d bp 0808724 table of contents
DAFTAR ISI
JUDUL DAN PERNYATAAN MAKSUD PENULISAN .............................
TIM PEMBIMBING.........................................................................................
PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN KARYA TULIS.........................
ABSTRAK.........................................................................................................
ABSTRATC........................................................................................................
KATA PENGANTAR.......................................................................................
UNGKAPAN TERIMA KASIH......................................................................
DAFTAR ISI......................................................................................................
DAFTAR TABEL.............................................................................................
DAFTAR GAMBAR........................................................................................
BAB I
A.
B.
C.
D.
BAB II
A.
B.
C.
D.
E.
BAB III
A.
B.
C.
I
Ii
iii
iv
v
vi
viii
xii
xiv
xvi
PENDAHULUAN
Latar Belakang....................... ........................................................
Rumusan Masalah ..........................................................................
Tujuan Penelitian.............................................................................
Kegunaan Penelitian........................................................................
1
12
13
14
PENINGKATAN KUALITAS PENGASUHAN MELALUI
TEKNIK KONSELING KELUARGA INTEGRATIF
Pengasuhan Orang Tua....................................................................
1. Pengertian Pengasuhan Anak ..................................................
2. Dampak Pengasuhan ...............................................................
3. Kualitas Pengasuhan anak .......................................................
Konseling Keluarga di Sekolah……………………………...........
1. Kedudukan Konseling Keluarga dalam Pendidikan Formal....
2. Strategi Konseling Keluarga di Sekolah..................................
3. Keterampilan Konseling Keluarga di Sekolah.........................
Teknik Konseling Keluarga Integratif………………………........
1. Keluarga Dalam Pandangan Konseling Integratif ....................
2. Strategi dan Langkah Konseling Keluarga Integratif................
3. Teknik–Teknik Konseling Keluarga Integratif ........................
Kerangka Teoritik Penelitian..........................................................
Model Hipotetik Konseling Keluarga Integratif.............................
15
15
20
35
56
50
52
55
59
59
63
70
83
98
METODE PENELITIAN
Metode Penelitian............................................................................
Prosedur Penelitian..........................................................................
Definisi Konseptual Variabel.........……………………….............
1. Teknik Konseling Keluarga Integratif..…………………...........
2. Pengasuhan Anak Oleh Orang Tua...........................................
D. Definisi Operasional Variabel.........………………………............
110
113
118
118
119
120
1. Teknik Konseling Keluarga Integratif..…………………...........
2. Pengasuhan Anak Oleh Orang Tua............................................
E. Pengembangan Instrumen...............................................................
F. Subjek Penelitian.............................................................................
G. Analisis Data ………………………..............................................
1. Analisis Univariat …………………….......................................
2. Analisis Multivariat ……………………………………………
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ...............................................................................
1.
Hasil Penelitian Kualitas Pengasuhan Sebelum Konseling....
2.
Model Hasil Uji Lapangan Teknik Konseling Keluarga
Integratif.................................................................................
3.
Hasil Penelitian Kualitas Pengasuhan Setelah Konseling......
4.
Hasil Uji Lapangan Efektifitas Teknik Konseling Keluarga
Integratif.................................................................................
a.
Pengujian Normalitas dan Homogenitas Data...............
b.
Pengujian Efektifitas Teknik Konseling Keluarga........
B. Pembahasan.....................................................................................
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan.............................................................................
B. Rekomendasi..........................................................................
121
124
127
140
142
142
143
147
147
152
163
170
170
174
182
203
205
DAFTAR RUJUKAN
RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN – LAMPIRAN
ii
DAFTAR TABEL
2.1
Konsekuensi Pengasuhan………………………………………............
22
2.2
Dampak Pengasuhan……………………………………………...........
25
2.3
Contoh Papan Skoring…………………………………………............
78
2.4
Program Pembelajaran Model Hipotetik Teknik Konseling Keluarga
Integratif.................................................................................................. 103
3.1
Teknik Konseling Keluarga Integratif Terpilih.......................................
3.2
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Orang tua (sebelum uji validitas)............................................................ 129
3.3
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Anak (sebelum uji validitas)................................................................... 130
3.4
Perhitungan Koefisien Validitas Antar Penimbang Instrumen Kualitas
Pengasuhan Orang Tua………………………........................................ 132
3.5
Reliability Coefficients Diolah dengan SPSS 10.0 for Windows……...
3.6
Pedoman untuk Menginterpretasi Koefisien Korelasi………................. 136
3.7
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Orang tua (setelah uji validitas)………………………........................... 137
3.8
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Anak (setelah uji validitas)..................................................................... 138
3.9
Jumlah sampel………………………………………………………….
122
136
141
3.10 Kualifikasi Tingkat Kualitas Pengasuhan……………………………… 143
3.11 Penafsiran Uji Hipotesis………………………………………………..
144
4.1
Program Pengajaran Teknik Konseling Keluarga Integratif ……..........
156
4.2
Test of Homogeneity of Variance...........................................................
173
4.3
Test of Homogeneity of Variance...........................................................
174
4.4
Pengujian Efektifitas TKKI untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan
Anak oleh Orang Tua ANOVA: Design 1 Between Subject
Factor………………………………………………………………….. 175
iii
4.5
Pengujian Efektifitas TKKI untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan
Anak oleh Orang Tua Head to Head (antar variabel)............................. 176
4.6
Skor Pencapaian Efektifitas Teknik Konseling.......................................
178
4.7
Perbandingan Kualitas Keluarga Setelah Konseling...............................
178
iv
DAFTAR GAMBAR
2.1
Kerangka Teoritik Penelitian………………………………….
97
3.1
Pengujian Efektifitas Teknik……………………………
112
3.2
Tahap pengembangan Teknik Konseling Keluarga Untuk
Meningkatkan Kualitas Pengasuhan OrangTua…………...
117
4.1
Hasil Penelitian Deskriftif Kualitas Pengasuhan Sebelum
Konseling Keluarga Pada Kelompok Perlakuan dan
Kontrol.................................................................................
147
4.2
Hasil Penelitian Deskriftif Kualitas Pengasuhan Setelah
Konseling Keluarga Pada Kelompok Perlakuan dan
Kontrol.................................................................................
164
v
JUDUL DAN PERNYATAAN MAKSUD PENULISAN .............................
TIM PEMBIMBING.........................................................................................
PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN KARYA TULIS.........................
ABSTRAK.........................................................................................................
ABSTRATC........................................................................................................
KATA PENGANTAR.......................................................................................
UNGKAPAN TERIMA KASIH......................................................................
DAFTAR ISI......................................................................................................
DAFTAR TABEL.............................................................................................
DAFTAR GAMBAR........................................................................................
BAB I
A.
B.
C.
D.
BAB II
A.
B.
C.
D.
E.
BAB III
A.
B.
C.
I
Ii
iii
iv
v
vi
viii
xii
xiv
xvi
PENDAHULUAN
Latar Belakang....................... ........................................................
Rumusan Masalah ..........................................................................
Tujuan Penelitian.............................................................................
Kegunaan Penelitian........................................................................
1
12
13
14
PENINGKATAN KUALITAS PENGASUHAN MELALUI
TEKNIK KONSELING KELUARGA INTEGRATIF
Pengasuhan Orang Tua....................................................................
1. Pengertian Pengasuhan Anak ..................................................
2. Dampak Pengasuhan ...............................................................
3. Kualitas Pengasuhan anak .......................................................
Konseling Keluarga di Sekolah……………………………...........
1. Kedudukan Konseling Keluarga dalam Pendidikan Formal....
2. Strategi Konseling Keluarga di Sekolah..................................
3. Keterampilan Konseling Keluarga di Sekolah.........................
Teknik Konseling Keluarga Integratif………………………........
1. Keluarga Dalam Pandangan Konseling Integratif ....................
2. Strategi dan Langkah Konseling Keluarga Integratif................
3. Teknik–Teknik Konseling Keluarga Integratif ........................
Kerangka Teoritik Penelitian..........................................................
Model Hipotetik Konseling Keluarga Integratif.............................
15
15
20
35
56
50
52
55
59
59
63
70
83
98
METODE PENELITIAN
Metode Penelitian............................................................................
Prosedur Penelitian..........................................................................
Definisi Konseptual Variabel.........……………………….............
1. Teknik Konseling Keluarga Integratif..…………………...........
2. Pengasuhan Anak Oleh Orang Tua...........................................
D. Definisi Operasional Variabel.........………………………............
110
113
118
118
119
120
1. Teknik Konseling Keluarga Integratif..…………………...........
2. Pengasuhan Anak Oleh Orang Tua............................................
E. Pengembangan Instrumen...............................................................
F. Subjek Penelitian.............................................................................
G. Analisis Data ………………………..............................................
1. Analisis Univariat …………………….......................................
2. Analisis Multivariat ……………………………………………
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ...............................................................................
1.
Hasil Penelitian Kualitas Pengasuhan Sebelum Konseling....
2.
Model Hasil Uji Lapangan Teknik Konseling Keluarga
Integratif.................................................................................
3.
Hasil Penelitian Kualitas Pengasuhan Setelah Konseling......
4.
Hasil Uji Lapangan Efektifitas Teknik Konseling Keluarga
Integratif.................................................................................
a.
Pengujian Normalitas dan Homogenitas Data...............
b.
Pengujian Efektifitas Teknik Konseling Keluarga........
B. Pembahasan.....................................................................................
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan.............................................................................
B. Rekomendasi..........................................................................
121
124
127
140
142
142
143
147
147
152
163
170
170
174
182
203
205
DAFTAR RUJUKAN
RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN – LAMPIRAN
ii
DAFTAR TABEL
2.1
Konsekuensi Pengasuhan………………………………………............
22
2.2
Dampak Pengasuhan……………………………………………...........
25
2.3
Contoh Papan Skoring…………………………………………............
78
2.4
Program Pembelajaran Model Hipotetik Teknik Konseling Keluarga
Integratif.................................................................................................. 103
3.1
Teknik Konseling Keluarga Integratif Terpilih.......................................
3.2
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Orang tua (sebelum uji validitas)............................................................ 129
3.3
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Anak (sebelum uji validitas)................................................................... 130
3.4
Perhitungan Koefisien Validitas Antar Penimbang Instrumen Kualitas
Pengasuhan Orang Tua………………………........................................ 132
3.5
Reliability Coefficients Diolah dengan SPSS 10.0 for Windows……...
3.6
Pedoman untuk Menginterpretasi Koefisien Korelasi………................. 136
3.7
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Orang tua (setelah uji validitas)………………………........................... 137
3.8
Kisi-kisi Penelitian Kualitas Pengasuhan Orang Tua Subjek Penelitian
Anak (setelah uji validitas)..................................................................... 138
3.9
Jumlah sampel………………………………………………………….
122
136
141
3.10 Kualifikasi Tingkat Kualitas Pengasuhan……………………………… 143
3.11 Penafsiran Uji Hipotesis………………………………………………..
144
4.1
Program Pengajaran Teknik Konseling Keluarga Integratif ……..........
156
4.2
Test of Homogeneity of Variance...........................................................
173
4.3
Test of Homogeneity of Variance...........................................................
174
4.4
Pengujian Efektifitas TKKI untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan
Anak oleh Orang Tua ANOVA: Design 1 Between Subject
Factor………………………………………………………………….. 175
iii
4.5
Pengujian Efektifitas TKKI untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan
Anak oleh Orang Tua Head to Head (antar variabel)............................. 176
4.6
Skor Pencapaian Efektifitas Teknik Konseling.......................................
178
4.7
Perbandingan Kualitas Keluarga Setelah Konseling...............................
178
iv
DAFTAR GAMBAR
2.1
Kerangka Teoritik Penelitian………………………………….
97
3.1
Pengujian Efektifitas Teknik……………………………
112
3.2
Tahap pengembangan Teknik Konseling Keluarga Untuk
Meningkatkan Kualitas Pengasuhan OrangTua…………...
117
4.1
Hasil Penelitian Deskriftif Kualitas Pengasuhan Sebelum
Konseling Keluarga Pada Kelompok Perlakuan dan
Kontrol.................................................................................
147
4.2
Hasil Penelitian Deskriftif Kualitas Pengasuhan Setelah
Konseling Keluarga Pada Kelompok Perlakuan dan
Kontrol.................................................................................
164
v