6
Survey perolehan hasil LUN SMP Negeri Sub Rayon 4 Bandar Lampung sebagai berikut:
Tabel 1. Nilai LUN SMP Negeri Sub Rayon 4 Bandar Lampung Tahun 20102011
No Sekolah
Jumlah Siswa
Nilai
tertinggi terendah
Rata-rata
1 SMPN 10 B. Lampung
240 7,56
3,60 5,45
2 SMPN 7 B.Lampung
226 7,30
4,35 4,43
Sumber: Dokumen MKKS SMP Kota Bandarlampung
Berdasarkan hasil suvey awal yang dilakukan pada SMP Negeri Sub Rayon 4 Bandar Lampung, seperti yang terdapat pada tabel 1 di atas, tahun 2011 ini hasil
LUN SMP Negeri Sub Rayon 4 Bandar Lampung masih rendah, dari dua SMP negeri di Sub Rayon 4 tersebut tidak ada sekolah yang mencapai nilai rata-rata 7.
Hal ini mengindikasikan bahwa kinerja guru dalam proses pembelajaran guru pada SMP negeri Sub Rayon 4 ini masih rendah dalam artian belum maksimal.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka permasalahan yang terkait dengan kinerja guru dalam pembelajaran adalah:
1.2.1 Kompetensi pengawas sekolah, kemampuan pengawas sekolah dalam tugas pengawasan dan rencana kerja masih rendah.
1.2.2 Pelaksanaan supervisi akademik, khususnya dalam penggunaan metode, teknik dan prinsip supervisi belum maksimal.
1.2.3 Sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran belum memadai.
7
1.2.4 Komunikasi interpersonal antara pengawas
dengan guru dalam melaksanakan supervisi akademik belum berjalan harmonis.
1.2.5 Kondisi dan situasi lingkungan kerja yang dihadapi guru belum kondusif. 1.2.6 Motivasi kerja guru, dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab
sebagai pendidik, pengajar dan pembimbing masih rendah. 1.2.7 Kinerja guru dalam pembelajaran masih rendah.
1.3 Batasan Masalah
Sehubungan dengan keterbatasan waktu, tenaga, biaya, dan kemampuan peneliti, maka dalam penelitian ini dibatasi pada :
1.3.1 Kinerja guru dalam pembelajaran
1.3.2 Pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah.
1.3.3 Komunikasi interpersonal antara pengawas sekolah dengan guru.
1.3.4 Motivasi kerja guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab.
1.4 Rumusan Masalah
Bertolak dari latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan, maka dapat dirumuskan masalah penelitian ini sebagai
berikut : 1.4.1 Adakah pengaruh pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah
terhadap kinerja guru dalam pembelajaraan di SMP Negeri Sub Rayon 4 Bandar Lampung?
8
1.4.2 Adakah pengaruh komunikasi personal antara pengawas sekolah dengan guru terhadap kinerja guru dalam pembelajaraan di SMP Negeri Sub
Rayon 4 Bandar Lampung? 1.4.3 Adakah pengaruh
motivasi kerja guru terhadap kinerja guru dalam pembelajaraan di SMP Negeri Sub Rayon 4 Bandar Lampung?
1.4.4 Adakah pengaruh supervisi akademik, komunikasi interpersonal, dan motivasi kerja guru secara bersama-sama terhadap kinerja guru dalam
pembelajaraan di SMP Negeri Sub Rayon 4 Bandar Lampung?
1.5 Tujuan Penelitian
