S IND 1100956 Bibliography
123
PUSTAKA RUJUKAN
Arikunto, S. (1998). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Aziz, A., dkk. (2009). Metodologi penelitian. Garut: YAP.
Darmadi, H. (2014). Metode penelitian pendidikan dan sosial. Bandung:
Alfabeta.
Elfiky, I. (2000). Terapi NLP (neuro-linguistic programming): Menciptakan
master komunikasi yang komunikatif. Jakarta: Hikmah (PT Mizan
Publika).
Ghannoe. (2010). Buku pintar neuro linguistic programming. Jogjakarta:
FlashBooks.
Hakim, A. (2010). Hypnosis in teaching. Jakarta: Visimedia.
Hayes, P. & Rogers, J. (2007). NLP for the quantum change. Yogyakarta:
Pustaka Baca!.
Hernowo. (2006). Quantum writing: Cara cepat nan bermanfaat untuk
merangsang munculnya potensi menulis. Bandung: MLC.
Kemendikbud. (2013). Bahasa Indonesia ekspresi diri dan akademik kelas X.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Keraf, G. (1981). Eksposisi dan deskripsi. Flores: Nusa Indah; Yayasan
Kanisius.
Mahsun MS (2014). Teks dalam pembelajaran bahasa Indonesia kurikulum
2013. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Subana. (2005). Statistik pendidikan. Bandung: Pustaka Setya.
Sudjana. (1992). Metode statistika. Bandung: TARSITO.
Nissa Putriza Solihatun,2015
PENERAPAN MODEL NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
124
Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suherlan, A., dkk. (2006). Kurikulum dan pembelajaran. Bandung: Jurusan
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Syamsuddin AR & Damaianti, V.S. (2006). Metode penelitian pendidikan
bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan
Indonesia dan PT Remaja Rosdakarya.
Tarigan, H.G. (1994). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tjandra, A.I. (2012). Penerapan NLP (neuro linguistic programming) dalam
pembelajaran menulis karangan eksposisi. (Skripsi). Fakultas
Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Tosey, P. & Mathison, J. (2007). Neuro-linguistic programming as an
innovation in education and teaching. Journal: University of Surrey.
Tosey, P. & Mathison, J. (2003). Neuro-linguistic programming: It’s
potential for learning and teaching in formal education. Journal:
University of Hamburg.
Wikanengsih. (2012). Model pembelajaran pemrograman otak melalui
bahasa (neuro linguistic programming) berorientasi karakter untuk
meningkatkan kemampuan menulis persuasi siswa SMP. (Disertasi).
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Nissa Putriza Solihatun,2015
PENERAPAN MODEL NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
125
Nissa Putriza Solihatun,2015
PENERAPAN MODEL NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS
EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PUSTAKA RUJUKAN
Arikunto, S. (1998). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Aziz, A., dkk. (2009). Metodologi penelitian. Garut: YAP.
Darmadi, H. (2014). Metode penelitian pendidikan dan sosial. Bandung:
Alfabeta.
Elfiky, I. (2000). Terapi NLP (neuro-linguistic programming): Menciptakan
master komunikasi yang komunikatif. Jakarta: Hikmah (PT Mizan
Publika).
Ghannoe. (2010). Buku pintar neuro linguistic programming. Jogjakarta:
FlashBooks.
Hakim, A. (2010). Hypnosis in teaching. Jakarta: Visimedia.
Hayes, P. & Rogers, J. (2007). NLP for the quantum change. Yogyakarta:
Pustaka Baca!.
Hernowo. (2006). Quantum writing: Cara cepat nan bermanfaat untuk
merangsang munculnya potensi menulis. Bandung: MLC.
Kemendikbud. (2013). Bahasa Indonesia ekspresi diri dan akademik kelas X.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Keraf, G. (1981). Eksposisi dan deskripsi. Flores: Nusa Indah; Yayasan
Kanisius.
Mahsun MS (2014). Teks dalam pembelajaran bahasa Indonesia kurikulum
2013. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Subana. (2005). Statistik pendidikan. Bandung: Pustaka Setya.
Sudjana. (1992). Metode statistika. Bandung: TARSITO.
Nissa Putriza Solihatun,2015
PENERAPAN MODEL NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
124
Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suherlan, A., dkk. (2006). Kurikulum dan pembelajaran. Bandung: Jurusan
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Syamsuddin AR & Damaianti, V.S. (2006). Metode penelitian pendidikan
bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan
Indonesia dan PT Remaja Rosdakarya.
Tarigan, H.G. (1994). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tjandra, A.I. (2012). Penerapan NLP (neuro linguistic programming) dalam
pembelajaran menulis karangan eksposisi. (Skripsi). Fakultas
Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Tosey, P. & Mathison, J. (2007). Neuro-linguistic programming as an
innovation in education and teaching. Journal: University of Surrey.
Tosey, P. & Mathison, J. (2003). Neuro-linguistic programming: It’s
potential for learning and teaching in formal education. Journal:
University of Hamburg.
Wikanengsih. (2012). Model pembelajaran pemrograman otak melalui
bahasa (neuro linguistic programming) berorientasi karakter untuk
meningkatkan kemampuan menulis persuasi siswa SMP. (Disertasi).
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Nissa Putriza Solihatun,2015
PENERAPAN MODEL NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
125
Nissa Putriza Solihatun,2015
PENERAPAN MODEL NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS
EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu