Media Software Electronic Work Bench EWB

72 Azhar Arsyad 2011: 29 mengelompokan media pembelajaran menjadi lima yaitu, media berbasis manusia, media berbasis cetak, media berbasis visual, media berbasis audio visual dan media berbasis komputer. Berdasarkan macam-macam media tersebut menunjukan bahwa media pembelajaran senantiasa mengalami perkembangan seiring kemajuan IPTEK. Perkembangan media pembelajaran juga mengikuti tuntutan dan kebutuhan pembelajaran sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada.

2. Media Software Electronic Work Bench EWB

Menurut Liyatanto 2010 Salah satu contoh software yang dapat dijadikan media dalam mendesain rangkaian digital pada mata pelajaran teknik digital adalah software Electronic Work Bench EWB. Software ini dapat digunakan untuk mendesain rangkaian digital. Dalam EWB terdapat banyak sekali fitur yang dapat dengan mudah dipahami dalam merangkai rangkaian digital baik menggunakan blok gerbang logika ataupun menggunakan IC. 73 Gambar 1. Gambar tampilan Awal EWB Gambar 1 merupakan tampilan awal pada EWB. Setelah program EWB dijalankan maka akan muncul tampilan seperti gambar 1. Pada tampilan ini pengguna dapat merangkai rangkaian analog maupun digital. Disini pengguna dimudahkan dalam pencarian komponen- komponen. Gerbang logika yang di tampilkan sesuai dengan simbol yang sudah ditetapkan. Software ini juga mempunyai fitur untuk mensimulasikan rangkaian yang digunakan oleh pengguna. 74 Gambar 2. Pengelompokan Komponen pada EWB Pada gambar 2 menunjukan banyak sekali komponen-komponen yang digunakan dalam merangkai rangkaian elektronika, komponen yang banyak tersebut dibagi dalam beberapa kelompok. Dalam Software Electronic Work Bench ini, pengguna dapat belajar merangkai rangkaian digital tidak hanya menggunakan simbol gerbang-gerbang logika tapi juga dapat menggunakan IC gerbang. Keunggulan software ini bisa merangkai dua rangkaian lebih dalam satu rangkaian kerja. Hal ini bisa membantu pengguna dalam membuktikan teori-teori yang telah dipelajari dan menganalisisnya. 75 Gambar 3. Penggunaan software EWB Pada gambar 3 merupakan contoh penggunaan pada software EWB. Pada gambar 3 menunjukan gambar rangkaian gerbang logika AND dengan word generator sebagai pembangkit gelombangfrekuensi dan Logic Analyzer sebagai penampil gelombang. Dalam software ini dalam merangkai sebuah rangkaian digital tidak perlu menggunakan rangkaian pembangkit frekuensi karena sudah tersedia dalam bentuk word generator. Software ini mempunyai komponen Logic Analyzer untuk menampilkan bentuk gelombang sehingga memmbantu pengguna dalam menganalisis hasil gelombang yang dihasilkan oleh sebuah rangkaian digital. Dalam tampilan Logic Analyzer ada 2 garis bantu yang dapat diubah posisinya untuk memperlihatkan satu periode hasil kerja ataupun diubah sesuai dengan posisi yang diinginkan oleh pengguna. 76 Gambar 4. Penggunaan software EWB menggunakan gerbang dasar dan IC Bisa dilihat dalam gambar 4 bahwa dalam software EWB pengguna tidak hanya bisa merangkai dengan gerbang logika saja namun pengguna bisa menggunakan IC. Di dalam software EWB pengguna bisa membandingkan penggunaan rangkaian menggunakan gerbang dasar dan juga menggunakan IC gerbang.

3. Media Software Proteus

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR SEBAGAI PENUNJANG MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA DI SMK N 2 PENGASIH.

2 7 162

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP ELEKTRONIKA DASAR DENGAN MEDIA LIVEWIRE SISWA KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 2 188

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI FLIP-FLOP PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO.

1 2 293

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRANSISTOR MENGGUNAKAN TRAINER TRANSISTOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

2 3 152

PENGARUH MUATAN LOKAL ELEKTRONIKA DI JENJANG PENDIDIKAN SMP TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS X DI SMK BIDANG KEAHLIAN ELEKTRONIKA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI KOTA YOGYAKARTA.

0 0 84

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT WORK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK DIGITAL SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK N 2 BAWANG.

0 0 219

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI BERBANTUAN CIRCUIT SIMULATOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X SMK N 2 PENGASIH.

0 0 242

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI FLIP-FLOP PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO.

1 2 293

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Electronic Work Bench (EWB)dan Proteus Terhadap Pencapaian Kompetensi pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar Siswa Kelas X Teknik Elektronika Industri SMKN 2 Pengasih.

0 0 252