan prinsip
15.1.1. Menjelaskan prinsip kerja microprocessor kerja microprocessor
microprocessor pada sistem
kontrol mekanik pada sistem pada sistem pengendalian kontrol pengendalian mekanik
Profesional
15.1.2. Mengidentifikasi fungsi
microprocessor pada
sistem pengendalian Profesional
15.2. Memprogram
15.2.1 Menyususn Program
microprocessor untuk microprocessor
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
mengendalikan sistem pengendali sistem kontrol mekanik kontrol mekanik Profesional
16. Menerapkan microcontroller
16.1. Menjelaskan prinsip
16.1.1 Menjelaskan prinsip pada sistem kontrol mekanik kerja microcontroller kerja microcontroller pada sistem pada sistem pengendalian kontrol pengendalian mekanik
Profesional
16.1.2 Mengidentifikasi fungsi
microcontroller pada
sistem pengendalian Profesional
16.2. Memprogram
16.2.1 Menyususn Program
microcontroller untuk microcontroller
mengendalikan sistem pengendali sistem kontrol mekanik kontrol mekanik Profesional
17. Menguasai programmable
17.1
17.1.1. Menjelaskan prinsip Menjelaskan prinsip
logic control (PLC) pada sistem kerja programmable kerja programmable
kontrol mekanik logic control pada sistem logic control pada pengendalian kontrol sistem pengendalian mekanik
Profesional
17.1.2. Mengidentifikasi fungsi
programmable logic control pada sistem
pengendalian Profesional
17.2 Memprogram
17.2.1. Menyususn Program
programmable logic programmable logic control untuk control pengendali
mengendalikan sistem sistem kontrol kontrol mekanik mekanik Profesional
18. Merancang gambar sistem
18.1
18.1.1. Menggambar Menggambar pipping kontrol mekanik dengan instrumentation pipping
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
komputer
diagram pada sistem instrumentation
kontrol mekanik
diagram pada sistem
kontrol mekanik Profesional 18.2.
18.1.1. Menggambar sistem Menggambar sistem kontrol mekanik kontrol mekanik
Profesional 18.3.
18.3.1. Melakukan Membuat rencana sistem kontrol mekanik perencanaan sistem kontrol mekanik
Profesional 18.4.
18.4.1. Menganalisa Menganalisa perencanaan sistem perencanaan sistem kontrol mekanik kontrol mekanik
Profesional 19.
19.1
19.1.1. Mengidentifikasi Menerapkan dasar konstruksi Menentukan spesifikasi pengendalian sistem kontrol komponen pada sistem spesifikasi mekanik kontrol mekanik komponen pada sistem kontrol mekanik
Profesional 19.2.
19.2.1. Membuat instalasi Melakukan komponen kontrol pada pekerjaan instalasi sistem kontrol mekanik komponen kontrol
Profesional 19.3.
19.3.1. . Menganalisis Melakukan analisis karakteristik jenis mode karakteristik jenis pengontrolan mode pengontrolan
Profesional 20.
20.1
20.1.1. Mengidentifikasi Menguasai perawatan dan Menentukan prosedur perbaikan sistem kontrol perawatan jenis prosedur perawatan mekanik komponen kontrol jenis komponen mekanik kontrol mekanik
Profesional 20.2 20.2.1.
Mendiagnosis gangguan Melakukan Diagnosa pada komponen kontrol gangguan pada mekanik komponen kontrol mekanik
Profesional
20.3
20.3.1. Melakukan Memperbaiki gangguan pada komponen kontrol perbaikan gangguan mekanik gangguan pada
Indikator Esensial Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
komponen kontrol mekanik Profesional 20.4.
20.4.1. Menentukan prosedur Menentukan perawatan sistem prosedur perawatan kontrol mekanik. sistem kontrol mekanik