Matematika SMA by Drs Indonesia

Bab 19

IRISAN KERUCUT
A. LINGKARAN
1. Persamaan lingkaran dengan pusat (0,0) dan jari-jari r
Persamaan ฀ = TK titik T
= {T / OT r }

T(x,y)
r
X

= {( x , y ) / x 2

0

= {( x , y ) / x 2

y
y


2

r}

2

2

r }

2. Persamaan lingkaran dengan pusat (a,b) dengan jari-jari r
(x

a)

2

(y

b)


2

r

2

3. Bentuk Umum Persamaan Lingkaran.
x

2

y

2

Ax

Pusat P (


1
2

yB

A,

1
2

, Koef. x 2 dan y 2

0

C

0

Jari-jari r


B)

1
4

A

2

1
4

B

2

C

4. Posisi titik terhadap suatu Lingkaran
Sebuah lingkaran L


x

2

y

2

Ax

By

C

0

dan sebuah titik P ( x1 , y1 ) maka kuasa

titik P ( x1 , y1 ) terhadap lingkaran L adalah : KP = x1


2

y1

2

A x1

B y1

C

5. Hubungan antara garis dan Lingkaran
Jika garis g : y = mx + n dan lingkaran L x 2 y 2 r 2 maka hubungan garis g dan
lingkaran L dapat diselidiki dengan cara mensubstitusikan g ke L sebagai berikut :
x

2


x

2

(1

(m x
2

m x
2

n)
2

m )x

2

2


r

2

2 mx

0

n

2 m nx

diskriminan sbb : D

2

n

r

2

2

r

0
2

2

4m r

0
2

, yang merupakan persamaan kuadrat dengan
4n

2


4r

2

Jika D>0 , maka garis memotong lingkaran pada dua titik
Jika D = 0 , maka garis memotong lingkaran pada satu titik ( menyinggung)
Jika D < 0 , maka garis tidak memotong lingkaran

D

0

D=0

Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

D

0


125

Contoh :
Dimanakah letak titik potong garis x – 2y – 8 = 0 dari ฀ x 2
Jawab :
x – 2y – 8 = 0
x

2

(

8

x

)

8

x

y

2

2

12 x

3x

24

y

2

12 x

6y

29

0

substitusikan ke ฀
29

0

2

x

x

2

2

16 x

64

12 x

3x

24

29

0

4
4x

2

(x

2

5x

2

52 x

16 x

64)

84

0

2

y1

maka : x1

36 x

20

3 d an x 2

0
42
5

1

y2

5

Jadi letak titik potong di 2 titik yaitu (2, -3) dan (

42 1
, )
5 5

Catatan : Jarak titik ( x1 , y1 ) ke garis Ax + By + C = 0 adalah

A x1

B y1
A

2

C

B

2

6. Persamaan Garis Singgung Pada Lingkaran
a. Persamaan garis singgung pada lingkaran

x1 x

y1 y

x

2

y

2

r

2

di titik ( x1 , y1 )

r2

b.Persamaan garis singgung di titik P ( x1 , y1 ) pada ingkaran L

x1 x

y1 y

1
A ( x1
2

x)

1
B ( y1
2

y)

C

x

2

y

2

Ax

By

0

C

0

c. Persamaan garis singgung dengan gradien m pada lingkaran yang berpusat dititik asal
dan jari-jari r ( pers garis kutub/polar)
y

mx

r 1 m2

d. Persamaan garis singgung dengan gradien m pada lingkaran ( x
(y

b)

m(x

a)

a)

2

(y

b)

2

r

2

r 1 m2

Bila ada titik ( x 1 , y 1 ) maka :
Gunakan rumus y y 1 m ( x
Cari m dari c 2 r 2 (1 m 2 )

x 1 ) kemudian ubah ke y – b = m ( x – a ) + c

Contoh :
Tentukan persamaan garis singgung ฀ ( x 3) 2
Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

(y

4)

2

25

yang

garis 3x+4y-8=0
126

Jawab :
3

Gradien garis3x+4y-8=0 adalah m =

4

, karena garis singgung

Langkah berikutnya menentukan pusat dan jari-jari ฀ ( x 3)
a=3 , b = -4 dan r = 5
Persamaan garis singgung pada lingkaran :
m(x

y

b

y

( 4)

a)

4

r m

(x

4

4

(x

5

3)

3

3

(y

4)

2

4
3

25

1

4 2
5 ( )
3

3)

3
y

2

2

maka m gs

3y

1

4x

24

5

persamaan garis 4x – 3y – 19 = 0 dan 4x – 3y – 29 = 0
Contoh :
Persamaan garis singgung pada lingkaran ( x 2) 2 ( y 1) 2 10 dengan gradien 3 adalah …
a. y = 3x – 17 atau y = 3x + 3
d. y = 3x – 17 atau y = 3x - 3
b. y = 3x + 17 atau y = 3x - 3
e. y = 3x – 3 atau y = 3x + 3
c. y = 3x +17 atau y = 3x + 3
(y

b)

m(x

( y 1)
y

1

y

3x

3( x
3x

a)
2)

r 1 m2
32

10 1

6 10

3 atau y

3 x 17

Contoh :
Agar garis y = x + c menyinggung lingkaran x 2
A. 1
Jawab :
2

B.

2

C.

2 2

3 2

D.

y

2

25

, maka nilai c adalah …
E.

5 2

6 2

maka r = 5
y = x + c maka c 2 r 2 (1 m 2 )
x

y

25

c

2

25 (1

2

1 )

c

5 2

e. Persamaan garis singgung melalui suatu titik diluar lingkaran
P ( x1 , y1 ) terletak diluar lingkaran maka

terdapat 2 garis singgung melalui titik itu
, untuk menentukan persamaan garis
P ( x1 , y1 )
singgung ditentukan sebagai berikut :
1) cek apakah titik yang dilalui persamaan
garis itu diluar lingkaran
2) misalkan titik P pada persamaan garis

O

y

y1

m(x

x1 )

y

y1

m(x

x1 )

3) Susbstitusikan persamaan pada langkah 2 kedalam persamaan ฀ yang akan diperoleh
persamaan kuadrat gabungan

4) Hitung diskriminan PK gabungan , agar garis menyinggung
jangan lupa
memasukkan syarat D = 0
5) Dua gradien m substitusikan pada persamaan hasil langkah 2 maka akan diperoleh garis
singgungnya.

Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

127

Catatan :
Untuk menghindari waktu hitung yang lama pada proses D = 0 , gunakan persamaan garis
singgung dengan gradien m untuk persamaan x 2
2

2

y

2

r

2

yaitu

y

mx

r m

2

1,

2

r . Nyatakan persamaan garis singgung itu
selanjutnya hitung r untuk persamaan x y
dalam 2 bentuk , jangan lupa memasukkan nilai x dan y , maka diperoleh m

Soal Latihan :
1. Persamaan lingkaran x 2 y 2 12 ax 2 y 5 0 melalui titik ( 1 , 2 ) maka pusat dan jarijarinya adalah …
A. ( - 4 , 4 ) dan 5
B. ( 6 , - 4 ) dan 5
C. ( 2 , -1 ) dan 10
D. ( - 3 , 3 ) dan 10
E. ( 3 , -4 ) dan 10
2. Persamaan lingkaran yang memiliki pusat ( -3 , 4 ) menyinggung garis x = 2y – 8 adalah
:
A. 2 x 2 2 y 2 12 x 16 y 1 0
D. 2 x 2 2 y 2 12 x 16 y 1 0
B. 2 x 2 2 y 2 12 x 16 y 1 0
E. 2 x 2 2 y 2 12 x 16 y 1 0
C. 2 x 2 2 y 2 12 x 16 y 1 0
3. Persamaan garis singgung pada lingkaran x 2 y 2 4 x 2 y 8 0 yang tegak lurus
dengan garis 3x + 4y + 2 = 0 adalah :
B. y = 2x + 7 + 10
C. y = 2x +3 - 10
A. y = 2x – 7 + 10
1
D. y = 2x +37 - 10
E. y = 2 x – 7 + 10
4. Garis singgung lingkaran x 2 y 2 13 dititik (2,3) menyinggung lingkaran
2
2
( x 7)
( y 4)
p maka nilai p adalah …
A. 13
B. 12 C. 5
D. 13
E. 5
5. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik P(2 , - 3 ) dan menyinggung garis 3x – 4y + 7
= 0 adalah …
A. x 2 y 2 4 x 6 y 12 0
D. x 2 y 2 4 x 6 y 12 0
B. x 2 y 2 2 x 6 y 12 0
E. x 2 y 2 2 x 6 y 12 0
C. x 2 y 2 4 x 6 y 12 0
6. Agar lingkaran x 2 y 2 4 x
A. – 38
B. – 12

6y

m

C. 12

0

berjari-jari 5, m haruslah sama dengan …
D. 25
E. 38

7. Supaya garis y = x + a menyinggung lingkaran x 2 y 2
A. a = -6 atau a = 1
B. a = -5 atau a = 2
D. a = -6 atau a = 2
E. a = 6 atau a = -2

6x

8. Persamaan garis singgung melalui titik ( 5 , 1 ) pada lingkaran
2
2
x
y
4 x 6 y 12 0 adalah …
A.3x + 4y – 19 = 0
B. 3x - 4y – 19 = 0
0
D.x + 7y – 26 = 0
E. x - 7y – 26 = 0

Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

haruslah …
C. a = -5 atau a = 1

2y

2

0

C. 4x - 3y + 19 =

128

B. PARABOLA
Tempat kedudukan titik-titik yang berjarak sama dari titik (fokus) dan garis tertentu (
direktrik )
Persamaan parabola dengan puncak (0,0) adalah
(y

b)2

4 p(x

y2

4 px

A(x,y)

a)2

Koordinat fokus
: ( a +p , b )
Persamaan garis direktrik : x = a – p
Grafik terbuka ke atas/bawah : ( x x p ) 2
Grafuk terbuka ke kiri/kanan : ( y

yp)

F(p,0)

x=-p

2

4 p( y

yp)

4 p(x

xp)

Persamaan Garis Singgung Parabola
Persamaan garis singgung parabol y 2

4 px

di titik P ( x1 , y1 ) : yy1

2 p(x

x1 )

Persamaan garis singgung parabol x 2

4 py

di titik P ( x1 , y1 ) : xx1

2 p( y

y1 )

Persamaan garis singgung parabol ( y b ) 2
( y1 b )( y b ) 2 p ( x x1 2 a )

4 p(x

a)

di titik P ( x1 , y1 ) :

Persamaan garis singgung parabol ( x a ) 2
( x1 a )( y a ) 2 p ( y y1 2 a )

4 p( y

b)

di titik P ( x1 , y1 ) :

Persamaan garis singgung parabol dengan gradien m pada parabola y 2
y

mx

4 px

adalah :

p
m

Soal Latihan :
1. Himpunan titik-titik yang berjarak sama terhadap titik (2,1) dan garis x = 0 adalah …
A. x 2 2 x y 9 0
D. y 2 2 y 4 x 5 0
B. x 2 2 x 4 y 7 0
E. y 2 2 y 4 x 5 0
C. y 2 2 y 8 x 9 0
2. Persamaan parabola dengan puncak ( 2 , 4 ) dan garis direktrik x = -1 adalah :
12( x 2)
A. ( y 4) 2 12( x 2)
D. ( y 4) 2
2
2
12( x 2)
B. ( y 4) 12( x 2)
E. ( y 4)
2
C. ( y 4) 12( x 2)
3. Persamaan garis singgung pada parabola ( y 1) 2

6( x

2)

dengan gradien

A. x – 2y – 10 = 0
D. x – 2y + 20 = 0
B. x – 2y + 10 = 0
E. x + 2y + 20 = 0
C. x +2y – 20 = 0
4. Besarnya nilai m agar garis y = mx – 3 menyinggung parabola y 2
A. –3

B. 8

C.

1
8

Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

D.

1
3

4x

1
2

adalah …

adalah …

E. –8
129

5. Persamaan parabola yang direktriknya x = -4 dan fokusnya ( 4 , 0 ) adalah …
A. y 2 32 x
B. y 2 16 x C. y 2 8 x
D. y 2 4 x
E. y 2 2 x
6. Persamaan parabola dengan titik puncak di ( 1 , -2 ) dan titik fokus di (5 , -2 ) adalah …
D. y 2 4 y 16 x 12 0
A. y 2 4 y 16 x 20 0
B. y 2 4 y 16 x 20 0
E. y 2 4 y 16 x 20 0
C. y 2 4 y 16 x 12 0
7. Himpunan titik-titik yang berjarak sama terhadap titik ( 1 , 2 ½ ) dan garis y = 3 ½
adalah
2 ( x 1)
A. ( x 1) 2 2 ( y 3 )
D. ( y 3 ) 2
2
2
4 ( y 3)
2 ( x 1)
B. ( x 1)
E. ( y 3 )
2
2 ( y 3)
C. ( x 1)
8. Titik P(3,2) adalah titik puncak parabola, sumbu simetri sejajar dengan sumbu Y dan
parabola melalui titik A(7,4). Persmaan parabola adalah …
A. x 2 6 x 8 y 6 0
D. x 2 6 x 8 y 16 0
B. x 2 6 x 8 y 25 0
E. x 2 6 x 8 y 10 0
C. x 2 6 x 8 y 40 0
9. Persamaan garis singgung pada parabol y 2 6 y 8 x
adalah ..
A. x + y + 4 = 0
C. x – y + 4 = 0
B. x + y – 4 = 0
D. x + 4y + 1 = 0

31

0

yang melalui titik ( -3 , -1 )
E. 4x + y + 1 = 0

10. Pada parabola y 2 24 x dibuat tali busur tali busur yang saling sejajar dengan gradien 3.
Persamaan garis yang melalui titik –titik tengah tali busur-tali busur tersebut adalah …
A. y = 1
B. y = 2
C. y = 3
D. y = 4
E. y = 5

C. Hiperbola
Tempat kedudukan titik-titik yang selisih jaraknya dari dua titik ( fokus ) tertentu adalah
tetap.
Persamaan hiperbola :

x

2

y

2

a

2

b

2

Pusat : 0( 0 , 0 )
Fokus : F( c , 0 )
Puncak : ( a , 0 )
a

Direktris : x =

1

M(h,k)
F( c+h,k)
( a+h,k)

2

x=

a

c

h

c
b

Asimtot : y = x =

x

(y

a

k)

b

(x

h)

a

c

Eksentrisitas : e
Latus rectum :

2

a

2b

2

a

Panjang sumbu nyata = 2a
Panjang sb. Sekawan = 2b

Soal Latihan :
Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

130

(x

1. Diketahui hiperbola

1)

2

(y

64

A.
B.
C.
D.
E.

1)

2

1 maka pernyataan yang benar adalah …

36

Pusat ( 10 , -1 ) dan ( 12 , - 1 )
Puncak ( 8 , -1 ) dan ( - 7 , - 1 )
Sumbu utama y = 1 dan x = -1
Eksentrisitas e = 4/5
Asimtot y = ¾ ( x – 1 )

Persamaan hiperbol yang berpusat di (0,0) , Fokus ( 0 , 2 3 ) dan panjang sumbu minor
4 satuan adalah …

2.

y

A.

2

x

8
y

B.

2

C.

1

4

2

x

4

2

y

x

8

2

D.

1

2

y

E.

1

2
2

y

2

x

9

2

1

25

2

x

4

2

1

2

3. Persamaan hiperbol dengan titik puncak di ( 4 , 0 ) dan titik fokus ( 5 , 0 ) adalah …
x

A.

2

25

B.

x

2

y

C.

1

16

2

y

25

2

D.

1

x

2

2

16

9

2

y

x

16

9

y

E.

1

x

2

9

y

2

1

25

2

1

25

D. Ellips
x

2

y

2

a

2

b

2

Persamaan Ellips :

1

Pusat : 0( 0 , 0 )
Fokus : F( c , 0 )
Puncak : ( a , 0 )
: (0 , b )
a

Direktris : x =

M(h,k)
F( c+h,k)
( a+h,k)
(h, b+k)

2

a

x=

c

h

c
c

Eksentrisitas : e

a

2b

Latus rectum :

2

2

a

Panjang sumbu nyata = 2a
Panjang sb. Sekawan = 2b
Contoh :
Titik pusat ellips 9 x 2 16 y 2
A. ( -3 , 2 )
B. ( 6 , 4 )

45 x

adalah …
C. ( 3 , -2 )
D. ( -6 , 4 )

64 y

1

0

E. ( 6 , -4 )

Jawab :
9x

2

9x

2

9( x

16 y

2

54 x
2

9( x
f ( y)

3)

64 y

2

64 y

16 y

6 x)
2

45 x

16( y
16( y

16 y

2

2

1
1

4 y)
2)

64 y

2

Cara cerdik :

0

9x

1
1

f '( y )

f ( x)

81

2

16 y
9x

2

2

45 x

45 x

64 y
f '( x )

1

0

18 x

54

0

x

3

64

32 y

64

0

Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

y

2

131

9( x

(x

3)

3)
16

2

2

16( y

(y

2)

2)

2

144

Jadi pusat : ( 3 , -2 )

2

1

9

Jadi pusat : ( 3 , - 2 )

Soal Latihan :
Persamaan garis singgung ellips 5( x 1) 2 9( y 2) 2 45 yang tegak lurus garis 2x + 3y –
10 = 0 adalah ..
A. 3x – 2y – 15 = 0
D. 2x – y – 6 = 0
B. 2x – y – 8 = 0
E. 2x – y + 6 = 0
C. 2x – y + 8 = 0

Soal – soal Ujian Nasional
1. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran ( x – 2 )² + ( y + 1 )² =13 di titik yang berabsis –1 adalah
….
a. 3x – 2y – 3 = 0
b. 3x – 2y – 5 = 0
c. 3x + 2y – 9 = 0
d. 3x + 2y + 9 = 0
e. 3x + 2y + 5 = 0
2. Persamaan garis singgung lingkaran x² + y² – 2x – 6y – 7 = 0 di titik yang berabsis 5 adalah ….
a. 4x – y – 18 = 0
b. 4x – y + 4 = 0
c. 4x – y + 10 = 0
d. 4x + y – 4 = 0
e. 4x + y – 15 = 0
3. Persamaan lingkaran yang pusatnya terletak pada garis 2x – 4y – 4 = 0, serta menyinggung smbu x
negative dan sumbu y negative adalah ….
a. x² + y² + 4x + 4y + 4 = 0
b. x² + y² + 4x + 4y + 8 = 0
c. x² + y² + 2x + 2y + 4 = 0
d. x² + y² – 4x – 4y + 4 = 0
e. x² + y² – 2x – 2y + 4 = 0
4. Persamaan garis lingkaran yang berpusat di ( 1,4 ) dan menyinggung garis 3x – 4y – 2 = 0 adalah ….
a. x² + y² + 3x – 4y – 2 = 0
b. x² + y² – 4x – 6y – 3 = 0
c. x² + y² + 2x + 8y – 8 = 0
d. x² + y² – 2x – 8y + 8 = 0
e. x² + y² + 2x + 2y – 16 = 0

Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

132

5. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x² + y² = 25 yang tegak lurus garis 2y – x + 3 = 0
adalah….
a. 52521+−=xy
b. 52521−−=xy
c. 552−=xy
d. 552+−=xy
e. 552+=xy
6. Persamaan garis singgung lingkaran x² + y² – 4x + 2y – 20 = 0 di titik P( 5,3 ) adalah ….
a. 3x – 4y + 27 = 0
b. 3x + 4y – 27 = 0
c. 3x + 4y – 7 = 0
d. 7x + 4y – 17 = 0
e. 7x + 4y – 7 = 0
7. Jarak antara titik pusat lingkaran x² + y² – 4x + 4 = 0 dari sumbu y adalah ….
a. 3
b. 2 ½
c. 2
d. 1 ½
e. 1
8. Diketahui lingkaran 2x² + 2y² – 4x + 3py – 30 = 0 melalui titik ( – 2,1 ). Persamaan lingkaran
yang sepusat tetapi panjang jari – jarinya dua kali panjang jari – jari lingkaran tadi adalah
….
a. x² + y² – 4x + 12y + 90 = 0
b. x² + y² – 4x + 12y – 90 = 0
c. x² + y² – 2x + 6y – 90 = 0
d. x² + y² – 2x – 6y – 90 = 0
e. x² + y² – 2x – 6y + 90 = 0
9. Persamaan garis singgung lingkaran x² + y² = 13 yang melalui titik ( 3,–2 ) adalah ….
a. 3x – 2y = 13
b. 3x – 2y = –13
c. 2x – 3y = 13
d. 2x – 3y = –13
e. 3x + 2y = 13
10. Salah satu persamaan garis singgung dari titik( 0,4 ) pada lingkaran x² + y² = 4 adalah ….
a. y = x + 4
b. y = 2x + 4
c. y = – x + 4
d. y = –3x + 4
e. y = –2x + 4
11. Garis singgung lingkaran x² + y² = 25 di titik ( –3,4 ) menyinggung lingkaran dengan pusat ( 10,5 ) dan
jari – jari r. Nilai r = ….
a. 3
b. 5
c. 7
d. 9
e. 11

1. D

2. A

3. A

4. D

5. D

6. E

Matematika SMA by Drs. Pundjul Prijono

7. C

8. D

9. A

10. D 11. C

133

Dokumen yang terkait

Analisis komparatif rasio finansial ditinjau dari aturan depkop dengan standar akuntansi Indonesia pada laporan keuanagn tahun 1999 pusat koperasi pegawai

15 355 84

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Improving the Eighth Year Students' Tense Achievement and Active Participation by Giving Positive Reinforcement at SMPN 1 Silo in the 2013/2014 Academic Year

7 202 3

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

Pengaruh mutu mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa bidang ekonomi di SMA Negeri 14 Tangerang

15 165 84

Enriching students vocabulary by using word cards ( a classroom action research at second grade of marketing program class XI.2 SMK Nusantara, Ciputat South Tangerang

12 142 101