PRESTASIKERJA PENGAWAS SEKOLAH DAN PENILAIANNYA
PERMENPAN DAN REFORMASI BIROKRASI
PERMENPAN DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 21 TAHUN 2010
NOMOR 21 TAHUN 2010
TENTANG JABATAN FUNGSIONAL
TENTANG JABATAN FUNGSIONAL
DAN ANGKA KREDITNYA
DAN ANGKA KREDITNYA
( UNSUR PENDIDIKAN, PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL,
( UNSUR PENDIDIKAN, PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL, UNSUR PENDIDIKAN, PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL,
UNSUR PENDIDIKAN, PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL,
PENGEMBANGAN PROFESI, DAN UNSUR PENUNJANG, SERTA MEKANISME DAN
PENGEMBANGAN PROFESI, DAN UNSUR PENUNJANG, SERTA MEKANISME DAN
PENGEMBANGAN PROFESI, DAN UNSUR PENUNJANG, SERTA MEKANISME DAN
PENGEMBANGAN PROFESI, DAN UNSUR PENUNJANG, SERTA MEKANISME DAN
TATACARA PENGUSULAN DUPAK)
TATACARA PENGUSULAN DUPAK)
TATACARA PENGUSULAN DUPAK) TATACARA PENGUSULAN DUPAK)
2011
2011 2011
2011
Dasar Hukum Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
No. 118/1996 tentang jabatanfungsional pengawas sekolah dan
angka kreditnyaKeputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara No. 91/KEP/M.PAN/10/2001 Keputusan bersama Menteri Keputusan bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Administrasi Kepala Badan Administrasi
Kepegawaian No. 0322/0/1996 dan
Kepegawaian No. 0322/0/1996 dan
No. 38 Tahun 1996 No. 38 Tahun 1996Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor : 020/U/1998 tentang petunjuk teknis pelaksanaan jabatan fungsionalDasar Hukum UU Sisdiknas nomor 23 Tahun 2003 PP 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
PP 38 tahun 2007
Tentang Pembagian Urusan Antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi dan Pemerintah Daerah PP 74 Tahun 2008 Kabupaten/Kota Tentang Guru Peraturan Menteri PAN Dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 tahun 2010 tentang jabatanfungsional pengawas sekolah
APA YANG DIMAKSUD JABATAN FUNGSIONAL
? ?
Menurut Keppres RI Nomor 87
Tahun 1999, Jabatan Fungsional adalahkedudukan yang menunjukkan
tugas, tanggungjawab, wewenang dan hak seorang Pegawai Negeri Sipil (PNS)dalam suatu satuan organisasi
yang dalam pelaksanaan tugasnya didasarkan padakeahlian dan atau keterampilan
tertentu serta bersifat mandiri
Tujuan Penetapan Untuk membina karir Jabatan kepangkatan dan jabatan Pengawas Sekolah agar yang bersangkutan lebih dapat meningkatkan mutu profesionalismenya sebagai Pengawas Sekolah, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pendidikan Memberikan penghargaan secara profesional terhadap profesi Pengawas Sekolah dalam melaksanakan tugas untuk melakukan pengawasan di sekolah dengan melaksanakan pembinaan, pemantauan, penilaian, dan pembimbingan dan pelatihan profesional guru, serta meningkatkan kesejahteraan yang non material berupa
5
Pengawas Sekolah adalah Pengawas Sekolah adalah PNS yang diberi tugas, PNS yang diberi tugas, tanggung jawab, dan tanggung jawab, dan wewenang secara penuh wewenang secara penuh oleh pejabat yang oleh pejabat yang berwenang untuk berwenang untuk melaksanakan pengawasan melaksanakan pengawasan akademik dan manajerial akademik dan manajerial pada satuan pendidikan. pada satuan pendidikan.
Bidang Pengawasan
BAB II Pasal 3 Pengawasan TK/RA Pengawasan TK/RA Pengawasan SD/MI Pengawasan SD/MI Pengawasan rumpun mata pelajaran/ Pengawasan rumpun mata pelajaran/ mata pelajaran mata pelajaran
Pengawasan pendidikan luar biasa Pengawasan pendidikan luar biasa
Pengawasan bimbingan konseling Pengawasan bimbingan konseling KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK PENGAWAS SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH
Beban kerja Pengawas sekolah adalah 37,5 jam
Beban kerja Pengawas sekolah adalah 37,5 jam per-minggu per-minggu
Sasaran pengawasan bagi setiap pengawas
Sasaran pengawasan bagi setiap pengawas sekolah adalah: sekolah adalah: a.untuk TK/RA dan SD/MI paling sedikit 10 a.untuk TK/RA dan SD/MI paling sedikit 10 satuan pendidikan dan/atau 60 guru satuan pendidikan dan/atau 60 guru b.untuk SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK b.untuk SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK
palinmg sedikit 7 satuan pendidikan dan
palinmg sedikit 7 satuan pendidikan dan
/atau 40 guru MP/KMP /atau 40 guru MP/KMPc. untuk SLB paling sedikit 5 satuan pendidikan
c. untuk SLB paling sedikit 5 satuan pendidikan
PRESTASI KERJA PENGAWAS SEKOLAH YANG DAPAT DI NILAI DENGAN ANGKA KREDIT PENDIDIKAN PENDIDIKAN UNSUR UTAMA UNSUR UTAMA PENGAWASAN AKADEMIK DAN PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL MANAJERIAL > 80% > 80%
PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN PROFESI PROFESI
TANGGUNG JAWAB PENGAWAS SEKOLAH TANGGUNG JAWAB PENGAWAS SEKOLAH
Pengawas sekolah
Pengawas sekolah
bertanggung jawab
bertanggung jawab
melaksanakan tugas
melaksanakan tugas
pokok dan kewajiban
pokok dan kewajiban
sesuai dengan yang
sesuai dengan yang
dibebankan kepadanya
dibebankan kepadanya
ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN
DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABFUNG PENGAWAS SEKOLAH DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABFUNG PENGAWAS SEKOLAH
DENGAN DENGAN PENDIDIKAN SARJANA (S1)/DIV
PENDIDIKAN SARJANA (S1)/DIV JENJANG JABATAN/GOLONGAN RUANG DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL PROSEN MUDA MADYA UTAMA NO UNSUR TASE
III/c
III/d
IV/a
IV/b
IV/c
IV/d
IV/e
1. UNSUR UTAMA
A. Pendidikan :
1. Pendidikan Sekolah - 100 100 100 100 100 100 100
2. Diklat ≥ 80% 80 120 240 360 480 600 760
B. Tugas Pokok
C. Pengembangan Profesi 2. UNSUR PENUNJANG ≤ 20%
20
80
60 90 120 150 190 Kegiatan yang mendukung pelaksanaan tugas JUMLAH 200 300 400 550 700 850 1050
UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN PENGAWAS SEKOLAH
1. UNSUR UTAMA
A. PENDIDIKAN 1) Pendidikan formal dan memperoleh
gelar/ ijazah
2) Pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional calon pengawas sekolah dan memperoleh STTPP 3) Pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional pengawas sekolah dan memperoleh STTPP1. UNSUR UTAMA
A. PENDIDIKAN 1) Pendidikan formal dan memperoleh
gelar/ ijazah
2) Pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional calon pengawas sekolah dan memperoleh STTPP 3) Pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional pengawas sekolah dan memperoleh STTPPB. PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL 1) Penyusunan program pengawasan 2) Pelaksanaan program pengawasan 3) Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan 4) Pembimbingan dan pelatihan profesional guru 5) Pelaksanaan tugas kepengawasan di
daerah khusus
B . PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL 1) Penyusunan program pengawasan 2) Pelaksanaan program pengawasan 3) Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan 4) Pembimbingan dan pelatihan profesional guru 5) Pelaksanaan tugas kepengawasan di
daerah khusus
C. PENGEMBANGAN PROFESI 1) Penyusunan karya tulis ilmiah 2) Pembuatan karya inovatif
C. PENGEMBANGAN PROFESI 1) Penyusunan karya tulis ilmiah 2) Pembuatan karya inovatif
UNSUR PENUNJANG
PRESTASI KERJA PENGAWAS SEKOLAH YANG
PRESTASI KERJA PENGAWAS SEKOLAH YANG
DAPAT DI NILAI DENGAN ANGKA KREDIT
DAPAT DI NILAI DENGAN ANGKA KREDIT
Prestasi kerja pengawasPrestasi kerja pengawas sekolah yang dapat dinilai sekolah yang dapat dinilai dengan angka kredit adalah dengan angka kredit adalah prestasi kerja yang diperoleh prestasi kerja yang diperoleh setelah tanggal penilaian setelah tanggal penilaian terakhir kecuali sub unsur terakhir kecuali sub unsur
pendidikan formal
pendidikan formal
UNSUR UNSUR PENDIDIKAN PENDIDIKAN Doktor/ Spesialis 2 AK = 200 Magister/Spesialis 1 AK
Magister/Spesialis 1 AK = 150
= 150 Sarjana/ Diploma IV AK = 100 a.
a.
Mengikuti pendidikan Formal dan
Mengikuti pendidikan Formal dan memperoleh gelar/ijazah memperoleh gelar/ijazah Kriteria : Kriteria : 1.
Diperoleh setelah tanggal penilaian terakhir; atau
2. sebelum tanggal penilaian terakhir, tetapi belum digunakan; atau
3. belum tercantum dalam keputusan jabatan/kepangkatan ybs;
4. Kesesuaian ijazah dilihat dari mata pelajaran/rumpun mata pelajaran yang sesuai dengan tugas pengawas sekolah yang bersangkutan dan tidak harus dari LPTK 5.
Apabila memperoleh gelar/ijazah yang lebih tinggi dan sesuai, maka angka kredit yang diberikan adalah sebesar selisih antara a.k ijazah lama dengan a.k ijazah yang lebih tinggi.
6. Mendapat gelar Doktor/spesialis 2 yg tdk sesuai dg bidang tugas, maka ak nya 20 7.
Mendapat gelar Doktor kehormatan/honoris causa dari lembaga yg terakreditasi/ diakui negara, maka angka kreditnya 15 8.
Mendapat gelar magister/spesialis 1 yg tdk
BUKTI FISIK BUKTI FISIK Dekan/Ketua sekolah tinggi/Direktur program pasca sarjana untuk ijazah perguruan Fotocopi tinggi negeri ijazah/STT B/Diploma Kopertis untuk ijazah yang lulusan PTS, Depag dilegalisir adalah Kopertais penjabat yang
Tim penilai ijazah luar berwenang negeri pada Ditjen Dikti Depdiknas untuk lulusan perguruan tinggi di luar negeri
Lama diklat paling sedikit 161 s.d. 480 jam UNSUR PENDIDIKAN UNSUR PENDIDIKAN Mengikuti Pendidikan
Mengikuti Pendidikan dan pelatihan (diklat) dan pelatihan (diklat) fungsional calon fungsional calon pengawas sekolah dan pengawas sekolah dan memperoleh surat memperoleh surat tanda tamat tanda tamat pendidikan dan pendidikan dan pelatihan (STTPP) pelatihan (STTPP)
Mengikuti Pendidikan Mengikuti Pendidikan dan pelatihan (diklat) dan pelatihan (diklat) fungsional calon fungsional calon pengawas sekolah dan pengawas sekolah dan memperoleh surat memperoleh surat tanda tamat tanda tamat pendidikan dan pendidikan dan pelatihan (STTPP) pelatihan (STTPP)
3 AK Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional
pengawas sekolah serta memperoleh Surat Tanda
pengawas sekolah serta memperoleh Surat Tanda
tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP) tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP)Lebih dari 960 jam AK = 15 Lebih dari 960 jam AK = 15
Antara 641- 960 jam AK = 9 Antara 641- 960 jam AK = 9
Antara 481- 640 jam AK = 6 Antara 481- 640 jam AK = 6 Antara 161- 480 jam AK = 3 Antara 161- 480 jam AK = 3
Antara 81- 160 jam AK = 2 Antara 81- 160 jam AK = 2
Antara 30- 80 jam AK = 1 Antara 30- 80 jam AK = 1 Kriteria : Kriteria :
Pendidikan dan Pendidikan dan pelatihan diberi angka pelatihan diberi angka kredit, apabila sesuai kredit, apabila sesuai dengan tugasnya dengan tugasnya Kesesuaian dapat dilihat dari Kesesuaian dapat dilihat dari mata tatar yang tercantum mata tatar yang tercantum dalam STTPP tersebut dalam STTPP tersebut
Diklat yang dianggap sesuai Diklat yang dianggap sesuai apabila berkenaan dengan apabila berkenaan dengan
a)
a) Rumpun mata pelajaran/BK yang menjadi tugas
Rumpun mata pelajaran/BK yang menjadi tugas
pengawas sekolah
pengawas sekolah
b) Metodologi pengajaran
b) Metodologi pengajaran
c) Pengawasan sekolah
c) Pengawasan sekolah
d) Proses pembelajaran/BK
d) Proses pembelajaran/BK Kriteria : Kriteria :
Pendidikan dan pelatihan Pendidikan dan pelatihan yag dapat diberi a.k pada yag dapat diberi a.k pada STTPP harus memuat STTPP harus memuat a.
a. Materi/mata tatar yang Materi/mata tatar yang diberikan/judul latihan materi yang diberikan/judul latihan materi yang sesuai sesuai b.
b. Jangka waktu pelaksanaan, tanggal, Jangka waktu pelaksanaan, tanggal, hari atau jumlah jam latihan hari atau jumlah jam latihan c.
Penyelenggara harus jelas dan c. Penyelenggara harus jelas dan apabila diselenggarakan oleh apabila diselenggarakan oleh swasta harus yang telah melembaga swasta harus yang telah melembaga atau diakui kementerian yang atau diakui kementerian yang bersangkutan. bersangkutan.
Pendidikan dan pelatihan Pendidikan dan pelatihan yang tidak berkaitan yang tidak berkaitan langsung dengan tugas langsung dengan tugas pengawas sekolah tetapi pengawas sekolah tetapi berlaku untuk seluruh PNS berlaku untuk seluruh PNS tidak dapat di beri a.k tidak dapat di beri a.k BUKTI FISIK : Bukti fsiknya adalah STTPP yang di legalisir oleh KADISDIK Kab/ Kota atau pejabat yg ditunjuk
PENETAPAN ANGKA KREDIT
1.Sekretariat Tim Penilai menyiapkan
rancangan PAK atas dasar keputusan tim penilai
2.Pejabat yang berwenang
menetapkan angka kredit wajib menelaah kembali kebenaran angka kredit yang diberikan oleh tim penilai
3.Pejabat yang berwenang
menetapkan angka kredit dapat merubah angka kredit yangPENETAPAN ANGKA KREDIT 4. Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit menandatangani penetapan angka kredit
5. Tanggal penandatanganan PAK a.Periode penilaian Desember adalah tanggal 31 desember b.Periode penilaian Juni adalah tanggal
30 Juni
6. Tanggal mulai berlaku PAK adalah
tanggal 1 (satu) bulan berikutnya dari tanggal penandatanganan PAK, yaitu 2 januari atau 1 juli sesuai tanggal penilaianPENGAWASAN
AKADEMIK DAN MANAJERIAL
1. menyusun program pengawasan; 2. melaksanakan pembinaan Guru; 3. memantau pelaksanaan standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar penilaian; 4. melaksanakan penilaian kinerja Guru;
RINCIAN KEGIATAN DAN UNSUR YANG DINILAI
5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan; 6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional Guru di KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya;
7. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional Guru; dan 8. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional Guru.
PENGAWAS SEKOLAH MUDA
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MUDA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Hasil Angk a Kredi t Ket
B. Pelaksanaan program (lanjutan) 3. melaksanakan penilaian kinerja guru setiap laporan
4,00 guru pada sekolah binaan
C. Evaluasi hasil pelaksanan program pengawasan melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan setiap laporan
3,00 setiap tahun D. Membimbing dan melatih profesional guru 1. menyusun program pembimbingan setiap program
0,30 setiap semester RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MUDA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Hasil Angk a Kredi t Ket D
Membimbing dan melatih profesional guru (lanjutan…) mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru setiap laporan 0,60 setiap tahun E.
Pelaksanaan tugas kepengawasan di daerah khusus setiap laporan
10,00
1. menyusun program pengawasan; RINCIAN
2. melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala
KEGIATAN DAN
sekolah; 3. memantau pelaksanaan standar isi, standar
UNSUR YANG
proses, standar kompetensi lulusan, standar DINILAI pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan dan standar penilaian pendidikan;
PENGAWAS 4. melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau kepala sekolah;
SEKOLAH MADYA 5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan; 6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah di KKG/
MGMP/MGP dan/atau KKKS/MKKS dan sejenisnya; 7. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah; 8. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah dalam menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi manajemen;
9. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah; 10.membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas pokok. RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MADYA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket Hasil Kredit
A. Penyusunan program menyusun program setiap 0,90 program pengawasan pengawasan program tahunan seluruh sekolah binaan dan program semester (RKA)
B. Pelaksanaan program 1. melaksanakan setiap 6,00 seluruh pembinaan guru laporan sekolah binaan
2. memantau setiap 9,00 Seluruh pelaksanaan 8 Standar laporan sekolah Nasional Pendidikan binaan RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MADYA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket Hasil Kredit
B. Pelaksanaan program 3. melaksanakan setiap 6,00 guru pada (lanjutan) penilaian kinerja guru laporan sekolah binaan
C. Evaluasi hasil melaksanakan setiap 4,50 setiap pelaksanan program evaluasi hasil laporan tahun pengawasan pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan
D. Membimbing dan 1. menyusun program setiap 0,45 setiap melatih profesional pembimbingan dan program semester guru pelatihan profesional guru di
KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya 2. melaksanakan 9,00 setiap pembimbingan dan setiap tahun pelatihan laporan dengan profesional guru materi yang RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MADYA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket Hasil Kredit D Membimbing dan 3. melaksanakan setiap 0,75 setiap melatih pembimbingan dan Laporan tahun profesional guru pelatihan kepala sekolah (lanjutan…) dalam menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi manajemen. 4. mengevaluasi hasil Setiap 0,90 pembimbingan dan laporan pelatihan profesional guru 5. membimbing pengawas Setiap 0,75 sekolah muda dan/atau laporan pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas pokok
E. Pelaksanaan
setiap 10,00 tugas laporan
1. menyusun program pengawasan; RINCIAN
2. melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala sekolah;
KEGIATAN DAN
3. memantau pelaksanaan standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga
UNSUR YANG
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar DINILAI pengelolaan, standar pembiayaan dan standar penilaian pendidikan;
4. melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau kepala PENGAWAS sekolah; 5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program
SEKOLAH UTAMA pengawasan pada sekolah binaan;
6. Melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan tingkat kabupaten/kota atau provinsi. 7. menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah di
KKG/MGMP/MGP dan/atau KKKS/MKKS dan sejenisnya; 8. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah;
9. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah dalam menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi manajemen;
10. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah;
11. Membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas pokok. RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH UTAMA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket Hasil Kredit
A. Penyusunan program menyusun program setiap 1,20 program pengawasan pengawasan program tahunan seluruh sekolah binaan dan program semester (RKA)
B. Pelaksanaan program 1. melaksanakan setiap 8,00 seluruh pembinaan guru laporan sekolah dan/atau kepala binaan sekolah setiap 12,00 Seluruh laporan sekolah
2. memantau binaan pelaksanaan 8 Standar
Nasional Pendidikan RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH UTAMA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket Hasil Kredit
B. Pelaksanaan program 3. melaksanakan setiap 8,00 guru pada (lanjutan) penilaian kinerja guru laporan sekolah dan/atau kepala binaan sekolah
C. Evaluasi hasil 1. melaksanakan setiap 6,00 setiap pelaksanan program evaluasi hasil laporan tahun pengawasan pelaksanaan program pengawasan pada Setiap 0,80 sekolah binaan laporan
2. Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan di tingkat kabupaten/ kota/provinsi
D. Membimbing dan 1. menyusun program setiap 0,60 setiap melatih profesional pembimbingan dan program semester guru pelatihan profesional guru di
KKG/MGMP/MGP RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH UTAMA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket Hasil Kredit
D Membimbing dan
3. Melaksanakan setiap 1,00 setiap melatih profesional pembimbingan dan laporan tahun guru (lanjutan…) pelatihan kepala dalam menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi manajemen. Setiap 1,20 Sekolah laporan 4. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional Setiap 1,00 guru dan/atau kepala laporan sekolah.
5. Membimbing pengawas sekolah muda dan/atau Setiap 2,00 pengawas sekolah laporan madya dalam melaksanakan tugas pokok
PENGEMBANGAN PROFESI
A. Pembuatan Karya tulis dan atau
Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan Profesi dan Angka Kreditnya
1. Membuat karya tulis/karya
ilmiah dibidang pendidikan formal /pengawasan yang dipublikasikan
a. dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan 12,5 secara nasional b. Dalam makalah ilmiah yang diketahui pimpinan unit
6,0
2. Membuat karya tulis/karya ilmiah di
bidang pendidikan formal/pengawasan yang tidak dipublikasikan.
a. Dalam bentuk buku
8
b. Dalam bentuk makalah ilmiah yang
4 diketahui pimpinan unit.
3 Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan formal/pengawasan
hasil gagasan sendiri yang dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan
8 diedarkan secara nasional b Dalam bentuk makalah ilmiah yang diketahui pimpinan unit.
4
4. Membuat karya tulis/karya ilmiah
di bidang pendidikan formal/pengawasan hasil gagasan sendiri yang tidak dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku
7
b. Dalam bentuk makalah ilmiah yang diketahui pimpinan unit.
3,5 Menyampaikan prasaran berupa 5. gagasan/tinjauan dan atau ulasan ilmiah di bidang pendidikan formal/pengawasan
2,5 dalam pertemuan ilmiah.
B. Penerjemahan/penyaduran buku
dan atau karya ilmiah di bidang pendidikan formal/pengawasan
1. Menerjemahkan/menyadurkan buku di bidang pendidikan formal/pengawasan yang dipublikasikan; a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
7 nasional b. Dalam bentuk makalah ilmiah 3,5 yang diketahui pimpinan unit.
2. Menerjemahkan/menyadurkan buku di bidang pendidikan formal/pengawasan yang tidak
C. Membuat karya inovatif
1 Membuat karya sains/teknologi tepat guna.
a. Kategori kompleks
4
b. Kategori sederhana
2
2. Menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
4
b. Kategori sederhana
2
3 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar/Pedoman, dan sejenisnya a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
1 tingkat nasional b. . Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
1
PENUNJANG A . Peran serta dalam seminar/lokakarya di bidang pendidikan formal/kepengawasan sekolah
1. Mengikuti seminar/lokakarya
2. Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah B. Keanggotaan dalam organisasi profesi: Menjadi anggota dalam organisasi
profesi pengawas atau kelompok kerja pengawas C. Keanggotaan dalam tim penilai angka kredit jabatan fungsional pengawas sekolah: Menjadi anggota tim penilai jabatan fungsional pengawas sekolah
D. Melaksanakan kegiatan pendukung pengawas sekolah:
1.Melaksanakan tugas sebagai koordinator pengawas sekolah
2.Mendapat tugas tertentu, sebagai panitia (olimpiade MP/Guru, KS dan Pws berprestasi.
E. Mendapat penghargaan tanda
jasa:
1. Prestasi kerja
2. Satya Lencana Karya satya gelar ijazah yang tidak
F. Memperoleh
sesuai dengan bidang yang diampunya
1. Doktor kehormatan/honoris causa dari
lembaga yang terakreditasi/diakui negara.
2. Memperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai
dengan bidang tugasnya.