2 5.
Anda perlu menanyakan kepada guru sebagai fasilitator tentang hal-hal yang belum Anda pahami, menanyakan tentang fasilitasalatbahan yang diperlukan
atau tentang pengembangan lebih lanjut dari materi yang dibahas, untuk itu Anda dapat menggunakan sumber belajar yang lain.
6. Selanjutnya Anda diharapkan dapat mencoba semua keterampilan yang sudah
di susun pada semua materi pembelajaran 1 sd. 5, kemudian 7.
Anda diharapkan mampu menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan dari membaca informasi tentang semua materi , hasil diskusi dan hasil
mencoba semua materi pembiakan tanaman secara generatif. 8.
Semua kegiatan di atas 1 s.d. 7 perlu Anda catat sebagai bahan laporan hasil pembelajaran ini, dan yang terakhir Anda diharapkan dapat
mempresentasikan laporan hasil pembelajaran di depan kelas.
D. Tujuan Akhir
Setelah menyelesaikan semua kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu: 1.
Melaksanakan pekerjaan pembiakan tanaman secara generatif dengan tingkat keberhasilan 95 dengan disediakan benih, media tumbuh, tempat
pembibitan, dan alat-alat tangan. 2.
Menunjukkan perilaku teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,dan peduli dalam mengumpulkan informasi dan eksperimen,
berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara
ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun
di luar kelaslahan pada saat melaksanakan pekerjaan pembiakan. 3.
Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di
laboratorium dan di lingkungan sekitar
3
E. Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD
BIDANG KEAHLIAN :
AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI PROGRAM KEAHLIAN :
AGRIBISNIS TANAMAN MATA PELAJARAN
: PEMBIAKAN TANAMAN
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya. 1.1
Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran pembiakan tanaman
sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun,
jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,dan
peduli dalam mengumpulkan informasi dan eksperimen, berani
dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi,
peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai,
berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam
setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan
perco-baan di dalam kelaslaboratorium maupun di
luar kelaslahan
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri
dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan
kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di
laboratorium dan di lingkungan sekitar
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan 3.1
Menerapkan teknik penyiapan bahan tanam
3.2 Menerapkan teknik penyiapan
tempat pesemaian 3.3
Menerapkan teknik penyiapan media tanam
