C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menyajikan informasi tentang sikap kepahlawanan dari Ki Hajar Dewantara dan pengaruhnya terhadap
masyarakat di wilayah setempat dalam bentuk peta pikiran. 2. Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menyajikan informasi dalam
bentuk peta pikiran tentang sikap kepahlawanan dari Ki Hajar Dewantara dan pengaruhnya terhadap masa kini bagi masyarakat di wilayah setempat.
3. Setelah berlatih dan mengamati contoh dari guru, siswa mampu mengidentifikasi tinggi rendah nada dari teks lagu maju tak gentar.
4. Setelah berlatih dan mengamati contoh dari guru, siswa mampu menyanyikan lagu Maju Tak Getar dengan tinggi rendah dan tempo yang sesuai.
5. Setelah melakukan eksplorasi, siswa mampu menemukan garis sejajar dan berpotongan dalam kehidupan sehari-hari.
6. Setelah melakukan eksplorasi, siswa mampu menyelesaikan masalah tentang garis sejajar dan berpotongan dalam kehidupan sehari-hari.
D. Materi
1. Teks tentang “Ki Hajar Dewantara” 2. Sikap kepahlawanan dari Ki Hajar Dewantara dan pengaruhnya tehadap masyarakat
setempat. 3. Mengidentifikasi tinggi rendah nada lagu ”Maju Tak Gentar”.
4. Contoh garis sejajar dan garis berpotongan dalam kehidupan sehari-hari.
E. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber :
Buku Pedoman Guru Tema 5 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 5 Kelas 4 Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013. 2.
Media :
Peralatangambarvideo yang relevan internet.
Notasi dan Lirik Lagu Maju Tak Gentar
Kertas HVS
Software Pengajaran dari JGC untuk kelas 4 semester 2.
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan
Pembacaan Teks Pancasila.
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. 3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan lagu yang
relevan. 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
10 menit
Inti
A. Membaca
Kategori