xlviii
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di SDN Mranak 1 Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak. Waktu penelitian dilakukan kurang lebih selama lima
bulan yaitu bulan Mei 2008 sampai dengan September 2008. Adapun jadwal penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut:
TABEL III.1
Jadwal Penelitian Di SD Mranak 1 Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak
Bulan Tanggal
Jenis Kegiatan Penelitian Mei
Minggu 2 Mencari
Informasi tentang
SD di
kecamatan Wonosalam Minggu 3-4
Menjalin hubungan informal Minggu 4
Pengurusan Izin Juni
Minggu 1-4 Pengumpulan data observasi
Juli Minggu 1
Pengumpulan data observasi Minggu 2-3
Pengumpulan data wawancara Minggu 4
Analisa data Agustus
Minggu 1-5 Analisis akhir
September Minggu 1-5 Penyusunan laporan
B. Pendekatan Penelitian
Pendekatan dalam penelitian dapat dibedakan menjadi dua macam, yakni pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Kerja dalam pendekatan
kuantitatif merupakan pendekatan pengukuran atau numerik terhadap masalah yang diteliti dan juga pengumpulan dan analisa data. Sedangkan dalam
pendekatan kualitatif kerja dengan kata-kata, konsep informasi, tanpa simbol- simbol aljabar atau numerik Brannen,1997.
xlix Penelitian ini ingin mengungkap makna-makna dan konteks perilaku,
yang mengarah pada pemahaman yang lebih luas tentang makna dan konteks tingkah laku dan proses yang terjadi dalam pola-pola amatan dari faktor-faktor
yang berhubungan serta persepsi yang dimiliki partisipan. Oleh karena itu pendekatan yang dianggap cocok dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif Spradley, 1960, sehingga data yang diperoleh, dan hasil-hasil pengamatan lainnya tentang penggunaan metode pembelajaran dan
komunikasi guru lebih tepat apabila tidak diungkapkan dengan bentuk-bentuk numeric, tetapi dalam bentuk kata-kata sesuai dengan karakteristik dari
pendekatan kualitatif, sehingga diperoleh pemahaman yang mendalam dan lebih luas tentang amatan dibalik informasi dan hasil amatan selama di
lapangan.. Penelitian kualitatif memiliki karakteristik sebagai berikut: mempunyai latar natural, bersifat deskriptif, peneliti lebih memperhatikan
proses daripada hasil atau produk, peneliti kualitatif cenderung menganalisis datanya secara induktif.
Moleong 2001: 27 menekankan bahwa penelitian kualitatif berakar pada latar alamiah sebagai keutuhan. Moleong mengandalkan manusia sebagai
alat penelitian dan memanfaatkan metode kualitatif khususnya analisis data secara induktif. Oleh karena itu Moleong, mengarahkan sasaran penelitian
pada usaha menemukan teori dari dasar, bersifat deskriptif, lebih mementingkan proses daripada hasil, membatasi studi tentang fokus, memilih
seperangkat kriteria untuk menulis keabsahan data, rancangan penelitian
l bersifat sementara dan hasil penelitian disepakati oleh peneliti dan subjek
penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif analitik
dimana data yang diperoleh seperti hasil pengamatan, hasil wawancara, cuplikan tertulis dari dokumen, catatan lapangan, disusun peneliti di lokasi
penelitian, tidak dituangkan dalam bentuk bilangan statistik. Tugas penelitian kualitatif adalah untuk mengugkap proses tersebut, dan untuk itu diperlukan
pemahaman empatik
emphaty
, dengan cara merasa berada di dalam diri orang lain yaitu kemampuan untuk peresproduksi diri di dalam pikiran orang,
perasaan, motif yang menjadi latarbelakang kegiatannya. Dengan kata lain, untuk menangkap makna perilaku seseorang, peneliti berusaha untuk melihat
segalanya dari pandangan orang yang terlibat dalam situasi yang menjadi sasaran studinya tersebut
participant’s point of view
. Tanpa cara ini, usaha pemahaman mengenai sesuatu yang khusus akan sulit dilakukan Sutopo,
2002: 25.
C. Subjek Penelitian
Kategori