Pengertian, Peralatan SILABUS BAB 9 melihat.net

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.9 Memahami tindakan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain. 4.9 Mencoba mempraktikkan tindakan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain. . Kegiatan Pembelajaran

1: Pengertian,

Tujuan, dan Prinsip - Prinsip P3K A. Pengertian Pertolongan Pertama pada Kecelakaan P3K B. Tujuan P3K C. Prinsip- Prinsip P3K Mengamati 1. Membaca buku teks tentang konsep berpikir kronologis diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dalam penjasorkes. 2. Guru meminta peserta didik untuk membaca sebentar tentang pengertian pertolongan pertama pada kecelakaan, tujuan, dan prinsip-prinsip P3K. 3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan pengertian pertolongan pertama pada kecelakaan, tujuan, dan prinsip-prinsip P3K. 4. Peserta didik mengamati gambar atau video tentang pengertian pertolongan pertama pada kecelakaan, tujuan, dan prinsip-prinsip P3K. Menanya Tugas:  Mencari artikel di internet tentang pengertian, prinsip- prinsip, dan tujuan P3K.. Tes:  Menilai kemampuan peserta didik dalam menganalisis materi pengertian pertolongan pertama pada kecelakaan, tujuan, dan prinsip-prinsip P3K ... x ... JP  Buku Ajar Penjasorkes VIIB Fokus CV Sindunata.  Mashar M. A. dan Dwinarhayu. 2009. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.  Referensi lain yang relevan.  Internet 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran

2: Peralatan

P3K dan Kecelakaan yang Sering Terjadi A. Peralatan P3K dan Cara Penggunaann ya B. Kecelakaan yang Sering Terjadi dan Cara Pertolongann ya Mengamati 1. Membaca buku teks tentang konsep berpikir kronologis diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam penjasorkes. 2. Guru meminta peserta didik untuk membaca sebentar tentang peralatan P3K dan cara penggunaanya serta kecelakaan yang sering terjadi dan cara pertolongannya. 3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan peralatan P3K dan cara penggunaanya serta kecelakaan yang sering terjadi dan cara pertolongannya. 4. Peserta didik mengamati gambar atau video tentang peralatan P3K dan cara penggunaanya serta kecelakaan yang sering terjadi dan cara pertolongannya. Menanya Tugas:  Mencari referensi tentang kecelakaan yang sering terjadi dan cara pertolongannya. Tes: Menilai kemampuan peserta didik dalam menganalisis materi tentang peralatan P3K dan cara penggunaanya serta kecelakaan yang sering terjadi dan cara pertolongannya. ... x ... JP  Buku Ajar Penjasorkes VII Fokus CV Sindunata.  Mashar M. A. dan Dwinarhayu. 2009. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.  Referensi lain yang relevan.  Internet . 5 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. Guru meminta peserta didik untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan pada cek kemampuan awal.

2. Guru memberi kesempatan