Kegiatan Inti Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Awal

Sebutkan versi windows Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : 5 lima 1 satu Pertemuan Ke : 2 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

I. Kompetensi Dasar : Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem

operasi windows

II. Indikator :

Macam macam media penyimpanan Langkah – langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVD

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami peranggkat lunak untuk menjelajah komputer dan

jaringan serta memahami pengoperasiannya

IV. Materi Ajar Materi Pokok : Pengenalan system operasi Windows

V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan Awal

Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk Membahas tugas yang diberikan Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai system operasi

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menyimak materi yang disampaikan Siswa mendemontrasikan langkah demi langkah cara memperbanyak, mengapus file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer. Siswa membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place pada komputer data center guru Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVD .

6.3. Kegiatan Akhir

Mengevaluasi system operasi dengan menjawab soal yang diberikan oleh guru menggunakan perangkat lunak bank soal interaktif. Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan peralatan komputer Berdo’a dan mengucapkan salam

VII. AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Windows XP Elex Media Kompitindo, Website

ilmukomputer.com Pengenalan System Operasi

VIII. Penilaian Jenis :

test Bentuk : Pilihan ganda Instrumen : Pilihan ganda interaktif menggunakan software banksoal Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : 5 lima 1 satu Pertemuan Ke : 3 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

I. Kompetensi Dasar : Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur umum

menu standar

II. Indikator :

Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami fungsinya Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah Merekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp.

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami peranggkat lunak untuk mengolah kata dan

memahami pengoperasian menu umun standar

IV. Materi Ajar Materi Pokok : Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata

V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

VI.1. Kegiatan Awal

Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

VI.2. Kegiatan Inti

Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata. Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya. Siswa mengetik naskah dengan tema Liburan sekolah dan mendemontrasikan merekam naskah ke komputer Data Center Guru melalui jaringan Siswa mengerjakan tugas mengetik Naskah dengan tema LENTERA HATI

VI.3. Kegiatan Akhir

Mengevaluasi perangkat lunak pengolah kata dengan menjawab soal yang diberikan oleh guru. Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam

VII. AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer

Assalaam

VIII. Penilaian Jenis :

Lisan Tulisan Bentuk : Isian Uraian singkat Instrumen : Menunjuk tampilan layer pengolah kata dan menyebutkan namanya Menunjuk dan menjelaskan fungsi dari icon new, open, save Jelaskan langkah – langkah merekam Jelaskan langkah – langkah membuka dokumen yang telah direkam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : 5 lima 1 satu Pertemuan Ke : 4 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

I. Kompetensi Dasar : Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

II. Indikator :

Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan Menggetik naskah dengan tema AKU DIA DAN KAMU

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fungsi tombol dan menu untuk mengedit documen IV.

Materi Ajar Materi Pokok : Fasilitas program pengolah kata dalam mengedit dokumen V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan Awal

Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa mengidentifikasi tombol – tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor Siswa mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan mencatatnya dalam bentuk table Siswa mengetik naskah dengan tema AKU DIA DAN KAMU mendemontrasikan fasilitas menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

6.3. Kegiatan Akhir

Tugas mengetik Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam

VII. AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer

Assalaam

VIII. Penilaian Teknik

non test : Praktek Keterampilan Bentuk Demonstrasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : 5 lima 1 satu Pertemuan Ke : 5 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

II. Indikator :

Menunjuk icon untuk mempertebal, menggaris bawahiHuruf, memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf, merubah warna huruf Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf Menujuk icon untuk menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan. Mendemontrasikan icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas toolsbar formating untuk memodifikasi

dokumen

IV. Materi Ajar Materi Pokok : Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifikasi dokumen

V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan Awal

Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menunjukan Icon – icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya Siswa Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggaris bawahi dan memiringkan huruf Siswa membuka dokumen Aku, dia dan kamu yang telah direkam dan mendemontrasikan penggununaan icon toolsbar formating dan tombol keyboard yang digunakan untuk mempercepat proses modofikasi document Siswa mengetik tugas dengan tema THE HOLY QURAN dan memodifikasinya

6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam

VII. AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer

Assalaam

VIII. Penilaian Teknik

non test : Praktek Keterampilan Bentuk Demonstrasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : 5 lima 1 satu Pertemuan Ke : 6 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet I. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

II. Indikator :

Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo Mendemontrasikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas surat elektronik dalam Internet dan

kegunaannya

IV. Materi Ajar Materi Pokok : Surat elektronik dalam Internet V.

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

VI.1. Kegiatan Awal

Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

VI.2. Kegiatan Inti