KISI KISI SOAL UJIAN PPG Ekonomi Th 2018
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Ekonomi
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menentukan solusi permasalahan ekonomi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
keterbatasan sumber daya .
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Mendiskripsikan tujuan pembangunan ekonomi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
negara sedang berkembang
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi perbedaan permasalahan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
perekonomian modern dan tradisional
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menentukan solusi permasalahan ekonomi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
keterbatasan sumber daya
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi contoh pola hidup yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
konsumerisme
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mendiskripsikan diagram hubungan RTK dengan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. RTP melalui mebaca diagram.
diampu
7.
Menguasai standar
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mendiskripsikan pengertian ceteris paribus
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
diampu
9.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menetukan titik keseimbangan pasar yang baru
diampu
dengan disajikan gambar pergeseran kurva
permintaan/ penawaran
10.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi ciri pasar persaingan tidak
diampu
sempurna .
11.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentikasi ciri dari pasar faktor produksi
diampu
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung besarnya percapita income bila diketahui
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
jumlah penduduk dan komponen pendapatan
diampu
nasional.
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menganalisis langkah kebijakan moneter yang
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dilakukan bila terjadi inflasi.
diampu
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menentukan Faktor eksternal yang sangat
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
mempengaruhi investasi
diampu
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung keuntungan berjual beli mata uang dolar
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
jika diketahui kurs beli dan kurs jual.
diampu
16.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mendiskripsikan peranan bank sentral sebagai
diampu
bankers bank.
17.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis kebijakan politik pasar terbuka
diampu
18.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang menjelaskan penyebab terjadinya pengangguran
diampu
musiman
19.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi fungsi uang berdasarkan deskripsi
diampu
penggunaan uang dalam perekonomian
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan contoh penggunaan dana APBN peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat menentukan fungsi APBN
diampu.
21.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan data koefisien elastisitas harga, peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dapat menginterpretasikan maknanya dengan tepat.
diampu.
22.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan sebuah transaksi keuangan peserta dapat
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
membuat jurnal
diampu.
23.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengidentifikasi perbedaan resiko saham dan
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi obligasi dengan disajikan ciri ciri surat berharga
diampu.
pasar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi
diampu
jumlah permintaan .
Halaman 1 dari total 3
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Diinformasikan kasus kondisi perekonomian,
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi peserta dapat menentukan secara tepat
diampu.
pengambilan kebijakan diskonto oleh BI.
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan sebuah kasus kegagalan produksi, peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat menjelaskan dampaknya pada pasar
diampu.
26. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi dengan tepat cara-cara mengatasi
diampu
inflasi yang ditempuh BI
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan data pendapatan nasional peserta dapat
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. menghitung besarnya pendapatan nasional dengan
diampu.
metode tertentu
28. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data pendapatan masyarakat di dalam dan
diampu
di luar negeri, peserta dapat menghitung besarnya
GDP.
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung laba/rugi dalam berjual beli saham di
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pasar modal
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan data perbandingan kemampuan produksi
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dua barang di dua negara, peserta dapat
diampu.
menganalisis suatu negara ekspor atau impor.
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi dengan tepat akun-akun riil dalam
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
perusahaan dagang
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Disajikan sebuah fungsi konsumsi nasional, peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dapat menentukan besarnya tabungan masyarakat
diampu.
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menganalisis dampak diimplementasikannya MEA
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
terhadap produk dalam negeri
diampu.
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menjelaskan dengan tepat sistem pemungutan PPh
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. yang progresif
35. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Diberikan contoh hubungan kerja antara atasan dan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
bawahan, peserta test dapat menganalisis fungsi
manajemen
36. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Memberi contoh implementasi dari fungsi
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
manajemen
37. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Membedakan peran dari manajemen keuangan,
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
personalia, produksi, dan manajemen pemasaran
38. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Menganalisis dampak perubahan pemanfaatan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
faktor produksi terhadap penawaran
39. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Menganalisis dampak perubahan teknologi terhadap
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta produksi
didik
40. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Memberikan contoh implementasi prinsip koperasi
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
dalam penglolaan koperasi
41. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Mengidentifikasi kegunaan informasi keuangan bagi
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta perusahaan
didik
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengidentifikasi jenis akuntansi berdasarkan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. fungsinya
43. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan contoh nama akun, peserta dapat
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta mengidentifikasi akun akun yang termasuk kelompok
didik
akun riil
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan data-data tentang persediaan, pembelian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. barang dan retur, peserta dapat menghitung Harga
Pokok Penjualan (HPP)
45. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan data tentang HPP, pembelian dan
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta pesediaan awal, perserta dapat menentukan
didik
persediaan akhir
46. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Mengidentifikasi ciri akuntansi perusahaan jasa atau
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
perusahaan dagang
47. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Disajikan data HPP, persediaan awal, persediaan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
akhir dan retur, peserta dapat menghitung pembelian
bersih
Halaman 2 dari total 3
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
48. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta menghitung laba kotor perusahaan dagang
didik
49. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat
diampu
menghitung laba bersih perusahaan dagang
50. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data transaksi pembayaran sewa selama
diampu
5 tahun, peserta dapat membuat jurnal penyesuaian
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajaikan fungsi konsumsi peserta dapat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. merumuskan fungsi tabungan masyarakat
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan suatu permasalahan koperasi, peserta
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat memberikan solusi pemecahan
53. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan transakasi keuangan perusahaan jasa,
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta peserta dapat merumuskan jurnal umum
didik
54. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan transakasi keuangan, peserta dapat
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta menganalisis perubahan posisi harta, utang dan
didik
modal perusahaan
55. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Mendiskripsikan fungsi buku besar
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
56. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Menjelaskan fungsi jurnal khusus penjualan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
Mapel / Keahlian : Ekonomi
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menentukan solusi permasalahan ekonomi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
keterbatasan sumber daya .
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Mendiskripsikan tujuan pembangunan ekonomi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
negara sedang berkembang
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi perbedaan permasalahan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
perekonomian modern dan tradisional
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menentukan solusi permasalahan ekonomi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
keterbatasan sumber daya
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi contoh pola hidup yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
konsumerisme
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mendiskripsikan diagram hubungan RTK dengan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. RTP melalui mebaca diagram.
diampu
7.
Menguasai standar
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mendiskripsikan pengertian ceteris paribus
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
diampu
9.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menetukan titik keseimbangan pasar yang baru
diampu
dengan disajikan gambar pergeseran kurva
permintaan/ penawaran
10.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi ciri pasar persaingan tidak
diampu
sempurna .
11.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentikasi ciri dari pasar faktor produksi
diampu
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung besarnya percapita income bila diketahui
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
jumlah penduduk dan komponen pendapatan
diampu
nasional.
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menganalisis langkah kebijakan moneter yang
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dilakukan bila terjadi inflasi.
diampu
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menentukan Faktor eksternal yang sangat
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
mempengaruhi investasi
diampu
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung keuntungan berjual beli mata uang dolar
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
jika diketahui kurs beli dan kurs jual.
diampu
16.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mendiskripsikan peranan bank sentral sebagai
diampu
bankers bank.
17.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis kebijakan politik pasar terbuka
diampu
18.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang menjelaskan penyebab terjadinya pengangguran
diampu
musiman
19.
Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi fungsi uang berdasarkan deskripsi
diampu
penggunaan uang dalam perekonomian
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan contoh penggunaan dana APBN peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat menentukan fungsi APBN
diampu.
21.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan data koefisien elastisitas harga, peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dapat menginterpretasikan maknanya dengan tepat.
diampu.
22.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan sebuah transaksi keuangan peserta dapat
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
membuat jurnal
diampu.
23.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengidentifikasi perbedaan resiko saham dan
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi obligasi dengan disajikan ciri ciri surat berharga
diampu.
pasar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi
diampu
jumlah permintaan .
Halaman 1 dari total 3
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Diinformasikan kasus kondisi perekonomian,
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi peserta dapat menentukan secara tepat
diampu.
pengambilan kebijakan diskonto oleh BI.
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan sebuah kasus kegagalan produksi, peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat menjelaskan dampaknya pada pasar
diampu.
26. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi dengan tepat cara-cara mengatasi
diampu
inflasi yang ditempuh BI
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan data pendapatan nasional peserta dapat
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. menghitung besarnya pendapatan nasional dengan
diampu.
metode tertentu
28. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data pendapatan masyarakat di dalam dan
diampu
di luar negeri, peserta dapat menghitung besarnya
GDP.
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung laba/rugi dalam berjual beli saham di
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pasar modal
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan data perbandingan kemampuan produksi
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dua barang di dua negara, peserta dapat
diampu.
menganalisis suatu negara ekspor atau impor.
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi dengan tepat akun-akun riil dalam
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
perusahaan dagang
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Disajikan sebuah fungsi konsumsi nasional, peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dapat menentukan besarnya tabungan masyarakat
diampu.
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menganalisis dampak diimplementasikannya MEA
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
terhadap produk dalam negeri
diampu.
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menjelaskan dengan tepat sistem pemungutan PPh
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. yang progresif
35. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Diberikan contoh hubungan kerja antara atasan dan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
bawahan, peserta test dapat menganalisis fungsi
manajemen
36. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Memberi contoh implementasi dari fungsi
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
manajemen
37. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Membedakan peran dari manajemen keuangan,
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
personalia, produksi, dan manajemen pemasaran
38. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Menganalisis dampak perubahan pemanfaatan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
faktor produksi terhadap penawaran
39. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Menganalisis dampak perubahan teknologi terhadap
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta produksi
didik
40. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Memberikan contoh implementasi prinsip koperasi
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
dalam penglolaan koperasi
41. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Mengidentifikasi kegunaan informasi keuangan bagi
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta perusahaan
didik
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengidentifikasi jenis akuntansi berdasarkan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. fungsinya
43. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan contoh nama akun, peserta dapat
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta mengidentifikasi akun akun yang termasuk kelompok
didik
akun riil
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan data-data tentang persediaan, pembelian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. barang dan retur, peserta dapat menghitung Harga
Pokok Penjualan (HPP)
45. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan data tentang HPP, pembelian dan
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta pesediaan awal, perserta dapat menentukan
didik
persediaan akhir
46. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Mengidentifikasi ciri akuntansi perusahaan jasa atau
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
perusahaan dagang
47. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Disajikan data HPP, persediaan awal, persediaan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
akhir dan retur, peserta dapat menghitung pembelian
bersih
Halaman 2 dari total 3
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
48. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta menghitung laba kotor perusahaan dagang
didik
49. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat
diampu
menghitung laba bersih perusahaan dagang
50. Menguasai standar
Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data transaksi pembayaran sewa selama
diampu
5 tahun, peserta dapat membuat jurnal penyesuaian
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajaikan fungsi konsumsi peserta dapat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. merumuskan fungsi tabungan masyarakat
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan suatu permasalahan koperasi, peserta
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat memberikan solusi pemecahan
53. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan transakasi keuangan perusahaan jasa,
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta peserta dapat merumuskan jurnal umum
didik
54. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan transakasi keuangan, peserta dapat
secara kreatif
kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta menganalisis perubahan posisi harta, utang dan
didik
modal perusahaan
55. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Mendiskripsikan fungsi buku besar
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik
56. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Menjelaskan fungsi jurnal khusus penjualan
secara kreatif
dengan tingkat perkembangan peserta didik