5. Diakhiri dengan quiz. Materi ajar yang dipelajari siswa selama pertemuan pelaksanaan pembelajaran yang
menggunakan RPP ini adalah: Pengertian konsep, sifat-sifat, pemecahan masalah tentang konsep Rotasi
1. Konsep:Berupa menggambar bangun datar pada bidang cartesius, dan melakukan Rotasi
dengan sebuah titik pusat tertentu, sebagai berikut :
2. Sifat-sifat:
menuliskan sifat-sifat Rotasi:
3. Pemecahan Masalah: Menyelesaikan masalah tentang Rotasi
Sebuah pesawat pada titik koordinat P20,40 bergerak berputar 90 terhadap titik asal
menuju titik Q. Setelah tiba di titik Q, pesawat melanjutkan rotasi sebesar 90 terhadap titik
asal menuju titik R, tunjukkanlah koordinat tujuan pesawat tersebut pada koordinat cartesius.
Tentukan aturan rotasi titik P di atas yang dengan rotasi sudut – 90 dan 180
terhadap titik pusat?
D. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan Inquiry
E. Media Pembelajaran
1. 1. Benda yang ada dikelas
2. Kertas tulis berpetak
3. Papan tulis berpetak
F. SumberBelajar:
1. Buku Siswa DIknas Sesuai Kurikulum 2013 Halaman381 - 383
2. Buku penunjang
G. Langkah-langkahPembelajaran Kegiatan
DeskripsiKegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa untuk siap menerima pelajaran; 2. Siswa menggambar bangun datar pada bidang cartesius ;
3. Guru dan siswa mengadakan tanya jawab berkaitan dengan 10menit
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
pengertian koordinat cartesius 4. Guru memberikan permasalahankasus untuk memberikan
tantangan yang berkaitan dengan rotasi, yaitu Perhatikan peristiwa berikut:
Sebuah pesawat pada titik koordinat P20,40 bergerak berputar 90
terhadap titik asal menuju titik Q. Setelah tiba di titik Q, pesawat melanjutkan rotasi sebesar 90
terhadap titik asal menuju titik R, tunjukkanlah koordinat tujuan pesawat tersebut
pada koordinat cartesius 5. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa untuk
meningkatkan tantangan tersebut.
-
Dapatkah siswa menemukan konsep pada rotasi dengan sudut – 90
dan 180 ?
Inti 6. Siswa diminta untuk membentuk kelompok seperti yang
ditentukan guru; 7. Siswa menyajikan gambar pada bidang cartesius dan melakukan
rotasi gambar dengan sudut tertentu 8. Sebelum melakukan proses diskusi, seluruh anggota kelompok
diberi waktu untuk membaca buku siswa Halaman381 - 383 9. Guru memberikan LKS Lembar Kerja Siswa dan selanjutnya
melalui aktivitas diskusi kelompok a. memahami pengertiankonsep Rotasi
b. memahami contoh soal Rotasi yang diberikan, c. menyelesaikan soal-soal latihan yang diberikan dalam LKS,
d. membuat dan mempresentasikan laporan kelompok berupa
hasil kerja siswa sesuai permasalahan yang diberikan dalam LKS;
10. Siswa diberi waktu untuk melihat seluruh hasil kerja kelompok- kelompok yang di pajang di dalam kelas dan memberi saran atau
koreksi terhadapnya, dan mengumpulkan hasil diskusi kelompok.
11. Siswa mengerjakan quiz tes kecil 65menit
Penutup 12. Siswadan guru merangkum isi pembelajaran yaitu tentang
pengertian dan sifat-sifat Rotasi. 13. Siswa melakukan refleksi dengan dipandu oleh Guru;
14. Guru memberi pekerjaan rumah dari buku siswa halaman 387 no 3 dan hal 388 no. 5;
5 menit
H. Penilaian Hasil Pembelajaran 1.
